7《操场上》教学设计-2023-2024学年语文一年级下册统编版

7《操场上》教学设计-2023-2024学年语文一年级下册统编版学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容本节课的教学内容为一年级下册统编版语文《操场上》一课。课程主要内容包括：操场上的设施和活动，操场上的快乐时光，操场上的规则和注意事项。通过本节课的学习，使学生了解操场的重要性，培养学生的团队精神和集体荣誉感，同时让学生掌握一些基本的运动技能和规则意识。核心素养目标1.了解操场设施和活动，培养学生对体育运动的兴趣和爱好。

2.通过操场上的快乐时光，培养学生的团队协作能力和集体荣誉感。

3.让学生掌握基本的运动技能和规则意识，提高学生的身体素质。

4.培养学生遵守规则、尊重他人的品质，增强学生的社会责任感。

5.通过操场上的活动，培养学生的创新思维和解决问题的能力。

6.让学生体验体育运动的乐趣，增强学生的自信心和自我价值感。学情分析一年级学生正处于身心发展的关键时期，他们对周围世界充满好奇心和探索欲望。在知识方面，他们已经具备了一定的认知基础，能够理解简单的指令和故事情节。在能力方面，他们的观察力、注意力、记忆力等正在逐步提高，但注意力容易分散，需要教师采取适当的教学策略来吸引他们的注意力。在素质方面，一年级学生具有较强的模仿能力和创造力，他们善于从生活中发现乐趣，愿意参与各种活动。

针对本节课的内容，一年级学生对操场设施和活动可能有一定的了解，但可能对一些规则和注意事项不够熟悉。此外，一年级学生的团队协作能力和规则意识可能还有待提高，需要通过本节课的学习来培养。在行为习惯方面，一年级学生可能存在一些问题，如课堂纪律、合作意识等，这些问题可能会影响到课程的学习效果。

为了更好地应对学情，教师需要采取以下措施：

1.注重激发学生的学习兴趣，通过生动有趣的教学方式吸引学生的注意力，如使用图片、视频、实物等教学资源。

2.采取互动式教学，让学生积极参与课堂活动，如提问、讨论、游戏等，以提高学生的参与度和积极性。

3.强化规则意识和团队协作能力的培养，通过模拟操场活动、小组合作等方式，让学生在实际操作中掌握规则和团队合作的重要性。

4.注重学生的个体差异，因材施教，给予每个学生足够的关注和支持，帮助他们克服学习中的困难。

5.建立良好的课堂纪律，培养学生的自主学习能力和合作精神，为后续课程的学习打下基础。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。提前准备好《操场上》这一章节的教材，并确保每位学生都能拿到教材。此外，还可以准备一些相关的学习资料，如与操场设施和活动相关的图片、图表等，以便学生在学习过程中参考。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。可以收集一些操场设施和活动的图片，如跳绳、篮球、足球等，以便在课堂上展示给学生。同时，可以准备一些相关的图表，如操场平面图、运动器材使用方法等，以帮助学生更好地理解课程内容。此外，还可以准备一些与操场活动相关的视频，如学生进行各种运动比赛的片段，以激发学生的学习兴趣。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。由于本节课主要涉及操场设施和活动，可能不需要进行实验，因此不需要准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。可以设置一个分组讨论区，让学生在学习过程中进行合作讨论。此外，还可以设置一个实验操作台，以便在课堂上进行实践活动。同时，可以在教室墙上贴上一些与操场设施和活动相关的图片和图表，以营造一个积极的学习氛围。教学流程一、导入新课（写200字，用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《操场上》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否喜欢去操场玩耍？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索操场上的奥秘。

二、新课讲授（写300字，用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解操场上的设施和活动。操场上有许多设施，如篮球场、足球场、跳绳等。这些设施是为了让我们进行体育锻炼和娱乐活动。同时，操场上的活动也有很多，如跑步、跳远、接力等。这些活动可以锻炼我们的身体，提高我们的运动能力。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了操场上的活动在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调操场上的设施和活动这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（写300字，用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与操场上的设施和活动相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示操场上的设施和活动的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（写400字，用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“操场上的设施和活动在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（写200字，用时5分钟）

内容：今天的学习，我们了解了操场上的设施和活动的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对操场上的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。知识点梳理1.操场设施：操场上有各种设施，如篮球场、足球场、跑道、跳绳等。这些设施为学生们提供了进行体育锻炼和娱乐活动的场所。

2.操场活动：操场上的活动包括跑步、跳远、接力等。这些活动有助于锻炼学生的身体，提高他们的运动能力。

3.操场规则：在进行操场活动时，学生需要遵守一定的规则，如不推挤、不乱扔垃圾、不在操场内奔跑等。这些规则有助于保持操场的秩序和安全。

4.操场安全：在进行操场活动时，学生需要注意安全，如不在操场内玩耍危险的游戏、不在操场边缘奔跑等。这些安全措施有助于防止意外伤害的发生。

5.操场的重要性：操场是学生进行体育锻炼和娱乐活动的重要场所。通过在操场上的活动，学生可以提高身体素质，增强体质，培养团队协作能力和集体荣誉感。

6.操场上的快乐时光：在操场上，学生们可以尽情地玩耍、运动，享受快乐的时光。这些时光有助于培养学生的积极乐观的心态，增强他们的自信心和自我价值感。

7.操场上的合作与竞争：在操场上，学生们可以通过合作和竞争来提高自己的能力和素质。合作可以培养学生的团队协作能力和集体荣誉感，竞争可以激发学生的积极性和进取心。

8.操场上的规则与纪律：在操场上，学生们需要遵守一定的规则和纪律，如按时参加活动、不迟到早退、不干扰他人等。这些规则和纪律有助于培养学生的自律能力和责任感。

9.操场上的自我保护：在进行操场活动时，学生需要注意自我保护，如穿着合适的运动服、注意运动强度、避免受伤等。这些自我保护措施有助于保护学生的身体健康和安全。

10.操场上的交流与互动：在操场上，学生们可以进行交流和互动，分享彼此的经验和技巧。这些交流和互动有助于培养学生的沟通能力和社交能力。板书设计①条理清楚：将《操场上》这一章节的内容分为几个部分，如操场设施、操场活动、操场规则等。在每个部分中，列出相关的知识点，如篮球场、足球场、跑道、跳远、接力等。通过这样的布局，学生可以清晰地看到课程的主要内容，便于理解和记忆。

②重点突出：在板书中，可以用不同的颜色或字体来突出重点知识点。例如，可以将操场设施和操场活动用红色字体标注，以引起学生的注意。同时，可以在每个部分的前面加上一个关键词或短语，如“操场设施：篮球场、足球场、跑道等”，以帮助学生快速抓住重点。

③简洁明了：在板书中，尽量使用简洁明了的语言来表达知识点。避免使用复杂的句子和冗长的描述，以免学生混淆。同时，可以适当使用图表、图片等视觉元素来辅助说明，使学生更容易理解和记忆。

④艺术性和趣味性：在板书中，可以适当运用一些艺术性和趣味性的元素，以激发学生的学习兴趣和主动性。例如，可以在板书中加入一些与操场设施和活动相关的插图，如图标、漫画等。这些插图可以增加学生的学习兴趣，同时也可以帮助学生更好地理解和记忆知识点。

⑤重点详细阐述：在板书中，可以对一些重要的知识点进行详细的阐述。例如，可以列出一些具体的操场规则，如不推挤、不乱扔垃圾等，并解释这些规则的重要性。同时，可以举例说明一些操场活动的基本原理，如接力比赛的规则和技巧等。通过这样的详细阐述，学生可以更深入地理解和掌握知识点。反思改进措施（一）教学特色创新

1.情境教学：通过设置操场上的实际情境，让学生身临其境，更好地理解和掌握知识点。例如，可以模拟一场接力比赛，让学生亲自参与，感受其中的规则和技巧。

2.合作学习：鼓励学生进行分组讨论和合作，培养学生的团队协作能力和沟通能力。通过小组合作，学生可以相互学习、相互帮助，共同提高。

（二）存在主要问题

1.教学组织：在教学过程中，发现部分学生对操场活动的规则不够熟悉，导致活动中出现一些混乱。这可能是因为教学组织不够严密，未能将规则讲解清楚。

2.教学方法：在讲解操