Welcome unit Listening and Speaking 同步练习-高中英语人教版（2019）必修第一册

1.1《Welcomeunit-1isterlingandspeaking》同步练习统

编版高中英语人教版必修第一册

一、选用适当的单词或短语补全句子

选用方框内合适的单词填空（每个单词限用一次）。

whatif,atIast,concentrateon,makeagood

impression

1.,I'dliketothankeveryoneforcomingthisevening.

2.Happily,hehastoldmeallhispIansandhe'sonme.

3.PIeasebequiet!ThechiIdrenaretheirhomework.

4.Idon'tIiketohaveyougoboatinginsuchweather.astorm

comesup?

将各句中划线部分单词与其词性及英文释义相匹配。

a.v.towarnsb.aboutsth.

b.n.ashortconversationorargument

c.v.tomakesth.shinebrightIyandsuddenly

d.n.atalktoagroupofpeopIeaboutaparticuIarsubject

e.n.abrightIightthatappearsforaveryshorttime

f.v.togivesb.sth.andreceivethesamekindofthingfromthematthesame

time

5.TheteacherIecturedhisstudentsforbeingimpolite.

6.TomorrowMr.DawsonwiIIbegivingaIectuneattheUniversityof

London._________

7.TherewasashortexchangebetweenthetwoteamIeaders.

8.AttheendofthegamepIayerstraditionaIlyexchangeshirtswitheachother.

9.You'dbettersIowdown.ThatcarwasfIashingitsIightsatyou.

10.Whentheywerereadingatthecampus,afIashofIightningIitupthenight

sky._________

选词填空

dowellinweIcometocometrueatIastmakeadeepimpressionon

beconfidentofconcentrateonIeavesbalonebeseniortomakefriends

11.WeshouIdwhatourteachersaysincIass.

12.MissBrownhassomethingimportanttodoatthemoment.PIease.

13.SheshouIdherbusiness—shehasaIonghead.

14.Thoughhefailedmanytimes,heneverIostheartand_hesucceeded.100%

15.Thesightsherearesonicethattheyvisitors.

16.YouareourschooIandIhopeyoucanbeusedtotheIifeheresoon.

17.IhopeIcanmakemydreaminthenearfuture.

18.ImyabiIitiesandIamsurethatIcanmakeit.

19.Sheme,sineeshejoinedthefirmbeforeme.

20.ShefounditdfficuIttobecauseshewastooshy.

二、用单词的适当形式完成短文

语法填空

HanJingwasnotoutgoing,soshewasanxious21herseniorhigh

schooI.Shewantedtomakeagoodfirst22(impress).Herfirstmaths

cIasswasdifficult,23theteacherwaskindand24(friend).

She_25(find)mostofhercIassmatesandteachersfriendlyand26

(heIp).Intheafternoon,shehadchemistrycIassinthescienceIab.TheIabis

newandtheIessonwasgreat,buttheguynexttohertried27(taIk)to

herthewhoIetime.ShecouIdn,tconcentrate28theexperimerit.At

night,she29(feeI)thefirstdaywasgreat.However,shemisssedher

friendsfromjuniorhighschooI.ShebeIievedshewouIdmakenewfriendshere,and

there'saIot30(expIore)atseniorhigh.

试卷第2页，共4页

三、根据中英文提示填写单词

31.ChiIdrennormaIIyfeeIabouttheirfirstdayatschooI.（worried

andnervous）（根据括号内的英文提示用合适的单词填空）

32.AfirebrokeoutattheschooIbutteacherswereabIetoIeadthe

chiIdrentosafety.（feeIingafraid）（根据括号内的英文提示用合适的单词填空）

33.TherefoIIoweda（n）siIencewhiIeweaIItriedtothinkofsomething

tosay.（difficulttodeaIwith）（根据括号内的英文提示用合适的单词填空）

34.Atschoolhewaspopularand,andweweren?tsurprisedathislater

success.（havingconfidence）（根据括号内的英文提示用合适的单词填空）

四、根据所给汉语提示填空

35.Whenyou_______________________________________（为考试复习），youneedtoread

booksagainandmakenotes.（根据汉语提示完成句子）

36.Followingtheteacher?sinstructions,we

（在做实验），whichmakesusveryexcited.（根据汉语提示完成句子）

37.（探索这个城市之后）wewiIIknowitbetter.

（根据汉语提示完成句子）

38.Thedoctor（令我钦佩）withhisgreat

knowIedgeofhistory.（根据汉语提示完成句子）

39.Teenagers'differentneedsand（学习风格）createdmany

problems.（根据汉语提示完成句子）

40.ChiIdren（对...好奇的）animalsandhowtheyIive.

（根据汉语提示完成句子）

41.WhenvisitingthatinternationaIcompany,theywere

______________________________________（由一名翻译陪伴）.（根据汉语提示完成句子）

42.Stevehasbeenworkinghardand________________________________________（期

待）spendinghisvacationlyingonthebeachdoingnothing.（才艮据汉语提示完

成句子）

43.（不要才丁扰我）!Ineedtorevisemynotesand

prepareforthenextclass.（根据汉语提示完成句子）

五、汉译英（整句）

44.我听到有人在隔壁教室弹吉他。（SV0C）（汉译英）

45.他告诉我去哪里注册音乐课。（SV10D0）（汉译英）

46.大卫是学生会主席。（SP）（汉译英）

47.学校有个操场，很多学生每天早晨在那儿锻炼。（Therebe...）（汉译英）

48.简正在读神话故事。（SV0）（汉译英）

49.太阳慢慢地升起来了。（SVA）（汉译英）

50.听讲座时做笔记是个好习惯。（lecture,takenotes）（汉译英）

51.这名美国交换生更加努力学习，以提高他的汉语水平。（exchange,improve）（汉

译英）

52.我到哪里注册法语课程？（registerfor）（汉译英）

六、图表作文

七、用单词的适当形式完成句子

53.Theteacherwasthathisstudentsdidnotstudyharder,（annoy）

（根据括号内的英文提示用合适的单词填空）

54.CuIturaI（exchange）betweencountriesarenecessary.（所给词的

适当形式填空）

55.Ishookhandswiththemanagerandexchangedafewwordshim.（用

适当的词填空）

试卷第4页，共4页

参考答案：

1.AtIast2.madeagoodimpression3.concentratingon4.Whatif

【解析】1.考查介词短语。句意：最后，我想感谢大家今晚的到来。该空缺少的是状语，

atlast意为"最后"，符合题意。故填AtIasto

2.考查动词短语。句意：令人高兴的是，他把所有的计划都告诉了我，他给我留下了很好

的印象。该空需要的是谓语部分，应该是动词短语，makeagoodimpressiononsomebody

意为“给某人留下好印象”符合句意，根据空前已有助动词has可知，谓语动词应使用过去

分词形式构成现在完成时。故填madeagoodimpression0

3.考查动词短语。句意：请安静！孩子们在专心做作业。该空缺失的是谓语部分，需要动

词短语，孩子做作业要注意力集中，短语concentrateon意为“专心于"符合句意，根据

语境，让保持安静，应该是孩子们正在专心做作业，用现在进行时，空前已给出助动词are,

谓语动词需要现在分词形式。故填concentratingon。

4.考查疑问词及固定搭配。句意：我不喜欢你在这样的天气去划船。如果暴风雨来了怎么

办？这是是一个疑问句，句首需要疑问词，短语whatif意为“要是……会怎么样呢？”符

合题意。故填Whatifo

5.a6.d7.b8.f9.c10.e

【解析】5.考查动词。句意：老师因学生不礼貌而训斥他们。在本句中，lecture为动词

意为”教训，训斥"，和a项内容v.towarnsb.aboutsth.（因某事警告某人）意思相近，

词性一■致。故选a项。

6.考查名词。句意：明天道森先生将在伦敦大学做报告。本句中lecture为名词，意为“报

告，讲座”，d项n.atalktoagroupofpeopIeaboutaparticuIarsubject（就关于

某一课题对一群人谈话）释义正确，词性一致。故选d项。

7.考查名词。句意：两位领队之间进行了简短的交流。本句中exchange为名词，意为“交

流看法，沟通”，b项n.ashortconversationorargument（短暂的对话或争论）释义正

确，词性一致。故选b项。

8.考查动词。句意：在比赛结束时，球员们按照传统互相交换球衣。本句中exchange为动

词，意为"交换",f.项v.togivesb.sth.andreceivethesamekindofthingfrom

thematthesametime（给某人东西，同时从对方得到相同的东西）释义相符，词性一■致。

故选f项。

9.考查动词。句意：你最好放慢速度。那辆车在向你闪灯。本句flash为动词意为“闪烁

远近灯光”，c项v.tomakesth.shinebrightIyandsuddenly（使某物突然亮光闪烁）

释义一致，词性相符。故选c项。

答案第5页，共7页

10.考查名词。句意：当他们在校园里读书时，一道闪电照亮了夜空。本句中flash为名词，

意为"闪电”与e项释义n.abrightIightthatappearsforaveryshorttime（短时

间出现的一道强光）相符，词性一致。故选e项。

11.concentrateon12.IeaveheraIone13.doweIIin14.atIast15.makea

deepimpressionon16.weIcometo17.cometrue18.amconfidentof19.issenior

to20.makefriends

【解析】11.考查动词短语。句意：我们应该集中精力听老师在课堂上说的话。根据空前的

should可知，空格处应填入动词原形。根据句意可知，此处指“集中精力听老师讲“，故

concentrateon,意为“专心于"。故填concentrateono

12.考查动词短语。句意：布朗小姐现在有重要的事情要做。请别理她。分析句子可知，空

格处作谓语，且此处是祈使句，应用动词原形。根据句意可知，此处指“请别理她”，故选

IeavesbaIone,意为“别理某人；让某人独处”。故填IeaveheraIoneo

13.考查动词短语。句意：她应该在生意上做得好——她头脑聪明。根据空前的should可

知，空格处应填入动词原形。根据句中shehasalonghead可知，此处指“她应该在生意

上做得好”，故选dowellin,意为“擅长；在方面做得好”。故填dowellino

14.考查介词短语。句意：尽管他失败了很多次，但他从未气馁，最终他成功了。分析句子

可知，空格处作状语。根据句意可知，此处指“最终他成功了"。故选atlast,意为“最

后；终于"。故填atlasto

15.考查动词短语。句意：这里的景色非常好，给游客留下了深刻的印象。分析句子可知，

空格处作谓语，且时态为一般现在时。根据句意可知，此处指“这里的景色给游客留下了深

刻的印象”，故选makeadeepimpressionon,意为“给...留下深刻印象”。故填make

adeepimpressionono

16.考查形容词短语。句意：欢迎你来我们学校，我希望你能尽快适应这里的生活。根据空

前的are可知，空格处作表语。根据句意可知，此处指“欢迎你来我们学校“，故选welcome

to,意为“欢迎来到”。故填welcometoo

17.考查非谓语动词。句意：我希望我能在不久的将来实现我的梦想。分析句子可知，此处

为“makesth.+不带to的不定式”结构，空格处作宾语补足语。根据句意可知，此处指“使

梦想成真”。故选cometrue,意为“成为现实”。故填cometrue

18.考查形容词短语。句意：我对自己的能力充满信心，我相信我能成功。分析句子可知，

空格处作谓语。根据句意可知，此处指“我对自己的能力充满信心”，故选beconfidentof,

意为“对有信心“，此处应用一般现在时。主语为I,故be动词用am。故填amconfident

ofO

答案第6页，共7页

19.考查形容词短语。句意：她比我级别高，因为她比我先加入公司。分析句子可知，空格

处作谓语。根据句意可知，此处指“她比我级别高”，故选beseniorto,意为“比……

高级；比年长”，此处应用一般现在时。主语为she,故be动词用is。故填issenior

tOo

20.考查动词短语。句意：她发现交朋友很难，因为她太害羞了。根据空前的to可知，空

格处应填入动词原形。根据句中shewastooshy以及句意可知，此处指“她发现交朋友很

难"。故选makefriends,意为"交朋友"。故填makefriends。

21.about22.impression23.but24.friendIy25.found26.heIpfuI27.to

taIk28.on29.fe1130.toexpIore

【导语】本文是一篇记叙文。讲述了性格内向的韩静刚进高中的情形，既焦虑又充满期待。

21.考查介词。句意：韩静性格不外向，所以她对自己的高中感到焦虑。beanxiousabout

是固定搭配，意为“对……感到焦虑"。故填about。

22.考查名词。句意：她想给人留下好的第一印象。分析句子可知，此处应填名词作宾语。

makeagoodfirstimpression意为“留下好的第一印象”。故填impression。

23.考查连词。句意：她的第一节数学课很难，但老师很友善。分析句子可知，空格处应填

入并列连词。根据句意，此处是转折关系，故用连词but。故填but。

24.考查形容词。句意：同上。根据空格前的and可知，此处应填形容词与kind并列作表

语，friend的形容词形式为friendIy。故填friendly。

25.考查动词的时态。句意：她发现她的大多数同学和老师都很友好，乐于助人。分析句子

可知，空格处应填入谓语动词。根据上文可知，本文描述的是过去的经历，应用一般过去时。

故填found□

26.考查形容词。句意：同上。根据空格前的and可知，此处应填形容词与friendIy并列

作表语。故填helpful。

27.考查动词不定式。句意：实验室是新的，课很好，但她旁边的人一直试图和她说话。try

todosth.意为“试图做某事；努力做某事”。故填t。taiko

28.考查介词。句意：她无法集中精力做实验。concentrateon是固定短语，意为"专注

于“o故填on。

29.考查动词的时态。句意：晚上，她觉得第一天很好。分析句子可知，空格处应填入谓语

动词。根据句中Atnight可知，此处描述的是过去的动作，应用一般过去时。故填felt。

30.考查动词不定式。句意：她相信自己会在这里结交新朋友，在高中有很多东西可以探索。

在“therebesth.todo”句型中，常用动词不定式作定语，意为“有……要做”，动词

不定式表示将要发生。故填t。exploreo

答案第7页，共7页

31.anxious

【详解】考查形容词。句意：孩子们通常对上学的第一天感到焦虑。系动词feel后接形容

词形式作表语。根据英文提示及句意，故填anxious。

32.frightened##scared##terrified

【详解】考查形容词。句意：学校发生了火灾，但老师们成功地把受惊的孩子们带到安全的

地方。该空需要一个形容词作定语；根据提示“feelingafraid（感觉害怕）”，形容词

frightened/scared/terrified意为“惊恐的”符合句意。故填

frightened/scared/terrifiedo

33.awkward

【详解】考查形容词。句意：接着是一阵尴尬的沉默，我们都在努力想说些什么。该空需要

一^个形容词作定语，根据句意及英文提示difficulttodeaIwith可知，形容词awkward

意为“尴尬的，难以处理的，难应对的”符合题意。故填awkward。

34.confident

【详解】考查形容词。句意：在学校里，他很受欢迎，也很自信，我们对他后来的成功并不

感到惊讶。be动词was后面用形容词作表语；再根据英文提示，形容词confident自信的”

符合句意。故填confident。

35.reviseforanexamination

【详解】考查短语。句意：当你复习考试时，你需要再读一遍书并做笔记。revisefor复

习功课；迎考。陈述客观事实。用一般现在时。根据汉语提示及句意，故填reviseforan

examinationo

36.aredoingexperimerits

【详解】考查动词短语及时态。句意：在老师的指导下，我们正在做实验，这使我们非常

兴奋。表示“在做实验”，可使用动词短语doexperiments,根据句意并参考从句时态，

该短语在句中作谓语，应使用现在进行时，主语复数人称。故填aredoingexperimentso

37.AfterexpIoringthecity

【详解】考查介词、非谓语动词。句意：在探索了这座城市之后，我们会对它有更好的了解。

表示“在...之后”含义的词为：after；表示“探索”含义的词为：expIore;表示“城市”

含义的词为：thecity。由于after为介词，后跟名词、代词、动名词，所以动词explore

使用动名词形式，故填AfterexpIoringthecityo

38.impressedme

【详解】考查动词、时态。句意：这位医生渊博的历史知识给我留下了深刻的印象。“令我

钦佩”表达为动词短语impressme,此处考查impresssbwithsth;陈述过去的动作应用

一般过去时，谓语动词用过去式，故填impressedmeo

39.IearningstyIes

答案第8页，共7页

【详解】考查非谓语动词、名词。句意：青少年不同的需求和学习方式造成了许多问题。根

据汉语提示，表示“学习”含义的词为：learn;表示“风格”含义的词为style。分析句

子结构，句子中的两个空白处在句子中做主语，应使用名词性成分，所以第一个空白处应使

用动名词，根据空白处前面的形容词different可知第二个空白处的名词应使用复数形式，

故填Iearning;styIeso

40.arecuriousabout

【详解】考查固定短语。句意：孩子们对动物及其生活方式很好奇。表示“对……好奇的”

可使用短语becuriousabout,在句中作谓语部分，陈述一■般性事实，系动词be应使用一■

般现在时，复数形式。故填are;curious;abouto

41.inthecompanyofatransIator

【详解】考查固定短语。句意：参观那家国际公司时，他们有一位翻译陪同。根据汉语提示

表示“陪伴”可知短语为inthecompanyof;后跟单数名词transIator,作宾语。故填

inthecompanyofatransIatoro

42.isIookingforwardto

【详解】考查固定短语。句意：史蒂夫一直在努力工作，他期待着躺在海滩上无所事事地度

过假期。该小题缺失的是并列谓语部分，根据汉语提示“期待”及空后动名词spending,

动词短语lookforwardto符合题意，设四个空应使用现在进行时，主语为单数。故填is

Iookingforwardto。

43.LeavemeaIone

【详解】考查固定短语。句意：不要打扰我！我需要复习笔记，为下节课做准备。表示“不

要打扰我！”可使用短语leavemealone,为祈使句，句首字母大写。故填LeavemeaIone。

44.IheardsomeoneplayingtheguitarinthenextcIassroom.

【详解】考查时态和非谓语。主语为I;表示“听至应用动词hear,为一般过去时；后跟

someone作宾语，表示“在隔壁教室弹吉他”翻译为playingtheguitarinthenext

cIassroom,为现在分词短语作宾补。故翻译为Iheardsomeoneplayingtheguitarinthe

nextcIassroom.

45.HetoIdmewheretoregisterforthemusiccourse.

【详解】考查句子结构。根据SVI0D0要求，使用代词he做主语；及物动词tell作谓语，

语境表明事情已经发生，用一般过去时；代词宾格me作间接宾语；疑问词where加不定式

短语toregisterforthemusiccourse（注册音乐课）作直接宾语。故翻译为HetoIdme

wheretoregisterforthemusiccourse.

46.DavidisthechairmanoftheStudents?Union.

【详解】考查时态和句子结构。主语为David;此处为“主系表”句型，表示“是学生会主

席”应用bethechairmanoftheStudents'Union,为一^殳现在时。故翻译为Davidis

答案第9页，共7页

thechairmanoftheStudents,Union.

47.ThereisapIaygroundintheschooI,wheremanystudentsdoexercisesevery

morning.

【详解】考查therebe句型及定语从句。使用therebe句型表示“学校有个操场”，翻译

为ThereisapIaygroundintheschool;表示“很多学生每天早晨在那儿锻炼”可使用

where引导非限制性定语从句，对操场的情况做进一步说明，并指代先行词pIayground作

地点状语；从句中manystudents做主语，短语doexercises意为“锻炼”作谓语部分，

时间状语为everymorning。从句为陈述语序，描述每天的场景使用一般现在时。故翻译为

ThereisapIaygroundintheschooI,wheremanystudentsdoexerciseseverymorning.

48.Janeisreadingafairystory.

【详解】考查固定短语和时态。此处主语为Jane;表示“阅读”应用动词read,为现在进

行时；表示“神话故事”翻译为afairystory。故翻译为Janeisreadingafairystory.

49.Thesunroseslowly.

【详解】考查句子结构。根据提示，句子为“主谓