第二单元 影视金曲《眺望你的路途》-教学设计-2023-2024学年人音版初中音乐七年级下册教案1000字

第二单元影视金曲《眺望你的路途》-教学设计-2023—2024学年人音版初中音乐七年级下册教案1000字课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、课程基本信息1.课程名称：初中音乐

2.教学年级和班级：七年级下册

3.授课时间：2023—2024学年

4.教学时数：1课时

二、教学内容

1.歌曲：《眺望你的路途》

2.歌曲风格：影视金曲

3.歌曲背景：电影《人世间》的主题曲

4.歌曲特点：旋律优美，情感真挚，易于传唱

三、教学目标

1.让学生了解《眺望你的路途》这首歌曲的背景和风格

2.让学生掌握歌曲的旋律和节奏

3.培养学生对影视金曲的欣赏能力和演唱能力

4.通过歌曲的学习，引导学生感受生活中的美好情感

四、教学方法

1.讲解法：讲解歌曲的背景和特点

2.示范法：示范演唱歌曲，指导学生跟唱

3.互动法：组织学生进行小组讨论，分享对歌曲的感受

4.视听法：播放电影《人世间》的片段，增强学生的情感体验

五、教学步骤

1.导入（5分钟）

教师简要介绍歌曲的背景和风格，引发学生的兴趣

2.新歌教学（15分钟）

教师示范演唱歌曲，指导学生跟唱，重点讲解歌曲的旋律和节奏

3.小组讨论（5分钟）

学生分成小组，讨论对歌曲的感受，分享自己的生活经历

4.互动环节（5分钟）

教师组织学生进行互动游戏，巩固所学知识

5.总结与作业（5分钟）

教师对本节课的内容进行总结，布置课后作业

六、课后作业

1.熟记歌曲《眺望你的路途》的旋律和歌词

2.学会用正确的姿势和发声方法演唱歌曲

3.观察生活中的美好事物，尝试用歌曲表达自己的情感

七、教学评价

1.学生对歌曲的掌握程度

2.学生在小组讨论中的参与度和积极性

3.学生在互动环节的表现

4.学生完成课后作业的情况二、核心素养目标1.培养学生对音乐作品的欣赏能力，提升审美素养。通过学习《眺望你的路途》这首歌曲，使学生能够理解歌曲所表达的情感，培养对影视金曲的欣赏能力。

2.增强学生的合作意识和团队协作能力。在小组讨论和互动环节中，鼓励学生积极参与，培养团队合作精神。

3.激发学生对生活的热爱和感悟。通过歌曲的学习，引导学生关注生活中的美好事物，激发对生活的热爱和感悟。

4.培养学生对传统文化的传承和弘扬意识。通过学习《眺望你的路途》这首歌曲，使学生了解和传承我国优秀的影视文化。三、重点难点及解决办法1.重点：歌曲的旋律和节奏。

解决办法：教师通过示范演唱，让学生跟唱，反复练习，加强歌曲旋律和节奏的掌握。

2.难点：歌曲的情感表达。

解决办法：教师讲解歌曲背景，播放电影《人世间》的片段，帮助学生理解歌曲所表达的情感，引导学生用歌声传达情感。

3.重点：小组讨论的参与度和积极性。

解决办法：教师设计有趣的小组讨论话题，鼓励学生积极参与，给予积极的反馈和鼓励。

4.难点：歌曲的演唱技巧。

解决办法：教师示范正确的演唱姿势和发声方法，指导学生进行练习，及时纠正学生的错误，提高演唱技巧。四、教学方法与手段a.示范法：教师通过示范演唱《眺望你的路途》，使学生能够直观地学习歌曲的旋律和节奏。

b.互动法：组织学生进行小组讨论，分享对歌曲的感受，培养学生的合作意识和团队协作能力。

c.视听法：播放电影《人世间》的片段，增强学生的情感体验，帮助学生更好地理解歌曲所表达的情感。

2.教学手段：

a.多媒体教学：利用多媒体设备播放歌曲《眺望你的路途》和电影《人世间》的片段，丰富教学形式，提高学生的学习兴趣。

b.教学软件：运用音乐教学软件，让学生跟随软件的节奏和旋律练习演唱，提高学生的演唱技巧。

c.小组合作平台：创建在线小组合作平台，让学生在课后能够继续讨论和学习，巩固课堂所学知识。

3.教学方法与手段的运用：

a.在歌曲教学环节，教师首先运用多媒体教学，播放歌曲《眺望你的路途》，让学生初步感受歌曲的旋律和节奏。然后，教师进行示范演唱，引导学生跟随学习。在此过程中，教师可以运用教学软件，让学生跟随软件的节奏和旋律练习演唱，提高学生的演唱技巧。

b.在小组讨论环节，教师创建在线小组合作平台，让学生在课后能够继续讨论和学习。同时，教师在课堂中组织学生进行小组讨论，分享对歌曲的感受，培养学生的合作意识和团队协作能力。

c.在情感体验环节，教师利用多媒体教学，播放电影《人世间》的片段，让学生更好地理解歌曲所表达的情感。同时，教师可以运用视听法，让学生通过观看电影片段，增强情感体验，提高学生的学习效果。五、教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《第二单元影视金曲《眺望你的路途》》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过感动人心的音乐？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索影视金曲的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解影视金曲的基本概念。影视金曲是电影或电视剧中的主题曲或插曲，它们通常旋律优美，情感真挚，易于传唱。（详细解释概念）

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了影视金曲在实际中的应用，以及它如何帮助我们理解和表达情感。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调《眺望你的路途》这首歌曲的旋律和节奏，以及它所表达的情感。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与影视金曲相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示影视金曲的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“影视金曲在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

内容：今天的学习，我们了解了影视金曲的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对影视金曲的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。六、拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

（1）阅读材料一：电影《人世间》的剧情简介和影评，让学生了解电影的故事情节和主题思想，以及观众对电影的评价。

（2）阅读材料二：介绍电影音乐在电影中的作用，以及影视金曲对观众情感的影响，让学生理解影视金曲与电影之间的紧密联系。

（3）阅读材料三：分析《眺望你的路途》这首歌曲的旋律特点和情感表达，让学生更深入地了解歌曲的艺术魅力。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

（1）自主学习任务一：让学生选择一部自己喜欢的电影，查找该电影的主题曲或插曲，分析歌曲与电影情节的契合度，以及歌曲在电影中的作用。

（2）自主学习任务二：让学生收集不同类型的影视金曲，比较它们的旋律、节奏和情感表达，探讨不同类型影视金曲的特点和魅力。

（3）自主学习任务三：让学生尝试创作一首以生活为题材的短诗或歌词，通过音乐表达自己对生活的感悟和情感。

（4）自主学习任务四：邀请家长或朋友参与，共同欣赏一部电影，并讨论电影中的音乐元素，分享彼此对影视金曲的看法和感受。七、作业布置与反馈作业布置：

1.复习《眺望你的路途》这首歌曲的旋律和歌词，确保学生能够熟练演唱。

2.分析《眺望你的路途》这首歌曲的情感表达，学生需要写一篇短文，阐述自己对歌曲情感的理解。

3.收集并整理一部电影的主题曲或插曲，分析歌曲与电影情节的契合度，以及歌曲在电影中的作用。

4.观看电影《人世间》，感受电影中的音乐元素，并写一篇观后感，分享自己的感受和理解。

作业反馈：

1.对学生演唱《眺望你的路途》这首歌曲的情况进行批改，指出学生的优点和需要改进的地方，鼓励学生继续努力。

2.对学生分析《眺望你的路途》这首歌曲情感表达的作业进行批改，指出学生的理解和表达是否准确，给出改进建议。

3.对学生收集整理的电影主题曲或插曲的作业进行批改，评价学生的分析和理解是否准确，给出改进建议。

4.对学生观看电影《人世间》的观后感进行批改，评价学生的感受和理解是否真实，给出改进建议。八、重点题型整理1.题型一：歌曲《眺望你的路途》的旋律特点

答案：《眺望你的路途》这首歌曲的旋律优美，旋律线条流畅，旋律节奏平稳。歌曲的旋律以级进和跳进为主，旋律音程跨度适中，易于传唱。

2.题型二：歌曲《眺望你的路途》的情感表达

答案：《眺望你的路途》这首歌曲的情感表达真挚感人，歌曲以抒情的旋律和歌词，表达了人们对美好生活的向往和期待。歌曲中的旋律和歌词都体现了人们对未来的希望和坚定信念。

3.题型三：电影《人世间》的主题曲《眺望你的路途》的作用

答案：电影《人世间》的主题曲《眺望你的路途》在电影中起到了画龙点睛的作用。这首歌曲与电影的情节和主题紧密相连，通过音乐的形式，加深了观众对电影情节的理解和感受。同时，这首歌曲也起到了强化电影主题的作用，使观众更容易理解和接受电影所要传达的思想。

4.题型四：分析歌曲《眺望你的路途》的节奏特点

答案：歌曲《眺望你的路途》的节奏特点体现在节奏平稳，节奏模式简单易记。这首歌曲的节奏以四四拍为主，节奏模式重复性强，易于跟随和演唱。

5.题型五：歌曲《眺望你的路途》的演唱技巧

答案：歌曲《眺望你的路途》的演唱技巧主要体现在气息的控制和声音的把握上。在演唱这首歌曲时，要注意气息的平稳和声音的柔美，通过声音的强弱变化，来表现歌曲的情感。同时，在演唱这首歌曲时，要注意声音的共鸣和音色的调整，以达到最佳的演唱效果。板书设计①重点知识点：

1.歌曲《眺望你的路途》的旋律特点：优美、流畅、平稳，以级进和跳进为主，旋律音程跨度适中，易于传唱。

2.歌曲的情感表达：真挚感人，表达了对美好生活的向往和期待。

3.电影《人世间》的主题曲《眺望你的路途》的作用：画龙点睛，加深观众对电影情节的理解和感受，强化电影主题。

4.歌曲《眺望你的路途》的节奏特点：平稳、简单易记，以四四拍为主，重复性强。

5.歌曲的演唱技巧：气息控制、声音把握，注意声音的强弱变化，以及声音的共鸣和音色的调整。

②词、句等：

1.旋律优美，旋律线条流畅，旋律节奏平稳。

2.情感表达真挚感人，表达对美好生活的向往和期待。

3.画龙点睛，加深观众对电影情节的理解和感受，强化电影主题。

4.节奏平稳，节奏模式简单易记，以四四拍为主，重复性强。

5.气息控制，声音把握，注意声音的强弱变化，以及声音的共鸣和音色的调整。

③艺术性和趣味性：

1.利用图片或图形展示歌曲的旋律特点，如旋律线条的流畅性，增加视觉冲击力。

2.使用生动的比喻或形象的语言描述歌曲的情感表达，如“如诗如画的美好向往”。

3.结合电影《人世间》的剧情和画面，展示主题曲《眺望你的路途》的作用，增强学生的情感体验。

4.通过有趣的动画或游戏，展示歌曲的节奏特点，增加学生的互动性和参与度。

5.运用色彩和字体变化，突出演唱技巧的重点，如气息控制和声音把握，提高学生的关注度。教学反思与总结在今天的教学中，我主要通过讲解法、示范法、互动法和视听法等教学方法，引导学生学习和理解歌曲《眺望你的路途》的旋律、节奏和情感表达。在教学过程中，我发现学生的参与度和积极性较高，尤其是在小组讨论和互动环节中，学生能够积极参与，分享自己的观点和感受。这让我感到非常欣慰，也证明了我在教学方法的选择上是正确的。

然而，我也发现了一些问题和不足之处。首先，在讲解歌曲情感表达时，我可能没有充分地引导学生深入理解歌曲所要传达的情感，导致部分学生对歌曲的理解不够深刻。其次，在小