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文档简介
人教版数学三年级(下)第1课时两位数、几百几十数乘一位数(进位)的口算两位数乘两位数41.口算乘法1.掌握两位数、几百几十数乘一位数(进位)口算方法,提高口算能力。2.经历探究乘法口算方法的过程,理解算理,体会算法的多样化,能解决简单的实际问题。3.提高知识的迁移、推理能力,感受口算乘法在实际生活中的广泛应用。学习目标【重点】
掌握口算两位数、几百几十数乘一位数(进位)的
多种口算方法。【难点】
理解算理,能解决简单的实际问题。口算我最棒。课堂导入80607040×2=20×3=10×7=7×3=6×4=
9×8=
212472仔细观察这两组题目,你分别是怎样计算的?左边这组都是用乘法口诀直接计算出得数的。右边这组是整十数乘一位数的口算,计算时可以先把整十数0前面的数与一位数相乘,然后在积的末尾添上0。探究新知3筐草莓有多少盒?买3筐。每筐装15盒草莓。1(教材第41页例1)买3筐。每筐装15盒草莓。你知道了哪些数学信息?3筐草莓有多少盒??买3筐。每筐装15盒草莓。3筐草莓有多少盒?15×3根据乘法的意义,列式为:要求:1.在小组内说一说应该怎样口算?可以利用手中的学具动手摆一摆,分一分。2.与同桌交流分享你的发现。小组合作15×3表示3个15相加。15×3=451想加法算乘法15+15+15=4515×3=451052利用数的组成口算1个15里面有1个10和1个5先将3个10合成30再将3个5合成15最后合起来得到4515×3=4530+15=455×3=1510510×3=302利用数的组成口算计算过程1
53154×15×3=453想竖式计算5×3=15,个位上的数相乘满十向十位进1,十位上的1和3相乘得3个十,加上个位进上来的1个十,就是4个十,计算结果就是45。用连加的方法口算比较麻烦,在脑海里想竖式口算容易忘记加进位数,借助数的组成口算比较简便。对比观察,哪种方法最简便?15+15+15=4515×3=45正确解答:答:3筐草莓有45盒。15×3=45(盒)买3筐。每筐装15盒草莓。3筐草莓有多少盒?想一想:150×3=450300+150=45050×33=300利用数的组成口算150×3=15×103×45450根据“多位数乘一位数,乘数末尾有0的乘法”的口算方法,先算15×3=45,再在45后面添1个0。150×3=450几百几十数转化成整十数口算。
11×3=
14×4=110×3=
140×4=3356330560先用一位数乘几百几十数0前面的数,再在所得的积的末尾添上1个0;或者把几百几十数分成整百数和整十数,再分别与一位数相乘,最后把两次乘得的积相加。几百几十数乘一位数(进位)的口算方法你发现了什么?课堂练习做一做11×5=14×4=110×5=140×4=555655056015×6=23×4=150×6=230×4=90929009201.一个乘数不变,一个乘数扩大到原来的10倍,积也随之扩大到原来的10倍。教材第41页“做一做”2.口算。40×4=13×5=12×6=14×5=220×2=160×4=170×5=130×7=1606572704406408509103.心灵手巧。360187810050550025075026×320×36×+150×5
×5+×4.(1)3辆车最多可坐多少人?21×3=63(人)
答:3辆车最多可坐63人。(2)80人乘坐这4辆车,能坐下吗?21×4=84(人)
答:能坐下。84>80(教材第43页第3题)5.一只虎体重180千克,一只熊的体重是虎的2倍。这只熊的体重是多少千克?答:这只熊的体重是360千克。180×2=360(千克)
求一个数的几倍是多少,用乘法计算。(教材第43页第4题)1.王大妈家的果园里有120棵桃树,苹果树的棵数是桃树的6倍,苹果树和桃树一共有多少棵?提升练习答:苹果树和桃树一共840棵。120×6=720(棵)
120+720=840(棵)
苹果树:先求出苹果树的颗数,再相加。2.你能迅速算出下面各题的结果吗?34238×9=先算38×10=380,这样多算1个38,再从380中减去1个38,即:380-38=342。432×9=3888这样多算1个432,再从4320中减去1个432,即:4320-432=3888。先算432×10=4320,这节课你有什么收获?课堂小结两位数、几百几十数乘一位数(进位)的口算方法:15×3
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