2022年陕西省宝鸡市陈仓区高一下学期期末考试英语试题

2021-2022学年度第一学期高一第四学段（期末）英语试题考试须知：1.本试题由四部分组成。全卷满分150分，考试时间120分钟。2.在答题前，请同学们务必在答题卡上填上你的学校、班级、姓名、学号。3.请同学们在答题卡上做答，考试结束时只交答题卡。第二部分阅读理解（共两节，满分30分）第一节（共10小题；每小题2分,满分20分）阅读下列短文，从每小题所给的A、B、C和D四个选项中，选出最佳选项。AEmmaHartWillard(1787-1870)wasanAmericanpioneereducator.Inhertimecollegesanduniversitieswereformen,andwomenwerenotpermittedtoattend.Emmareceivedadvancededucationathomefromherfatherandbecameaschoolteacherattwenty.Shecontinuedtoteachatschoolforseveralyearsafterhermarriage,thenbeganofferingcollegelessonsinherhometowomenstudents.LatershefoundedaschoolinNewYorkState,whichwasthefirstschoolforhighereducationintheU.S.forwomen.EmmaWillardalsotriedtopersuadeNewYorkstatetopassalawtoallowwomentoattendpubliccollegesanduniversities,thoughthatdidnotcomeaboutuntilafterherdeath.Someyearslaterpeoplerememberedherforherlife-longeffortsandelectedhertotheU.S.HallofFame(荣誉)in1905.1.DuringEmmaWillard’slifetime,womenintheU.S.________.A.wereallowedtoreceivehighereducationB.wenttoseparatecollegesanduniversitiesC.startedtoenjoyequalrightstoeducationD.begantofightfortherightstoeducation2.InwhatwaydidEmma’sfatherhelphertodowhatshedid?A.Heallowedhertorunaschoolathome.B.Heurgedhertobecomeaschoolteacher.C.Hetaughthercollegelessonshimself.D.Hesenthertocollege.3.WhatdoyousupposetheU.S.HallofFameis?A.ItisabuildingsetupinmemoryofthegreatpeopleoftheU.S.B.ItisagrandhallwherehonoredpeoplereceiveprizesfromtheU.S.government.C.ItisaplacewherehonoredpeopleintheU.S.areburied.D.ItisaclubofVIPstowhichrespectedpeopleareelected.4.WhichofthefollowingBESTexplainswhyEmmaWillardwasanimportantperson?A.ShewasthefirstAmericanwomantogetacollegeeducation.B.ShewasthefirstAmericanwomantobecomeacollegeteacher.C.ShefoughtforequalrightsforwomenintheU.S.D.Shewasapioneer(先锋)inwinninghighereducationforwomenintheU.S.【答案】1.D2.C3.A4.D【解析】【导语】本文是一篇记叙文。记述Emma在家里接受她父亲的教育，数年后她创造美国第一所女子高等学校，而后又一直争取让妇女得到与男人同在学校接受高等教育的权利。【1题详解】推理判断题。根据第三句开始“Emmareceivedadvancededucationathomefromherfatherandbecameaschoolteacherattwenty.Shecontinuedtoteacherschoolforseveralyearsafterhermarriage,thenbeganofferingcollegelessonsinherhometowomenstudents.LatershefoundedaschoolinNewYorkState,whichwasthefirstschoolforhighereducationintheU.S.forwomen.EmmaWillardalsotriedtopersuadeNewYorkstatetopassalawtoallowwomentoattendpubliccollegesanduniversities,thoughthatdidnotcomeaboutuntilafterherdeath.(艾玛在家里接受了父亲的高等教育，20岁时成为了一名教师。婚后，她继续在学校教了几年书，然后开始在家里为女学生提供大学课程。后来，她在纽约州创办了一所学校，这是美国第一所女子高等教育学校。艾玛·威拉德还试图说服纽约州通过一项法律，允许女性进入公立学院和大学，尽管这直到她死后才实现。)”可知，EmmaWillard一生都在为女性受教育奋斗，也就是说在艾玛·威拉德的一生中，美国女性开始为受教育权而战。故选D。【2题详解】细节理解题。根据第三句“Emmareceivedadvancededucationathomefromherfatherandbecameaschoolteacherattwenty.(艾玛在家接受父亲的高等教育，20岁时成为一名教师。)”可知，艾玛的父亲自己教授她大学课程，帮助她做她可以做的事情。故选C。【3题详解】推理判断题。根据最后一句“Someyearslaterpeoplerememberedherforherlife-longeffortsandelectedhertotheUSHallofFame(荣誉)in1905.(几年后，人们记起了她一生的努力，并在1905年将她选入美国名人堂。)”可推断，美国名人堂是一座为纪念美国伟大的人而建造的建筑。故选A。【4题详解】推理判断题。根据第一句“EmmaHartWillard(1787-1870)wasanAmericanpioneereducator.(艾玛·哈特·威拉德(EmmaHartWillard,1787-1870)是美国的先驱教育家。)”以及下文内容可知，Emma是一位先驱教育家，她创造了美国第一所女子高等学校，而后又一直争取让妇女得到与男人同在学校接受高等教育的权利。因此推断她是美国女性赢得高等教育的先驱。故选D。BForanypersonwhomustspeakinpublic,tobusinessorpleasuregroups,humorisahelpfulandnecessarytoolforgettingyourmessageacross.Whydoeshumorworkalot?Thereareseveralreasons.Peoplewillenjoywhatyouhavetosayifitispresentedwithhumor.But,moreimportantly,ifyouareinasituationwhereimportant，andperhapscontroversial(有争议的)，ideasmustbepresentedtolessthanopenminds，humorallowsthoseideastobepresentedinanonthreatening(无威胁的)manner.AbrahamLincolnwasfamousforhisabilitytorelatehumorousstoriestomakeapoint.Humorusedcarefullythroughoutapresentationwillalsokeepthelisteners’interesthigh.Inaword，individualslearninghowtousehumorintheirspeechescanstrengthenarguments,supportinterestingpresentationsand,mostofall，entertaintheiraudienceinapositiveandcomfortableway.Whilepopularculturemaywellholdmanykindsofhumor，someofithasnoplaceinpresentationsthataredesignedtoeducateandencouragetheaudience.Ifyouwanttobecomeaprofessionalexcellentcomedian(喜剧演员)whosegoalis100%entertainment,thenyoumaybeabletousesomeofthereferencematerialslikeTheArtofUsingHumorinPublicSpeaking.Theycanhelpyoudevelopyourskillsandsourcesofhumor.Tothatend,yourparticipationinthisstudyofhumorwillbecomenecessary.Hopefully,youwillcometoappreciatethespecialdifficultyofentertainingtheaudiencewithgoodandcleanhumor.5.Howmanyreasonsdoestheauthorgiveforusinghumor?A.One. B.Three. C.Five. D.Seven.6.What’sthepurposeofexcellentcomedians?A.Toeducatetheaudience.B.Toencouragetheaudience.C.Toentertaintheaudience.D.Toexchangewiththeaudience.7.Whichofthefollowinghasasimilarmeaningtotheunderlinedword“end”inthelastparagraph?A.finishing B.conversation C.stop D.result【答案】5.B6.C7.D【解析】【导语】本文是一篇说明文。主要介绍了对于任何必须在公共场合、商务场合或娱乐场合发言的人来说，幽默是一种有帮助和必要的工具，但是要注意使用流行文化中的幽默。【5题详解】细节理解题。根据第二段最后一句“Inaword，individualslearninghowtousehumorintheirspeechescanstrengthenarguments,supportinterestingpresentationsand,mostofall，entertaintheiraudienceinapositiveandcomfortableway.（总而言之，个人学习如何在演讲中使用幽默可以加强论点，支持有趣的演讲，最重要的是，以一种积极和舒适的方式娱乐听众）”可知，作者给出了三个使用幽默的理由。故选B项。【6题详解】推理判断题。根据第三段中“Ifyouwanttobecomeaprofessionalexcellentcomedianwhosegoalis100%entertainment,thenyoumaybeabletousesomeofthereferencematerialslikeTheArtofUsingHumorinPublicSpeaking.（如果你想成为一个专业的优秀的喜剧演员，目标是100%的娱乐，那么你可以使用一些参考材料，如在公共演讲中使用幽默的艺术。）”可知，优秀喜剧演员的目的是娱乐观众。故选C项。【7题详解】词句猜测题。根据划线的前句“Theycanhelpyoudevelopyourskillsandsourcesofhumor.（他们可以帮助你发展你的技能和幽默的来源）”以及划线单词的后文“yourparticipationinthisstudyofhumorwillbecomenecessary.（你参与这项幽默研究将是必要的）”可知，对于那个结果，你参与这项幽默研究将是必要的。故选D项。CWhenwedonotunderstandeachother’slanguage,wecantalkwiththehelpofbodylanguage.AFrenchmanwasoncetravelinginEngland.Hecouldn’tspeakEnglishatall.Onedayhewentintoarestaurantandsatdownatatable.Whenthewaitercame,heopenedhismouth,puthisfingersinitandtookthemoutagain.Hewantedtosay,“Bringmesomethingtoeat.”Thewaitersoonbroughthimacupoftea.Themanmovedhisheadfromsidetoside.Thewaiterunderstoodhimandtooktheteaaway.Inamomenthecameagainwithacupofcoffeeandputitonthetable.Themanagainrefusedhisoffer.Heshookhisheadwheneverthewaiterbroughthimsomethingtodrink,becausedrinksarenotfood.Whenthemanwasgoingaway,anothermancamein.Thismansawthewaiter,andheputhishandsonhisstomach.Thatwasenough.Inafewminutestherewasalargeplateofmeatandvegetablesonthetableinfrontofhim.Soyousee,wecanunderstandthelanguageofsignsaswellaswecanunderstandthelanguageofwords.8.Accordingtothepassage,whenpeopledonotunderstandeachother’slanguage,theycantalkwiththehelpof________.A.hands,headandotherparts B.atranslatorC.awaiter D.anEnglishspeaker9.AFrenchmansignedtothewaiter________.A.totranslatethewordsB.totellhimwhathesaidC.tobringhimacupofteaD.toaskhimforfood10.Fromthestory,weknow________.A.peoplecanonlyunderstandthelanguageofwordsB.peoplecanunderstandeachotherwiththehelpofthelanguageofsignsaswellasthelanguageofwordsC.peoplecanmakeclearthelanguageofthewaiterandthetranslatorD.peoplecanunderstandthenativelanguage【答案】8.A9.D10.B【解析】【导语】这是一篇夹叙夹议文。文章通过一则小故事，说明了当语言不通时，手语就成了人们重要的交流方式。【8题详解】细节理解题。根据第一段“Whenwedon’tunderstandeachother’slanguage,wecantalkwiththehelpofsigns.(当我们不懂对方的语言时，我们可以借助手势进行交谈)”可知，当人们不懂对方的语言时，人们可以用手势交流，即他们可以用手、头和身体的其他部位来帮助交谈。故选A。【9题详解】细节理解题。根据第二段“Whenthewaitercame,heopenedhismouth,puthisfingersinit,andtookoutagain.Hewantedtosay,“Bringmesomethingtoeat.”(服务员过来时，他张开嘴，把手指放进去，又拿了出来。他想说，“给我拿点吃的来。”)”可知，这个法国人做手势是想让服务员拿点吃的过来。故选D。【10题详解】推理判断题。根据第二段“AFrenchmanwasoncetravelinginEngland.Hecouldn’tspeakEnglishatall.Onedayhewentintoarestaurantandsatdownatatable.Whenthewaitercame,heopenedhismouth,puthisfingersinit,andtookoutagain.Hewantedtosay,“Bringmesomethingtoeat.”(有一次，一个法国人在英国旅行。他根本不会说英语。一天，他走进一家餐馆，在一张桌子旁坐下。服务员过来时，他张开嘴，把手指放进去，又拿了出来。他想说，“给我拿点吃的来。”)”和最后一段“Soyousee,wecanunderstandthelanguageofsignsaswellaswecanunderstandthelanguageofwords.(所以你看，我们能理解手语就像我们能理解语言一样)”可知，从这个故事中，我们知道人们可以通过手语和语言来理解对方。故选B。第二节（共5小题；每小题2分，满分10分）根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。BritishEnglishandAmericanEnglisharealmostthesame.___11___ThefirstdifferencebetweenBritishandAmericanEnglishisinvocabulary.AlmostallofthewordsusedinBritishEnglishandAmericanEnglishareexactlythesame.___12___Forexample,Americanswouldsay“apartment”,buttheBritishwouldsay“flat”totalkabouttheplacewheretheylive.Inadditiontosomecommonwords,manyidiomatic(惯用的)expressionsaredifferent.InEnglandpeoplemightsay“I’llringyouuptonight”,butintheUS,peoplemightsay“I’llcallyouuptonight”.TheseconddifferencebetweenBritishandAmericanEnglishisinpronunciation.Themaindifferenceinpronunciationliesinthevowels.___13___Butmostofthetime,theBritishandAmericansdounderstandeachother’spronunciationbecausemostofthesoundsofthetwodialectsarethesame.Thethirddifferenceisverysmall.___14___AfewtypesofwordsarespelleddifferentlyinBritishandAmericanEnglish.Themostcommonexampleisinawordlike“center”.InBritishEnglish,thiswordwouldbespelledC-E-N-T-R-E,whileinAmericanEnglishthesamewordwouldbespelledC-E-N-T-E-R.___15___TheBritishmaysay“Haveyougot…?”whileAmericansprefer“Doyouhave…?”AnAmericanmightsay“myfriendjustarrived”,butaBritishwouldsay“myfriendhasjustarrived”.A.Thisisthedifferenceinspelling.B.Thereareafewdifferencesingrammar,too.C.Buttherearesomedifferencesbetweenthem.D.Onlyaverysmallnumberofwordsareuseddifferently.E.Bothlanguageshaveaslightlydifferentstructureoftellingthetime.F.TheEnglishlanguagewasintroducedtoAmericaintheearly17century.G.Sometimes,AmericansandtheBritishdon’tunderstandeachother’spronunciation.【答案】11.C12.D13.G14.A15.B【解析】【导语】本文是说明文。文章从词汇，发音，拼写方面讲述了英国和美国英语微小差距。【11题详解】上文“BritishEnglishandAmericanEnglisharealmostthesame.(英式英语和美式英语几乎一样)”说明英国和美国的英语几乎一样，下文“ThefirstdifferencebetweenBritishandAmericanEnglishisinvocabulary.(美式英语和美式英语的第一个区别在于词汇量)”以及“Theseconddifference…”，“Thethirddifference…”等可知，下文讲述它们之间的不同，因此推断空处承上启下，讲述它们也是有一些不同的，分析选项，C项“但是它们之间有些不同”符合语境，与上文是转折关系，引出下文。故选C。【12题详解】上文“AlmostallofthewordsusedinBritishEnglishandAmericanEnglishareexactlythesame.(几乎在英式英语和美式英语中使用的所有单词都是完全相同的)”可知，英式英语和美式英语中的单词几乎完全相同，因此可知，仅有少数单词不同，D项“只有非常少量的单词使用不同。”符合语境，下文举例说明这些不同的单词。故选D。【13题详解】上文“TheseconddifferencebetweenBritishandAmericanEnglishisinpronunciation.(英式英语和美式英语的第二个区别在于发音)”可知，本段讲述发音的不同，下文“Butmostofthetime,theBritishandAmericansdounderstandeachother’spronunciationbecausemostofthesoundsofthetwodialectsarethesame.(但大多数时候，英国人和美国人确实理解对方的发音，因为这两种方言的大部分发音都是相同的。)”说明但是大多数情况下，两国人是可以理解对方的发音的，因此大部分发音是相同的，but表示转折，说明空格处与下文是转折关系，说明他们不理解彼此的发音，G项“有时，美国人和英国人彼此不理解对方的发音。”符合语境，sometimes与mostofthetime相对。故选G。【14题详解】根据下文“AfewtypesofwordsarespelleddifferentlyinBritishandAmericanEnglish.(有一些类型的单词在英式英语和美式英语中的拼写有所不同。)”可知，本段讲述英式英语和美式英语在拼写方面的不同，因此推断A项“这就是拼写上的不同。”符合语境。故选A。【15题详解】根据下文“TheBritishmaysay‘Haveyougot…?’whileAmericansprefer‘Doyouhave…?’AnAmericanmightsay‘myfriendjustarrived’,butaBritishwouldsay‘myfriendhasjustarrived’.(英国人可能会说“Haveyougot…?”而美国人可能会说“Doyouhave…?”，一个美国人可能会说“myfriendjustarrived”而一个英国人会说“myfriendhasjustarrived”。)”可知，本句讲述英式英语和美式英语在语法方面的不同。B项“语法方面也有一些不同”符合语境。故选B。第三部分语言知识运用（共两节，满分45分）第一节完形填空（共20小题；每小题1.5分，满分30分）阅读下面短文，从短文后各题所给的A、B、C和D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。Therewasasmallboylivingonafarmwhichseemedlikesofarawayfromeverywhere.Heneededtogetupbeforesunriseeverymorningtostarthiseverydayjobsandgooutagainlateintheeveningtodothesame___16___.Duringsunrisehewould___17___abreakandclimbupthefencesothathecouldseethehousewithgoldenwindows___18___thedistance.Hethought___19___greatitwouldbetolivethereandhis___20___wouldwandertoimaginethemodernequipmentandelectricdevicesthatmight___21___inthehouse.“Iftheycould___22___thegoldenwindows,they___23___haveothernicethings.”Hethen___24___himself,“SomedayIwillgothereandseethatwonderfulplace.”Thenonemorninghisfathertoldhimtostayathomeandhewouldnotdotheeverydayjobs.___25___thatthiswashischance,hepackedasandwichand___26___thefieldtowardsthehousewithgoldenwindows.Hewalkedandwalked.Astheafternoonwenton,hebegantorealizehowhemisjudgedthelong___27___andsomethingelsewasverywrong.Ashe___28___thehouse，hesawnogoldenwindowsbutinsteadaplaceinbad___29___ofapaintingsurroundedbyabroken-downfence.Hewenttothetattered(破烂的)doorand___30___.Asmallboyvery___31___hisageopenedthedoor.Heaskedhimifhehadseenthehousewith___32___windows.Theboysaid“Sure,Iknow.”and___33___himtositontheporch(门廊).Ashesatthere,helookedbackfrom___34___hejustcame;thesunset___35___thewindowsofhishousetogoldthere.16.A.homework B.classes C.cleaning D.ones17.A.take B.give C.do D.start18.A.from B.in C.with D.across19.A.much B.even C.very D.how20.A.feet B.eyes C.mind D.heart21.A.sit B.exist C.stand D.disappear22.A.change B.share C.provide D.afford23.A.can’t B.must C.haveto D.needto24.A.promised B.supported C.asked D.encouraged25.A.Hearing B.Imaging C.Realizing D.Ignoring26.A.crossed B.found C.planted D.chose27.A.situation B.thought C.distance D.opinion28.A.approached B.considered C.enjoyed D.noticed29.A.case B.memory C.part D.need30.A.listened B.knocked C.waited D.leaned31.A.satisfiedwith B.familiarwith C.fondof D.closeto32.A.worn B.golden C.favorite D.beautiful33.A.invited B.persuaded C.helped D.managed34.A.when B.why C.where D.what35.A.made B.drove C.turned D.put【答案】16.D17.A18.B19.D20.C21.B22.D23.B24.A25.C26.A27.C28.A29.D30.B31.D32.B33.A34.C35.C【解析】【导语】本文是一篇记叙文。本文描述了一个男孩看到远处的房子里有金黄色的窗户，而去探究真正的事实的故事。【16题详解】考查名词词义辨析。句意：他需要在日出之前起床，开始每天的工作，然后在晚上很晚的时候再出去做同样的工作。A.homework作业；B.classes班级；C.cleaning打扫；D.ones泛指前面提到的复数名词。根据前文的“thesame”可知，是晚上也要出去做相同的工作，所以用ones指代前文的jobs。故选D项。【17题详解】考查动词词义辨析。句意：太阳升起的时候，他会爬上篱笆休息一下，这样他就可以看到远处那座有金色窗户的房子。A.take携带；B.give给；C.do做；D.start开始。根据后文“climbupthefencesothathecouldseethehousewithgoldenwindows3thedistance”小男孩可以看到远处那座有金色窗户的房子，不是在工作，可知是在休息，takeabreak意为“休息”之意。故选A项。【18题详解】考查介词词义辨析。句意：太阳升起的时候，他会爬上篱笆休息一下，这样他就可以看到远处那座有金色窗户的房子。A.from从……起；B.in在里面；C.with和；D.across穿过。根据前文“afarmwhichseemedlikesofarawayfromeverywhere”可知，小男孩住在一个似乎离任何地方都很远的农场里，可得出那房子离他远，此处是固定搭配inthedistance意为“在远处”。故选B项。【19题详解】考查语法理解。句意：他想，要是能住在那里该有多好啊!于是，他的思绪就会飘来飘去，想象着房子里可能会有哪些现代设备和电子设备。A.much许多；B.even甚至；C.very非常；D.how怎么。分析句子结构可知，thought后是宾语从句，宾语从句是感叹句，只有how引导宾语从句，修饰形容词great。故选D项。【20题详解】考查名词词义辨析。句意：他想，要是能住在那里该有多好啊!于是，他的思绪就会飘来飘去，想象着房子里可能会有哪些现代设备和电子设备。A.feet脚；B.eyes眼睛；C.mind头脑；D.heart心。根据后文“wandertoimaginethemodernequipmentandelectricdevices”想象着房子里有现代设备和电子设备，可知是他的头脑在想象。故选C项。【21题详解】考查动词词义辨析。句意：他想，要是能住在那里该有多好啊!于是，他的思绪就会飘来飘去，想象着房子里可能会有哪些现代设备和电子设备。A.sit坐；B.exist存在；C.stand站立；D.disappear消失。根据前文“wouldwandertoimaginethemodernequipmentandelectricdevices”以及后文“inthehouse”可知，是他想象着房子里可能会存在哪些现代设备和电子设备。故选B项。【22题详解】考查动词词义辨析。句意：如果他们买得起金色的窗户，他们一定还有其他漂亮的东西。A.change改变；B.share分享；C.provide提供；D.afford负担得起。根据后文“haveothernicethings”和“thatwonderfulplace”可知，小男孩认为有金色窗户的房子是个好地方，还有其他的好东西，说明房子的主人负担得起金色窗户。故选D项。【23题详解】考查情态动词辨析。句意：如果他们买得起金色的窗户，他们一定还有其他漂亮的东西。A.can’t不能；B.must一定；C.haveto不得不；D.needto需要。根据后文“thatwonderfulplace”可知，小男孩认为有金色窗户的房子是个好地方，可得出他认为那里一定还有其他漂亮的东西。故选B项。【24题详解】考查动词词义辨析。句意：然后他向自己保证：“总有一天我会去那里，看看那个美妙的地方。”A.promised许诺；B.supported支持；C.asked要求；D.encouraged鼓励。根据后文“SomedayIwillgothereandseethatwonderfulplace.”可知，这是小男孩向自己许诺的内容。故选A项。【25题详解】考查动词词义辨析。句意：意识到这是他的机会，他打包了一个三明治，穿过田野向那座有金色窗户的房子走去。A.Hearing听到；B.Imaging想象；C.Realizing意识到；D.Ignoring忽视。根据前文“Thenonemorninghisfathertoldhimtostayathomeandhewouldnotdotheeverydayjobs.”以及后文“thiswashischance”可知，今天他不需要去工作，他意识到这是个机会，可以去探索一番了。故选C项。【26题详解】考查动词词义辨析。句意：意识到这是他的机会，他打包了一个三明治，穿过田野向那座有金色窗户的房子走去。A.crossed穿越；B.found建立；C.planted种植；D.chose选择。根据前文“Duringsunrisehewould2abreakandclimbupthefencesothathecouldseethehousewithgoldenwindows3thedistance.”可知，有金色窗户的房子离小男孩很远，所以是穿过田野。故选A项。【27题详解】考查名词词义辨析。句意：随着下午时间的推移，他开始意识到自己对长距离的判断是多么的错误，而且还有其他的事情也非常错误。A.situation情况；B.thought想法；C.distance距离；D.opinion观点。根据前文“Hewalkedandwalked”可知，他走了很久，对距离的判断是错误的。故选C项。【28题详解】考查动词词义辨析。句意：当他走近那所房子时，他看到的不是金色的窗户，而是一个急需粉刷的地方，周围是一圈破旧的篱笆。A.approached靠近；B.considered认为；C.enjoyed享受；D.noticed注意到。根据后文“hesawnogoldenwindows”可知他看到了没有金色窗户的房子，所以是接近了房子。故选A项。【29题详解】考查名词词义辨析。句意：当他走近那所房子时，他看到的不是金色的窗户，而是一个急需粉刷的地方，周围是一圈破旧的篱笆。A.case实情；B.memory记忆；C.part部分；D.need需要。根据后文“abroken-downfence.Hewenttothetattereddoor”可知，篱笆和门破烂，所以是急需粉刷的地方。故选D项。【30题详解】考查动词词义辨析。句意：他走到那扇破旧的门前敲了敲门。A.listened听；B.knocked敲；C.waited等待；D.leaned倚靠。根据后文“Asmallboyvery16hisageopenedthedoor.”可知，有个小男孩开了门，可知他敲了门。故选B项。【31题详解】考查形容词短语辨析。句意：一个和他年龄相仿的小男孩开了门。A.satisfiedwith满足于；B.familiarwith熟悉的；C.fondof爱好；D.closeto接近。根据上文“Asmallboy”以及第一句“Therewasasmallboylivingonafarmwhichseemedlikesofarawayfromeverywhere.”都是小男孩，可知是年龄接近。故选D项。【32题详解】考查形容词词义辨析。句意：他问他是否见过那座有金色窗户的房子。A.worn穿坏的；B.golden金色的；C.favorite最喜欢的；D.beautiful美丽的。根据前文“hepackedasandwichand11thefieldtowardsthehousewithgoldenwindows”可知，小男孩是来找有金色窗户的房子，所以他询问是否见过那座有金色窗户的房子。故选B项。【33题详解】考查动词词义辨析。句意：男孩说：“当然，我知道。”请他坐在门廊上。A.invited邀请；B.persuaded劝说；C.helped帮助；D.managed管理。根据后文“Ashesatthere”可知是邀请他坐下。故选A项。【34题详解】考查宾语从句连接词。句意：当他坐在那里的时候，他从他刚来的地方回头看了看；夕阳把他家的窗户变成了金色。A.when当时；B.why为什么；C.where在那里；D.what什么。分析句子结构可知，空处引导的是宾语从句，从句结构完整，所以空处应用连接副词，结合句意是从坐的地方回头看，缺地点状语。故选C项。【35题详解】考查动词词义辨析。句意：当他坐在那里的时候，他从他刚来的地方回头看了看；夕阳把他家的窗户变成了金色。A.made制造；B.drove开车；C.turned改变；D.put放。根据后文“thewindowsofhishousetogoldthere”可知，是夕阳把他家的窗户变成了金色。故选C项。第二节语法填空（共10小题；每小题1.5分，满分15分）语法填空(课文改编)Somethemeparksarenotonly___36___（amuse）butalsoeducational.TakethePolynesian___37___（culture）Center（PCC）inHawaiiforexample.ItnotonlyshowsvisitorsthePolynesianwayoflifebutalso___38___（protect）theirskillsandcultureforthefuture.Polynesiaisthename___39___（give）tothemanygroupsofsmallislandsthatarespreadaboutthePacificOcean.___40___（village）frommanyislandcommunitiescometothePolynesianislandvillagestoshowvisitorstheirstylesofdressanddifferentcustoms.Youcanlearnhowtheymakeclothesfrombark（树皮）andhowtheyclimbverytalltreeswiththeirbarefeetorsee___41___kindofweddingceremoniestheyhave.Theirmostimportantskillisboat-building,___42___allowstheislanderstoexplorealltheislandsinthePolynesianTriangle.Weknowthatintheirhistorytheywereseatravelersmoving___43___islandtoisland.Theywereabletofindtheirway___44___（use）thesmellofthewind,themovementsoffishandseaweed,andthe____45____（high）anddirectionsofthewaves.【答案】36.amusing37.Cultural38.protects39.given40.Villagers41.what42.which43.from44.using45.height(s)【解析】【分析】本文是说明文。主题公园不仅有趣，而且有教育意义。本文以夏威夷的波利尼西亚文化中心（PCC）为例。它不仅展示了波利尼西亚人的生活方式，而且也保存了他们的技能和文化。【36题详解】考查词形转换。此处修饰物，故用amusing表示“令人愉快的”。故填amusing。【37题详解】考查词形转换。此处用形容词修饰名词Center。PolynesianCulturalCenter玻利尼西亚文化中心。故填Cultural。【38题详解】考查时态和主谓一致。此处和前面的shows并列，故填protects。【39题详解】考查非谓语动词。name与give是逻辑上的动宾关系，故此处用动词-ed形式修饰name，表示被动。故填given。【40题详解】考查词形转换。根据后面的“frommanyislandcommunities”可知，此处表示人，应填Villagers。【41题详解】考查宾语从句。分析句子结构可知，空处引导宾语从句，表示“什么”，故填what。【42题详解】考查定语从句。分析句子结构可知，空处引导非限制性定语从句，且在从句中作主语，修饰先行词boat-building，故填which。【43题详解】考查介词。from...to...的意思是“从……到……”。故填from。【44题详解】考查非谓语动词。主语They与use为逻辑上的主谓关系，故此处用动词-ing形式作方式状语。故填using。【45题详解】考查词形转换。结合空前的冠词可知，此处用名词形式。又因height作“高度”讲时，既是可数名词，又是不可数名词，故填height(s)。第四部分写作(共三节，满分45分)第一节单词拼写（共10小题；每小题1分，满分10分）根据下列各句句意和空白之后的汉语提示词，在横线上写出对应单词的正确形式，每空只写一词。46.Ihavethegreatest________(敬意)forJane’swork.(根据汉语提示单词拼写)【答案】respect【解析】【详解】考查名词。句意：我非常尊重简的工作。根据句意以及汉语提示，空处应用名词respect，表示“敬意”，作动词have的宾语。故填respect。47.Teachersneedstudents’________(支持)intheireffortstoraiseteachingstandards.（根据汉语提示单词拼写）【答案】support【解析】【详解】考查名词。句意：教师在努力提高教学标准时需要学生的支持。根据汉语提示，空处应用名词support，表示“支持”，作动词need的宾语。故填support。48.Losingweightwasaterrible________(奋斗).（根据汉语提示单词拼写）【答案】struggle【解析】【详解】考查名词。句意：减肥是一场艰苦的斗争。分析句子结构可知，空前是形容词terrible，所以空处应填名词作表语，再结合所给中文提示，应填struggle意为“奋斗”。故填struggle。49.Takesometimeand________(观察)howyouvalueyourselfandwhatyoudo.（根据汉语提示单词拼写）【答案】observe【解析】【详解】考查动词。句意：花点时间观察一下你是如何评价自己和你所做的事情的。本句以动词原形开头是祈使句。根据句子结构，设空处应该填写动词与take构成并列结构作谓语。根据汉语提示，observe为动词，意为“观察”。符合句意。故填observe。50.Alltheshirtsintheshopwindowwere________(减少)to$20.（根据汉语提示单词拼写）【答案】reduced【解析】【详解】考查被动语态。句意：商店橱窗里所有的衬衫都减价至20美元。根据句意和汉语提示，reduce为动词，意为“减少”，其与shirts之间是被动关系。故应该使用过去分词与were构成一般过去的被动语态。故填reduced。51.Wecan________(克服)anydifficulty,howevergreat.（根据汉语提示单词拼写）【答案】overcome【解析】【详解】考查动词。句意：我们能够克服任何困难，无论困难有多么大。设空处置于情态动词can之后，应该填写动词原形作谓语。根据汉语提示，overcome为动词，意为“克服”，符合句意。故填overcome。52.Excuseme,butistherea________(直接的)flighttoNewYork?（根据汉语提示单词拼写）【答案】direct【解析】【详解】考查形容词。句意：对不起，有直飞纽约的航班吗？根据汉语提示，空处应用形容词direct，表示“直接的”，作定语修饰名词flight。故填direct。53.Mygrandfatherisan________(运动的)70-year-oldmanwitha60-year-old’sbody.（根据汉语提示单词拼写）【答案】athletic【解析】【详解】考查形容词。句意：我祖父是一个运动健硕的70岁的男人，有着60岁的身材。根据句子结构，设空处应该填写形容词作定语。根据汉语提示，athletic为形容词，意为“运动的”，符合句意。股填写athletic。54.Wewanttocollectmoneyforthe________(无家可归的)peopleinthesummerholidays.(根据汉语提示单词拼写)【答案】homeless【解析】【分析】【详解】考查形容词。句意：我们想在暑假期间为无家可归的人募捐。根据汉语提示可知，homeless无家可归的，形容词作定语修饰名词

people。故填homeless。55.Thewomanintheshoplookedatthoseforeigners________(好奇地).（根据汉语提示单词拼写）【答案】curiously【解析】【详解】考查副词。句意：店里的那个女人好奇地看着那些外国人。根据句意和汉语提示可知，此处使用副词curiously，作状语，修饰谓语动词looked。故填curiously。第二节短文改错（共10小题；每小题1分，满分10分）56.假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。增加：在缺词处加一个漏字符号(∧)，并在其下面写出该加的词。删除：把多余的词用斜线(＼)划掉。修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。注意：1.每处错误及其修改均仅限一词；2.只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。WhenIwasaseniorinahighschool,IhadateachercallingMrs.Smith.ShetaughtEnglishandshehasanimportanteffectonme.Shewasfillofloveforus.Shehadourclasstomakepostersandhangitaroundtheschool.Shetaughtusthatonekindlyactcangolongway.Well,Mrs.Smithpassedawayjustacoupleofyearagoafteralongbattlewiththebreastcancer.I’llneverforgethowawonderfulandsweetladyshewas.IamgoingtobeateacherlikeherandI’llalwaysrememberhiskindness.【答案】1.called→calling2.has→had3.fill→full4.删除to5.it→them6.kindly→kind7.在long前面加a8.year→years9.how→what10.his→her【解析】【导语】本文是一篇记叙文。讲述的是作者回忆高中时代的英语老师。【详解】1.考查非谓语动词。句意：当我在高中的时候，我有一名老师叫Mrs.Smith。句中的had为谓语动词，call应该使用非谓语动词。teacher和call之间是被动关系，故应该使用过去分词作后置定语。故将calling改为called。2.考查时态。句意：她对我产生了重要的影响。根据前文ShetaughtEnglish，可知整句话描述的是过去的事实，故使用一般过去时。故将has改为had。3.考查形容词。句意：她对我们充满爱。句中应该使用形容词作表语，根