四川省营山县2016-2017学年度上期期末教学质量监测七年级道德与法治试卷_第1页
四川省营山县2016-2017学年度上期期末教学质量监测七年级道德与法治试卷_第2页
四川省营山县2016-2017学年度上期期末教学质量监测七年级道德与法治试卷_第3页
四川省营山县2016-2017学年度上期期末教学质量监测七年级道德与法治试卷_第4页
四川省营山县2016-2017学年度上期期末教学质量监测七年级道德与法治试卷_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

营山县2016—2017学年度上期期末教学质量监测七年级道德与法治试卷一、单项选择题(请在答题卡上填涂正确答案字母,每小题2分,共24分)1.金秋九月,我们带着几多新奇、几多梦想,步入了初中,开启了我们的中学生活。中学生活:①意味着新的机会和可能②意味着新的目标和挑战③为我们提供了发展自我的多种机会④是没有烦恼和忧愁的快乐生活A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2.习近平总书记强调,共青团组织要“为每个青少年播种梦想、点燃梦想,让更多青少年敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦”。这是因为:①编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题②现实太残酷,需要梦想来点缀③梦想能不断激发我们生命的热情和勇气④有梦想,就有希望①②③B.①②④C.①③④D.②③④3.在哈佛大学图书馆的墙上有一句名言:“此刻打盹,你将做梦;此刻学习,你将圆梦。”这句名言启示我们:A.只要努力学习,我们就能实现自己的梦想B.只要学习我们就可以拥有更好的生活C.我们要珍惜在校学习的机会D.只要在校学习好了,以后就不用学习了4.俗话说:“当局者迷,旁观者清。”从认识和评价自己的角度看,这句话给我们的启示是:A.我们只有通过自我评价来认识自己B.他人评价是我们认识自己的一面镜子C.我们只有通过旁观者来认识自己D.我们不能认识自己,但能清晰地认识别人5.“你不是最美丽的,但你可以是最可爱的;你不是最聪明的,但你可以是最勤奋的;你不是最健壮的,但你可以是最灵活的。”这段话告诉我们:①要学会接纳和欣赏自己②做更好的自己就要扬长避短③只要严格要求自己,就能造就美丽人生④做更好的自己就要激发自己的潜能A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④6.小佳和小琪是好朋友,并且她们的学习成绩在班里名列前茅。可最近小佳的学习成绩一直在退步,小琪开始瞧不起她,并告诉小佳以后不要再来往了。对小琪的做法,你认为:A.正确的,因为她能直言不讳地向小佳提出自己的不满B.错误的,因为朋友之间应该相互关心、相互帮助C.正确的,因为交友要讲原则,对小佳的退步不能容忍D.错误的,因为相对于友情,学习成绩的好差不重要7.欣赏漫画《我的家在虚拟社区》,你认为漫画中这位同学喜欢和虚拟朋友交往的原因可能有:①网上交往具有虚拟、平等、自主等特点②可以自由表达内心的快乐、烦恼,舒缓压力③可以拓展我们的人际交往圈,找到更多的朋友④互联网是虚拟的世界,能满足我们真实情感需要A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④8.老师是我们学习的指导者和成长的引路人。很多成年人回忆青春往事,常常把与老师共处的校园生活看成一生中一段美好的经历。我们在与老师相处时:①要承认老师之间的差异,接纳每位老师的不同②要尊重不同风格的老师,走近老师,了解老师③面对老师的引领和指导,要主动参与、勤学好问④要学会正确对待老师的表扬和批评A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④9.小明的爸爸身患重病。父母离婚后,年仅10岁的小明挑起了照顾爸爸的重担,有时他顾不上吃早饭就去上学。对此同学们有不同的看法,你认为正确的是:①小明现在的主要任务是学习,孝敬父母是长大成人以后的事②孝敬父母是中华民族的传统美德③孝敬父母是每个中国公民的法律义务④小明的做法体现了子女对父母养育之恩的回报A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④10.欣赏漫画《“你们少管我!”》,在我们成长中,我们与父母之间存在着难以避免的亲子冲突。要有效地化解亲子冲突:①既需要父母做出榜样,也需要我们自己努力②需要双方通过良好的互动沟通来解决③需要我们接纳父母的做法,理解父母行为中蕴含的爱④完全听从父母的做法,对父母百依百顺A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④11.我们的生命都是宝贵的,每个人的生命都比金钱、权势等更重要。我们要珍视生命、敬畏生命。下列不能体现这种做法的是:A.小红骑自行车上学怕迟到闯红灯B.小敏感冒发烧在妈妈带领下去医院看病C.小江护送盲人过马路D.小云极力劝阻爸爸不要酒后驾车12.“在大海上航行,没有不带伤口的船;在生命中旅行,没有不受伤的心灵。”面对生命中的挫折,我们:①需要及时调整自己,发掘生命的力量,增强生命的韧劲②要发掘生命蕴含的承受力、自我调节和自我修复的能力③可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志④要学会与他人建立联系,向他人寻求帮助,获得他人的支持和鼓励①②③B.①②④C.①③④D.①②③④非选择题(请运用你的经验,根据所学道德与法治相关知识探究分析问题,共26分)13.每天天刚亮,当人们还在美梦中时,我就得从被窝里钻出来,匆匆赶到教室早读,接下来再认认真真地听好每节课。晚上,时钟敲了九下,我还趴在书桌前,看着身边还有那么多还没做完的作业,疲劳、困倦围着我打转。偶尔还会遇到难题,冥思苦想却依然找不到解答的方法。(1)进入七年级,你感觉学习中的苦有哪些表现?(2分)(2)学习的过程是苦与乐并存的,我们应该怎样学会学习,体验学习的快乐?(3分)14.同时升入初中的小伟和小华分在同一班级中,而且是同桌。他们兴趣爱好一致,很快成为形影不离的好朋友。可是,一次一个过分的玩笑导致两人的友情出现了“危机”,彼此中断了交往,形同路人。事后,两人都有悔意,多次想向对方说声“对不起”,但话到嘴边却又咽了回去。请你为小伟和小华出谋划策,他们应该怎样呵护友谊才能和好如初?(4分)15.生活中的小事时常令我们感动,感悟亲情让我们更多地体味家庭的温馨。小卉是七年级学生,她的父母工作都很忙,工作单位离家也比较远,经常很晚才回家。每天中午,小卉就自己用微波炉热饭菜或泡方便面,还认真预习下午的功课。一天中午,爸爸满面倦容地回到家中。小卉赶紧给爸爸加热饭菜,并为爸爸泡了一杯茶。等她从厨房出来时,劳累的爸爸已经靠在沙发上睡着了。小卉轻轻地把茶水和饭菜放在桌子上,又轻轻地给爸爸盖上毛毯,然后悄悄地关上门上学去了。轻轻的关门声还是惊醒了爸爸,望着身上的毛毯和桌上热腾腾的饭菜、茶水,爸爸的眼睛湿润了。从材料中发现,小卉的身上有哪些值得我们学习的闪光点?(2分)(2)人人都盼望有个温暖的家。为了创建和谐家庭,你打算怎么做?(3分)实践与探究:材料一:地球上生命的演化有一个漫长的历史,生命起源于三十多亿年前,几百万年前出现了人类。古人云:“水火有气而无生,草木有生而无知,禽兽有知而无义,人有气、有生、有知,亦且有义,故最为天下贵也。”材料二:拥有健康才可能拥有一切。若将健康与其他利益相比,健康是“1”,名誉、金钱、友谊、爱情、地位等是“1”后面排列的“0”。有了“1”,这个数字可以是十、百、千、万乃至无穷大;若没有“1”,即失去了健康,后面的名誉、金钱等再多也是“0”。材料三:2016年2月27日,感动中国2015年度人物正式揭晓。中国氢弹之父于敏、同桌妈妈陶艳波等获奖。他们来自社会各个阶层,身份和年龄相差悬殊,但他们的事迹感动了全中国。(1)结合材料一,请你写出一条关于珍爱生命的宣传标语。(2分)(2)在地球上,千姿百态的生命竞相展现自己的活力,生命是大自然的奇迹。每个人的生命是在无数的偶然性中产生的,它是属于我们自己的幸运。生命具有什么特点?(4分)(3)结合材料二,请你谈谈我们应如何爱护自己的身体?(3分)(4)结合材料三,你准备怎样活出生命的精彩?(3分)营山县2016——2017学年度上期期末教学质量监测七年级道德与法治参考答案单项选择题(请在答题卡上填涂正确答案字母,每小题2分,共24分)题号123456789101112答案ACCBBBADDAAD二、非选择题(请运用你的经验,根据所学道德与法治相关知识探究分析问题,共20分)(1)学习科目多,作业负担重,作业难度大,老师要求严格等。(只要答出两点即可。2分)(2)①发现并保持对学习的兴趣。②掌握科学的学习方法。③善于运用不同的学习方式。(3分)14.①用心去关怀对方。②学会尊重对方。③学会正确处理冲突。④学会正确对待交友中受到的伤害。(4分)15.(1)孝敬父母、勤奋学习、自律自强、体谅他人等。(只要答出两点即可。2分)(2)①理解、信任、体谅和包容家庭成员。②与家庭成员之间有效交流和沟通。③以良好的心态面对家庭发展中的问题。(3分)评分说明:观点正确,意思相近,表述不同,可酌情给分。16.实践与探究:(1)①生命是宝贵的。②生命价值高于一切。③敬畏生命、守护生命。④拒绝酒驾,珍爱生命。⑤拒绝毒品,珍爱生命……(2分)(2)①生命来之不易。②生命是独特的。③生命是不可逆的。④生命是短暂的。(4分)(3)①关注自己的身体,关心身体的状况,养成健康的生活方式。②提高自己的受挫能力,珍视自己的肉体生命。③增强安全意识、自我保护意识,提高安全防范能力,掌握一些基本的自救自护方法。(3分)(4)①热爱学习,乐于实践,在探索中扩展生活的阅历,让生命充满色彩与活力,让生命得到滋养而充盈。②关注自身的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论