初中英语语法讲解：初中语法-定语从句

定语从句

一、定语的概念：定语是用来修饰名词或代词的。比如:

(先试试用横线划出下面短语中的定语,然后在后面的括号里注明是什么在

作定语)

abeautifulgirl()ashoefactory()

Jim,sfather()

ourteacher()themaninthecar

()

themanstandingatthedoor()themanwhoistalking

withSam()

二、定语从句的概念及主要特征：1.定语从句：2.定语从句的主要特征:

在句中起定语作用，相当于形容词，修饰某一代词或名词或整个主句的从句。

1.先行词(Antecedent)：定语从句所修饰的词。

2.关系词(Relatives)：连接主句与从句的词并在定语从句中充当某一句子成

分。

3.定语从句所缺句子成分：主语、宾语、表语、状语。

Thegirl(先行词)who(关系词)standsunderthetreeismysister.

三、定语从句的基本用法:

（一）关系代词引导的定语从句

1.who指人，在定语从句中作主语，有时也作宾语。

TheboyswhoareplayingfootballarefromClassOne.正在踢足

球的男孩是一班的。

分析：先行词theboys在从句中作主语。

Thosewhowanttogotothemuseummustbeattheschoolgateat7tomorrow

morning.

想去博物馆的人必须在明晨7点到大门口集合。

分析：先行词引导词在从句中作0

YesterdayIhelpedanoldmanwhohadlosthisway.昨

天我帮助了一位迷路的老人。

分析：先行词引导词在从句中作o

Thatistheteacherwhoteachesusphysics.那

就是教我们物理的老师。

分析：先行词引导词在从句中作o

Youneedn,ttalktothepeoplewhoyoudon't1iketalkingto.

分析：先行词引导词在从句中作。

2.whom指人，在定语从句中做宾语，常可省略。

MrLiuistheperson(whom)youtalkedaboutonthebus.刘先生

就是你们在公共汽车上谈论的那个人。

分析：先行词引导词在从句中作O

LiMingisjusttheboy(whom)Iwanttosee.李明正是

我想要见的男孩。

分析：先行词引导词在从句中作o

Theprofessor(whom)youarewaitingforhascome.你正

在等的教授己经来了。

分析：先行词引导词在从句中作o

注意：关系代词whom在口语或非正式文体中常可用who来代替，

也可省略。

Theman(whom/who)youmetjustnowismyold

friend.

3.whose通常指人，也可指物，在定语从句中做定语。

Ivisitedascientistwhosenameisknownalloverthe

country.o

分析：先行词引导词在从句中作O

Hehasafriendwhosefatherisadoctor.译成汉语：

分析：先行词引导词在从句中作O

Ilostthebookwhosecoverwasblue.我把那本封面是蓝色的书弄丢了。

分析：先行词引导词在从句中作O

Weliveinahousewhosewindowsfacethesouth.译成汉

语:注意：指物时，常用下列结构来代替：

Theclassroomwhosedoorisbrokenwillsoonberepaired.

=Theclassroomthedoorofwhichisbrokenwillsoonberepaired.

Doyoulikethebookwhosecoverisyellow?

=DoyoulikethebookIhecoverofwhichisyellow?

自己总结一下:在定语从句中，whose+名词=

4.which指物，在定语从句中做主语或宾语，做宾语时常可省略。

Footballisagamewhichislikedbymostboys.足球是大多数男孩

所喜欢的运动。

分析：先行词引导词在从句中作O

Thefactorywhichmakescomputersisfarawayfromhere.

制造计算机的那家公司离这儿很远。

分析：先行词引导词在从句中作o

Helikestoreadbookswhicharewrittenbyforeignwriters.译

成汉语:____________________

分析：先行词引导词在从句中作。

Thehousewhichisbythelakelooksnice.湖边的那幢房子看上去

很漂亮。

分析：先行词引导词在从句中作O

Thisisthepen(which)heboughtyesterday.译成汉

语:___________________________

分析：先行词引导词在从句中作O

Thefilm(which)theywenttoseelastnightwasnotinterestingat

all.他们昨晚看的电影一点意思也没有。

分析：先行词引导词在从句中作o

5.that引导定语从句时，既可以指人，也可以指物。指人时，相当于who或

whom；指物时，相当于which.o在定语从句中作主语或宾语，作宾语时常可

省略。

Thenumberofpeoplethat/whocometovisitthiscityeachyearreaches

onemillion.

每年来参观这座城市的人数达一百万。

分析：先行词引导词在从句中作O

Whereisthemanthat/whomIsawthismorning?我今天早上看至U

的那个人在哪儿？

分析：先行词引导词在从句中作o

Thepersonthat//youintroducedtomeisvery

kind.你介绍给我的那个人很友好。

Theseasonthat/comesafterspringissummer.春天以

后的季节是夏季。

YesterdayIreceivedaletterthat/camefromAustralia.昨

天我收到了一封来自澳

（二）关系副词引导的定语从句

1.when指时间，在定语从句中作时间状语。常可以用in/on/at+which

代替。

IstillrememberthedaywhenIfirstcametothis

school.我仍然记得我第一次来到这所学校的那一天。

分析：先行词引导词在从句中作o

Thetimewhenwegottogetherfinallyarrived.我们团聚

的时刻终于到了。

分析：先行词引导词在从句中作0

October1,1949wasthedaywhenthePeople,sRepublicofChinawas

founded.

1949年10月1日是中华人民共和国成立的日子。

把这个句子改成两个简单句:

分析：先行词引导词在从句中作o

Doyouremembertheyearswhenhelivedinthecountrysidewithhis

grandparents.

你还记得在农村和你祖父母一起生活的那些年吗？

把这个句子改成两个简单句

分析：先行词引导词在从句中作O

2.where指地点，在定语从句中作地点状语。常可用in/on/atwhich代替。

ShanghaiisthecitywhereIwasborn.上海是我出生的城市。

把这个句子改成两个简单句：

分析：先行词引导词在从句中作O

ThehousewhereIlivedtenyearsagohasbeenpulleddown.

我十年前住的房子已经被拆掉了。

把这个句子改成两个简单句

分析：先行词引导词在从句中作O

Ivisitedthefarmwherealotofcowswereraised.我参观了那个

饲养了许多奶牛的农场。

分析：先行词引导词在从句中作O

Isthistheplacewheretheyfoughttheenemy?这是他们当初打敌人

的地方吗？

分析：先行词引导词在从句中作o

注意：当先行词是situation,occasion,point时，且又在从句中作状语时，

常用where来引导定语从句。

Sometimesyouwillfindyourselfinasituationwhereyoufeltvery

embarrassed(尴尬).

Hehasreachedapointwherenobodycancomparewithhim.

3.why指原因，在定语从句中作原因状语。常可用forwhich来代替。

Pleasetellmethereasonwhyyoumissedtheplane.请告诉我你误

机的原因。

分析：先行词引导词在从句中作o

Thereasonwhyhewaspunishedisunknowntous.他受惩罚的原因我

们都不知道。

Idon'tknowthereasonwhyhelooksunhappytoday.译成汉语：

注意：关系副词引导的定语从句经常可以用“介词+关系代词”引导的定语从

句来表示。如:

Fromtheyearswhen(=)hewasgoingtoprimary

schoolinthecountryhehadknownwhathewantedtobewhenhegrew

up.自从他在农村读小学时，他就已经知道长大后要做什么。

Iwillneverforgetthemomentwhen(=)theblind

studentsmovedus.

Greatchangesaretakingplaceinthecitywhere

(=)theylive.

他们生活的城市正发生巨大的变化。

Thereasonwhy(=)herefusedtheinvitationis

quiteclear.

他为什么拒绝接受邀请的原因是十分明了的。

四、限制性定语从句和非限制性定语从句

定语从句举例：

注意：在非限制性定语从句中，有时which所指代的先行词是前面的整个句子。

XiaoLicametoseemeoff,whichwasverykindofher.

Hedidn,tpasstheexam,whichsurprisedus.

五.定语从句考查重点:

（一）定语从句在下列情况下只能用that,而不能用which指物。（指人时可以

用who/whom）

1.当先行词被形容词最高级或者序数词修饰时。

2.当先行词是不定代词everything,anything,nothing,something,all,

none,few,little,some,much等代词时，或当先行词受every,any,all,

some,no,little,few,much等代词修饰时。

3.当先行词被thevery,theonly,thesame,thelast修饰时。

4.当先行词是who,或which引导的主句时。

5.当先行词为人与动物或人与物时。

（二）不用that的情况

（1）在引导非限定性定语从句时。

（错）Thetree,thatisfourhundredyearsold,Isveryfamoushere.

（2）介词后不能用。

Wedependonthelandfromwhichwegetourfood.

（三）关系代词的省略：

Thefactorywevisitedyesterdaywasreallyold.（请将省略的关系代词

补充在正确的位置）

ThemanyoujusttalkedtowasmyEnglishteacher.（请将省略的关系代

词补充在正确的位置）

当关系代词在从句中作时可以省略。

（四）“介词+关系代词”引导的定语从句

关系代词在定语从句中作介词宾语时，从句常常由“介词+关系代词”引出。

Theschool(which/that)heoncestudiedi_nisveryfamous.

=Theschoolinwhichheoncestudiedisveryfamous.他曾经就读过的

学校很出名。

Thisistheboy(whom/who/that)Iplayedtenniswithyesterday.

=ThisistheboyIplayedtennisyesterday.这是我昨天

跟他打台球的男孩。

We'11gotohearthefamoussinger(whom/who/that)wehaveoftentalked

about.

=We,11gotohearthefamoussingerwehaveoftentalked.

我们将去听那位我们经常谈论的著名歌唱家演唱。

注意：1.含有介词的固定短语动词一般不拆开，介词仍放在短语动词的后面。

2.若介词放在关系代词前，关系代词指人时只可用whom,不可用who,that；

关系代词指物时只可用which,不可用that。关系代词是所有格时用whose。

3.“介词+关系代词”前还可有some,any,none,all,both,neither,many,

most,each,few等代词或者数词。

(四)当先行词被oneof修饰时，若oneof前有theonly,则从句的谓语动

词用单数，没有的话则用复数。

Heisoneofthestudentswhoneverlate.译成汉语:

Heistheonlyoneofthestudentswhoneverlate.译成汉

语:

（五）先行词是时间却不用when引导，先行词是地点却不用where引导，先行

词是原因却不用why引导。

Iwillneverforgetthedaysweclimbedthemountaintogether.

Iwillneverforgetthedayswespenttogether.

WevisitedthehouseLuXunusedtolive.

WevisitedthehouseLuXunusedtolivein.

Thisisthereasonhewasunhappy.

Thisisthereasonheexplainedtome.

（六）当先行词被such,thesame修饰时，关系词常用as。

thesame---as；such…as中的as是一种固定结构，和....,样...。

Ihavegotintothesametroubleashe（has）.

请分析一下定语从句：（请划出定语从句，并标出先行词）

1.CheckthewaysyoustudyforanEnglishtest.

2.Youcouldn'tunderstandpeoplewhotalkedfast.

3.Theysaidsomethingyoudidn,tlike.

4.Canyouthinkofanyproblemsyouhavehadrecently?

5.MyfriendsandItalkedabouttherulesthatwehaveinschool.

6.Whataresomeoftherulesthatateenagershouldobey?

二、请把下面的句子连成一个定语从句

1、1.Theboyismyyoungerbrother.Hewashereaminuteago.

2.Theoldmanisaprofessor.Heteacheschemistryinacollege.

3.BeijingHotelisnearTianAnMenSquare.Theforeignvisitorslive

there.

4.Thewomanisherenow.Youweretalkingabouther.

5.Thisisthehall.Welistenedtothereportinittheotherday.

6.Thecarwasgoing90milesanhour.Thecarjustpassedus.

7.Themanwavedtous.Themanwasmyuncle.

8.Ienjoyedreadingthebook.Yougavemeabooklastweek.

9.Ipreferthesubject.Thesubjectisscience.

10.Ispoketotheman.Themanisaprofessor.

三、用关系代词填空：that、which>who、whom>whose

1.Thisistheman________wantstoseeyou.

2.ThestudentansweredthequestionisZhang

Hua.

3.Theman__________youwenttoseehascome.

4.Theman______Imetyesterdaylentmesomemoney.

5.