人教版二年级上册数学（新插图） 2-7 连加 连减 教学课件

连加连减3.连加、连减和加减混合一、复习旧知1.口算我最棒！7＋9＋5=

24-6-5=

34-10-7=

30+50+10=21131790计算连加连减时，按照从左往右的顺序计算。2.竖式计算我也行！58+15=58+153177334-26=34-2688相同数位对齐从个位加起个位相加满十，向十位进1。个位不够减，从十位退1当10再减。二、新课导入第一组第二组第三组28个34个22个你从表格中获得了哪些数学信息？根据这些信息能提出哪些数学问题？第一组和第二组一共摘了多少个南瓜？第二组和第三组一共摘了多少个南瓜？第一组比第二组少摘多少个南瓜？第一组第二组第三组28个34个22个三个组一共摘了多少个南瓜？二、新课导入三、探索新知三个组一共摘了多少个南瓜？你会列算式吗？第一组第二组第三组28个34个22个28＋34+22这是一道连加的算式，你会列竖式计算吗？能不能把这两个加法竖式连起来写？三、探索新知三个组一共摘了多少个南瓜？第一组第二组第三组28个34个22个28＋34+2228+3421662+2248=84（个）答：一共摘了84个南瓜。按从左到右的顺序计算。28+3421662+2248简便写法28+34216+224828341+224810三、探索新知28＋34+22=84（个）答：一共摘了84个南瓜。个位相加满十，向十位进1。相同数位对齐从个位加起

共有84个南瓜，李大爷运走了40个，王叔叔运走了26个。还剩多少个？84-40-26＝44441884-40-26或84-4044-261818（个）84-40＝44能口算可以不写竖式。三、探索新知答：还剩18个南瓜。从题目中你知道了哪些信息？要解决什么问题？你会列算式吗？你会列竖式计算吗？

共有84个南瓜，李大爷运走了40个，王叔叔运走了26个。还剩多少个？三、探索新知先算一共运走的南瓜：再算还剩的南瓜：40＋26＝84-66＝66（个）18（个）你能列一道综合算式吗？

共有84个大南瓜，李大爷运走了40个，王叔叔运走了26个。还剩多少个？三、探索新知84-（40＋26）＝18（个）6684-6618答：还剩18个南瓜。这里为什么要加小括号？读作：84减40加26的和。四、课堂小结

共有84个南瓜，李大爷运走了40个，王叔叔运走了26个。还剩多少个？答：还剩18个南瓜。连加连减四、课堂小结五、巩固练习54+20+16=46+25+17=（教科书28页第1、2题）7+59+20=90-58-30=75-28-19=72-（6+44）=+16五、巩固练习747410954+20+16=9046+25+17=+25+174611788+207591687+59+20=8688290-58-30=五、巩固练习90-5823.75-28-19=75-2874-198..22872-（6+44）=22502.把在同一条线上的3个数加起来。（教科书29页第1题）849690五、巩固练习797268993.每人参加一项体育活动，算一算总人数。（教科书29页第3题）五、巩固练习28+11+59=9828111+598998（人）104.

（教科书29页第4题）五、巩固练习2540466371806845189连加连减六、课堂小结七、课后作业1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。加减混合1.用竖式计算下面各题。34+22+16=72一、复习回顾73-36-15=73-36.73-15222234+

22+1656271一辆公交车上原来有47人，到达南山站时，有15人下车，又有18人上车。现在车上有多少人?二、探索新知你获得了哪些数学信息？要解决什么数学问题？你会列式解决这个问题吗？一辆公交车上原来有47人，到达南山站时，有15人下车，又有18人上车。现在车上有多少人?二、探索新知像这样有加法也有减法的运算，叫做加减混合运算。47＋18－1547－15＋1818－15＋47053232325047-15＋1847-15＋18简便写法11＝50（人）47－15＋18二、探索新知47＋

18-1565051＝50（人）47＋18－15二、探索新知053247－15＋18＝47-15＋181用简便写法进行竖式计算时，应该注意什么？50（人）47＋18－15＝47＋18-156505150（人）二、探索新知二、探索新知18－15＋473＝50（人）一辆公交车上原来有47人，到达南山站时，有15人下车，又有18人上车。现在车上有多少人?二、探索新知47＋18－15＝50（人）47－15＋18＝50（人）18－15＋47＝50（人）答：现在车上有50人。72－(47＋16)＝6347＋16639－

729二、探索新知有简便写法吗？1.三、总结方法怎样计算加减混合运算？1.加减混合运算，要按照从左到右的顺序计算，有括号的应先算括号里面的，再算括号外面的。2.加减混合运算，在笔算过程中，可以根据具体情况把两个竖式写成一个竖式的简便写法。3.列竖式计算时，要注意相同数位对齐，从个位算起，相加满十要进位,不够减时要退位。4.根据数据的特点，灵活地选择口算或笔算。四、巩固提高1.56+34-20=78-24+39=2.32+（55-46）=86-（13+42）=（教科书28页第1、2题）四、巩固提高1.56+34-20=56+3401970-200778-24+39=78-2445+39319932.32+（55-46）=55-469.+321144186-（13+42）=13+425586-551331四、巩固提高3.下面的计算对吗？把不对的改正过来。（教科书30页第6题）26＋（86－59）＝5364－（17＋28）17+2845164－4519＝21＝19答：应找回17元。17（元）50－25－8＝50－（25＋8）＝17（元）或4.50-255233.50-3371.（教科书30