2024学年中职生友情相融用爱心温暖校园班会教学设计

2024学年中职生友情相融用爱心温暖校园班会教学设计主备人备课成员教学内容教材：《中职生心理健康教育》第九章第二节“友情相融用爱心温暖校园”

课程内容：

1.认识友情的意义和价值

2.学会表达和维护友情

3.学会处理人际冲突和矛盾

4.培养关爱他人的品质和行为核心素养目标分析本节课旨在培养学生的核心素养，主要包括以下几个方面：

1.情感态度与价值观：通过学习友情的意义和价值，使学生认识到友情的重要性，培养关爱他人的品质和行为，树立正确的价值观。

2.能力目标：学会表达和维护友情，学会处理人际冲突和矛盾，培养学生的沟通能力、解决问题的能力和自我调适能力。

3.知识目标：了解友情的概念和特点，掌握处理人际关系的方法和技巧，提高学生的心理健康水平。

本节课的教学内容与学生的日常生活密切相关，有助于学生在实际生活中运用所学知识，提高自身综合素质，为未来的学习和生活打下坚实基础。教学难点与重点1.教学重点

（1）认识友情的意义和价值：通过讲解友情的概念和特点，使学生理解友情的重要性，认识到友情在个人成长中的作用。

（2）学会表达和维护友情：通过案例分析，引导学生学习如何表达友情、维护友情，提高学生的沟通能力。

（3）学会处理人际冲突和矛盾：通过角色扮演、小组讨论等方式，让学生掌握解决人际冲突的方法和技巧。

（4）培养关爱他人的品质和行为：通过故事分享、小组活动，培养学生关爱他人的意识，引导他们在日常生活中关爱他人。

2.教学难点

（1）理解友情的意义和价值：部分学生可能对友情的认识不足，难以理解友情在个人成长中的重要性。

（2）表达和维护友情的技巧：学生可能在实际生活中缺乏表达和维护友情的经验，难以掌握相关技巧。

（3）处理人际冲突和矛盾的方法：学生可能对处理人际冲突的方法和技巧不够了解，难以有效解决实际问题。

（4）关爱他人的行为：部分学生可能缺乏关爱他人的意识，难以在日常生活中践行关爱他人的行为。

针对以上难点，教师应采取以下教学方法：

（1）运用实例讲解：通过讲述实际案例，帮助学生理解友情的意义和价值。

（2）角色扮演和小组讨论：组织学生进行角色扮演和小组讨论，让他们在实践中学会表达和维护友情。

（3）提供解决人际冲突的策略：通过讲解和演示，让学生掌握处理人际冲突的方法和技巧。

（4）开展关爱他人的活动：组织学生参与关爱他人的活动，培养他们的关爱他人的意识和行为。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与手段1.教学方法

（1）讲授法：教师通过讲解友情的意义和价值、表达和维护友情的技巧等核心知识点，使学生掌握相关知识。

（2）讨论法：组织学生进行小组讨论，让学生分享自己的观点和经验，提高学生的参与度和积极性。

（3）案例分析法：通过分析实际案例，帮助学生理解和掌握处理人际冲突和矛盾的方法和技巧。

2.教学手段

（1）多媒体教学：利用多媒体设备展示图片、视频等资料，增强学生的感官体验，提高教学效果。

（2）教学软件：运用教学软件进行课堂测试、互动游戏等，激发学生的学习兴趣和主动性。

（3）小组活动：组织学生进行角色扮演、情景模拟等小组活动，培养学生的团队合作能力和实际操作能力。

（4）课外实践：鼓励学生参与课外实践活动，如志愿者服务、关爱他人等，将理论知识应用于实际生活。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台发布预习资料，如PPT、视频等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕友情相融的主题，设计一系列启发性问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用在线平台功能，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，阅读相关资料，理解友情相融的概念。

-思考预习问题：针对问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台实现资源共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出友情相融的主题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解友情相融的意义、表达和维护友情的方法等核心知识点。

-组织课堂活动：设计角色扮演、小组讨论等活动，让学生在实践中掌握处理人际冲突的技巧。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与角色扮演、小组讨论等活动，体验友情相融的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：详细讲解友情相融的核心知识点。

-实践活动法：通过角色扮演等活动，培养学生的实际操作能力。

-合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据友情相融的主题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与友情相融相关的拓展资源，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。学生学习效果1.学生能够理解友情的意义和价值，认识到友情在个人成长中的重要作用，并能够运用所学知识来表达和维护友情。

2.学生能够掌握处理人际冲突和矛盾的方法和技巧，能够在实际生活中有效地解决人际关系中的问题，提升自己的沟通能力。

3.学生能够培养关爱他人的品质和行为，能够在日常生活中关注他人的需求，为他人提供帮助和支持，提高自己的社交能力。

4.学生能够通过小组合作和讨论，培养团队合作意识和沟通能力，提高自己的协作能力和解决问题的能力。

5.学生能够通过自主学习和反思，培养自主学习能力，提高自己的学习效率和质量。

6.学生能够通过课后拓展学习和反思总结，拓宽自己的知识视野，提高自己的思维能力和自我提升能力。

7.学生能够通过本节课的学习，提升自己的心理健康水平，增强自我调适能力，提高自己的心理素质。板书设计（1）友情相融的概念和意义：突出友情的定义，强调友情的价值和重要性。

（2）表达和维护友情的技巧：列出具体的表达和维护友情的方法和步骤。

（3）处理人际冲突的策略：总结处理人际冲突的有效策略和技巧。

2.板书设计词句

（1）友情相融：理解友情，珍惜友情，用爱心温暖校园。

（2）表达友情：真诚沟通，用心倾听，积极回应。

（3）维护友情：尊重差异，包容他人，共同成长。

3.板书设计艺术性和趣味性

（1）图文并茂：运用生动的图片和图标，形象地展示友情相融的主题。

（2）色彩搭配：使用明亮的色彩，使板书更具视觉吸引力。

（3）互动环节：设计有趣的互动环节，如小组竞赛、角色扮演等，激发学生的学习兴趣。教学反思与总结在教学方法上，我采用了讲授法、讨论法和案例分析法等多种教学方法，旨在激发学生的学习兴趣和主动性。通过故事、案例和视频等方式导入新课，使学生能够更好地理解和掌握友情相融的主题。同时，通过小组讨论和角色扮演等活动，培养了学生的团队合作意识和沟通能力。然而，在实际教学过程中，我发现部分学生对友情的理解和表达仍然存在一定的困难。因此，在今后的教学中，我将更加关注学生的实际需求，针对性地进行指导和帮助。

在教学手段上，我充分利用了多媒体设备、教学软件等现代化教学手段，提高了教学效果和效率。通过在线平台和微信群发布预习资料和监控预习进度，使学生能够更好地为课堂学习做好准备。同时，通过课堂测试、互动游戏等，激发了学生的学习兴趣和主动性。但在实际操作中，我发现部分学生对在线平台的操作不够熟悉，导致教学效果受到影响。因此，在今后的工作中，我将加强对学生信息技术能力的培训，提高他们的操作水平。

在教学效果上，我认为本节课取得了较好的教学效果。学生能够理解友情的意义和价值，掌握表达和维护友情的方法，并能够在实际生活中运用所学知识解决人际冲突。同时，通过小组合作和讨论，培养了学生的团队合作意识和沟通能力。然而，在教学过程中，我发现部分学生对友情的理解和表达仍然存在一定的困难。因此，在今后的教学中，我将更加关注学生的实际需求，针对性地进行指导和帮助。典型例题讲解1.题目：请举例说明友情的意义和价值。

答案：友情的意义和价值在于它能给予人们情感支持和鼓励，帮助人们建立良好的人际关系，促进个体的社会化和成长。例如，友情可以提供情感上的安慰和支持，帮助人们在面对困难时保持积极的心态，增强自信心。友情还可以帮助人们更好地理解和接纳他人，促进沟通和合作，提高社交能力。

2.题目：请解释如何表达友情。

答案：表达友情可以通过多种方式实现，例如，倾听和关注对方的需求和感受，分享个人的经历和感受，给予支持和鼓励，以及共同参与活动和娱乐等。例如，当朋友遇到困难时，可以通过倾听他们的倾诉，给予鼓励和支持，帮助他们解决问题。在朋友的生日或特殊场合，可以通过送礼物、写贺卡等方式表达祝福和关心。

3.题目：请举例说明如何维护友情。

答案：维护友情可以通过以下方式实现：保持联系和沟通，尊重和理解对方，共同成长和进步，以及相互支持和帮助。例如，可以通过定期与朋友聚会、发短信或打电话等方式保持联系，了解对方的生活和近况。在朋友遇到困难时，可以提供帮助和支持，共同面对问题，共同成长。

4.题目：请解释如何处理人际冲突和矛盾。

答案：处理人际冲突和矛盾可以通过以下方式实现：保持冷静和理智，主动沟通和倾听，寻找共同点和解决方案，以及尊重对方的意见和感受。例如，在发生冲突时，可以先冷静下来，避免情绪化的反应，然后主动与对方沟通，表达自己的观点和感受，同时