高一物理 牛顿第三定律教学案1 新人教版

2013-2014学年高一物理牛顿第三定律教学案1新人教版

观看“嫦娥一号”发射视频，鼓掌感受

1、鼓掌时，左手不动，右手主动击打左手，你的感觉是以下哪种情况？

（）只是左手有感觉。

（）只是右手有感觉。

（）左手和右手都有感觉。

知识链接（课本P56）：①力是物体和物体之间的作用。

②力能使物体的改变或改变。

动手实验，体会“相互”作用

2、分别完成“两气球相互挤压”、“两海棉相互摩擦”、“两磁铁相互吸引”的实验，记

录你所观察的现象：

①两气球都—（同时、不同时）受到了力，因为它们的同时发生了改变。

②两海棉都—（同时、不同时）受到了力，因为它们的同时发生了改变。

③两磁铁都—（同时、不同时）受到了力，因为它们的同时发生了改变。

［结论］:两物体相互作用时，一个物体受到了力，同时另一个物体也会受到力，可见力

是成对出现的，我们把其中一力叫“作用力”，那么另一个力叫o

知识链接：力按“性质”来分有：重力、弹力、摩擦力、磁场力等。

3、判断刚才实验中力的性质：

①两气球相互挤压，一个气球受到作用力是弹力，那另一个气球受到的反作用力的性

质是»

②两海棉相互摩擦，一个海棉受到作用力是摩擦力，那另一个海棉受到的反作用力的

性质是。

③两磁铁相互吸引，一个磁铁受到作用力是磁场力，那另一个磁场受到的反作用力的

性质是。

［结论］：作用力与反作用力：（）是同时产生同时消失。

（）是同性质的力。

类比迁移，解决疑难

4、苹果熟了会落向地面，这是苹果受到了地球的吸引力，那么地球会同时受到苹果的

吸引力吗？如果会地球受到苹果的吸引力，怎么不会有被向上吸起的动静呢？

①看完小磁铁和大磁铁的相互吸引，你认为：小苹果（会、不会）吸引大地球呢。

②（课本P103）我们知道，质量越大的物体惯性越大，越难改变原来的运动状态。

那么你认为：地球受到苹果的吸引力，但由于地球的很大，所以不会有明显的

运动变化。

立足已学知识，建构牛顿第三定律

知识链接：力有三个要素：大小、方向、作用点。我们学习过用“力的图示”详细描述力,

用“力的示意图”简要描述力。

5、用力的示意图把前面实验中的作用力和反作用力表述出来。

相互挤压的气球相互摩擦的海哪相互吸引的磁铁

［结论］:作用力和反作用力的作用点，是在（同一、不同）物体上，效果是

（能、不能）抵消的。

6、利用两个弹簧称水平对拉的实验操作和对视频的观察，你觉得以下哪些说法正确：

（）作用力和反作用力是木个相等的，跟物体是静止还是运动无关。

（）作用力和反作用力是方向是相反的。

（）作用力和反作用力是作用在一条直线上的。

［结论］：作用力与反作用力是：等大、反向、共线、异物、同性质、同变化。

牢记物理规律，辨析典型难点

7、正确理解牛顿第三定律，回答以下问题：

①火箭发射上天，是受到一个向上的作用力，那么反作用了谁呢？

②小明扔了个蓝球砸在你身上就跑走了，你没办法反作用他，这是不是说明作用力与

反作用力可以不同时？

③质量小的物体和质量大的物体对拉，作用力和反作用力还会大小相等吗？你能设计

个实验验证下你的猜想吗？

④小孩子和大人拔河，大人一般会赢，是大人的拉力比小孩的拉力大吗？

⑤鸡蛋和石头相碰，鸡蛋一般会破而石头没事，是石头给鸡蛋的弹力更大些吗？

［结论］:作用力和反作用力总是大小相等的，跟物体的质量、运动状态无关，至于可能

出现不同的结果，那是因为还有其它的因素影响。

［规律］:牛顿第三定律

（1）内容：两个物体之间的作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一

条直线上。

（2）数学表达式：F=-F'

（3）意义：牛顿第三定律提示了物体之间的相互作用的必然联系，使人们不仅可以通

过牛顿第一定律和牛顿第二定律来研究单个物体的运动，还可以把两个以上物体的运动联系

起来研究。

体会“一对平衡力”和“一对作用力和反作用力”的异同

知识链接：单个物体处于“静止”或“匀速直线运动”状态时，物体受力平衡。

平衡力的特点：等大、反向、共线、异物。

8、水平桌面上放一黑板擦，黑板擦处于静止状态。回答以下的空格。

①桌子对黑板擦有个向上的支持力，但黑板擦不向上运r

动而是保持静止，可见黑板擦还受到一个向下的，它

们是一对。_________

②黑板擦对有个桌子向下的压力,但桌子不向下运动而

是保持静止，可见桌子还受力一个向上的,它们是一口*/U

对。

③做个对比：

一对作用力与反作用力是：等大、反向、共线、异物、同性质、同变化。一对平衡力

是：等大、反向、共线、、、。

作业训练，巩固新知：

9、分析人在走路时，有几对作用力和反作用力？

和;

和;

和。

10、竖直方向的电线下吊着静止的电灯，下面的说法中正确的是

A.电灯受到的重力和电线对它的拉力是一对作用力和反作用力

B.电线对电灯的拉力大小，等于电灯受到的重力

C.电灯对电线的拉力就是电灯受到的重力，这两个力的性质相同

D.电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力是一对作用力和反作用力

11、把一个钩码挂在弹簧秤上并保持静止，试证明钩码对弹簧科的拉力等于钩码的重力。

12、一只小猫跳起来抓住悬挂在天花板上的竖直木杆，如图所示，在这一瞬间悬绳断了，

设木杆足够长，由于小猫继续上爬，所以小猫离地面高度不变，