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文档简介

大班科学教案《盐水真厉害》【教学目标】1.激发孩子们对科学探索的热情，培养他们与同伴交流合作的乐趣。2.通过实验让孩子们发现盐溶解于水后能增强水的浮力，且盐的量越多，浮力越强。3.指导孩子们进行实验操作，并学会使用恰当的词汇描述他们的发现。【教学准备】1.大小土豆块、碗、勺子若干；盐、味精、糖。2.记录纸、笔。3.死海相关PPT资料。【教学过程】一、激发探索兴趣，引入主题。1.激发孩子们的探索欲望。教师展示一块土豆，并提问：“如果我将这块土豆放入水中，它会沉下去还是浮起来？（沉）那么，你们有什么方法能让它浮在水面上吗？”2.教师进行演示。在两个注满水的杯子中（一个是自来水，另一个是盐水），教师故意将土豆放入自来水中，土豆沉底，再将土豆放入盐水中，土豆浮在水面。二、小组合作，进行实验探索——实验：盐能使土豆块浮起来。1.说明实验规则：展示盐、糖、味精。逐一介绍：红色代表盐，黄色代表糖，绿色代表味精。在这三种物质中，有一种能使土豆块浮起来。请孩子们作为小科学家，分组合作进行实验。首先，将碗中的盐、糖、味精分别舀入标记相同的三个杯子中，用筷子搅拌至完全溶解，然后放入土豆片。观察发生了什么有趣的现象？然后，用喜欢的图画或符号将观察到的现象记录在这张记录表上。例如，沉下去可以用（X）表示，浮起来用（√）表示。2.孩子们进行实验，教师巡视，发现问题。3.汇总孩子们的实验情况，让他们分享在实验中的发现。实验结果：从刚才的实验中，我们可以看出，虽然糖、味精和盐的量相同，但糖和味精都没能使土豆块浮起来；只有盐溶解在水中使土豆块浮起来。那么，为什么盐能让土豆浮起来呢？师生共同总结：只有当盐的浓度达到一定程度，土豆才能浮起来，这说明盐越多，水的浮力越大。三、扩展知识：死海观看一段关于“死海”的介绍。教师边展示边解释。孩子们边看课件边听教师介绍：刚才我们从实验中了解到，盐溶解在水中能增加水的浮力，盐越多，水的浮力越大。接下来，请大家观看一段影片：这是大海，我们都知道海水中有盐，如果人躺在海面上不动会怎么样？然而，有一种神奇的海叫做死海，你们听说过吗？人在死海中躺着不动，也能让你漂浮在海面上，甚至还能在海面上看书看报，真是神奇。为什么死海能让人漂浮在海面上呢？教师总结：死海中含有非常多的盐，其含盐量是普通海水的十倍，死海的水浮力非常大，所以人能漂浮在海面上。【活动延伸】让孩子们在科学区继续探索盐的神奇之处。在我们的科学区域，有土豆、盐、玻璃球等材料，游戏时

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