大连版（2015）信息技术八年级下册教案：第二课 月圆月缺-形状补间动画

大连版（2015）信息技术八年级下册教案：第二课月圆月缺——形状补间动画主备人备课成员教材分析本节课选自大连版（2015）信息技术八年级下册第二课“月圆月缺——形状补间动画”。该课程主要介绍了形状补间动画的制作方法。通过本节课的学习，学生能够理解形状补间动画的概念，掌握制作形状补间动画的基本步骤。本节课的内容与课本紧密相关，通过讲解和示范，让学生在实际操作中掌握形状补间动画的制作技巧，提高学生的信息素养和动手能力。核心素养目标本节课旨在培养学生的信息素养和动手能力。通过学习形状补间动画的制作方法，学生能够理解形状补间动画的概念，掌握制作形状补间动画的基本步骤。学生将运用所学知识，结合课本内容，进行实际操作，制作出具有创意的形状补间动画作品。通过这一过程，学生将锻炼自己的信息处理能力、创新思维和审美能力。同时，学生将在小组合作中培养团队协作和沟通能力，提高自己的信息素养。本节课注重培养学生的核心素养，使其在信息技术的学习中获得全面发展。重点难点及解决办法1.重点：形状补间动画的基本概念及制作流程

解决办法：通过PPT讲解、视频演示等方式，让学生直观理解形状补间动画的概念，并掌握制作流程。

2.难点：形状补间动画的制作技巧

解决办法：分步骤示范，引导学生动手实践，并及时给予指导和反馈，帮助学生掌握制作技巧。

3.重点：创意思维在形状补间动画中的应用

解决办法：鼓励学生发挥创意，结合课本内容，设计出富有创意的形状补间动画作品。

4.难点：团队协作和沟通能力的培养

解决办法：采用小组合作的形式，让学生在实际操作中学会沟通、协作，提高团队协作能力。

5.重点：信息素养的提升

解决办法：通过本节课的学习，让学生在实际操作中提高信息处理能力、创新思维和审美能力，从而提升信息素养。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。教材中包含形状补间动画的概念、制作流程、技巧等内容，是学生学习的重要参考资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。这些资源可以帮助学生更直观地理解形状补间动画的制作过程，激发学生的学习兴趣。

3.实验器材：本节课需要使用计算机、动画制作软件等实验器材。在课前，要确保实验器材的完整性和安全性，以保证课堂教学的顺利进行。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境。将教室划分为讲解区、实验操作区和小组讨论区。讲解区用于教师进行理论知识的讲解和演示；实验操作区供学生进行动画制作的实际操作；小组讨论区供学生进行合作学习和讨论。

5.课前准备：在课前，教师要提前准备好教学PPT、教学视频等教学资源，并检查实验器材是否齐全、是否正常工作。同时，教师要熟悉教学内容，确保能够熟练地进行讲解和演示。

6.课后作业：为了巩固学生的学习成果，教师可以布置一些与形状补间动画相关的课后作业，让学生在课后进行实践和创作。作业内容可以包括制作一个简单的形状补间动画作品，或者对课本中的案例进行分析和改进等。

7.教学反馈：在教学过程中，教师要关注学生的学习情况，及时给予指导和反馈。在课后，教师要收集学生的作业和反馈，了解学生的学习效果，以便进行教学调整和改进。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕形状补间动画的概念，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解形状补间动画的概念。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解形状补间动画的概念，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示一个有趣的形状补间动画作品，引出本课主题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解形状补间动画的概念、制作流程和技巧，结合实例帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握形状补间动画的制作技能。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验形状补间动画的制作过程。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解形状补间动画的概念和制作技巧。

实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握形状补间动画的制作技能。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解形状补间动画的概念，掌握形状补间动画的制作技能。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据本课内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提供拓展资源：提供与形状补间动画相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的形状补间动画的概念和制作技能。

通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。学生学习效果1.知识与技能：

学生深入理解了形状补间动画的概念，掌握了形状补间动画的制作流程和技巧。他们能够运用所学知识，结合课本内容，独立制作出具有创意的形状补间动画作品。此外，学生在小组合作中培养了团队协作和沟通能力，提高了自己的信息素养。

2.过程与方法：

学生通过自主学习、合作学习和实践探究等学习方式，掌握了形状补间动画的制作方法。他们学会了如何运用动画制作软件，如何进行创意设计，如何与团队成员进行有效沟通和协作。这些过程与方法的学习，不仅提高了学生的动手能力和解决问题的能力，还培养了他们的创新思维和审美能力。

3.情感态度与价值观：

学生对形状补间动画产生了浓厚的兴趣，他们积极参与课堂讨论和实践活动，勇于提问和表达自己的观点。通过学习形状补间动画的制作，学生不仅提高了自己的技能，还培养了坚持不懈、勇于创新的精神。他们意识到信息技术在现代社会中的重要性，并愿意继续学习和探索相关的知识。

4.学习迁移与应用：

学生能够将所学的形状补间动画制作技巧应用到其他领域，如广告设计、网页制作等。他们能够运用所学知识，结合实际需求，进行创意设计和制作。这种学习迁移与应用的能力，不仅提高了学生的综合运用能力，还增强了他们的实践操作能力。反思改进措施在教学特色创新方面，我认为本节课有以下几点值得肯定：

1.创新教学方法：通过引入小组讨论、角色扮演等互动式教学方式，激发了学生的学习兴趣，提高了他们的参与度和实践能力。

2.结合实际应用：将形状补间动画的制作技巧与实际应用场景相结合，使学生能够更好地理解并运用所学知识。

然而，在教学过程中，我也发现了一些问题需要改进：

1.教学管理方面：由于课堂活动较多，教学进度有时难以把控，需要进一步加强教学管理，确保教学目标的顺利实现。

2.教学评价方面：目前主要依赖于课后作业和作品展示来评价学生的学习效果，评价方式较为单一，可以探索更多元化的评价方式。

针对上述问题，我计划采取以下改进措施：

1.优化教学组织：在今后的教学中，我会更加注重教学进度的把控，合理安排课堂活动，确保教学目标的实现。

2.丰富教学评价：除了传统的作业和作品展示，我还会引入学生自评、互评等方式，以及定期的学习成果展示会，以更全面地了解学生的学习情况，并及时给予反馈和指导。重点题型整理八、重点题型整理

1.题型一：请简述形状补间动画的概念。

答案：形状补间动画是指通过在两个关键帧之间插入补间动画，使图形从一个形状平滑过渡到另一个形状的动画效果。

2.题型二：请列举制作形状补间动画的基本步骤。

答案：制作形状补间动画的基本步骤包括：绘制初始形状和目标形状的关键帧、设置补间动画、调整补间动画的参数、预览和优化动画效果。

3.题型三：请解释形状补间动画中“补间”的含义。

答案：在形状补间动画中，“补间”指的是在初始形状和目标形状之间插入的过渡帧，这些过渡帧通过插值算法自动生成，使动画效果更加平滑和自然。

4.题型四：请简述如何设置形状补间动画的参数。

答案：设置形状补间动画的参数主要包括：选择补间类型（如线性、贝塞尔等）、设置补间时间、调整补间效果的平滑度等。

5.题型五：请举例说明如何应用形状补间动画进行创意设计。

答案：例如，可以设计一个太阳从地平线升起，逐渐变为满月的过程。首先绘制太阳和满月的两个关键帧，然后设置补间动画，使太阳逐渐变形为满月，产生日出月圆的效果。作业布置与反馈1.作业布置：

-制作一个简单的形状补间动画作品，要求包括至少两个关键帧和一个补间动画。

-分析课本中提供的形状补间动画案例，总结制作技巧并尝试应用到自己的作品中。

-阅读教材中关于形状补间动画的相关内容，回答课后思考题，巩固所学知识。

-参考教材