2025届高考语文一轮总复习第二部分古代诗文阅读板块二古代诗歌鉴赏复习任务四鉴赏诗歌的语言任务点二鉴赏炼句型

任务点二鉴赏炼句型炼句形态诗句多呈现倒装、省略、互文、对仗等外部形态炼句内涵着眼于表达技巧“感时花溅泪，恨别鸟惊心”中，“溅”“惊”运用拟人手法，凸显了诗人的感时恨别之痛着眼于声韵讲究平仄，善用叠词，如“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂”中的“漠漠”“阴阴”，既使描摹的景物有姿态飞扬之感，又有音调抑扬、气韵流畅之效果炼句位置起开宗明义，直截了当迂回入题，托物起兴承“承”指承接，有总承，有分承；有明接，有暗接。“承”的作用是顺势而为，承接“起”句，蓄势铺垫，伏笔照应转“转”多指律诗颈联、绝句中第三句以及词曲中的“过片”①表现诗歌结构上的跌宕，给人以“陡然一惊”之感②体现作者思路上的转换，由事及理，由景及情，由物及人合“合”指诗歌的收束句①章法浑圆，呼应句首②卒章显志，感发意志3．赏析下列句子的妙处。(1)找找寻寻，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。(李清照《声声慢》)答：【答案】开头三句运用七组叠字，增加语言的韵律感，读起来朗朗上口；②富有韵律，增加音乐美，声情并茂；③淋漓尽致地抒发了词人心中的清愁哀怨，奠定了全词哀伤愁苦的基调。(2)浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。(白居易《琵琶行》)答：【答案】用于开篇，交代时间、地点，点明季节特征，渲染出一种悲凉的气氛，为全诗定下了感情基调。总结规律：赏析诗歌语句的妙处，须要首先理解诗句内容(时间、地点、事务、气氛、形象等)，然后联系运用的技巧(修辞、描写等)，再赏析对表情达意的效果。3．(2024·全国甲卷)阅读下面这首宋词，完成题目。临江仙晁补之身外闲愁空满眼，就中欢事常稀。明年应赋送君诗。试从今夜数，会面几多时。浅酒欲邀谁共劝，深情唯有君知。东溪春近好同归。柳垂江上影，梅谢雪中枝。词的结尾两句被后代评论家赞扬为“绝妙”，请简要分析其妙处。[解题提示]首先，须要就结尾两句词进行内容分析。结尾两句写景极富画面感：“柳垂江上影，梅谢雪中枝”，既有柳垂江面的画轴长卷全景，又有梅花凋落的细腻特写。柳、梅为春日常见意象，词人这里的描写点染结合，出人意表。其次，须要着眼全篇分析。整首词从题材上看是送别词，结尾两句承接“东溪春近好同归”，并非实写，而是词人想象中的虚景。词人希望与友人共赏春光同归，所以尾句中所表现的愉悦不单来自美丽风光，更来自能够与知己友人共处同游。答：【答案】①景物描写的画面感强：低垂的柳条在江水中映出倒影，雪中盛开的梅花也起先凋落，正是一派美丽的春日风光；②以虚景写真情：这里的美景并非实写，而是词人心境的外部投射，词人与友人感情深厚，想到能与友人相聚便心生兴奋。1．赏析精彩语句“四方法”明确句子意思留意先明确所给句子的基本意思，进而把握其内容、情感的内涵。这是赏析句子的前提分析句子的语言特点有的句子倒装，有种错位的美；有的句子对仗，有种整饬的美；有的句子互文，有种开合的美；有的句子长于炼字，有种凝练的美分析句子的表达技巧有的运用修辞手法，有的运用表现手法。一般而言，高考选取的句子，都是在表达上有特色的句子。鉴赏时要明确其在表达上的特别之处留意句子的位置句子在诗歌中所处位置不同，其作用甚至手法都有所不同。高考所选句子的位置一般有三处：①首句，有点题、开篇、奠定基调之妙；②中间句