2024学年初中安全在身边胜过千金珍宝班会教学设计

2024学年初中安全在身边胜过千金珍宝班会教学设计主备人备课成员教学内容本节课选自2024学年初中《安全教育》课本第七章“珍爱生命，安全第一”，内容包括交通安全、校园安全、网络安全、自然灾害应对等。通过本节课的学习，让学生了解身边的安全隐患，提高自我保护意识，掌握基本的安全知识和技能，确保人身安全。核心素养目标本节课旨在培养学生的生命安全与健康素养，包括安全意识、自我保护能力、应急处理技能等。通过交通安全、校园安全、网络安全、自然灾害应对等方面的学习，使学生掌握基本的安全知识和技能，提高应对突发情况的能力，确保自身安全。同时，培养学生遵守交通规则、爱护公共设施、文明上网的良好习惯，形成健康的生活方式。学情分析1.学生层次

本节课面向的对象是初中生，他们在知识、能力和素质方面有着各自的特点。在知识层面，学生已经具备了一定的生活经验和安全意识，但仍有待提高。在能力层面，学生有一定的自主学习和思考能力，但需要教师的引导和启发。在素质层面，学生有一定的社会责任感，但需要通过课程学习进一步提高。

2.知识、能力、素质方面

初中生正处于成长的关键时期，他们对新事物充满好奇，但同时也容易受到不良影响。在知识方面，他们对安全教育有一定的了解，但还不够系统和全面。在能力方面，他们有一定的分析和解决问题的能力，但需要在实践中不断提高。在素质方面，他们有一定的道德观念和社会责任感，但需要在课程学习中不断强化。

3.行为习惯

初中生的行为习惯对课程学习有着重要影响。一方面，良好的行为习惯有利于学生的学习和生活，提高学习效率；另一方面，不良的行为习惯可能导致安全事故的发生，影响学生的生命安全。因此，教师在教学过程中要关注学生的行为习惯，引导学生养成良好的行为习惯，提高自身素质。

4.对课程学习的影响

学生的知识、能力和素质以及行为习惯对课程学习有着直接的影响。首先，学生在知识方面的不足可能导致在学习过程中遇到困难，影响学习效果。其次，学生在能力方面的不足可能导致在学习过程中缺乏解决问题的方法，影响学习进度。最后，学生在素质方面的不足可能导致在学习过程中缺乏自律，影响学习氛围。因此，教师要针对学生的特点，采取有效的教学方法，提高学生的学习效果。

5.应对策略

针对学生的学情，教师可以采取以下应对策略：

（1）针对学生的知识层面，教师要系统地讲解安全知识，帮助学生建立全面的安全观念。

（2）针对学生的能力层面，教师要设计实践环节，让学生在实践中提高解决问题的能力。

（3）针对学生的素质层面，教师要加强德育教育，培养学生的社会责任感。

（4）针对学生的行为习惯，教师要严格要求，引导学生养成良好的行为习惯。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源1.软硬件资源：多媒体投影仪、计算机、打印机等。

2.课程平台：安全教育课程教材、网络教育资源。

3.信息化资源：安全教育视频、课件、案例分析等。

4.教学手段：讲授法、案例分析法、小组讨论法、角色扮演法等。教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解交通安全、校园安全、网络安全、自然灾害应对等学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习安全知识做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确珍爱生命，安全第一的教学目标和交通安全、校园安全、网络安全、自然灾害应对等重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保交通安全、校园安全、网络安全、自然灾害应对等教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习交通安全、校园安全、网络安全、自然灾害应对等的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入珍爱生命，安全第一的学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的交通安全、校园安全、网络安全、自然灾害应对等内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为珍爱生命，安全第一新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解交通安全、校园安全、网络安全、自然灾害应对等知识点，结合实例帮助学生理解。

突出交通安全、校园安全、网络安全、自然灾害应对等重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕交通安全、校园安全、网络安全、自然灾害应对等问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验交通安全、校园安全、网络安全、自然灾害应对等知识的应用，提高实践能力。

在珍爱生命，安全第一新课呈现结束后，对交通安全、校园安全、网络安全、自然灾害应对等知识点进行梳理和总结。

强调重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对交通安全、校园安全、网络安全、自然灾害应对等知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决交通安全、校园安全、网络安全、自然灾害应对等问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与交通安全、校园安全、网络安全、自然灾害应对等内容相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合交通安全、校园安全、网络安全、自然灾害应对等内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习交通安全、校园安全、网络安全、自然灾害应对等的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的交通安全、校园安全、网络安全、自然灾害应对等内容，强调重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的交通安全、校园安全、网络安全、自然灾害应对等内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。教学资源拓展1.拓展资源：

（1）交通安全相关资源：交通安全法规、交通事故案例分析、交通安全教育视频等。

（2）校园安全相关资源：校园安全知识手册、校园安全隐患排查、校园安全事故案例等。

（3）网络安全相关资源：网络安全法律法规、网络安全教育视频、网络安全案例分析等。

（4）自然灾害应对相关资源：自然灾害应急知识、自然灾害案例分析、自然灾害应对技巧等。

2.拓展建议：

（1）针对交通安全，建议学生观看交通安全教育视频，了解交通事故的危害，学习交通安全法规，提高交通安全意识。

（2）针对校园安全，建议学生参与校园安全隐患排查活动，学习校园安全知识，提高自我保护能力。

（3）针对网络安全，建议学生了解网络安全法律法规，学习网络安全知识，提高网络安全意识，预防网络诈骗。

（4）针对自然灾害应对，建议学生学习自然灾害应急知识，了解自然灾害案例，掌握自然灾害应对技巧，提高自救互救能力。

（5）组织学生参观交通安全展览，了解交通安全设施，提高交通安全意识。

（6）开展校园安全知识竞赛，提高学生的安全意识，营造安全校园氛围。

（7）组织网络安全讲座，邀请专业人士讲解网络安全知识，提高学生的网络安全意识。

（8）开展自然灾害应急演练，让学生掌握自然灾害应对技巧，提高自救互救能力。

（9）鼓励学生参加交通安全志愿服务活动，如宣传交通安全法规、劝导文明出行等，培养社会责任感。

（10）组织校园安全主题班会，讨论校园安全隐患及应对措施，提高学生的安全意识。重点题型整理1.交通安全题型

（1）题型：请列举出五种常见的交通违法行为，并简要说明其危害。

答案：

A.超速行驶：容易导致交通事故，增加伤亡风险。

B.酒驾：影响驾驶人的判断力和反应能力，极易引发交通事故。

C.闯红灯：违反交通规则，容易导致交通事故。

D.逆行：违反交通规则，容易导致交通事故。

E.不系安全带：在发生交通事故时，增加伤亡风险。

（2）题型：请简述如何安全过马路。

答案：

A.遵守交通信号，红灯停，绿灯行。

B.观察车辆情况，确保安全后再过马路。

C.走人行横道或过街天桥，不随意横穿马路。

D.遵循交通标志和标线的指示，遵守交通规则。

2.校园安全题型

（1）题型：请列举出五种常见的校园安全隐患，并简要说明其危害。

答案：

A.校园欺凌：对受害学生造成身心伤害，影响学习和生活。

B.校园暴力：可能导致人身伤害，影响校园安全秩序。

C.食品安全问题：影响学生的身体健康，可能导致疾病。

D.实验室安全隐患：可能导致火灾、爆炸等安全事故。

E.体育活动中的安全隐患：可能导致运动损伤，影响学生的身体健康。

（2）题型：请简述如何预防校园欺凌。

答案：

A.增强自身安全意识，学会自我保护。

B.发现校园欺凌行为，及时向老师或学校报告。

C.参与校园安全教育活动，提高安全意识。

D.建立良好的同学关系，互相尊重，共同维护校园安全。

3.网络安全题型

（1）题型：请列举出五种常见的网络安全风险，并简要说明其危害。

答案：

A.网络诈骗：可能导致财产损失，个人信息泄露。

B.网络病毒：影响计算机的正常使用，可能导致数据丢失。

C.网络暴力：对受害者的心理健康造成伤害，影响学习和生活。

D.网络谣言：可能导致社会恐慌，影响社会稳定。

E.网络沉迷：影响学习和生活，导致身体健康问题。

（2）题型：请简述如何预防网络诈骗。

答案：

A.提高网络安全意识，不轻信陌生人的信息。

B.保护个人信息，不随意泄露自己的个人信息。

C.使用安全的支付方式，避免使用不明来源的支付工具。

D.遇到可疑情况，及时向老师或家长报告。

4.自然灾害应对题型

（1）题型：请列举出五种常见的自然灾害，并简要说明其应对措施。

答案：

A.地震：保持冷静，迅速采取防护措施，如躲在桌子下面或墙角。

B.洪水：迅速撤离到高地，避免进入低洼地区。

C.台风：待在室内，避免外出，关闭门窗。

D.火灾：迅速撤离火场，使用湿毛巾捂住口鼻。

E.地震：保持冷静，迅速采取防护措施，如躲在桌子下面或墙角。

（2）题型：请简述如何在火灾中自救。

答案：

A.保持冷静，迅速撤离火场。

B.使用湿毛巾捂住口鼻，避免吸入烟雾。

C.寻找安全出口，避免走楼梯，使用电梯。

D.如果有被困情况，呼救并等待救援。

5.应急处理题型

（1）题型：请列举出五种常见的应急处理方法，并简要说明其应用场景。

答案：

A.人工呼吸：用于救助心跳呼吸骤停的患者。

B.止血：用于处理出血的伤口。

C.包扎：用于固定受伤部位，避免进一步损伤。

D.骨折固定：用于处理骨折的受伤部位。

E.中毒急救：用于处理中毒的患者，如催吐、洗胃等。

（2）题型：请简述如何进行人工呼吸。

答案：

A.将患者平躺，确保呼吸道通畅。

B.检查患者口腔，清除异物。

C.用一只手托住患者的下颌，另一只手捏住患者的鼻子。

D.深呼吸，将空气吹入患者的肺部。

E.观察患者的胸部是否有起伏，如果无起伏，需要再次吹气。板书设计1.交通安全板书设计：

-交通安全法规：遵守交通信号，不闯红灯，不超速行驶，不酒驾等。

-交通事故案例分析：分析交通事故的原因和后果，强调遵守交通规则的重要性。

-交通安全教育视频：展示交通安全教育视频，让学生直观了解交通安全的知识和技能。

2.校园安全板书设计：

-校园安全隐患：列举校园欺凌、暴力、食品安全问题等安全隐患，强调预防措施。

-校园安全事故案例：分析校园安全事故的原因和后果，提出预防和应对措施。

-校园安全知识：介绍校园安全知识，如如何预防校园欺凌、如何应对暴力等。

3.网络安全板书设计：

-网络安全风险：列举网络诈骗、网络病毒、网络暴力等网络安全风险，强调防范措施。

-网络安全教育视频：展示网络安全教育视频，让学生了解网络安全的风险和防范方法。

-网络安全法律法规：介绍网络安全法律法规，强调遵守法律法规的重要性。

4.自然灾害应对板书设计：

-自然灾害应对措施：列举地震、洪水、台风、火灾等自然灾害的应对措施，强调及时采取行动的重要性。

-自然灾害案例分析：分析自然灾害的原因和后果，提出预防和应对措施。

-自然灾害应急知识：介绍自然灾害应急知识，如如何应对地震、如何撤离火灾现场等。

5.应急处理板书设计：

-应急处理方法：列举人工呼吸、止血、包扎、骨折固定、中毒急救等应急处理方法，强调及时采取行动的重要性。

-应急处理案例分析：分析应急处理案例的原因和后果，提出预防和应对措施。

-应急处理知识：介绍应急处理知识，如如何进行人工呼吸、如何处理出血的伤口等。作业布置与反馈1.作业布置：

（1）交通安全作业：

-请列举出五种常见的交通违法行为，并简要说明其危害。

-请简述如何安全过马路。

（2