2024湖北开放大学教师招聘考试笔试试题

考友回忆整理———收集整理，仅供参考2024湖北开放大学教师招聘考试笔试试题一、单选题1.心理发展阶段论认为，教师的认识水平开始由二元转向多元，这表明该教师处于专业成长的（）。A.墨守成规期阶段B.自我保护期阶段C.尽责期阶段D.自治期阶段【答案】：B2.尽管工作压力大，事情繁忙，何老师始终保持积极的工作态度，用微笑面对每一个学生，这体现了何老师（）。A.学科知识丰富B.教学水平超高C.职业心理健康D.身体素质良【答案】：C3.以“项目为主线，教师为引导，学生为主体”的教学法称作（）。A.项目教学法B.案例教学法C.发现教学法D.问题教学法【答案】：A4.学生能够一边听课一边做笔记。这种现象属于（）。A.注意的分配B.注意的稳定性C.注意的转移D.注意的范围【答案】：A5.大学生虽然能用理智约束冲动，但也常常肯定情绪与否定情绪交替出现，忽冷忽热。这体现了其情绪具有的特点是（）。A.外显性与内隐性并存B.丰富性与狭隘性并存C.稳定性与波动性并存D.强烈性与敏感性并存【答案】：C6.当前我国高等学校科研一般采用的组织管理模式是（）A.校-学院-系B.学部-学系-研究所-讲座C.校学术委员会-院学术委员会-系学位委员会D.校-处-院系-课题组【答案】：D7.教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断是指教师的（）A.教学效能感B.教育机智C.教学风格D.领导方式【答案】：A8.近年来在国内外高等教育界兴起的院校研究，关注的主要是高等学校内部的管理、建设与发展等问题。这种研究属于高等教育研究层次划分中的（）。A.宏观研究B.基础研究C.应用研究D.微观研究【答案】：D9.高等教育是国家有组织地传播主流思想意识和（）的重要途径。A.行为规范B.社会价值观C.公共事务D.科学精神【答案】：B10.表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是（）。A.学而时习之B.见贤思齐C.躬自厚而薄责于人D.三人行必有我师焉【答案】：C11.高等学校辅导员职业能力标准(暂行)中规定,初级辅导员一般工作年限为（）,经过规定入职培训并取得相应证书A.1-3年B.6-7年C.8-9年D.4-5年【答案】：A12.《刑法》第17条规定,已满十四周岁不满十六周岁的人,犯（）的,应当负刑事责任。A.诈骗罪B.故意毁坏财物罪C.盗窃罪D.故意伤害致人重伤或者死亡罪【答案】：D13.区分教师道德与其他职业道德的根本标志是（）。A.教师道德义务B.教师道德原则C.教师道德规范D.道德良心【答案】：B14.当某一情境与某一反应准备联结时，如果给予联结，就会使学习有成效，这符合桑代克的（）。A.练习律B.准备律C.联想律D.效果律【答案】：B15.我国学者冯忠良提出了心智技能形成包括的三个阶段，不属于这三个阶段的是（）。A.原型启发阶段B.原型定向阶段C.原型内化阶段D.原型操作阶段【答案】：A16.大学教师的激励方法有（）。A.教学考核B.目标激励C.学术考核D.岗位定级【答案】：B17.以下关于教师道德活动现象的说法不正确的是（）。A.应当具体区分教师道德活动的不同类型和层次B.师德活动是师德意识和师德规范的来源之一C.不是所有的师德活动都是教师有意识的、自觉的言行D.是教师在职业活动中，根据一定的道德观念和价值原则，处理各种伦理关系的实践活动【答案】：C18.心理学史上的第三次思潮是（）。A.精神分析B.人本主义C.认知主义D.行为主义【答案】：B19.学习动机对学习的作用，类似于（）。A.催化剂B.凝固剂C.稳定剂D.调节剂【答案】：A20.本能倾向、榜样效应和相似性是什么行为方式的主要影响因素？（）A.模仿B.感染C.社会助长D.流行【答案】：A21.在现代迁移理论中，提出认知结构迁移理论的是（）。A.奥苏伯尔B.安德森C.贾德D.桑代克【答案】：A22.人们会根据经验对某个社会群体形成一种概括和固定的看法，例如，南方人聪明伶俐，善于随机应变；北方人刚强正直，能吃苦耐劳等这反映的是知觉印象效应中的（）A.近因效应B.首因效应C.刻板效应D.光环效应【答案】：C23.下列不属于小班幼儿教育活动组织形式的是A.个别活动B.集体活动C.研讨活动D.小组活动【答案】：C24.按照马克思和恩格斯的理论，义务形成的最后和物质的基础是（）A.社会存在B.社会意识C.主观意识D.集体世界观【答案】：A25.将信息输入与积极情绪体验相结合能够提高说服效果，这利用了信息的（）。A.开放性B.衍生性C.心理化D.透明度【答案】：C26.班级里的小集团属于（）A.联合群体B.非正式群体C.正式群体D.松散群体【答案】：B27.下列关于高校的教学与实践之间的关系的叙述,错误的是（）A.将理论应用于实践将会降低理论的价值和意义B.实践对学校教学具有很大的价值和意义C.理论性知识需要转化为技术性知识,才能转换成现实的生产力D.二者关系甚为密切【答案】：A28.你敬我一尺，我敬你一丈”主要体现了人际交往原则中的（）。A.社会交换原则B.交互性原则C.自我价值保护原则D.情境控制原则【答案】：B29.[]"师者，所以传道、授业、解惑也"，这句话出自（）A.苏轼B.欧阳修C.柳宗元D.韩愈【答案】：D30.塞里认为应激的动态发展有三个阶段：（）、防御和衰竭A.应对B.输入C.警戒D.防御【答案】：C31.人际关系是指人们在交往过程中所形成的心理关系，人际关系所包含的成分有（）。A.认知、情感和行为B.认知、人格和行为C.情感、人格和行为D.认知、情感和人格【答案】：A32.外表并不吸引人的女大学生尽力扩充自己的知识，成绩优异，以获得她在外部特征上所不能得到的别人的器重和赞赏这个例子属于以下哪种心理预防机制的表现？（）A.升华作用B.投射作用C.补偿作用D.否定作用【答案】：C33.“视而不见听而不闻”反映了注意的哪一种特性（）A.集中性B.选择性C.指向性D.可逆性【答案】：A34.奥苏泊尔指出，学习了更高级的概念和规律后，高级观念可以代替或包容低级观念，使低级观念被遗忘，从而减轻记忆的负担，这一解释知识遗忘的理论是（）。A.干扰理论B.衰退理论C.动机理论D.同化理论【答案】：D35.从现代认知心理学的观点看，创造力培养的最好途径是（）。A.加强基本技能训练B.在重视基础知识、基本技能的同时，注意解决问题策略训练C.进行反省认知训练D.进行发散性思维训练【答案】：B二、多选题36.职业道德行为修养的方法有（）。A.积极参加职业道德实践B.正确选择职业道德行为C.认真学习职业道德理论D.不断提高职业道德境界【答案】：ABCD37.加强中小学教师职业道德建设是（）A.全面深化教育改革，提高教师队伍素质，实施素质教育的需要B.个人发展的需要C.促进学生健康成长的需要D.加强社会主义精神文明建设的需要【答案】：ABCD38.核心价值观和核心价值体系都坚持重在建设，就是要（）。A.建设中国风尚B.弘扬共同理想C.凝聚精神力量D.提高文化软实力【答案】：ABC39.下列与职业道德行为特点相符的是（）。A.与内心世界息息相关B.与职业活动紧密相连C.与领导的影响有关D.对他人和社会影响重大【答案】：ABD40.学习科学文化知识，有助于工勤人员（）。A.提高职业道德选择和评价能力B.正确处理社会主义职业道德关系C.提高职业道德修养的自觉性D.形成科学的职业道德观、人生观和价值观【答案】：ABCD41.大学生摆脱空虚困扰的方式，正确的有（）。A.正确认识自我，并接纳自我B.提升自身修养，并知足常乐C.改善人际关系，并享受支持D.掌握基本方法，并持之以恒【答案】：ABCD42.根据班杜拉的自我效能感理论，影响个体自我效能感的因素有(??)A.言语暗示B.情绪唤醒C.自身成败经验D.替代经验【答案】：ABCD43.大多数社会学家认同专业的三个属性是（）。A.专业应该由行业外部制定规范标准B.专业应该向它的客户和公众提供高质量、无私的服务C.专业应该拥有深奥的知识和技能D.专业应该是正式的全日制职业【答案】：BCD44.在教师道德行为评价中，校内外舆论、教育传统习惯和教师内心信念间的关系是（）。A.当校内外舆论、教育传统习惯不符合教师需要时，会引起教师内心冲突和矛盾，甚至可能动摇教师的内心信念B.当校内外舆论、教育传统习惯符合教师需要时，会增强教师内心信念C.教师内心信念的形成和巩固，要受到校内舆论和教育传统习惯的熏陶和影响D.教师内心信念又构成校内外舆论、教育传统习惯形成的基础，教师内心信念的形成，又会促使校内外舆论的形成，并使教育传统习惯活动良性发展【答案】：ABCD45.个别心理辅导的一般技术主要有哪些（）A.澄清技术B.倾听技术C.具体化技术D.共情【答案】：ABCD46.以下有关集体主义的说法，正确的是（）。A.集体主义之所以是社会主义道德建设的唯一标准，是社会主义经济、政治关系的必然要求B.集体主义，就是指一切言论和行为以合乎最广大人民群众的集体利益为根本出发点的思想C.集体主义原则是马克思主义关于个人与社会、个人与集体关系的科学原理在价值观上的必然要求D.集体主义最能体现社会主义社会的本质，摒弃了集体主义，社会主义道德建设将无从谈起【答案】：BCD47.以下属于明末清初的唯物主义思想家王夫之的观点的有（）。A.教师自身必须勤奋好学掌握渊博的知识B.教师应当教人树立理想志向C.教师应当关心国家社会的进步事业D.教师担负着提升“正人心”的任务【答案】：ABCD48.文明生产的具体要求包括（）。A.语言文雅、行为端正、精神振奋、技术熟练B.相互学习、取长补短、相互支持、共同提高C.优质、低耗、高效D.岗位明确、纪律严明、操作严格、现场整洁【答案】：ABD49.关于人生的社会价值说法正确的是（）。A.一个人对社会和他人没有贡献，就没有价值B.一个人对社会和他人的贡献越大，他的价值就越大C.一个人对社会和他人的贡献越小，价值就越小D.一个人有损社会和他人，就是有负价值【答案】：ABCD50.职业良心是一种（）的道德情感。A.摸不着B.公正无私C.不直接受外力约束D.看不见【答案】：AD51.服务行业职业道德的特性包括（）。A.职业性B.针对性C.多样性D.稳定性【答案】：ACD52.遵守职业道德规范主要靠（）。A.通过社会舆论监督实现B.提高自身职业道德修养实现C.通