2024年浙江省初中学业水平考试模拟预测卷科学试题（三）

浙江省2024年初中科学学业水平考试模拟预测试卷（三）一、选择题1．在适宜光照条件下，某植物体内与光合作用有关的过程如图所示。图中①②③代表的物质依次是（）A．二氧化碳、水、氧气 B．二氧化碳、氧气、水C．氧气、二氧化碳、水 D．氧气、水、二氧化碳2．下列制取、收集、验满、检验CO2的装置能达到实验目的的是（）A．制取 B．收集C．验满 D．检验3．如图是某生态系统的碳循环示意图。下列叙述错误的是（）A．过程X表示绿色植物通过光合作用将二氧化碳固定并转化为有机物B．过程Y表示动物和绿色植物通过呼吸作用将有机物中的碳转化为二氧化碳C．过程Z表示细菌、真菌通过分解作用将有机物中的碳转化为二氧化碳D．物质变化伴随能量变化，物质和能量的循环流动都是通过食物链和食物网实现的4．2023年9月21日15时，成都某中学组织学生前往科技馆观看“天宫课堂”第四课现场直播。图1示意该中学校园平面布局，图2为地球公转示意图。观看直播当天，地球运行至公转轨道的（）A．①附近 B．②附近 C．③附近 D．④附近5．人乳头瘤病毒（HPV）感染是诱发宫颈癌的主要因素，注射HPV疫苗可降低宫颈癌的发病率。下列说法错误的是（）A．从免疫学角度看，HPV疫苗属于抗原B．注射HPV疫苗可刺激淋巴细胞产生抗体C．给健康人注射HPV疫苗属于保护易感人群D．注射HPV疫苗获得的免疫属于非特异性免疫6．如图是菜豆种子和玉米种子的基本结构模式图，下列叙述错误的是（）A．菜豆种子中储存营养物质的结构是②B．在玉米种子的纵剖面上滴加碘酒，变蓝的部位是bC．⑥和g都是新植物的幼体D．种子萌发时首先突破种皮的是③和f7．科学家利用某纳米纤维催化剂将二氧化碳转化为液体甲醇（CH3OH），其微观示意图如图（图中的分子恰好完全反应）。下列说法错误的是（）A．生成物丙中碳元素的质量分数为37.5%B．该反应的化学方程式为3H2+CO2=催化剂CH3OH+H2C．生成物丙和丁的质量比为1：1D．该反应有助于实现“碳中和”8．如图所示，底面积和质量都相同的A、B两容器，装有深度相等，质量相同的不同液体，若容器底面受到的液体压强分别为pA和pB，容器对桌面的压力分别为FA和FB。则下列说法正确的是（）A．pA=pB、FA＜FB B．pA＜pB、FA＜FBC．pA＜pB、FA=FB D．pA＞pB、FA=FB9．如图甲是探究“阻力对物体运动的影响”实验装置。下列与此实验有关的说法错误的是（）A．实验中每次让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是使小车到达水平面的速度大小相等B．实验中改变木板表面的粗糙程度是为了改变运动的小车所受的阻力大小C．根据实验现象及进一步推理，如果小车运动时不受阻力，它将做匀速直线运动D．如图乙所示，小球从A点由静止释放摆动到右侧最高点C时，若小球所受的力全部消失，可判断小球将做匀速直线运动10．小王同学在家里将一个平面镜放在水平桌面上，再把一张可沿ON折叠的硬白纸板ENF竖直地立在平面镜上，以此来探究光的反射规律。通过测量他发现此时入射光线与平面镜成50°夹角，如图所示，则（）A．反射光线与镜面的夹角是40°B．入射角增大10°，反射光线与入射光线的夹角增大20°C．将纸板NOF向后折叠，则反射光线会消失D．光在纸板上发生了镜面反射11．电位器实质是一种变阻器，图是电位器的结构和连入电路的示意图，A、B、C是接线柱。当滑片向A端旋转时，连入电路的电阻（）A．变大 B．变小C．不变 D．先变大后变小12．如图所示，杠杆OBA可绕O点在竖直平面内转动，OB=2BA，在B点悬挂一个10N的重物G，在A点施加竖直向上的动力F，使杠杆OBA水平平衡（杠杆重力及摩擦均忽略不计），下列说法正确的是（）A．在A点施加竖直向上的力F1时，该杠杆是费力杠杆B．作用在A点的力F1的大小为5NC．如果重物的悬挂点B向O点移动，要使杠杆水平平衡，F1应变小D．若将作用于A点的力F1变为图中F2，要使杠杆水平平衡，F2应小于F113．在一定条件下，甲、乙、丙、丁四种纯净物在密闭容器中充分反应，反应前后各物质的质量如图。下列说法不正确的是（）A．甲和乙是反应物B．丙一定是化合物C．x=0.4gD．反应前后乙、丁改变的质量比是4：114．某实验小组用一定量大理石（杂质不与盐酸反应也不溶于水）和30g溶质质量分数为7.3%的稀盐酸反应制取二氧化碳，充分反应后，将反应后的剩余物过滤（不考虑溶质损失），向滤液中逐滴滴加溶质质量分数为10.6%的碳酸钠溶液，测得滤液的pH与加入溶液质量的关系如图所示。已知氯化钙溶液呈中性，碳酸钠溶液呈碱性。下列有关分析不正确的是（）A．大理石和稀盐酸反应产生CO2的质量为0.88gB．c点对应的溶液中溶质的质量为2.34gC．a点对应的溶液中有三种溶质D．bc段发生反应的化学方程式为Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl15．向盛有一定量氧化铁的烧杯中不断滴入稀硫酸，烧杯中有关量的变化见图，其中正确的是（）A． B．C． D．二、填空题16．读“水循环”示意图，完成下列问题：（1）写出水循环图中的环节：环节①和②分别叫。（2）为了缓解我国北方水资源不足的状况，国家正在实施的“南水北调”工程，它主要改变水循环环节中的(填序号)。（3）科学家在浙江某山区发现大型海绵生物化石群，海绵是一种海洋生物。海绵生物化石的发现，说明很早以前这里曾经是海洋。这种海陆变迁是的结果。17．HCl气体通入水中可得到盐酸，室温下，将HCl气体通入盛有NaOH溶液的试管中，直至溶液的pH=7。回答问题：（1）3517Cl和3717Cl的中子个数相差个。（2）HCl气体通入NaOH溶液前后，试管中溶液的离子种类如图所示，其中能使无色酚酞试液变红的是（选填“①”“②”或“③”）。18．在“天宫课堂”中，航天员王亚平用吸管把乒乓球轻轻压入水中，取出吸管后，观察到乒乓球悬停在水中，如图-1所示，这是由于在中国空间站中，乒乓球不再受到重力和力的原因而悬停不动。在地面课堂的同学们也做同样的实验：用吸管把乒乓球轻轻压入水中，取出吸管后，观察到乒乓球会迅速上浮直至漂浮，如图-2所示。乒乓球露出水面前，大于重力且浮力大小。19．2020年，罕见的新冠病毒疫情暴发，各种消毒剂如酒精、二氧化氯、过氧乙酸等被广泛使用，根据所学知识回答下列问题。（1）使用酒精消毒时，要注意安全，避免失火，酒精（C2H5OH）在空气中完全燃烧的化学方程式为。（2）二氧化氯（ClO2）具有强氧化性，可发生反应：6ClO2+16NH3═5R+6NH4Cl+12H2O，则R的化学式为。（3）过氧乙酸（CH3COOOH）中碳元素与氢元素的质量比为。过氧乙酸溶液中通常还含有过氧化氢、醋酸等物质，向过氧乙酸溶液中加入下列物质，不能产生气体的是。A．CuSO4B．NaClC．Na2CO3D．MnO220．如图所示，小王用弹簧测力计水平拉动木块，使同一木块先后以速度v1和v2沿同一水平木板匀速直线滑动相同的距离，且v1＞v2，则第一次木块所受的摩擦力第二次木块所受的摩擦力；第一次拉力做的功第二次拉力做的功。（均选填“大于”、“小于”或“等于”）21．如图甲所示的电路中电源电压不变，小灯泡L的额定电压为24V，当把滑片P滑到最左端时，小灯泡恰好正常发光。图乙为通过灯泡L的电流与其两端电压的关系，当小灯泡正常发光时灯丝的电阻为Ω。调节滑动变阻器R，当其连入电路的阻值是Ω时，小灯泡的实际功率为3.6W。22．某化学兴趣小组三位同学在学习了硫酸与氢氧化钠反应后，分别结合自己在实验室中所做的实验，从不同方面对其进行图像描述。图A是实际操作图，图B是反应过程中溶液的酸碱度变化图，图C是微观粒子结合过程的示意图。根据如图，回答下列问题：（1）依据图A、图B可知，该实验是将滴加到另一种溶液中。（2）图B中b点溶液中溶质是。（3）向pH=7的溶液中滴加氯化钡，发生反应的化学方程式为。（4）写出图C中方框内乙粒子的符号。三、实验探究题23．糖尿病是当今世界上危害人体健康的常见病之一。据统计，目前我国糖尿病患病人数已超过1亿人。糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗，口服胰岛素能治疗糖尿病吗？为探究这一问题，某科技小组设计了如下实验方案：请根据实验方案回答问题：（1）你对该实验作出的假设是。（2）步骤A中将两只小鼠的胰岛破坏，目的是。（3）该实验方案在设计上存在一处严重缺陷，请指出。（4）假如按照上述方案进行实验，最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖，由此可以得出的结论是。（5）近些年来，我国糖尿病患者的数量呈上升趋势。请你从饮食习惯和生活方式等方面谈谈如何预防糖尿病的发生和发展。（答对一点给分）。24．为探究物体的动能跟哪些因素有关，利用斜槽、钢球、木块等器材在同一水平面上进行探究活动。钢球从高为h的斜槽上滚下，在水平面上运动，运动的钢球碰上木块后，能将木块撞出一段距离s，如图所示。（1）实验中探究的“物体的动能”是指____(选填字母)。A．钢球在斜面上的动能B．钢球撞击木块时的动能C．木块被撞击后的动能（2）若水平面是光滑的，(选填“能”或“不能”)达到探究目的。（3）实验过程中，发现木块移动的距离较短而不易进行观察和比较。对此请你写出一条改进措施：。25．某化学兴趣小组以“探究中和反应”为主题展开研究性学习。回答下列问题：【设计与实验】实验一小军向滴有酚酞的NaOH溶液中不断加入稀盐酸至过量。（1）溶液的颜色变化是，酚酞在实验中的作用是。（2）反应的化学方程式为，其基本反应类型是反应。（3）滴加稀盐酸至图1中c点时，溶液的溶质是。（4）NaOH溶液与稀盐酸反应是（填“放热”或“吸热”）反应。（5）图2中，约23s后曲线下降的原因是。【交流与评价】（6）中和反应在生产生活中应用广泛，下列应用与中和反应原理有关的是____（填字母序号）。A．用食醋去除皮蛋中残留的碱B．用CaO和H2O反应来加热食物C．用NaOH来处理石油产品中残余的硫酸26．小丽在“测量小灯泡的电功率”实验中，实验器材有：电压恒为3V的电源一个、小灯泡（额定电压为2.5V）、电压表、电流表、滑动变阻器、开关各一个，导线若干。（1）如图甲所示是小丽连接的实物电路，图中有一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线；（2）连接电路过程中，开关应该（选填“断开”或“闭合”），滑动变阻器的滑片应该移动到（选填“最左”或“最右”）端；（3）正确连接电路后闭合开关，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，则电路的故障可能是____；（填选项符号）A．灯泡短路 B．灯泡断路C．滑动变阻器短路 D．滑动变阻器断路（4）电路故障排除后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，电流表指针如图乙所示，则此时通过小灯泡的电流是A；（5）电路连接正确操作后，小灯泡发光，此时电压表的示数为2.0V，为了测量小灯泡的额定电功率，这时应该向（选填“左”或“右”）端移动滑动变阻器的滑片；（6）小丽根据记录的多组I-U数据，画出了小灯泡中电流随其两端电压变化的关系图象（如图丙所示），则小灯泡的额定功率为W；（7）小丽根据小灯泡的I-U图象（如图丙所示），分析出小灯泡的电阻随两端电压的增大而（选填“增大”“不变”或“减小”），你认为原因是。27．某兴趣小组为证明CO作还原剂表现还原性，采用如图所示装置进行实验。【查询资料】Ⅰ.用甲酸与浓硫酸微热可生成CO，化学方程为HCOOH=∆浓硫酸CO↑+H2Ⅱ.HCOOH：熔点8.6℃，沸点100.8℃。【实验装置】请回答：（1）仪器a的名称是，仪器b的名称是锥形瓶；（2）该兴趣小组方框A中需选择（填“A1”、“A2”或“A3”）装置生成CO气体，然后与B装置对接完成实验；（3）写出B装置硬质玻璃管中发生反应的化学方程式；（4）B装置硬质玻璃管中的现象是，从C装置中出现澄清石灰水变浑浊现象同样可以证明CO具有还原性；（5）该小组经过交流讨论，得出该装置存在一定缺陷，具体是。四、综合题28．张掖国家湿地公园是荒漠绿洲类型的湿地公园，其中生活着多种动植物。如图为湿地公园中一些生物组成的食物网，请据此分析回答问题。（1）该食物网由条食物链组成。（2）该食物网中的生产者是，D和C的种间关系是。（3）请写出图中最长的一条食物链。（4）湿地生态系统具有等生态作用（答出一项即可）。29．叉车是一种工业搬运车辆，被广泛应用于港口、车站、机场、配送中心等场所。如图所示为某型号的叉车，叉车与司机总质量为2.2t。（g取10N/kg）（1）当叉车叉着800kg的货物沿水平方向匀速直线行驶时，支持力对货物（选填“做”或“不做”）功，货物（选填“受”或“不受”）摩擦力。（2）若叉车车轮与地面的总接触面积为0.02m2，当它叉着质量为800kg的货物在水平地面上匀速直线行进时，它对地面的压强有多大？（3）为了方便装车，叉车将此货物在5s内匀速向上提升了1.5m，在此过程中支持力对货物做了多少功？功率有多大？30．某校师生自制了一台电烘箱，其简化电路如图甲所示，定值电阻R1和R2为发热体，其中R1的阻值大小为40Ω，控制开关S1、S2的通断可实现高低温挡的调节。为测试电烘箱两挡位工作情况，同学们使用了一款可显示电费和实时功率的新型插座，如图乙所示。求：（1）在低温挡工作时，应只闭合开关；在高温挡工作时，应只闭合开关；（2）电烘箱在低温挡工作时，插座显示器上示数如图乙所示，则通过电路的电流是多少（保留一位小数）；（3）调节开关至高温挡，并将实时电费归零，让电烘箱单独工作0.5h后，电费计量情况如图丙所示，请估算该电烘箱此时的电功率（已知电费单价为0.45元/kW•h）。31．.欲测定盐酸与氯化钙的混合溶液中氯化钙的质量分数，进行了如下实验：取混合溶液100g于锥形瓶中，向其中逐渐加入一定溶质质量分数的碳酸钠溶液（如图一），并不断测定锥形瓶中溶液的pH。反应过程中所得溶液的pH与锥形瓶中物质的总质量的关系如图二所示。其中，当锥形瓶中溶液的质量增加至147.8g时，共消耗碳酸钠溶液的质量为50g。（忽略二氧化碳在水中溶解的量；氯化钙溶液显中性。）（1）m点的数值是。（2）a→b段表示碳酸钠与混合溶液中的反应。（3）参加反应的碳酸钠溶液的溶质的质量分数是。（4）请计算原混合溶液中CaCl2的质量分数（写计算过程）。32．酸、碱、盐在生产和生活中有广泛的应用。（1）焙制糕点所用发酵粉中含有碳酸氢钠，其俗名为（填字母代号）。a.纯碱b.烧碱c.苏打d.小苏打（2）如图1是氢氧化钠溶液与硫酸反应时溶液pH变化的示意图。①根据图示判断，该实验是将（填“氢氧化钠溶液”或“硫酸”）滴加到另一种溶液中。②滴入溶液体积为V2mL时，溶液中的溶质为。（3）为除去粗盐水中的可溶性杂质MgSO4、CaCl2，某化学小组设计了如图2方案：①过滤用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和。②写出加入Ba（OH）2溶液时反应的化学方程式。（提示：微溶物不形成沉淀）③溶液X中含有哪些杂质？请设计实验加以证明。（简要写出实验步骤和现象）（4）为测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，称取10g石灰石（杂质不参加反应）放入烧杯中，加入100g稀盐酸，二者恰好完全反应，反应后烧杯中剩余物质的总质量为106.7g（气体的溶解忽略不计）。请计算该样品中碳酸钙的质量分数。

答案解析部分一、选择题1．在适宜光照条件下，某植物体内与光合作用有关的过程如图所示。图中①②③代表的物质依次是（）A．二氧化碳、水、氧气 B．二氧化碳、氧气、水C．氧气、二氧化碳、水 D．氧气、水、二氧化碳【答案】B【知识点】光合作用的原料、条件和产物【解析】【分析】绿色植物能够通过叶绿体，将二氧化碳和水转化为氧气和有机物，据此解答。

【解答】从图中可以看出，是光合作用的原理图，则①表示二氧化碳，②表示氧气，③水。

故答案为：B。2．下列制取、收集、验满、检验CO2的装置能达到实验目的的是（）A．制取 B．收集C．验满 D．检验【答案】D【知识点】制取二氧化碳的装置、步骤、收集与注意事项；二氧化碳的检验和验满【解析】【分析】根据二氧化碳的制取、收集、验满和检验的操作进行解答。

【解答】A.在制取二氧化碳时，长颈漏斗颈应没入液面以下，故A错误；

B.由于二氧化碳的密度比空气大，用向上排空气法收集，故B错误；

C.在验满时，将燃着的木条放在集气瓶口，不能伸到集气瓶内部，故C错误；

D.由于二氧化碳能够使澄清的石灰水变浑浊，因此将二氧化碳通入到澄清的石灰水中进行检验，故D正确。

故答案为：D。3．如图是某生态系统的碳循环示意图。下列叙述错误的是（）A．过程X表示绿色植物通过光合作用将二氧化碳固定并转化为有机物B．过程Y表示动物和绿色植物通过呼吸作用将有机物中的碳转化为二氧化碳C．过程Z表示细菌、真菌通过分解作用将有机物中的碳转化为二氧化碳D．物质变化伴随能量变化，物质和能量的循环流动都是通过食物链和食物网实现的【答案】D【知识点】自然界中的氧循环和碳循环【解析】【分析】（1）细胞利用氧将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。

（2）绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。

（3）生态系统生态系统是指在一定空间范围内，生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（绝大多数动物）和分解者（主要是细菌和真菌）。

【解答】A.光合作用吸收二氧化碳，呼出氧气，因此，过程X表示光合作用，绿色植物通过光合作用将二氧化碳固定并转化为有机物，故A正确，但不符合题意；

B.呼吸作用吸收氧气，呼出二氧化碳，因此，过程Y表示呼吸作用，动物和绿色植物通过呼吸作用将有机物中的碳转化为二氧化碳，故B正确，但不符合题意；

C.腐生细菌和真菌能将动植物的遗传分解产生二氧化碳，因此，过程Z表示细菌、真菌通过分解作用，将动、植物体内有机物中的碳转化为二氧化碳，故C正确，但不符合题意；

D.物质变化伴随能量变化，物质和能量的流动都是通过食物链和食物网实现的，物质是循环流动的，能量是单向流动的，故D错误，但符合题意。

故答案为：D。4．2023年9月21日15时，成都某中学组织学生前往科技馆观看“天宫课堂”第四课现场直播。图1示意该中学校园平面布局，图2为地球公转示意图。观看直播当天，地球运行至公转轨道的（）A．①附近 B．②附近 C．③附近 D．④附近【答案】C【知识点】阳历和地球公转的关系【解析】【分析】地球在自转的同时，也沿着一定的轨道围绕太阳自西向东转动，这种转动称之为地球公转，其周期为一年。人们在生活中所感受到的四季变化，昼夜长短变化，极昼、极夜现象，是由于地球公转运动所产生的地理现象。

【解答】北半球地球公转位置与太阳直射的移动规律及相对应的日期是：①春分日（3月21日前后）位于赤道，之后向北于②夏至日（6月22日前后）到达北回归线，然后向南移动，于③秋分日（9月23日前后）到赤道，之后断续向南移动，于④冬至日（12月22日前后）到达南回归线，然后向北移动，于次年春分日到达赤道。读图可知，观看直播当天（9月21日），地球运行至公转轨道的③附近。

故答案为：C。5．人乳头瘤病毒（HPV）感染是诱发宫颈癌的主要因素，注射HPV疫苗可降低宫颈癌的发病率。下列说法错误的是（）A．从免疫学角度看，HPV疫苗属于抗原B．注射HPV疫苗可刺激淋巴细胞产生抗体C．给健康人注射HPV疫苗属于保护易感人群D．注射HPV疫苗获得的免疫属于非特异性免疫【答案】D【知识点】传染病及其传播；传染病的预防措施【解析】【分析】保护人体的第一二道防线是人体与生俱来的，对多种病原体都有防御功能，叫做非特异性免疫；人体通过淋巴细胞产生抗体的免疫功能是后天获得的，只针对某一种特定的病原体或异物起作用，叫做特异性免疫。

【解答】A.抗原是指能够刺激人体免疫细胞产生抗体的病原体或异物，所以从免疫学角度看，HPV疫苗属于抗原。故A正确，但不符合题意。

BD.抗体是指病原体侵入人体后，能够刺激淋巴细胞产生一种抵抗病原体的特殊蛋白质，由此产生的免疫属于特异性免疫，注射HPV疫苗可刺激淋巴细胞产生抗体，注射HPV疫苗获得的免疫属于特异性免疫。故B正确，但不符合题意，D错误，但符合题意。

C.预防传染病的措施包括控制传染源、切断传播途径和保护易感人群，给健康人注射HPV疫苗属于保护易感人群。故C正确，但不符合题意。

故答案为：D。6．如图是菜豆种子和玉米种子的基本结构模式图，下列叙述错误的是（）A．菜豆种子中储存营养物质的结构是②B．在玉米种子的纵剖面上滴加碘酒，变蓝的部位是bC．⑥和g都是新植物的幼体D．种子萌发时首先突破种皮的是③和f【答案】A【知识点】种子的结构【解析】【分析】图中①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶、⑤种皮、⑥胚、a种皮和果皮、b胚乳、c子叶、d胚芽、e胚轴、f胚根、g胚。

【解答】A菜豆属于双子叶植物，④子叶储存营养，故A错误

B、玉米种子是单子叶植物，b胚乳储存营养，里面含有大量的淀粉，淀粉遇碘液变蓝，因此，在玉米种子的纵剖面上滴加碘酒，变蓝的部位是b胚乳，故B正确；

C、⑥和g胚是新生植物的幼体，由①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶或c子叶、d胚芽、e胚轴、f胚根组成，故C正确；

D、种子萌发时首先突破种皮的是③和f胚根，将来发育成根，故D正确；

故答案为：A。7．科学家利用某纳米纤维催化剂将二氧化碳转化为液体甲醇（CH3OH），其微观示意图如图（图中的分子恰好完全反应）。下列说法错误的是（）A．生成物丙中碳元素的质量分数为37.5%B．该反应的化学方程式为3H2+CO2=催化剂CH3OH+H2C．生成物丙和丁的质量比为1：1D．该反应有助于实现“碳中和”【答案】C【知识点】构成物质的粒子模型；有关化学式的计算和推断；根据化学反应方程式的计算【解析】【分析】由反应的微观示意图和质量守恒定律可知，该反应是在催化剂的作用下，氢气和二氧化碳反应生成甲醇和水。该反应的化学方程式为CO2+3H2=催化剂CH3OH+H2O。

【解答】A.丙物质是甲醇（CH3OH），其中碳元素的质量分数为1232×100%=37.5%，故A正确，但不符合题意；

B.该反应的化学方程式为CO2+3H2=催化剂CH3OH+H28．如图所示，底面积和质量都相同的A、B两容器，装有深度相等，质量相同的不同液体，若容器底面受到的液体压强分别为pA和pB，容器对桌面的压力分别为FA和FB。则下列说法正确的是（）A．pA=pB、FA＜FB B．pA＜pB、FA＜FBC．pA＜pB、FA=FB D．pA＞pB、FA=FB【答案】C【知识点】压强大小比较；压强的大小及其计算【解析】【分析】根据液体内部压强的计算公式p=ρgh得出pA和pB的关系，容器对桌面的压力等于容器与液体的总重力。

【解答】由于两容器的底面积相同，液体的深度相同，则VA>VB，由于mA=mB，则ρA<ρB，

由于hA=hB，根据p=ρgh得：pA<pB；

容器对水平桌面的压力等于容器的总重力，则FA=G容+GA，FB=G容+GB，两容器重力相同，A、B液体质量相同，则A、B液体重力相同，故FA=FB。9．如图甲是探究“阻力对物体运动的影响”实验装置。下列与此实验有关的说法错误的是（）A．实验中每次让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是使小车到达水平面的速度大小相等B．实验中改变木板表面的粗糙程度是为了改变运动的小车所受的阻力大小C．根据实验现象及进一步推理，如果小车运动时不受阻力，它将做匀速直线运动D．如图乙所示，小球从A点由静止释放摆动到右侧最高点C时，若小球所受的力全部消失，可判断小球将做匀速直线运动【答案】D【知识点】阻力对物体运动影响的探究实验【解析】【分析】（1）根据控制变量法，在实验过程中，该同学让小车从斜面的同一位置静止释放，这一操作的目的是控制小车下滑到水平面的速度相同；

（2）接触面越粗糙，小车运动时受到的阻力越大，据此分析；

（3）根据实验现象推理回答；

（4）根据牛顿第一定律回答。

【解答】A.由控制变量法，实验中每次让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是使小车到达水平面的速度大小相等，故A正确，但不符合题意；

B.接触面越粗糙，小车运动时受到的阻力越大，实验中改变木板表面的粗糙程度是为了改变运动的小车所受的阻力大小，故B正确，但不符合题意；

C.根据实验现象可知，接触面粗糙程度越小，小车在水平面运动时受到的阻力越小，小车通过的距离越长，据此一步推理，如果小车运动时不受阻力，小车通过的距离无限长，即它将做匀速直线运动，故C正确，但不符合题意；

D.如图乙所示，小球从A点由静止释放摆动到右侧最高点C时，小球处于静止状态，若小球所受的力全部消失，根据牛顿第一定律，可判断小球将静止，故D错误，但符合题意。

故答案为：D。10．小王同学在家里将一个平面镜放在水平桌面上，再把一张可沿ON折叠的硬白纸板ENF竖直地立在平面镜上，以此来探究光的反射规律。通过测量他发现此时入射光线与平面镜成50°夹角，如图所示，则（）A．反射光线与镜面的夹角是40°B．入射角增大10°，反射光线与入射光线的夹角增大20°C．将纸板NOF向后折叠，则反射光线会消失D．光在纸板上发生了镜面反射【答案】B【知识点】光的反射定律【解析】【分析】（1）入射角和反射角的概念：入射角是入射光线与法线的夹角；反射角是反射光线与法线的夹角；光的反射定律：反射光线、入射光线与法线在同一平面内；反射光线和入射光线分别位于法线两侧；反射角等于入射角；

（2）实验中，通过纸板来显示光路，人们能从不同角度看到不发光的物体，是因为光线发生了漫反射。

【解答】A.已知入射光线与平面镜的夹角为50°，因此入射角是90°-50°=40°，根据光的反射定律，反射角等于入射角，因此反射角也是40°，故A错误；

B.当入射角增大10°，根据光的反射定律，反射角等于入射角，反射角也增大10°，反射光线与入射光线的夹角增大20°，故B正确；

C.光在反射时，反射光线、入射光线、法线在同一平面内，图乙中，将纸板NOF向后折时在纸板上看不到反射光线，此实验现象说明反射光线、入射光线和法线在同一平面，反射光线依然存在，故C错误。

D.在纸板上能看到光的传播路径，这是因为光在纸板上发生了漫反射，光线可以射向不同的方向，故D错误。

故答案为：B。11．电位器实质是一种变阻器，图是电位器的结构和连入电路的示意图，A、B、C是接线柱。当滑片向A端旋转时，连入电路的电阻（）A．变大 B．变小C．不变 D．先变大后变小【答案】B【知识点】滑动变阻器的原理及其使用【解析】【分析】根据滑动变阻器的工作原理进行解答。

【解答】从图中可以看出，A、B接入电路，滑片向A端旋转时，由接入电路中的电阻长度减小，则连入电路的电阻变小。

故答案为：B。12．如图所示，杠杆OBA可绕O点在竖直平面内转动，OB=2BA，在B点悬挂一个10N的重物G，在A点施加竖直向上的动力F，使杠杆OBA水平平衡（杠杆重力及摩擦均忽略不计），下列说法正确的是（）A．在A点施加竖直向上的力F1时，该杠杆是费力杠杆B．作用在A点的力F1的大小为5NC．如果重物的悬挂点B向O点移动，要使杠杆水平平衡，F1应变小D．若将作用于A点的力F1变为图中F2，要使杠杆水平平衡，F2应小于F1【答案】C【知识点】杠杆的平衡条件【解析】【分析】（1）动力臂大于阻力臂的杠杆为省力杠杆，动力臂小于阻力臂的杠杆为费力杠杆，动力臂等于阻力臂的杠杆为等臂杠杆；

（2）根据杠杆的平衡条件计算；

（3）根据杠杆的平衡条件F1×OA=G×OB分析；

（4）将作用于A点的力F1变为图中F2，动力臂会变小，据此分析。

【解答】A.在A点施加竖直向上的力F1时，动力臂是OA，阻力臂是OB，动力臂大于阻力臂，该杠杆是省力杠杆，故A错误；

B.由杠杆的平衡条件可知，F1×OA=G×OB，且OA=OB+BA=3BA，即F1×3BA=G×2BA，F1=23G=23×10N≈6.7N，故B错误；

C.如果重物的悬挂点B向O点移动，则OB变小，由F1×OA=G×OB可知，OA与G大小不变，要使杠杆水平平衡，F1应变小，故C正确；

D.将作用于A点的力F1变为图中F2，动力臂会变小，由杠杆的平衡条件可知，在OB与G不变情况下，13．在一定条件下，甲、乙、丙、丁四种纯净物在密闭容器中充分反应，反应前后各物质的质量如图。下列说法不正确的是（）A．甲和乙是反应物B．丙一定是化合物C．x=0.4gD．反应前后乙、丁改变的质量比是4：1【答案】B【知识点】质量守恒定律及其应用【解析】【分析】根据反应后质量增加的属于生成物，反应后质量减少的属于反应物，反应后质量不变可能属于催化剂，进行分析判断。

【解答】由表中数据分析可知，反应前后甲的质量减少了7.6g-3.2g=4.4g，故是反应物，参加反应的质量为4.4g；同理可以确定丙是生成物，生成的质量为5.8g-0.2g=5.6g；丁是生成物，生成的质量为0.4g-0g=0.4g；由质量守恒定律，乙应是反应物，且参加反应的质量为5.6g+0.4g-4.4g=1.6g，故x的数值为2.0g-1.6g=0.4g。

A.由上述分析，甲和乙是反应物，故A正确，但不符合题意。

B.该反应的反应物为甲、乙，生成物是丙和丁，丙不一定是化合物，也可能是单质，故B错误，但符合题意。

C.由上述分析，x=0.4g，故C正确，但不符合题意。

D.反应前后乙、丁改变的质量比是1.6g：0.4g=4：1，故D正确，但不符合题意。

故答案为：B。14．某实验小组用一定量大理石（杂质不与盐酸反应也不溶于水）和30g溶质质量分数为7.3%的稀盐酸反应制取二氧化碳，充分反应后，将反应后的剩余物过滤（不考虑溶质损失），向滤液中逐滴滴加溶质质量分数为10.6%的碳酸钠溶液，测得滤液的pH与加入溶液质量的关系如图所示。已知氯化钙溶液呈中性，碳酸钠溶液呈碱性。下列有关分析不正确的是（）A．大理石和稀盐酸反应产生CO2的质量为0.88gB．c点对应的溶液中溶质的质量为2.34gC．a点对应的溶液中有三种溶质D．bc段发生反应的化学方程式为Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl【答案】B【知识点】复分解反应及其应用【解析】【分析】加入碳酸钠溶液前，溶液的pH小于7，说明滤液显酸性，滤液是氯化钙和盐酸的混合溶液；向滤液中逐滴滴加溶质质量分数为10.6%的碳酸钠溶液，碳酸钠先与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，盐酸反应完，碳酸钠再与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，完全反应后，继续滴加碳酸钠溶液，溶液显碱性，据此进行分析判断。

【解答】A.加入碳酸钠溶液前，溶液的pH小于7，说明滤液显酸性，滤液是氯化钙和盐酸的混合溶液；向滤液中逐滴滴加溶质质量分数为10.6%的碳酸钠溶液，碳酸钠先与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，设与碳酸钠反应的稀盐酸的质量为x，生成二氧化碳气体的质量为y。2HCl+Na2CO3═2NaCl+H2O+CO2↑73106447.3%x10g×10.6%y10673＝10g×10.6%7.3%x

解得：x=10g

10644＝10g×10.6%y

解得：y=0.44g

与大理石反应的稀盐酸的质量为30g-10g=20g，是与碳酸钠反应的稀盐酸溶液的2倍，由反应的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，2HCl～CO2，则大理石和稀盐酸反应产生CO2的质量为0.44g×2=0.88g，故A正确，但不符合题意；

B.c点对应的溶液中溶质是氯化钠，由质量守恒定律，反应前后钠元素的质量不变，则溶质的质量为30g×10.6%×23×2106×100%÷（2358.5×100%）=3.51g15．向盛有一定量氧化铁的烧杯中不断滴入稀硫酸，烧杯中有关量的变化见图，其中正确的是（）A． B．C． D．【答案】C【知识点】酸的化学性质【解析】【分析】根据向盛有一定量氧化铁的烧杯中不断滴入稀硫酸，氧化铁和稀硫酸反应生成硫酸铁和水，进行分析判断。

【解答】A.向盛有一定量氧化铁的烧杯中不断滴入稀硫酸，氧化铁和稀硫酸反应生成硫酸铁和水，随着反应的进行，固体的质量逐渐减少，至完全反应，固体的质量减少至0，故A错误；

B.向盛有一定量氧化铁的烧杯中不断滴入稀硫酸，溶液的质量逐渐增加，至完全反应，继续加入稀硫酸，溶液的质量始终在增加，但第二个过程中溶液增加的质量不如第一个过程多，故B错误；

C.向盛有一定量氧化铁的烧杯中不断滴入稀硫酸，氧化铁和稀硫酸反应生成硫酸铁和水，随着反应的进行，水的质量逐渐增加；至完全反应，继续加入稀硫酸，水的质量始终在增加，由于氧化铁和稀硫酸反应有水生成，则第二个过程中水增加的质量不如第一个过程多，故C正确；

D.向盛有一定量氧化铁的烧杯中不断滴入稀硫酸，氧化铁和稀硫酸反应生成硫酸铁和水，随着反应的进行，溶液中铁的质量逐渐增加，至完全反应，不再发生改变，故D错误。

故答案为：C。二、填空题16．读“水循环”示意图，完成下列问题：（1）写出水循环图中的环节：环节①和②分别叫。（2）为了缓解我国北方水资源不足的状况，国家正在实施的“南水北调”工程，它主要改变水循环环节中的(填序号)。（3）科学家在浙江某山区发现大型海绵生物化石群，海绵是一种海洋生物。海绵生物化石的发现，说明很早以前这里曾经是海洋。这种海陆变迁是的结果。【答案】（1）水汽输送和降水（2）③（3）地壳变动【知识点】水循环【解析】【分析】从图中可知，①表示水汽输送，②表示降水，③表示地表径流，④表示地下径流，⑤表示蒸发，⑥表示渗透。

【解答】（1）在图中环节①和②分别叫水汽输送和降水；

（2）南水北调主要改变水循环环节中的③地表径流；

（3）科学家在浙江某山区发现大型海绵生物化石群，海绵是一种海洋生物。海绵生物化石的发现，说明很早以前这里曾经是海洋。这种海陆变迁是地壳变动的结果。

故答案为：（1）水汽输送和降水；（2）③；（3）地壳变动。17．HCl气体通入水中可得到盐酸，室温下，将HCl气体通入盛有NaOH溶液的试管中，直至溶液的pH=7。回答问题：（1）3517Cl和3717Cl的中子个数相差个。（2）HCl气体通入NaOH溶液前后，试管中溶液的离子种类如图所示，其中能使无色酚酞试液变红的是（选填“①”“②”或“③”）。【答案】（1）2（2）②【知识点】酸与碱的反应及用途；碱的化学性质【解析】【分析】（1）根据元素符号左上角的数字表示质量数，左下角的数字表示质子数，等于质子数和中子数之和，进行分析解答。

（2）根据HCl气体通入水中可得到盐酸，盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水，进行分析解答。

【解答】（1）元素符号左上角的数字表示质量数，左下角的数字表示质子数，等于质子数和中子数之和，它们的质子数相同，则中子个数相差37-35=2个。

（2）HCl气体通入水中可得到盐酸，室温下，将HCl气体通入盛有NaOH溶液的试管中，直至溶液的pH=7，盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水，由试管中溶液的离子种类图，反应的实质是氢离子和氢氧根离子结合生成水分子，其中能使无色酚酞试液变红的是②，表示的是氢氧根离子。

故答案为：（1）2；（2）②。18．在“天宫课堂”中，航天员王亚平用吸管把乒乓球轻轻压入水中，取出吸管后，观察到乒乓球悬停在水中，如图-1所示，这是由于在中国空间站中，乒乓球不再受到重力和力的原因而悬停不动。在地面课堂的同学们也做同样的实验：用吸管把乒乓球轻轻压入水中，取出吸管后，观察到乒乓球会迅速上浮直至漂浮，如图-2所示。乒乓球露出水面前，大于重力且浮力大小。【答案】浮；大于；不变【知识点】物体的浮沉条件及其应用【解析】【分析】（1）太空属于微重力环境，乒乓球所受重力几乎为零，由力的平衡条件可知，水对乒乓球的浮力几乎为零；

（2）根据浮沉判断出浮力与重力的关系。

【解答】在中国空间站微重力环境中，图1中乒乓球所受重力几乎为零，乒乓球悬停处于平衡状态，因此水对乒乓球的浮力几乎为零，即乒乓球不再受到重力和浮力；

用吸管把乒乓球轻轻压入水中，取出吸管后，因为浮力大于重力，所以乒乓球会迅速上浮；

乒乓球露出水面前，乒乓球排开水的体积不变，根据F浮=ρ液gV排可知，浮力不变。

故答案为：浮；大于；不变。19．2020年，罕见的新冠病毒疫情暴发，各种消毒剂如酒精、二氧化氯、过氧乙酸等被广泛使用，根据所学知识回答下列问题。（1）使用酒精消毒时，要注意安全，避免失火，酒精（C2H5OH）在空气中完全燃烧的化学方程式为。（2）二氧化氯（ClO2）具有强氧化性，可发生反应：6ClO2+16NH3═5R+6NH4Cl+12H2O，则R的化学式为。（3）过氧乙酸（CH3COOOH）中碳元素与氢元素的质量比为。过氧乙酸溶液中通常还含有过氧化氢、醋酸等物质，向过氧乙酸溶液中加入下列物质，不能产生气体的是。A．CuSO4B．NaClC．Na2CO3D．MnO2【答案】（1）C2H5OH+3O2=点燃2CO2+3H2（2）N2（3）6：1；B【知识点】有关化学式的计算和推断；质量守恒定律及其应用；书写化学方程式、文字表达式【解析】【分析】化学反应遵循质量守恒定律，即参加反应的物质的质量之和，等于反应后生成的物质的质量之和，是因为化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变。

【解答】（1）酒精（C2H5OH）在空气中完全燃烧生成水和二氧化碳，反应的化学方程式为：C2H5OH+3O2=点燃2CO2+3H2O；

（2）由质量守恒定律可知，反应前后氯原子都是6个，氧原子都是12个，氢原子都是48个，反应前氮原子是16个，反应后应该是16个，其中10个包含在5R中，则R的化学式为N2；

（3）过氧乙酸（CH3COOOH）中碳元素与氢元素的质量比为：（12×2）：（1×4）=6：1；

过氧化氢在硫酸铜、二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，碳酸钠和酸反应生成二氧化碳等物质，氯化钠不能和过氧乙酸溶液、过氧化氢、醋酸等物质反应，也不能作过氧化氢的催化剂，因此向过氧乙酸溶液中加入下列物质，不能产生气体的是氯化钠，故选B。

故答案为：（120．如图所示，小王用弹簧测力计水平拉动木块，使同一木块先后以速度v1和v2沿同一水平木板匀速直线滑动相同的距离，且v1＞v2，则第一次木块所受的摩擦力第二次木块所受的摩擦力；第一次拉力做的功第二次拉力做的功。（均选填“大于”、“小于”或“等于”）【答案】等于；等于【知识点】摩擦力的存在；功的计算公式的应用【解析】【分析】滑动摩擦力大小与压力和接触面的粗糙程度有关，然后根据二力平衡的条件分析拉力和摩擦力的关系。

【解答】两次接触面的粗糙程度相同、压力相同，滑动摩擦力相等；

两次都做匀速直线运动，而做匀速直线运动的物体受平衡力作用，所以两次木块受到的拉力和摩擦力相等，因为摩擦力相同，故拉力也相等。

故答案为：等于；等于。21．如图甲所示的电路中电源电压不变，小灯泡L的额定电压为24V，当把滑片P滑到最左端时，小灯泡恰好正常发光。图乙为通过灯泡L的电流与其两端电压的关系，当小灯泡正常发光时灯丝的电阻为Ω。调节滑动变阻器R，当其连入电路的阻值是Ω时，小灯泡的实际功率为3.6W。【答案】60；40【知识点】欧姆定律及其应用【解析】【分析】从甲图可知，小灯泡L与滑动变阻器串联在电路中，当滑动变阻器的滑片在最左端时，接入电路的阻值为0，即小灯泡L单独接入电路，从图乙中可知，当小灯泡两端的电压为24V时，通过小灯泡的电流为0.4A，通过R=UI计算出小灯泡正常发光时的电阻；从乙图找出当小灯泡的实际功率为3.6W时，它两端的电压及通过小灯泡的电流，根据串联电路的特点计算出滑动变阻器两端的电压值，再根据R=UI计算出滑动变阻器接入电路中的阻值。

【解答】从乙图可知，当小灯泡两端的电压为24V时，此时只有小灯泡接入电路，即电源电压为24V，通过小灯泡的电流为0.4A，则灯丝的电阻为RL=ULI=24V0.4A=60Ω；

从乙图中可知，小灯泡的实际功率为22．某化学兴趣小组三位同学在学习了硫酸与氢氧化钠反应后，分别结合自己在实验室中所做的实验，从不同方面对其进行图像描述。图A是实际操作图，图B是反应过程中溶液的酸碱度变化图，图C是微观粒子结合过程的示意图。根据如图，回答下列问题：（1）依据图A、图B可知，该实验是将滴加到另一种溶液中。（2）图B中b点溶液中溶质是。（3）向pH=7的溶液中滴加氯化钡，发生反应的化学方程式为。（4）写出图C中方框内乙粒子的符号。【答案】（1）硫酸（2）NaOH、Na2SO4（3）Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl（4）SO42−【知识点】酸与碱的反应及用途【解析】【分析】（1）根据图像中pH的变化是从大于7逐渐减小到小于7，进行分析解答；

（2）根据b点溶液的pH大于7，进行分析解答；

（3）根据pH=7的溶液是硫酸钠溶液，进行分析解答；

（4）根据中和反应的实质是氢离子和氢氧根离子结合生成水分子，进行分析解答。

【解答】（1）由图像可知，pH是开始时大于7逐渐减小到7然后小于7，可知原溶液显碱性，然后不断的加入酸性溶液，使pH减小，说明是把硫酸滴加到氢氧化钠溶液中；

（2）b点溶液的pH大于7，溶液显碱性，氢氧化钠有剩余，图B中b点溶液中溶质是NaOH、Na2SO4；

（3）pH=7的溶液是硫酸钠溶液，向pH=7的溶液中滴加氯化钡，硫酸与氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和盐酸，反应的化学方程式为Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl；

（4）中和反应的实质是氢离子和氢氧根离子结合生成水分子，生成硫酸钠的化学式为Na2SO4，甲是钠离子，乙是硫酸根离子，其离子符号为SO42−。

故答案为：

（1）硫酸；（2）NaOH、Na2SO4；（3）Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl；（4）SO42−。三、实验探究题23．糖尿病是当今世界上危害人体健康的常见病之一。据统计，目前我国糖尿病患病人数已超过1亿人。糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗，口服胰岛素能治疗糖尿病吗？为探究这一问题，某科技小组设计了如下实验方案：请根据实验方案回答问题：（1）你对该实验作出的假设是。（2）步骤A中将两只小鼠的胰岛破坏，目的是。（3）该实验方案在设计上存在一处严重缺陷，请指出。（4）假如按照上述方案进行实验，最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖，由此可以得出的结论是。（5）近些年来，我国糖尿病患者的数量呈上升趋势。请你从饮食习惯和生活方式等方面谈谈如何预防糖尿病的发生和发展。（答对一点给分）。【答案】（1）口服胰岛素不能治疗糖尿病（2）避免胰岛素作用的干扰（3）多用几只小鼠进行实验或设置重复组实验（4）胰岛素具有降低血糖的作用，口服胰岛素不起作用（5）控制饮食和适当体育锻炼等【知识点】科学探究的基本环节；胰岛素与血糖含量【解析】【分析】（1）对照实验，即指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验，其中不同的条件就是实验变量，这样便于排除其他条件干扰实验，使实验更具有说服力；

（2）胰岛素的主要作用是调节糖的代谢，具体说，它能促进血糖（血液中的葡萄糖）合成糖原，加速血糖分解，从而降低血糖浓度。胰岛素分泌不足时，血糖合成糖原和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿。

【解答】（1）根据探究实验提出的问题是：口服胰岛素能治疗糖尿病吗？假设是对提出问题肯定或否定的回答，因此可作出假设：口服胰岛素不能治疗糖尿病；

（2）当两只小鼠的胰岛破坏后，胰岛也就不起作用了，不能分泌胰岛素，这样做的目的是避免胰岛素作用的干扰；

（3）实验时，为了排除偶然性因素的影响，在探究胰岛素对小鼠的作用实验中，所用的小鼠数量不能太少，应多用几只小鼠进行实验或设置重复组实验，保证实验结果更准确；

（4）胰岛素的主要作用是调节糖的代谢，具体说，它能促进血糖（血液中的葡萄糖）合成糖原，加速血糖分解，从而降低血糖浓度。胰岛素分泌不足时，血糖合成糖原和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿，假如按照上述方案进行实验，最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖，说明乙鼠可能患有糖尿病，甲鼠注射胰岛素后小鼠体内的血糖浓度迅速降低，由此得出结论：胰岛素具有降低血糖的作用，口服胰岛素不起作用；

（5）从饮食习惯和生活方式等方面预防糖尿病的措施：控制饮食和适当体育锻炼等。

故答案为：（1）口服胰岛素不能治疗糖尿病；（2）避免胰岛素作用的干扰；（3）多用几只小鼠进行实验或设置重复组实验；（4）胰岛素具有降低血糖的作用，口服胰岛素不起作用；（5）控制饮食和适当体育锻炼等。24．为探究物体的动能跟哪些因素有关，利用斜槽、钢球、木块等器材在同一水平面上进行探究活动。钢球从高为h的斜槽上滚下，在水平面上运动，运动的钢球碰上木块后，能将木块撞出一段距离s，如图所示。（1）实验中探究的“物体的动能”是指____(选填字母)。A．钢球在斜面上的动能B．钢球撞击木块时的动能C．木块被撞击后的动能（2）若水平面是光滑的，(选填“能”或“不能”)达到探究目的。（3）实验过程中，发现木块移动的距离较短而不易进行观察和比较。对此请你写出一条改进措施：。【答案】（1）B（2）不能（3）增大下落高度或减轻木块重力或使水平面更光滑等【知识点】动能的影响因素【解析】【分析】（1）根据实验过程确定探究哪个物体的动能；

（2）根据实验中物体动能大小的判断方法解答；

（3）木块移动的距离过短，可能是小球动能太小所致，因此可以增大它在斜面上的高度。也可能是木块受到的摩擦力太大所致，可以减小木块的重力或减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力。

【解答】（1）根据图片可知，小球从斜面上滚下来，撞击水平面上的木块。木块移动时克服地面阻力做功，根据W=fs可知，木块移动的距离越大，克服阻力做功越多，那么小球撞击木块时的动能越大，故选B。

（2）若水平面光滑，那么没有摩擦力，就不能通过木块移动的距离反映小球动能大小，即不能达到实验目的；

（3）实验过程中，发现木块移动的距离较短而不易进行观察和比较。改进措施为：增大下落高度或减轻木块重力或使水平面更光滑等。25．某化学兴趣小组以“探究中和反应”为主题展开研究性学习。回答下列问题：【设计与实验】实验一小军向滴有酚酞的NaOH溶液中不断加入稀盐酸至过量。（1）溶液的颜色变化是，酚酞在实验中的作用是。（2）反应的化学方程式为，其基本反应类型是反应。（3）滴加稀盐酸至图1中c点时，溶液的溶质是。（4）NaOH溶液与稀盐酸反应是（填“放热”或“吸热”）反应。（5）图2中，约23s后曲线下降的原因是。【交流与评价】（6）中和反应在生产生活中应用广泛，下列应用与中和反应原理有关的是____（填字母序号）。A．用食醋去除皮蛋中残留的碱B．用CaO和H2O反应来加热食物C．用NaOH来处理石油产品中残余的硫酸【答案】（1）由红色变为无色；通过颜色变化证明反应的发生（2）NaOH+HCl═NaCl+H2O；复分解实验二小丽向NaOH溶液中滴加稀盐酸，用pH传感器测定溶液的pH，用温度传感器测定溶液的温度，溶液的pH和温度随时间的变化曲线如图所示：（3）NaCl、HCl（4）放热（5）反应已结束，继续加过量盐酸会使溶液温度降低（6）A；C【知识点】酸与碱的反应及用途【解析】【分析】稀盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠，放热。醋酸和碱反应生成盐和水。氧化钙和水反应生成氢氧化钙。氢氧化钠和稀硫酸反应生成硫酸钠和水。

【解答】（1）溶液的颜色变化是由红色变成无色，酚酞在实验中的作用是通过颜色变化证明反应的发生；

（2）反应的化学方程式为NaOH+HCl═NaCl+H2O，其基本反应类型是复分解反应；

（3）滴加稀盐酸至图1中c点时，溶液的溶质是反应生成的氯化钠和过量的氯化氢；

（4）NaOH溶液与稀盐酸反应过程中温度升高，是放热反应；

（5）图2中，约23s后曲线下降的原因是反应已结束，继续加过量盐酸会使溶液温度降低。；

（6）A.用食醋去除皮蛋中残留的碱，醋酸和碱反应生成盐和水，是酸碱中和反应；

B.用CaO和H2O反应来加热食物，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，不是酸碱中和反应；

C.用NaOH来处理石油产品中残余的硫酸，氢氧化钠和稀硫酸反应生成硫酸钠和水，是酸碱中和反应；

故选AC。

故答案为：（1）由红色变为无色；通过颜色变化证明反应的发生；（2）NaOH+HCl═NaCl+H2O；复分解；（3）NaCl、HCl；（4）放热；（5）反应已结束，继续加过量盐酸会使溶液温度降低；（6）AC。26．小丽在“测量小灯泡的电功率”实验中，实验器材有：电压恒为3V的电源一个、小灯泡（额定电压为2.5V）、电压表、电流表、滑动变阻器、开关各一个，导线若干。（1）如图甲所示是小丽连接的实物电路，图中有一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线；（2）连接电路过程中，开关应该（选填“断开”或“闭合”），滑动变阻器的滑片应该移动到（选填“最左”或“最右”）端；（3）正确连接电路后闭合开关，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，则电路的故障可能是____；（填选项符号）A．灯泡短路 B．灯泡断路C．滑动变阻器短路 D．滑动变阻器断路（4）电路故障排除后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，电流表指针如图乙所示，则此时通过小灯泡的电流是A；（5）电路连接正确操作后，小灯泡发光，此时电压表的示数为2.0V，为了测量小灯泡的额定电功率，这时应该向（选填“左”或“右”）端移动滑动变阻器的滑片；（6）小丽根据记录的多组I-U数据，画出了小灯泡中电流随其两端电压变化的关系图象（如图丙所示），则小灯泡的额定功率为W；（7）小丽根据小灯泡的I-U图象（如图丙所示），分析出小灯泡的电阻随两端电压的增大而（选填“增大”“不变”或“减小”），你认为原因是。【答案】（1）（2）断开；最左（3）B（4）0.14（5）右（6）0.625（7）增大；灯丝电阻随温度的升高而增大【知识点】测定小灯泡的功率；小灯泡电功率的影响因素【解析】【分析】（1）在“测量小灯泡的电功率”实验中，灯泡、滑动变阻器和电流表串联，电压表并联在灯泡两端；

（2）为了保护电路，连接电路过程中，开关应该断开，滑动变阻器的滑片应该移动到阻值最大处；

（3）正确连接电路后闭合开关，发现灯泡不亮，电流表无示数，说明电路可能断路，电压表有示数，说明电压表与电源连通，则与电压表并联的电路以外的电路是完好的，则与电压表并联的电路断路了；

（4）根据电流表选用量程确定分度值读数；

（5）比较电压表示数与灯泡额定电压大小，根据串联电路电压规律和分压原理确定滑动变阻器滑片移动方向；

（6）根据图丙确定灯泡额定电压对应的额定电流，利用P=UI求出灯泡的额定功率；

（7）灯丝电阻随温度的升高而增大。

【解答】（1）原电路图中，电流表与灯泡并联，电压表串联在电路中是错误的，在“测量小灯泡的电功率”实验中，灯泡、滑动变阻器和电流表串联，电压表并联在灯泡两端，如下图所示：

；

（2）为了保护电路，连接电路过程中，开关应该断开，滑动变阻器的滑片应该移动到阻值最大处，即最左端；

（3）正确连接电路后闭合开关，发现灯泡不亮，电流表无示数，说明电路可能断路，电压表有示数，说明电压表与电源连通，则与电压表并联的电路以外的电路是完好的，则与电压表并联的电路断路了，即电路的故障可能是灯泡断路，故选：B；

（4）电路故障排除后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，电流表指针如图乙所示，电流表选用小量程，分度值0.02A，其示数为0.14A；

（5）电路连接正确操作后，小灯泡发光，此时电压表的示数为2.0V，小于灯泡额定电压2.5V，为了测量小灯泡的额定电功率，应增大灯泡两端电压，根据串联电路电压规律，应减小滑动变阻器两端电压，根据分压原理，应减小滑动变阻器接入电路的阻值，故这时应该向右端移动滑动变阻器的滑片；

（6）由图丙可知，当灯泡两端电压为2.5V时，通过灯泡的额定电流为0.25A，则小灯泡额定功率为：

P=UI=2.5V×0.25A=0.625W；

（7）由图丙可知，当灯泡两端电压增大，通过灯泡的电流也增大，根据P=UI可知，灯泡功率变大，温度升高，灯丝电阻随温度的升高而增大，故小灯泡的电阻随两端电压的增大而增大。

故答案为：（1）；（2）断开；最左；（3）B；（4）0.14；（5）右；（6）0.625；（7）增大；灯丝电阻随温度的升高而增大。27．某兴趣小组为证明CO作还原剂表现还原性，采用如图所示装置进行实验。【查询资料】Ⅰ.用甲酸与浓硫酸微热可生成CO，化学方程为HCOOH=∆浓硫酸CO↑+H2Ⅱ.HCOOH：熔点8.6℃，沸点100.8℃。【实验装置】请回答：（1）仪器a的名称是，仪器b的名称是锥形瓶；（2）该兴趣小组方框A中需选择（填“A1”、“A2”或“A3”）装置生成CO气体，然后与B装置对接完成实验；（3）写出B装置硬质玻璃管中发生反应的化学方程式；（4）B装置硬质玻璃管中的现象是，从C装置中出现澄清石灰水变浑浊现象同样可以证明CO具有还原性；（5）该小组经过交流讨论，得出该装置存在一定缺陷，具体是。【答案】（1）分液漏斗（2）A2（3）CO+CuO=∆Cu+CO（4）黑色固体变为红色（5）C装置后面缺少尾气处理装置【知识点】还原反应与金属的冶炼【解析】【分析】（1）根据所学常见的化学仪器进行回答；

（2）根据反应物的状态和反应条件进行反应装置的选择；

（3）根据一氧化碳还原金属氧化物的原理进行分析；

（4）根据固体的颜色和二氧化碳使澄清石灰水变浑浊的性质进行分析；

（5）根据一氧化碳有毒，会造成空气污染进行分析。

【解答】（1）根据所学常见的化学仪器，可知仪器a为分液漏斗，仪器b为锥形瓶；

（2）用甲酸与浓硫酸微热可生成CO，反应物有液体，并且反应条件是加热，故选A2装置；

（3）B装置硬质玻璃管中发生一氧化碳和氧化铜在加热的条件下反应生成铜和二氧化碳，反应的化学方程式为：CO+CuO=△Cu+CO2；

（4）一氧化碳和氧化铜在加热的条件下反应生成铜和二氧化碳，氧化铜是黑色的，铜是红色的，所以B中实验现象为：黑色固体变为红色；生成物中有二氧化碳，能使澄清石灰水变浑浊；

（5）一氧化碳有毒，直接排放到空气中，会造成空气污染，所以该装置存在的缺陷为C装置后面缺少尾气处理装置。

故答案为：（1）分液漏斗；（2）A2；（3）四、综合题28．张掖国家湿地公园是荒漠绿洲类型的湿地公园，其中生活着多种动植物。如图为湿地公园中一些生物组成的食物网，请据此分析回答问题。（1）该食物网由条食物链组成。（2）该食物网中的生产者是，D和C的种间关系是。（3）请写出图中最长的一条食物链。（4）湿地生态系统具有等生态作用（答出一项即可）。【答案】（1）4（2）A；捕食和竞争（3）A→C→D→E→F（4）蓄洪抗旱（或净化水质、保护生物多样性）【知识点】生态系统及其多样性；生态系统的成分【解析】【分析】（1）生态系统中生产者与消费者之间吃与被吃的关系构成食物链。

（2）食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。

【解答】（1）食物链以生产者开始，以最高营养级结束。图中食物链有：

A→B→E→F，A→D→E→F，A→C→D→E→F，A→C→F，共4条；

（2）食物链中只包含生产者和消费者，食物链以生产者开始，所以该食物网中的生产者是A；D捕食C，D和C又都以A为食，所以D和C的种间关系是捕食和竞争；

（3）最长的食物链就是包含营养级最多的食物链，由（1）可知，最长食物链为：A→C→D→E→F；

（4）湿地生态系统被誉为“地球之肾”，在蓄洪抗旱、净化水质及保护生物多样性等方面发挥重要作用。

故答案为：（1）4；（2）A；捕食和竞争；（3）A→C→D→E→F；（4）蓄洪抗旱（或净化水质、保护生物多样性）。29．叉车是一种工业搬运车辆，被广泛应用于港口、车站、机场、配送中心等场所。如图所示为某型号的叉车，叉车与司机总质量为2.2t。（g取10N/kg）（1）当叉车叉着800kg的货物沿水平方向匀速直线行驶时，支持力对货物（选填“做”或“不做”）功，货物（选填“受”或“不受”）摩擦力。（2）若叉车车轮与地面的总接触面积为0.02m2，当它叉着质量为800kg的货物在水平地面上匀速直线行进时，它对地面的压强有多大？（3）为了方便装车，叉车将此货物在5s内匀速向上提升了1.5m，在此过程中支持力对货物做了多少功？功率有多大？【答案】（1）不做；不受（2）叉车对水平地面的压力：F=G=mg=（2.2×103kg+800kg）×10N/kg=3×104N，叉车对水平地面的压强为：p=F/S=3×104N/0.02m2=1.5×106Pa（3）货物的重力：G'=m'g=800kg×10N/kg=8000N，该叉车对货物做的功：W=G'h=8000N×1.5m=12000J；功率为：P=W/t=12000J/5s=2400W。【知识点】压强的大小及其计算；力是否做功的判断；功的计算公式的应用【解析】【分析】（1）根据力是否做功及货物是否受摩擦力进行解答

（2）叉车对水平地面的压力F=G=mg，对水平地面的压强p=FS；

（3）先计算出货物的重力，支持力对货物做的功W=Gh，再根据功率的计算公式计算出功率的大小。

【解答】（1）当叉车叉着800kg的货物沿水平方向匀速直线行驶时，在支持力的作用下货物没有移动，因此支持力对货物不做功；货物没有运动的趋势，也没有相对叉车运动，因此不受摩擦力的作用；

（2）叉车对水平地面的压力等于叉车的重力，对水平地面的压强p=FS；30．某校师生自制了一台电烘箱，其简化电路如图甲所示，定值电阻R1和R2为发热体，其中R1的阻值大小为40Ω，控制开关S1、S2的通断可实现高低温挡的调节。为测试电烘箱两挡位工作情况，同学们使用了一款可显示电费和实时功率的新型插座，如图乙所示。求：（1）在低温挡工作时，应只闭合开关；在高温挡工作时，应只闭合开关；（2）电烘箱在低温挡工作时，插座显示器上示数如图乙所示，则通过电路的电流是多少（保留一位小数）；（3）调节开关至高温挡，并将实时电费归零，让电烘箱单独工作0.5h后，电费计量情况如图丙所示，请估算该电烘箱此时的电功率（已知电费单价为0.45元/kW•h）。【答案】（1）S1；S1、S2（2）由图乙可知，电烘箱在低温挡工作时插座显示器上显示的功率P低=80.00W，由P=UI可得，通过电路的电流I低＝P低/U＝80.00W/220