部编版六年级下册道德与法治第2单元测试卷附答案(满分必刷)

部编版六年级下册道德与法治第2单元测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.当自然灾害发生时，我们应该（

）。A.事不关已，高高挂起B.众志成城，抗险救灾C.伫立观望，见机行事D.远远逃离，绝不插手2.台风来临时躲在（

）比较安全。A.树下B.广告牌下C.电线杆下D.地下室3.下列行为不属于污染环境的是（

）。A.工厂把废烟排放在大气中B.造纸厂的废水排到河水中C.植物蒸发的水蒸气D.家里做饭时冒出的烟雾排到大气中4.人类赖以生存的地球，我们小学生应做些（

）。A.制定垃圾分类处理的政策B.每天乘坐公交车上下学C.我们年纪小，保护地球与我无关5.世界环境日为每年几月几日？（

）。A.5月6日B.3月21日C.12月1日D.6月5日6.我国确立（

）为一项基本国策。A.民族团结B.扶贫C.环境保护D.发展经济7.为了保护我们赖以生存的家园，下列做法符合环境保护的是（

）。A.将垃圾分类B.使用塑料袋购物C.随意破坏森林资源D.使用一次性筷子8.下列不属于保护水资源的有效措施是（

）。A.节约和合理用水B.防止和治理水的污染C.砍伐森木D.海水淡化9.茫茫宇宙中，我们唯一赖以生存的家园是（

）。A.地球B.火星C.月亮10.汶川地震时，唐山13名志愿者来到灾区，用了（

）方法不断寻找幸存者。A.双手刨B.搜犬嗅C.机器探D.废墟喊二.填空题(共10题，共68分)1.人类居住的地球，约71%的面积被（

）覆盖。陆地仅占地球表面（

）的，但却是人类（

）的地方。2.具备防灾避险的意识、（

）的知识和能力，可以预防自然灾害的发生，减轻其带来的损失。3.在人类防御自然灾害的过程中，法律也是约束（

）、减少（

）的重要手段。4.生物赖以生存的（

）、（

）、（

）等正以惊人的速度减少；（

）、（

）、（

）等不可再生能源因（

）而面临枯竭；（

）燃烧排放的大量温室气体导致全球气候变暖……地球出现了（

）、（

）和（

）等问题。5.我国主要的自然灾害有（

）、（

）、（

）、（

）、（

）、（

）、（

）等。6.如果人类不能（

）自然，对默默奉献的地球不去珍惜，而是随意破坏，必然会受到大自然的（

）。7.清洁能源有太阳能、（

）、（

）和（

）等。8.雷电交加时，不可以在（

）下避雨。9.在与自然的斗争中，人类形成了不屈不挠、（

）的（

）精神。10.地球为人类生活提供了所需要的（

），环境和（

）等。三.判断题(共10题，共20分)1.地球并不是唯一一个适宜人类生存的星球。（

）2.我们小学生年纪还小，对于保护地球我们不会做些什么。（

）3.气象灾害预警信号的级别依次为：蓝色、黄色、红色、橙色。（

）4.近百年来，地球人口越来越少。（

）5.世界上最大的平原足是长江中下游平原。（

）6.月球和火星不适合人类生存。（

）7.离开地球，人类一样可以找到适合居住的星球。（

）8.月球上没有生物生存是因为月球上没有水，也没有空气。（

）9.陆地仅占地球表面积的40%，但却是人类生息繁衍的地方。（

）10.自然灾害的发生是大自然现象，是无法避免的，不是人类行为能影响的。（

）四.连线题(共1题，共8分)1.为了保护地球家园，人们设立了很多保护环境的节日。2月2日

中国植树节4月22日

世界湿地日6月5日

世界地球日3月12日

世界环境日五.简答题(共5题，共36分)1.据科学家们观测，全球气候在逐渐变暖，造成气候变暖的主要原因是什么？2.简述一下人与自然和谐相处的案例。3.为了减轻自然灾害对人民生命、财产安全的危害，我国做了哪些举措？4.随着时间的推移，地球的环境出现了哪些问题？为什么会出现这些问题？5.地球上出现了哪些环境问题？六.材料题(共2题，共24分)1.材料：《中国的减灾行动》白皮书称，汶川地震发生后，深入灾区的国内外志愿者超过300万人，而在后方参与抗震救灾的志愿者超过1000万人。镜头一：在灾情最重的北川县，一名受灾者从废墟中爬出来。他强忍着在地震中失去15个亲人的悲痛，到处救人，用双手从废墟中刨出10名幸存者。镜头二：一天中午，一名头发花白的拾荒老人，用颤抖的手从口袋里掏出5元钱，放进了募捐箱。下午，老人再一次出现，又捐出了100元。原来，他中午到银行把零钱兑换了整钱。“灾区的人比我更困难！”问：①请列举你身边类似的示例，这些事例体现了怎样的抗灾精神？②自然灾害发生时，我们应该怎么办？2.2020年春节是一个难忘的春节，也是我们最长的寒假。一场抗击新型冠状病毒感染的肺炎疫情战斗，从一月份全国人民开始打响了，这是一场没有硝烟的战争，全国人民人人都是战斗员。根据自己的亲身经历，回答下列问题：（1）你所在的家乡在哪个省哪个市或县？你关注家乡的疫情报告了吗？（2）在抗击疫情战争中，你是如何为抗击疫情作贡献的？（3）写两条抗击疫情的宣传标语。七.综合题(共1题，共4分)1.观察下图，回答问题。（1）请你辨析以上做法，正确的画“√”，错误的画“×”。A.雷雨交加时，在大树下避雨。（

）B.地震发生时，护住头部、躲在墙角。（

）（2）你不赞同（

）的做法，原因是（

）。（3）你认为正确的做法应该是（

）。参考答案一.选择题1.B2.D3.C4.B5.D6.C7.A8.C9.A10.A二.填空题1.海洋；29%；生息繁衍2.自我救护3.人的行为；自然灾害危害4.森林；湖泊；湿地；煤炭；石油；天然气；过度开采；化石燃料；资源短缺；环境污染；生态破坏5.旱灾；台风；洪涝；地震；滑坡；泥石流；病虫害6.尊重；惩罚7.生物能；风能；水能8.大树9.团结互助；抗灾10.空间；资源三.判断题1.×2.×3.×4.×5.×6.√7.×8.√9.×10.×四.连线题1.如图：五.简答题1.人类生产活动所排放过多的二氧化碳。2.示例：人在屋中居，屋在水中游，中国浙江乌镇随处可见依河而建、枕水而居的小桥流水人家。3.（1）建立气象、海洋、地质及生物等灾害的检测、预警系统。（2）建设牢固的防灾减灾工程。（3）制定相关的法律法规，约束人们的行为，减少自然灾害的危害。4.近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球越来越不堪重负，生物赖以生存的森林、湖泊湿地等正以惊人的速度减少；煤炭、石油、天然气等不可再生能源因过度开采而面临枯竭；化石燃料燃烧排放的大量温室气体导致全球气候变暖……地球出现了资源短缺、环境污染、生态破坏等问题。5.资源短缺、环境污染和生态环境破坏等。六.材料题1.①我身边的事例：三年级时我用积攒的零花钱为灾区捐款10元。以上事例体现的精神是对灾害，我们要有不屈不挠的精神，坚强面对灾害，不能被灾害打倒；面对灾难，我们要有团结互助的精神，“一方有难，八方支援”；面对灾难，我们应该有尊重生命，永不放弃的精神。②自然灾害发生时，我们首先应该学会自救、自护，降低灾害的危害。在灾害面前，我们要尽最大的力量，全国上下形成减灾共同体，万众一心、众志成城，共同预防、减少自然灾害对我们的危害。2.（1）我的家乡在湖北省武汉市。疫情被确定为高风险。（言之有理即可）（2）响应政府号召，