幼儿园神话故事《八仙过海》教案

幼儿园神话故事《八仙过海》教案活动目标：1、了解故事内容，知道《八仙过海》是中国的神话故事。2、能大胆讲述自己的想法，理解“各显神通”的含义。3、能分析故事情节，培养想象力。4、萌发对文学作品的兴趣。活动准备：1、活动前知道八个神仙的名字及各神仙所拥有的宝物；会念儿歌《八仙及宝物》。2、磁性图片：八个宝物；一张大图片：八仙图。故事录音带。活动过程：1、认识八仙及宝物。⑴、师：小朋友，我们是凡人，那么能在天上腾云驾雾飞来飞去的人就是——神仙。每个神仙都有各自的宝物。这儿有些宝物，你认识吗？你知道是哪个神仙的宝物吗？（教师出示八个宝物，幼儿分别讲述）师小结：这些是八个神仙的宝物，他们有个共同的名字叫暗八仙。⑵、师：说到神仙，神仙就来了，看看有谁呀？谁会将宝物送到各个神仙的手中？（幼儿将各宝物与八个神仙匹配）⑶、师：有首儿歌说的就是八个神仙及他们的宝物，谁会念？我们一起边做动作边念。2、欣赏故事《八仙过海》。⑴、师：想听八仙的故事吗？仔细听！（教师讲述故事第一段）听完提问：你们猜猜八仙会怎么过海？吕洞宾是怎么提议的？（吕洞宾对众神仙说：“今天飞过东海，便显不出咱神仙的本事，不如让宝物带着我们漂洋过海吧。”）那么八仙会如何利用宝物过海呢？请你和旁边的小朋友讨论一下。（幼儿讨论后，请他们讲述自己的想法）⑵八仙究竟是怎样过海的呢？我们接下去听故事。（教师讲述故事第二段）听完提问：八仙是怎么利用各自的宝物过海的？⑶完整地听一遍故事。（教师放故事录音带）听完提问：谁来给这个故事取个好听的名字？（《八仙过海》）这个故事中还藏了个成语“八仙过海，各显神通”。你们知道各显神通是什么意思吗？4、师小结：《八仙过海》是中国的一个神话故事。中国有许许多多的神话故事，闻名全世界。附：故事《八仙过海》今天是王母娘娘的生日，天宫里来了好多的神仙为她祝寿。有八个神仙驾着白云也来到了天宫，他们是：汉钟离、铁拐李、张果老、吕洞宾、蓝采和、韩湘子、曹国舅、何仙姑。祝完寿，八个神仙结伴回家。他们飘飘荡荡降在东海边上。吕洞宾对众神仙说：“今天飞过东海，便显不出咱神仙的本事，不如让宝物带着我们漂洋过海吧。”众神仙齐声说：“好！”大胡子铁拐李取下药葫芦，往海中一抛，葫芦马上变成了一艘大船。铁拐李跳上葫芦，“扑通扑通”过了海。大肚皮汉钟离把手中的芭蕉扇往海中一丢，一张大如席子的扇子铺在了海上。汉钟离躺在扇子上，“呜啦呜啦”过了海。“驾”，白胡子张果老倒坐在毛驴上，“得儿得儿”过了海。轻飘飘的吕洞宾把宝剑抛入海中，骑上宝剑。剑划开水面，“哗啦哗啦”过了海。何仙姑把荷花轻轻放入水中，荷花一下子铺开了好大一片。何仙姑站在荷花上，犹如出水芙蓉，“呼啦呼啦”过了海。韩湘子的玉笛到了水中，不仅可以当船，水击笛孔时还有音乐响起。“嗵”，活泼的韩湘子蹦到了玉笛上，“哧溜哧溜”过了海。蓝采和的大花篮入水后滴水不漏。爱穿一只鞋的蓝采和一边散花，一边“扑哧扑哧”过了海。曹国舅见众仙已过海，不慌不忙地将自己的玉板排开放在水上，象一只竹筏，“卟”，笑眯眯的曹国舅踏到玉板上，“啪嗒啪嗒”过了海。“快来看啊，八仙过海，各显神通！”虾兵蟹将都忍不住叫了起来。儿歌：八仙及