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文档简介
教科版科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》测试卷一.选择题(共5题,共10分)1.下列物体中,不能流动的是(
)。A.牛奶
B.水
C.木块2.通过观察,我们发现水是(
)的。A.无色、透明、会流动
B.白色、透明、会流动3.我们一般会用(
)来测量液体的多少。A.量筒
B.米尺
C.体重计
D.血压计4.玲玲将少许盐倒入水中,盐消失了,她用(
)的方法发现盐溶解在了水中。A.搅拌
B.观察
C.品尝5.在(
)中没有空气的存在。A.真空
B.操场
C.空瓶二.填空题(共5题,共20分)1.通过学习,我发现,水是(
)固定形状的。(填有或没有)2.要想知道一个物体准确的重量,我们可以用(
)的方法。3.空气是(
)、(
)、(
)的气体。4.将“能“”不能“”溶解"填在下面的括号里。妈妈把二勺白糖放在水杯里,又往杯里倒了一些热水,杯里的白糖立刻不见了,我喝了一小口,杯里的水甜甜的。妈妈告诉我,白糖(
)被水(
)。我学着妈妈的样子,把5粒小石子放在水杯里,也往杯里倒了一些热水,可是过了很长很长的时间,我发现小石子还在水底,没有变化。我对妈妈说,小石子(
)被水(
)。5.通过学习,我发现,水是可以(
)的。三.判断题(共5题,共10分)1.水、牛奶这样能流动的物体,叫做液体。(
)2.我们可以按物体的形状、大小、轻重来给它们分类。(
)3.我们没有办法观察和描述周围的物体。(
)4.空气本是无色无味的,但是由于污染,我们有时会闻到难闻的气味。(
)5.我们要节约用水,珍惜每滴水。(
)四.连线题(共1题,共5分)1.将物体的特征与观察的方法连起来。我们的课桌面很光滑
用眼睛看洗发液香香的
用耳朵听电话里响起了国歌声
用鼻子闻科学书是长方形的
用舌头尝我们种的五彩椒是辣的
用手摸五.简答题(共1题,共5分)1.我们可以根据物体的哪些特征对物体分类?至少写出4个。六.综合题(共5题,共36分)1.画一画,水流的方向。2.下面两个碗的形状和大小都相同。1.比较它们轻重的最简便方法是(
)。A.
B.
C.2.如果两个碗的轻重不同,说明物体的轻重与(
)有关。A.大小
B.材质
C.形状3.请观察一下这些水杯,并写一写它们都有哪些主要特征。(可以从形状、颜色、轻重、透明度等方面进行描述)4.观察空气。1.使用塑料袋收集空气主要是因为它(
)。A.很轻
B.密封性好
C.很薄2.观察收集到的空气,它是(
)。A.无色、透明的
B.白色、透明的
C.白色、不透明的3.在装满空气的塑料袋的一角扎几个小孔,对准面部挤压塑料袋,我们不能感受到(
)。A.有风在吹
B.空气是热的
C.空气很软5.观察到了什么现象?颜色会发生什么变化?我们的发现:食盐、红糖、木块放入水中,食盐和红糖在水中(
),并没有(
),木块在水中(
)。(①溶解②不会溶解③消失);我们放入食盐的水杯颜色是(
),放入红糖的水杯颜色是(
),放入石头的水杯颜色是(
)。(①没有变色②水变色)参考答案一.选择题1.C2.A3.A4.C5.A二.填空题1.没有2.称一称3.无色;无味;透明4.能;溶解;不能;溶解5.流动三.判断题1.√2.√3.×4.
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