家庭教育培训讲座-学习习惯的养成款

学习习惯的养成家庭教育系列讲座汇报人：XX

目录01家庭教育02养成好习惯03形成好性格04家庭教育培养什么05儿童青少年常见问题PART

01家庭教育

家庭教育是其他教育的先导和基础,是制约学校教育的重要因素之一.目前,在我国的家庭教育中,有不少家长还在家庭教育的误区中辗转徘徊,从而影响孩子的健康成长.个别学生和家长甚至还发生了令人惋惜和痛心的悲剧.

英国教育家约翰﹒洛克说过：“教育孩子的失误,正如配错了药一样,第一次弄错了,决不可能靠第二次、第三次补救.它的影响是终身洗不掉的.”然而,人们往往对家庭教育的重要性认识不足,在具体做法上更是存在着误区.

“不爱做作业，上课精力不集中，出现撒谎情况，孩子成绩上不去，孩子开始早恋了，孩子上网成瘾，-------”在生活中，是否我们总会听到这样的抱怨。是自己的问题，还是另一半的问题，是孩子出了问题，还是家长出了问题。在我们的人生中有两分工作做得最长――夫妻和父母，我们的婚龄有几年，孩子有几岁，我们做这分职业的工龄有多长，试问这两分职业工作有多少人真正做得专业，做得有技巧，有多少人做得是有效果的。我们当中有谁在做这两份工作是经过了培训才上岗的。------。人生的三个阶段0到3岁：童蒙养正4到13岁：少年养志14到18岁：青年养德奠定美满人生

让学生幸福地学习,快快乐乐地生活！教育不仅是“知识加速器”,更是“人格,快乐,幸福加速器”——这才是教育的最终目的.一直以来,我们过于关注学业,而忽视了一些更重要的东西.我认为﹕任何一所学校和家庭最重要的工作就是培养出快乐,让人放心的学生,这比上级主管部门发布的任何文件都重要.具体地说,在看待自己的生命时,可以把负面情绪当作支出,把正面情绪当作收入,当正面青绪多于负面情绪时,我们在“幸福”这一“至高财富”上就盈利了。PART

02养成好习惯

父子俩住在山上，每天都要赶牛车下山卖柴。山路崎岖，弯道多。老父有经验，就坐镇驾车。儿子眼神好，总是在要转弯时提醒道：“爹，转弯啦﹗”有一次,父亲因病没有下山，儿子一人驾车。到了弯道,牛怎么也不肯转弯，儿子用尽各种方法，下车又推又拉，牛一动也不动。

到底怎么回事？儿子百思不得其解。最后只有一个办法了，他看左右无人，贴近牛的耳朵大声叫道：“爹，转弯啦！”牛应声而动。

牛用条件反射的方式活着，而人则以习惯生活。成功的家庭教育必须懂得如何培养孩子好的习惯来代替坏的习惯，因为习惯改变，人生就会改变。习惯改变了，命运也就改变了。PART

03形成好性格

盛夏酷暑，几只口干舌燥的狐狸来到山上的葡萄架下，一串串又大又紫的葡萄挂枝头，众狐狸垂涎欲滴。狐狸A想，“太高了，我这么小个儿，一辈子也够不着的。”于是垂头丧气地回到家，抑郁而死。狐狸B想：“这还不容易。”他用力一跳，结果摔了一个仰八叉，众狐狸大笑。B觉得没面子，转身跳下山崖。

狐狸C说：“我们搭个人梯，摘下来一起吃吧。”可是等他摘到葡萄后，他却只顾自己吃起来。众狐狸不满，将其乱棒打死。狐狸D没有吃着葡萄，一气之下精神失常，蓬头垢面，满街游逛，口中念念有词：“吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮。”

一个人的悲剧往往是个性造成的；一个家庭的悲剧更是个性的产物。成功的父母必须懂得帮助孩子树立自信心，培养孩子良好的品德，维护孩子的心理健康。

二、怎样科学的引导孩子习惯的养成呢？

孙云晓教授的公式是培养好习惯用加法；克服坏习惯用减法。

有一个农民，他的两个孩子都考上了北京的一所重点大学，让周围的邻居非常羡慕。有人问他：“你在教育孩子上有什么好方法呢？”他说：“我没上过学，不懂教育孩子。但我不能由着他们瞎混。想来想去，就想了一个办法——跟他们一起学。

每天，我都让他们把老师讲的跟我讲一遍，然后和他们一起做作业，我弄不懂的就找他们问。我虽然从来不说要他们好好学习的话，但孩子们见我在外面干了一天的活回来，还跟他们一样地学，他们在学习上就不会有一点分心了！”他说他这样做还使自己变成了一个有知识有文化的人，因此他种的田就是跟别人不一样,赚的钱就是比别人多。PART

04家庭教育培养什么习惯良好的生活习惯良好的行为习惯良好的学习习惯培养四种良好学习习惯（一）培养孩子学习兴趣（二）有效的注意力训练

（三）养成读书的习惯（四）养成主动学习的习惯1、增强学习快感，培养直接兴趣。2、明确学习目的，培养间接兴趣。3、利用孩子的好奇心，培养学习兴趣。4、创立有利于学习兴趣培养的外部环境。（一）培养孩子学习兴趣

《孟子》：“无恒产而有恒心者,惟士为能.若民则无恒产,因无恒心.苟无恒心,放辟邪侈,无不为已.”

放：任意妄为,放肆胡闹.辟：稀奇古怪,吊儿郎当.邪：不干正事,歪门邪道.侈：挥霍无度,不知节俭.我想提醒我们的家长：对孩子的伤害百分之八十是来自于家庭而不是社会.孩子可是我们自己的.所有孩子的问题,归根结底都是大人的问题,问题在孩子身上,根源在大人身上,一个问题孩子的背后,一定是一对问题的夫妻.①不好的特性：欺骗、憎恨、残忍等—→对其成长的不利环境防御的结果。②负面的情绪：愤怒、失望、悲痛、敌对等—→爱与被爱、安全感、归属感、得不到满足与遭受挫折而产生一个坏孩子的周围，一定没有一个爱他的人。③侵犯永远是挫折的一种后果—→侵犯行为的发生,总是以挫折的存在为条件.侵犯强度同目标受阻强度呈正比例关系。挫折﹙目标受阻﹚侵犯的激发外向侵犯直接侵犯内向侵犯﹙如自闭,自虐,自杀﹚替代侵犯其他反应学校教育并不能解决孩子健康成长的所有问题家庭教育才是真正的素质教育,也才能实现素质教育.而教育绝不是千篇一律的重复说教,而是充满爱的潜移默化和熏陶.关注家庭教育,关注孩子心理健康,让孩子健康快乐成长.从我们做起.PART

05儿童青少年常见问题儿童感觉综合失调———→大脑对身体各器官指挥失调.主要表现———→淘气,动作过多,胆子大,什么都不怕.2—3岁就能表现出来.儿童感觉综合失调表现为两大症侯群①动作过多﹙清醒状态﹚,不断变化行为,不断转换对象.②注意力不集中﹙不分时间场合﹚,无法自控.①与生物学原因有关,如﹕早产,剖腹产,宫内缺氧有关.②与后天生活环境有关,如﹕直接走路﹙未经过爬行阶段﹚等.儿童感觉综合失调——不怕——区别——有畏惧——→淘气.综合治疗方法——①拍球,滑车,跳绳,等②要有耐心.主要原因特发童年情绪障碍有焦虑、恐惧、强迫、羞涩等情绪异常表现为离别焦虑、恐惧焦虑、社交焦虑与发育和环境有关特发童年社会功能障碍社会功能异常（生活环境异常是发病的关键）表现：选择性缄默、依恋障碍等多动障碍（注意缺陷）4岁以后逐渐强烈,10岁以后逐渐消失症状A、注意集中困难、持续时间短暂、活动过度、冲动B、不能静坐，总在活动，不能等待他人，不听别人说些什么C、不能排队等候或未经思考就行动问题：纪律问题、学习成绩差、容易出事（学校、家庭、娱乐）原因：父母——子女关系、早产、神经发育不良有关男多于女在我们的生命中：我们不一定后悔我们曾经做过什么；但我们一定后悔我们没有做过什么！学习习惯的养成家庭教育系列讲座汇报人：XX学家庭教育做智慧家长宣讲人：某某某时间：20XX.XXlearningfamilyeducationandbeingasmartparentlearningfamilyeducationandbeingasmartparent哪一位家长更智慧？为了辅导孩子功课父亲放弃工作，学习孩子的课本，孩子学习退步就严厉惩罚……1找最好的老师教孩子学书法、学钢琴，送孩子出国，为孩子办演唱会，送孩子宝马车……并选择

2孩子因“相貌丑”被同学打哭，母亲对他说：“儿子，你不丑，你不缺鼻子不缺眼，四肢健全，丑在哪里？只要你心存善良，多做好事，即便是丑也能变美。”3哪一位家长更智慧？第一家长是药家鑫的父亲。药家鑫，西安音乐学院学生。2010年10月20日深夜，驾车撞人后又将伤者刺了八刀致其死亡。哪一位家长更智慧？第二位家长是李双江。其子李某某2011年9月6日，因与人斗殴被拘留教养1年。2013年2月22日，因涉嫌轮奸案被刑拘，2013年9月26日北京市海淀区法院一审判决，以强奸罪判处李某某有期徒刑10年。哪一位家长更智慧？第三位家长是中国首个诺贝尔文学奖获奖者莫言的母亲。莫言母亲的教育智慧莫言从小喜欢听人说书。“每逢赶集的日子她便不再给我排活，默许我去集上听书。为了报答母亲的恩情，也为了向她炫耀我的记忆力，我会把白天听到的故事，绘声绘色地讲给她听。”保护、培养孩子的学习兴趣，尽管她不识字莫言母亲的教育智慧注重孩子的品德教育莫言跟母亲去卖菜，有意无意地多算了一位买菜老人一毛钱。莫言放学回家时，看到很少流泪的母亲泪流满面。母亲并没有骂他，只是轻轻地说：“儿子，你让娘丢了脸。”莫言母亲的教育智慧及时维护孩子的自尊心和自信心。莫言曾因“相貌丑陋”被很多人当面嘲笑，甚至为此挨同学打，他回家痛哭，母亲对他说：“儿子，你不丑，你不缺鼻子不缺眼，四肢健全，丑在哪里？只要你心存善良，多做好事，即便是丑也能变美。”莫言母亲的教育智慧宽容孩子的错误莫言小时候曾经失手将家里唯一的一把热水瓶打碎，吓得要命，钻进草垛，一天没敢出来。“我从草垛里钻出来，以为会受到打骂，但母亲没有打我也没有骂我，只是抚摸着我的头，口中发出长长的叹息。”孩子难教育的主要原因1信息化时代动摇了成人的权威地位2“独子化”给教育带来的挑战3市场经济物质化、功利性对教育的影响4应试教育的巨大压力对孩子的负面效应5家长教育缺失，家庭教育不成熟学习做对孩子有益的家庭教育家庭教育重在培养孩子健康人格家庭教育就是因材、因性施教家庭教育需要好的亲子关系家庭教育重在培养孩子健康人格孩子的学习成绩很重要。但是，更重要的是孩子健康的人格！有爱心懂感恩

敢梦想耐挫折有自信有自尊善沟通愿合作会求知能生存家庭教育就是因材、因性施教动物们决定建一所学校，让自己的孩子学会应对未来生活的种种技能。哪一门功课最重要？大家意见不一，最终决定让所有的孩子修相同的课程。兔子擅长跑步，但在游泳课上差点被淹死，此后，它吓得连跑步都不行了。鹰是飞行高手，但在挖洞课上却显得笨拙无比，徒劳地花了很多时间学习挖洞，后来连怎么飞翔都忘记了。类似的事情，同样发生在其他小动物身上……启示：每个孩子都是独特个体；每个孩子都有独到之处寓言故事家庭教育就是因材、因性施教故事：一位母亲的三次家长会第一次，幼儿园的老师说：“你的孩子可能有多动症，在板凳上连三分钟也坐不了。你最好带他上医院看看。”回家的路上，孩子问老师说了些什么，她告诉儿子：“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。那天晚上，儿子破天荒吃了两碗饭，而且没有要妈妈喂。家庭教育就是因材、因性施教第二天上学，儿子比平时去得都早。第二次，小学家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排第49名，我们怀疑他智力上有障碍，你最好带他去医院查查。”回家的路上，她流了泪，然而回到家，对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心，老师说了，你并不是一个笨孩子，只要能细心些，会赶上你的同桌，这次你的同桌考了21名。”说话时，她发现儿子暗淡的眼神一下子充满了光亮，沮丧的脸舒展开来，她甚至还发现，儿子温顺得让她吃惊，好像突然长大了许多。家庭教育就是因材、因性施教第三次，初三年级家长会，妈妈直到结束都没有听到老师点她的名字，临别去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”她怀着惊喜的心情走出校门，她发现儿子在等她，她扶着儿子的肩膀，告诉儿子：“班主任对你非常满意，她说了，只要你努力，很有希望考上重点。”高考结束后，这位同学被清华大学第一批录取，儿子跑到自己的房间大哭起来，边哭边对跟过来的妈妈说：“妈妈，我一直知道我不是一个聪明的孩子，只有您一直都在欣赏我！”家庭教育就是因材、因性施教孩子10岁之前崇拜父母，10岁之后孩子的自我意识增强，逐渐轻视、远离父母。教育青春期孩子需要遵守五个原则：尊重、理解、信任、帮助、学习。家庭教育需要好的亲子关系亲子关系的“七大杀手”1父母自己做不到的事情强求孩子做到2批评指责太多，夸奖太少或不善夸奖3不考虑孩子个性，用成人社会的标准苛求孩子4用“别人家孩子”的优点和自己孩子的不足比较5对孩子的爱附加各种条件，对孩子说话不算数6随便发脾气，拿孩子当“出气筒”7习惯对孩子做“坏”的假设家庭教育需要好的亲子关系中国青少年研究中心副主任孙云晓表示：“亲子关系的危机往往是未成年人心理危机的根源所在。”“亲子关系不好将影响孩子一生！”专家点评学生自杀事件任何一个社会制度下的学校教育都不可能完美，老师也是人，也会犯错误，而这样的问题是家长们无法解决和控制的……唯有我们的家庭教育做好，孩子就是遇到不良的学校教育和不良的社会环境，我们的孩子也不会这样被毁掉！摘要摘要ZHAIYAO福建省教育学院官副院长在中华家庭教育研究院31期家庭教育讲师培训班开幕式讲话“拼爹”的年代已经进入了一个新的阶段。“拼”的不再是父母的官职多高，拥有多少财富，“拼”的是父母有没有新的现代家庭教育理念，“拼”的是对家庭教育重要性的认识，行动谁早落实，方法谁更科学有效。你今天做到了，做好了，你就赢得了未来；你家庭的幸福指数就有了保证，孩子的健康快乐成长成才就不会有问题。摘要祝愿所有的孩子健康成长！祝愿所有的家庭和谐幸福！老师也是人，也会犯错误，而这样的问题是家长们无法解决和控制的……唯有我们的家庭教育做好，孩子就是遇到不良的学校教育和不良的社会环境，我们的孩子也不会这样被毁掉！学家庭教育做智慧家长演示完毕感谢您的观看learningfamilyeducationandbeingasmartparentlearningfamilyeducationandbeingasmartparent走出家庭教育的误区家庭教育/亲子教育/教学课件/交流沟通2022家庭亲子教育交流沟通汇报老师：XXXX时间：2022.X.XCONTENT目录1什么是家庭教育ADDYOURENGLISHTITLE2家庭教育特点任务ADDYOURENGLISHTITLE3家庭教育的误区ADDYOURENGLISHTITLE4走出家庭教育策略ADDYOURENGLISHTITLE什么是家庭教育【第一章节】2022家庭亲子教育交流沟通汇报什么是家庭教育对子女实施的有目的、有计划的教育和影响是一个双向互动协同作用的过程家庭环境心理氛围长辈语言父亲母亲爷爷奶奶外公外婆孩子现代教育三大组成部分相互影响、相互作用、相互制约，这项教育工程离开哪一项都不可能，但在这项系统工程之中，家庭教育是学校教育与社会教育的基础，并且还是能影响一个人终身的教育社会教育学校教育家庭教育家庭教育特点任务【第二章节】2022家庭亲子教育交流沟通汇报家庭教育的特点家长是新生命的第一任老师，孩子在没有上学之前，是在家庭中生活的，这就决定了早期的家庭教育对一个人的思想形成、智力发展、品格形成至关重要启蒙性比学校教育，社会教育而言，涉及到的内容极其广泛全面性子女在伦理道德和物质生活的需求方面对家长有很大的依赖性，这决定了家长对孩子有很大的制约能力，所以家长的教育易于被孩子接受和服从权威性家长与孩子之间的血缘关系和亲缘关系是其他人难以替代的情感性家庭教育的时间最长，远远超过学校教育。因为孩子出生后，从小到大，几乎都生活在家庭之中，每天早早晚晚都在接受着来自家长的教育。长期性家长在生活中随时可以发现问题及时纠正及时性行为习惯家庭教育的主要任务以培养孩子良好的道德品质和养成良好行为习惯为主家庭教育的重点品德教育为主生活习惯饮食习惯卫生习惯劳动习惯其他美国心理学家佩克与哈维格斯特等人用谈话法，测验法等研究了美国青少年人格特征。研究表明，父母的教养态度与儿童人格特征的相关。儿童的性格特征意志坚强情绪稳定自发努力友好态度敌对行为教养态度信任0.740.600.270.44-0.40民主0.430.160.360.33-0.40容忍0.560.530.050.19-0.10严厉-0.16-0.08-0.38-0.380.40家庭对儿童人格形成与发展具有重大影响。从上图可以看出，儿童的良好人格特征与信任、民主、容忍的态度为正相关；敌对行为与严厉态度为正相关；意志坚强与家长信任相关系数最高（0.74），与家长严厉态度则成负相关；情绪稳定、自发努力也都与家长严厉态度成负相关。家庭教育的误区【第三章节】2022家庭亲子教育交流沟通汇报家庭教育的误区——心里误区学习至上型急功近利型低估质疑型以偏概全型庸俗功利型忽略优点型家庭教育的误区——教育方式误区过分宠爱过分专制乱发脾气过度保护过度放纵限制说话脸色严厉漠不关心走出家庭教育策略【第四章节】2022家庭亲子教育交