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文档简介

第四单元民族团结与祖国统一香港和澳门的回归香港青马大桥1、“回归”的含义?2、“一国两制”构想的含义?是谁提出来的?3、香港、澳门回归的时间?曾分别被谁进行过殖民统治?自学目标检测香港澳门丧失原因回归条件回归政策回归时刻历史意义学识目标导学

小组合作完成下表香港澳门的回归材料一:“中国割香港岛给英国;赔款2100万元‥‥‥”—1842年中英《南京条约》目标挖潜(一)

根据上述材料你有什么认识?材料二:“增开天津为商埠;割九龙司地方一区给英国。赔偿英军费白银增至800万两‥‥‥”

—1860年中英《北京条约》材料三:“1898年6月,英国强行租借九龙半岛北部大片土地及附近200多个岛屿(统称新界);租期99年。”—中英《展拓香港界址专条》

学识目标导学丧失原因回归条件回归政策回归时刻历史意义近代清政府腐败,西方的殖民侵略香港澳门的回归阅读课文探寻香港、澳门回归的条件合作探究(一)学识目标导学丧失原因回归条件回归政策回归时刻历史意义近代清政府腐败,西方的殖民侵略“一国两制”的伟大构想《联合声明》的签署综合国力增强中华民族的强烈愿望(根本条件)(关键条件)(外交保证)(群众基础)香港澳门的回归“一国两制”构想(1)1979年元旦,政府发表《告同胞书》,宣布和平统一祖国的方针。(2)80年代初,邓小平提出“一国两制”的构想。(3)1984年,经六届人大二次会议通过,“一国两制”的构想成为法律。1、提出:一个

国家两种

制度制度资本主义制度主体前提和基础补充不会动摇我国的性质大陆保留实行有利于维护祖国统一“一国两制”构想2、内涵:港澳台目标挖潜(二)20世纪80年代,邓小平多次系统阐述“一国两制”的构想。他指出香港回归后可以设立什么政权机构?拥有哪些权力?香港特别行政区拥有高度自治权(无外交权和国防权)合作探究(二)材料一:1971年,恢复了联合国合法席位;80年代又实行了开放。材料二:香港回归前,长期保持资本主义制度。70—80年代香港经济发展较快。成为亚洲四小龙之一。材料三:1982年,英国首相撒切尔夫人访华,先提出到1997年中国只能收回新界,后来又提出“主权换治权”的方案。材料四:邓小平表示:A、主权问题不是一个可以讨论的问题;B、中国希望和平收回,如果谈不成中国也要收回;C、到1997年如果中国不能收回香港,就意味着中国政府是晚清政府,中国是李鸿章!”合作探究(二)1、中英政府关于香港问题谈判的最大分歧是什么?双方最大的共同点又是什么?2、邓小平的话说明了什么?如果我国用武力收复香港行不行?3、如果中国在香港强行推行制度行不行?(提示从中国、香港、英国三方面考虑)4、你能说出用“一国两制”方针解决香港问题的好处吗?1987年4月,中葡政府签署《联合声明》。1984年底,中英政府签订《联合声明》。3、意义:为实现祖国统一大业指明了前景。“一国两制”构想4、应用:学识目标导学丧失原因回归条件回归政策回归时刻历史意义近代清政府腐败,西方的殖民侵略

“一国两制”“一国两制”的伟大构想、《联合声明》综合国力增强中华民族的强烈愿望1999年12月20日,澳门回归祖国1997年7月1日,香港回归祖国香港澳门的回归中国政府对香港恢复主权中国人民解放驻港欢庆香港回归中国政府对澳门恢复主权丧失原因回归条件回归政策回归时刻历史意义近代清政府腐败,西方的殖民侵略一国两制学识目标导学“一国两制”的伟大构想、《联合声明》综合国力增强中华民族的强烈愿望1999年12月20日,澳门回归祖国1997年7月1日,香港回归祖国

洗雪了百年耻辱,祖国统一大业迈出重要一步。香港澳门的回归

“我国在20世纪80年代设立了深圳等五个经济特区;在90年代又设立了香港、澳门两个特别行政区。目标拓展经济特区和特别行政区有什么相同点和不同点?(从主权归属、社会制度、权力范围等方面分析)

在“一国两制”政策指引下祖国和平统一大业必将实现!情牵两岸,同祖同根对的展望课外探究2012年,香港回到祖国怀抱将近15年了,其发展状况如何呢?搜集资料写一篇关于香港回归前后的发展变化的调查报告。(要求:以小论文形式,题目自拟,字数在六百字以上)演讲人:感谢观看汇报人:澳门主权移交(澳门回归,葡萄牙语:TransferênciadeSoberaniadeMacau)指1999年12月20日中国政府恢复对澳门行使主权,澳门特别行政区成立,葡萄牙结束统治澳门的历史事件。澳门单击此处添加文字标题单击此处添加文字标题单击此处添加文字标题单击此处添加文字标题目录contents01单击此处添加文字标题PartOneRespectforthedesigner'sachievements,welcometodownloadmyworks,thankyouforyoursupport!关键词此部分内容作为文字排版占位显示

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(建议使用主题字体)标题文本预设标题文本预设60%25%75%点击输入简要文字内容,文字内容需要概括精炼,不用多余的文字修饰,言简意赅的说明分项内容。单击此处添加标题点击输入简要文字内容,文字内容需要概括精炼,不用多余的文字修饰,言简意赅的说明分项内容。单击此处添加标题点击输入简要文字内容,文字内容需要概括精炼,不用多余的文字修饰,言简意赅的说明分项内容。单击此处添加标题90%点击输入简要文字内容,文字内容需要概括精炼,不用多余的文字修饰,言简意赅的说明分项内容。单击此处添加标题添加标题内容添加文字描述领导力是一种影响力,领导即是一种影响过程,是影响人们心甘情愿和满怀热情为实现组织目标而努力的艺术或过程。添加标题内容添加文字描述添加标题内容添加文字描述现代领导者的才能就是其影响力,真正的领导者是能够影响别人,使别人追随自己的人物。结合前面领导力的定义,我们发现,领导力实质就是领导者的影响力,即领导者拥有影响被领导者的能力或力量。添加内容04单击此处添加文字标题PartFourRespectforthedesigner'sachievements,welcometodownloadmyworks,thankyouforyoursupport!添加文字标题

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