13精卫填海教案-2023-2024学年四年级上册语文统编版

13精卫填海教案-2023-2024学年四年级上册语文统编版主备人备课成员课程基本信息1.课程名称：《13精卫填海》

2.教学年级和班级：四年级

3.授课时间：第1课时

4.教学时数：1课时核心素养目标1.知识与技能：学生能理解课文《精卫填海》的主要内容和结构，能够复述故事情节，并用自己的话进行表达。

2.过程与方法：通过小组合作学习和讨论，学生能分析课文中的生字词，并学会运用到实际语境中。

3.情感态度价值观：通过学习课文，学生能感受精卫填海的坚韧不拔精神，培养面对困难时不退缩、勇敢面对的品质。教学难点与重点1.教学重点：

本节课的核心内容是课文《精卫填海》，包括对故事情节的理解，对人物形象的把握，以及对文章主题思想的领悟。重点在于让学生通过学习课文，了解精卫填海的故事，感受精卫坚韧不拔、勇于抗争的精神，并能用自己的话进行复述和表达。例如，精卫为什么要填海？精卫填海的过程中遇到了哪些困难？精卫是如何克服这些困难的？这些都需要学生在学习过程中重点掌握。

2.教学难点：

本节课的难点在于对课文中的生字词的理解和运用，以及对文章深层含义的把握。生字词如“精卫”、“填海”等，学生需要通过查字典、结合上下文来理解其意义。同时，文章所传递的坚韧不拔、勇于抗争的精神，需要学生通过深入思考和讨论，才能真正领悟。例如，精卫填海的过程，不仅仅是填平一个海，更是对困难和挫折的抗争，学生需要通过小组合作、讨论，才能真正理解这一深层含义。

教学过程中，教师应通过有效的教学方法，如小组合作、讨论、案例分析等，帮助学生突破这些难点，确保学生能够理解并掌握本节课的核心内容。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与策略1.讲授法：首先，教师通过讲授法向学生介绍课文《精卫填海》的背景知识，让学生对故事有一个初步的了解。在讲授过程中，教师可以借助PPT展示故事中的关键人物和情节，以增强学生的直观感受。

2.小组合作学习：将学生分成若干小组，每组4-5人。学生以小组为单位，共同研读课文，分析文章中的生字词、人物形象和故事情节。在此过程中，教师可以提供一些引导性问题，如“精卫为什么要填海？”、“精卫填海的过程中遇到了哪些困难？”等，以促进学生深入思考。

3.角色扮演：在学生熟悉课文内容后，组织角色扮演活动。每组选取一位学生扮演精卫，其他学生扮演其他角色，如太阳、月亮、大海等。通过角色扮演，让学生更加深入地理解故事情节，体会人物心理。

4.讨论法：在角色扮演活动结束后，组织全班学生进行讨论。讨论主题包括“精卫填海的精神内涵”、“如何面对困难和挫折”等。学生可以分享自己的观点，也可以就他人的观点提出质疑或补充。教师在此过程中应引导学生进行有深度的讨论，培养他们的思辨能力。

5.实验法：设计一个简单的实验，让学生亲身体验“填海”的过程。例如，在沙盘中模拟填海，让学生了解填海所需的毅力和耐心。通过实验，学生可以更加直观地感受到精卫填海的精神内涵。

6.教学媒体和资源：在教学过程中，教师可以充分利用PPT、视频等教学媒体和资源。例如，播放与精卫填海相关的动画短片，让学生在观看过程中更好地理解故事情节。同时，教师还可以提供一些在线工具，如词汇学习网站，帮助学生巩固课文中的生字词。

7.总结与反思：在课程结束时，教师组织学生进行总结与反思。学生可以分享自己在课程中学到的知识、技能和感悟，教师则对学生的表现给予评价和指导。教学流程一、导入新课

同学们，今天我们将要学习的是《精卫填海》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过坚持不懈、勇往直前的精神？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索精卫填海的奥秘。

二、新课讲授

1.理论介绍：首先，我们要了解《精卫填海》的基本概念。精卫是……（详细解释概念）。它是……（解释其重要性或应用）。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了《精卫填海》在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调精卫和填海这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与《精卫填海》相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示《精卫填海》的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论

1.讨论主题：学生将围绕“《精卫填海》在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾

内容：今天的学习，我们了解了《精卫填海》的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对《精卫填海》的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。教学资源拓展1.拓展资源：

-《中国古代神话故事》书籍：收录了包括《精卫填海》在内的众多中国古代神话故事，可以帮助学生更全面地了解中国传统文化。

-精卫填海动画短片：通过观看动画短片，学生可以更直观地感受精卫填海的故事情节，增强对故事的理解。

-精卫填海绘画作品：通过欣赏不同艺术家对精卫填海主题的绘画作品，学生可以培养审美能力，并从不同角度理解故事内涵。

-精卫填海相关的历史文献：介绍一些古代文献中关于精卫填海的记载，帮助学生了解故事的起源和发展。

2.拓展建议：

-阅读拓展：建议学生阅读《中国古代神话故事》中的其他故事，如《夸父追日》、《愚公移山》等，通过阅读了解更多中国古代神话故事，培养阅读兴趣。

-创作拓展：鼓励学生发挥想象，创作一篇以精卫填海为题材的短文或绘画作品，锻炼学生的写作和绘画能力。

-研究拓展：引导学生深入研究精卫填海故事的历史背景和文化内涵，培养学生的研究能力和批判性思维。

-实践拓展：组织学生进行户外实践活动，如登山、探险等，让学生在亲身实践中体会精卫填海的精神，培养坚韧不拔的品质。教学反思与改进在《精卫填海》的教学过程中，我发现学生们对故事情节的把握较为顺利，但生字词的理解和运用方面还有待提高。同时，在小组讨论和角色扮演活动中，有些学生的参与度不高，可能是因为他们对于课文内容的理解还不够深入。为了提高教学效果，我计划在下一次教学中进行以下改进：

1.强化生字词教学：在课前预习环节，我会提前布置生字词的查阅任务，让学生提前了解并熟悉课文中的生字词。课堂上，我会增加生字词的讲解时间，通过例句、实物展示等方式，帮助学生更好地理解生字词的含义和用法。

2.提升学生参与度：为了提高学生的参与度，我会采取以下措施：

-在小组讨论前，先进行一个简短的热身活动，让学生放松心情，激发他们的参与热情。

-在角色扮演活动中，鼓励学生大胆表达，给予他们更多的展示机会。

-对于表现积极的学生，给予表扬和奖励，以激发他们的积极性。

3.增加互动环节：在讲授过程中，我会适时设置一些互动环节，如提问、抢答等，以激发学生的学习兴趣，增强课堂活力。

4.课后反思与总结：在课程结束后，我会组织学生进行课后反思，让他们分享自己在课程中的收获和不足，以及对于改进的建议。同时，我也会对自己的教学进行反思，总结经验教训，以便在未来的教学中更好地指导学生。板书设计1.故事情节梳理：通过板书将《精卫填海》的故事情节进行梳理，突出精卫填海的原因、过程和结果，帮助学生更好地理解故事发展。

2.生字词解析：在板书上标注课文中的生字词，并进行详细的解释和例句展示，帮助学生掌握生字词的意义和用法。

3.人物形象分析：通过板书展示精卫的形象特点，如坚韧不拔、勇于抗争等，让学生深入理解人物形象，感受其精神内涵。

4.主题思想总结：在板书上总结《精卫填海》的主题思想，如坚持不懈、勇敢面对困难等，引导学生领悟故事所传递的积极价值观。

5.艺术设计：在板书中加入一些艺术元素，如精卫的形象插图、填海的图案等，使板书更具趣味性和吸引力。

6.知识点归纳：在板书最后归纳总结本节课的重点知识点，如故事情节、人物形象、主题思想等，方便学生复习和记忆。课后作业1.课后作业题目：

-请用自己的话复述《精卫填海》的故事情节，并谈谈你对精卫坚韧不拔、勇于抗争的精神的理解。

-分析《精卫填海》中的人物形象，如精卫、太阳、月亮等，并说明他们的特点。

-结合《精卫填海》的故事，谈谈你对面对困难和挫折的看法，以及如何克服困难。

2.课后作业详细补充和说明：

-对于第一个作业题目，学生需要用自己的语言来复述故事情节，这可以帮助他们更好地理解和记忆故事内容。同时，要求学生谈谈对精卫坚韧不拔、勇于抗争的精神的理解，可以培养他们的思考和分析能力。

-对于第二个作业题目，学生需要分析故事中的人物形象，这可以帮助他们深入理解故事情节和人物关系。要求学生说明每个角色的特点，可以锻炼他们的观察和表达能力。

-对于第三个作业题目，学生需要结合故事内容，谈谈对面对困难和挫折的看法，以及如何克服困难。这可以帮助学生将故事中的精神内涵应用到实际生活中，培养他们的思考和应对能力。

3.课后作业举例题型：

-题目：请用自己的话复述《精卫填海》的故事情节，并谈谈你对精卫坚韧不拔、勇于抗争的精神的理解。

-答案：精卫填海的故事讲述了精卫为了填平东海，不断地拾取树枝和石子投入海中的过程。精卫坚韧不拔、勇于抗争的精神体现在她面对困难和挫折时不退缩，坚持不懈地努力实现目标。