黑龙江省哈尔滨市香坊区风华中学2020-2021学年七年级下学期期中语文试题

2020—2021学年度下学期期中测试七年级语文试题一、积累与运用（25分）1．（3分）下列加点词语注音完全正确的一项是（）A．嗥鸣（háo） 迭起（dié） 澎湃（bài）B．哺育（bǔ） 诘问（jié） 粗拙（zhuō）C．疮疤（chuāng） 咀嚼（jué） 污秽（suì）D．亘古（gèn） 校对（xiào） 晌午（shǎng）2．（3分）下列词语书写完全正确的一项是（）A．至死不懈 妇儒皆知 家喻户晓B．契而不舍 微不足道 沥尽心血C．苛捐杂税 大庭广众 锋芒必露D．目不窥园 酣然入梦 鞠躬尽瘁3．（3分）对病句的修改不正确的一项是（）A．青少年长时间一直玩网络游戏，不利于身心健康。（删掉“长时间”或者“一直”）B．保护我省的黑土资源刻不容缓，我们每个人都应作为土地卫士。（将“作为”改为“成为”）C．新时代的教育应该培养学生善于思考、善于观察、善于创造的能力。（把“善于思考、善于观察、善于创造”改成“善于观察、善于思考、善于创造”）D．期中考试复习中，一些学生存在复习重点不突出，时间安排不合理。（应在“期中考试复习中”前面加上“在”）4．（3分）对于文学文化知识下列叙述错误的一项是（）A．《木兰诗》选自北宋郭茂倩编写的《乐府诗集》。B．古人以山北水南为阴，山南水北为阳。C．《望岳》的作者是李白，诗题中的“岳”指的是泰山。D．《孙权劝学》选自《资治通鉴》，《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部编年体通史。5．（3分）下面情境下，语言表达最准确得体的一项是（）【情境】学校要举行“体育节”了，学校要求同学们认真准备，只有王雨同学满不在乎，嘴里还不停地嘟囔：“不就是比赛么，干嘛说个没完没了啊！”班长听后想要劝说他认真对待。班长对王雨说：A．“体育节很有意义，你就不能认真点儿吗？”B．“体育节很有意义，既关系到班级的荣誉，也能更好地锻炼自己。请你认真对待。”C．“体育节很有意义，如果你不愿意参加就在教室里写作业吧。”D．“学校一搞活动你就胡言乱语，快点儿把嘴闭上！”6．（3分）填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（）给自己一点时间，背上行囊，走走停停。踏访古村落，____________；梦游江南，____________；游走大漠，____________；探访名山，____________……所有的一切，需要我们在路上！①聆听佛语梵音，晨钟暮鼓 ②坐在老宅门前，世事变迁③眺望黄沙漫漫，长河落日 ④感受杏花春雨，渔歌互答A．③①④② B．②④③① C．①②③④ D．②①④③7．（7分）按教材原文填空。（1）深林人不知，_______________。（王维《竹里馆》）（2）此夜曲中闻折柳，_______________。（李白《春夜洛城闻笛》）（3）_______________，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）（4）_______________，隔江犹唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》）（5）有约不来过夜半，_______________。（赵师秀《约客》）（6）《木兰诗》中描写战斗激烈，战争旷日持久的句子是_______________，_______________。二、阅读（45分）（一）阅读《卖油翁》，回答8—10题（8分）卖油翁陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。8．（2分）解释文中加点的词语（1）颔： （2）轻：9．（4分）把下列语句翻译成现代汉语。（1）见其发矢十中八九，但微颔之。（2）无他，但手熟尔。10．（2分）卖油翁“睨之”、“微颔之”，说明对陈尧咨的箭术____________（态度），而陈尧咨一句“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”则显示出他____________（态度）。（二）阅读《老王》选段，回答11—15题。（11分）有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面色死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎、哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”他只说：“我不吃。”我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。”他也许觉得我这话有理，站着等我。我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了？好些没有？”“早埋了。”“呀，他什么时候……”“什么时候死的？就是到您那儿的第二天。”我没再多问。我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。11．（3分）我最后一次见老王时，已隐约感到老王身上散发出死亡的气息，选文中哪些语句能体现出来？（三点即可）12．（3分）面对老王的到来“我害怕得糊涂了”，“我”害怕的原因是什么？“糊涂”又有怎样的表现？13．（2分）“我”为什么说“不过你既然来了，就免得托人捎了”？14．（3分）对选文结尾中的“愧怍”理解不正确的一项是（）A．作者没有意识到这是最后一次见面，没有领会老王的用意，仅以金钱回报。B．作者反思自己一直充当给予者，从来没有接受过老王的回赠和无偿的帮助，让老王临终愿望落空。C．作者为自己的自命清高、不解人意而“愧怍”，体现知识分子可贵的自省精神。D．作者为自己给老王的钱太少而后悔，觉得对不起老王的情谊。（三）阅读《说窗》，回答15—18题。（11分）说窗①“窗”字，初创时为“囱”，是个象形字。《说文解字》中说：“囱，在墙曰牖（音yǒu，窗子），在屋曰囱。象形。”因为远古时期窗有门的功能。远古先民的穴居之口开在屋顶，既是门，又是窗，所以，甲骨文的“窗”为原始形态“洞口”（窗）的直观白描。后来，“窗”字才变为由“穴”和“囱”两部分组成的字形。②钱钟书先生在一篇关于“窗”的散文中写道：“窗可以算房屋的眼睛。窗子打通了大自然和人的隔膜，把风和太阳逗引进来，使屋子里也关着一部分春天，让我们安坐了享受，无须再到外面去找。”这段话形象地道出了窗的最本质的功能：给房屋以阳光、空气、清风与视眼。③不仅如此，窗还具有审美功能。它最能表现中国传统建筑之美。对于人，“眼睛是灵魂的窗户”。对于房屋，窗户则是建筑灵魂的眼睛。窗也是会说话的，是有表情的，它所流露出的人情味也特别令人回味。在浩如烟海的古典诗词中，窗是词人吟咏不尽的题材，自然景物是窗中永恒的画面。“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”“未日绮窗前，寒梅著花未”这些名诗佳句，至今还广为传诵。④当然，窗的艺术功能也不可忽视。这一点在中国园林中更是发挥得淋漓尽致。窗在园林中的妙用，主要是通过漏窗和空窗来体现的。开在圆墙上的漏窗，又称花窗，多用砖瓦空砌而成。框中构图，形式多样，千变万化。图案内容多为花鸟、山水或几何图形。它本身是景，又可窗内窗外双向“借景”，极尽“漏”之能事。不装窗扇的窗称为空窗。空窗有方形、长方形、圆形、六角形、扇形、葫芦形等多种形式，在大面积白粉墙的衬托下显得十分典雅优美。空窗本身不作景象，只在组景中起景框作用，窗的后面多置石峰，植竹丛、芭蕉之类，形成一幅幅小品图画，正如清代李渔在《闲情偶记》中所说：“同一物也，同一事也，此窗未设之前，仅作事物观，一有此窗，则不烦指点，人人俱作画图观矣。”⑤窗的这些特点为古代那些能工巧匠提供了施展才华的广阔天地，于是，窗的设计就更加活泼，造型更加丰富，且流露出更多的真性情。然而现在，我们房屋窗户的造型几乎100%着眼于实用，窗的魅力在现代建筑中日益衰退。学者赵鑫珊在他的《建筑是首哲理诗》中感叹道：“近半个世纪以来，我们的窗仅仅是生存的窗，原先的生命窗消失了……然而，只有生命窗才富有诗意和独特的艺术魅力。”作者的感慨带给人们一种尴尬，同时也给了我们许多深思。15．（4分）本文介绍了窗的哪些功能？16．（2分）阅读第④段，窗在园林中的妙用，主要通过哪两种窗体现的？17．（2分）下列各句使用了什么说明方法。（每个括号中写一种）（1）对于房屋，窗户则是建筑灵魂的眼睛。（）（2）“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”“来日绮窗前，寒梅著花未”这些名诗佳句，至今还广为传诵。（）18．（3分）细读第⑤段中，说说“生存的窗”和“生命窗”有哪些区别？（四）阅读《笨拙如你，温暖如你》，回答20—23题。（15分）笨拙如你，温暖如你①打小姥爷就对我疼爱有加，后来我的母亲去世，他的舐犊之情便愈加深沉。②姥爷最拿手的一道菜是高汤氽白菜，美味至极，这是我童年最美好的记忆。那时，我碗里必定有最多的丸子和嫩菜叶，其次是姥姥，最后剩下的菜帮永远是姥爷口中的“最爱”。我又好奇又生气，哭着喊着要抢他碗里的“美味”，姥爷终于“割爱”般夹给我一块晶莹剔透的菜帮，我如获至宝，只是刚咬一口，菜帮的泥腥味瞬间就充满了整个口腔，我一口吐出来，姥爷姥姥大笑不已。我撇着嘴说：“好难吃！一点也不甜，又酸又苦！”③当时，我嘲笑姥爷没有吃过好吃的菜叶和丸子，居然把菜帮当成最好吃的东西，竟还要向我炫耀，结果被我识破。这实在是太笨了。④后来，我慢慢地长大，终于明白姥爷的心意，心里愧疚不已。然而总是拗不过他，用他的话来说，就是：“我喜欢吃菜帮，谁也别跟我抢！”有时我也很生气，便吼他：“姥爷，你真倔！”⑤是的，姥爷是一个倔强的人。姥爷是远近闻名的笔杆秀才，写得一手好字，从小，我在他的膝下玩耍，耳濡目染，也渐渐地拿起高大的笔杆写毛笔字，每次我煞有介事地写字的时候，他总在一旁“啰嗦”。⑥“四个点每个都是不一样的，一样写，字就显得呆了。”⑦“起和收的时候，要保持中锋，倒锋多了就圆滑，中锋运笔才是君子。”⑧“‘欧’字最忌投机取巧，重新写。”⑨他就这样一遍一遍地说，一遍一遍地纠正我写字的毛病。我8岁那年，村委会主任说：“小狮的毛笔字写得不错，今年就让她给村里写对联吧。”我高兴得立时就想答应，姥爷说：“她还是一个孩子，不经夸，不过磨炼磨炼也好。”于是，我接过姥爷的衣钵，开始给村里写对联。⑩我记得那年的春节格外冷，漫天的大雪仿佛要把整个人间吞噬。大年初二，我们全家去拜年，刚拐进胡同，就看见姥爷和一群来拜年的长辈站在门口，大家看见我们，纷纷说：“恭喜你们家出了一个书法家！”姥爷的嘴角露出了上扬的弧度，半眯着眼睛，微微点点头。大家走进院子后，我和姥爷站在门口，他说：“小狮长大了，成了一个小书法家。”一股幸福感突然就涌进了我的心里，我的眼眶一阵阵发热。我永生难忘当时的情形，我依偎在老人家身边，漫天的大雪静静地落着，大红对联在一片茫茫的世界中是那么鲜艳夺目。⑪姥姥去世后的第一个春节，我去看姥爷。那天的阳光特别好，一丝冷风都没有。我进门就大喊“姥爷”，“女孩不要那么大声说话。”他听到我的声音，笑着慢慢地站起来。⑫中午，只有我和姥爷两个人，其他人都去走亲戚了。除了主菜，那道高汤氽白菜是一定会有的。这次，姥爷依旧将丸子、嫩嫩的菜叶全都给了我，自己仍旧吃着剩下的菜帮。⑬我不相信姥爷真的喜欢吃又酸又苦、土腥味又大的菜帮。当初，我们的生活条件差，他把好吃的都留给我和姥姥，等生活条件慢慢地好起来，他依旧如此。后来，我才慢慢地明白：谁也不能和他抢那些难吃的菜帮，这就是他表达爱的方式——一种笨拙的、旷日持久的付出。哪怕这道菜被换成了山珍海味，他也仍旧会把最好的一部分留给我。也许只有那些菜帮的味道，才能让他回忆起当初的漫长岁月。那个味道，什么美味佳肴都无法代替。因为那里面，有温馨的往事，也有他难以言及的爱。19．（3分）文章中哪些情节可以看出“姥爷对我疼爱有加”？20．（3分）请结合上下文，说说我为什么觉得姥爷“实在是太笨了”？21．（3分）第⑩段的划线句运用了哪两种人物描写方法？写出了人物怎样的心理？22．（3分）文章结尾“那个味道，什么美味佳肴都无法代替”，说说“那个味道”在文中指哪些味道？23．（3分）根据文章内容简要概括文中的姥爷是个怎样的人？三、作文（50分）24．从下面两题中任选一题作文。（1）转变，是指从一种形式、状态或特点变为另一种形式、状态或特点。转变的过程中有精神的觉醒：转变的过程中还有不懈的行动……双腿瘫痪后暴怒无常的史铁生因烂漫菊花懂得了生命的意义，继续投入到了文学的创作中：失明失聪后脾气暴躁的海伦·凯勒因莎莉文老师而知晓了世间真理，才有了《假如给我三天光明》的问世：渐渐长大的鲁迅终因得到《山海经》感悟到了阿长的一片慈爱之心，才写文章深切缅怀长妈妈⋯⋯一些景、物，一些人、事，有时一瞬间就能使人获得启迪，发生转变，实现成长。请结合自己的生活实际，以“在转变中成长”为题，写一篇不少于600字的记叙文。（2）人生的航船总会遇见朵朵“浪花”，这朵“浪花”可以是一件感人至深的往事，可以是一个勇于向命运挑战的强者，也可以是一本启迪人生的好书……你心中的“浪花”又是什么呢？请结合自己的生活实际，以“生活中的一朵浪花”为题，写一篇不少于600字的记叙文。要求：①字迹工整，卷面整洁。②文体自选（诗歌、戏剧除外）。③请将题目补充完整后抄写在作文纸的第一行。④文中不得出现真实人名、校名。

2020—2021学年度下学期七年级期中考试语文试题参考答案1．B2．D3．D4．C5．B6．B7．（7分）明月来相照何人不起故园情山重水复疑无路商女不知亡国恨闲敲棋子落灯花将军百战死，壮士十年归8．（2分）颔：点头轻：轻视9．（4分）（1）