考研心理学统考心理学专业基础综合描述统计模拟试卷5-真题无答案

区

考研心理学统考心理学专业基础综合（描述统计）模拟试卷5

（总分60,做题时间90分钟）

单项选择题

1.

当两个样本使用的是同一观测工具，所测得特质相同，但样本问的水平相差很

大时，要用（）来计算离散程度o

ISSS_SINGLE_SEl

「A方差

CB标准差

rC差异系数

「D百分等级

2.

现有一列数据，它们是3、3、5、3、5、5、4、4、4,这列数据的平均差和方

差依次是（）。_______

|SSS_SINGLE_SEI

CA4,2/3

rB2/3,2/3

「C4,3

「D3,3

3.

知一组数据6,5,7,4,6,8的标准差是1.29,把这组数据中每一个数据加

上5,然后乘以2那么得到的新数据的标准差是（）0

ISSSSINGLESEL

CA1.29

「B6.29

CC2.58

rD12.58

4.

知某小学一年级学生语文平均成绩为88,语文成绩的标准差为1.2；数学平均

成绩为93,数学成绩的标准差为1.4。问语文与数学成绩的离散程度哪个更大

（）。___________

|SSS_SINGLE_SEL

「A数学

「B语文

rC一样大

「D不一定

5.

如果你的统计测验得了90分，而老师是把试卷分成五个组来记分的。你希望你

的这个分数是属于哪一组？（)o

|SSS^SINGLE_SEL

「A平均数=65,标准差=13

B平均数=75,标准差=10

C平均数=80,标准差=8

D平均数=85,标准差=2

6.

知一组数据服从正态分布，平均数为80,标准差为10,则Z值为-1.96的原

始数据是（）0_______

ISSS_SINGLE^SEI

「A99.6

「B81.96

「C60.4

广、D78.04

7.

标准分数是以（）为单位，表示一个分数在团体中所处的相对应的位置

数。_____________________

ISSS_SINGLE_SEI

rA方差

「B标准差

CC百分位差

「D平均差

8.

某考生在一项测验中得分67,经换算百分等级为60,这表明在所有考生中，得

分高于该考生的人数占总人数的（）。

|SSS_SINGLE_SEI

「A30%

rB40%

rC50%

「D60%

9.

负偏态分布中，平均数为57,众数为65,则下列数值更可能是此分布的中数的

是（）。___________

ISSSSINGLE.SEI

「A40

「B47

rC60

1D65

10.

测得某班学生的物理成绩（平均分78分）和英语成绩（平均分70分），若的比较

两者的离中势，应计算（）o

|SSS_SINGLE_SEL

「A方差

rB标准差

rC四分差

rD差异系数

11.

下列各种情形中，能计算积差相关的是（）O

ISSS_SINGLE_SEL

「A教师的教学水平和学生的学习成绩

「B学生的智力分数和学生的学习成绩

「C学生的学习方式和学生的学习成绩

rD教师的性别和教师的教学水平

12.

现有10人视、听两种感觉通道的反应时数据，那么计算两种感觉通道的相关适

合用（）。___________

ISSS_SINGLE_SEL

「A积差相关

rB斯皮尔曼等级相关

rC肯德尔等级相关

CD点二列相关

13.

现有10人对红橙黄绿青蓝紫七种颜色进行评价，预测10人对颜色的爱好是否

一致，适合用（）。

|SSS_SINGLE_SEL

「A积差相关

「B斯皮尔曼等级相关

rC肯德尔等级相关

「D点二列相关

14.

有两列变量，一列为等距或等比的测量数据，总体呈正态分布，另一列变量是

二分称名变量，欲考查两列变量之间的相关程度用（）0

|SSS_SINGLE_SEL

「A积差相关

「B斯皮尔曼等级相关

C肯德尔等级相关

D点二列相关

15.

一个测验满分20分，想了解一个测验结果与文化程度是否有关，文化程度分为

文盲、非文盲。欲求其相系数用（）。

ISSS^SINGLE_SEl

rA积差相关

CB斯皮尔曼等级相关

「C肯德尔等级相关

「D点二列相关

16.

在对一组学生的表现进行评估时，一位评分者采用的是分数评估，另一位评分

者采用的是等级评估，如果想考察两位评估者的评定一致性程度，适合的统计

量是（）。___________

|SSS_SINGLE_SEI

°A皮尔逊积差相关

rB斯皮尔曼等级相关

「C肯德尔W系数

「D肯德尔u系数

17.

如果变量x与y之间的相关系数为1,则说明两个变量之间是（）0

|SSS_SINGLE_SEL

「A完全不相关

「B高度相关关系

rC完全相关关系

CD中度相关关系

18.

对于顺序型变邕』理下列哪种相关系数最为合适（）。

ISSS_SINGLE_SEL

「A斯皮尔曼相关

「B皮尔逊相关

「C二列相关

广D。系数

19.

下列数据中，不可能是相关系数取值的是（）

|SSS_SINGLE_SEL

A-0.85

B0.00

'C0.67

「D1.05

20.

下列几个点二列相关系数的值,相关程度最高的是()o

|SSS_SINGLE_SEI.

「A0.8

rB0.1

CC-0.9

rD-0.5

2.多选题

1.

关于方差的特点描述正确的是()。

|SSS_MULTI_SEL

厂A每个观测值分别加一个常数C以后，计算得到的标准差等于原标准差

厂B每个观测值都乘以一个常数C,计算所得的标准差为原标准差

rC每个观测值都乘以一个常数C,计算所得的标准差为原标准差乘以这个

常数

厂D每个观测值都乘以一个常数C,再加上一个常数D,计算所得的标准差

为原标准差乘以这个常数

2.

关于标准差，描述正确的是()o

|SSSJftJLTLSEL

「A反应灵敏

「B计算公式严密确定

厂c适合代数运算

厂D受抽样变动影响较小

3.

关于等级相关下列表述正确的是()=

ISSSWLTI„SEL

FA不要求样本所属总体为正态分布

厂B适用于顺序变量

厂C适用于等距变量和比率变量

厂D灵敏度和准确度比积差相关好

4.

当积差相关系数r=o时，对两个变量之间关系的解释正确的是()0

|SSS_MULTLSEL

「A相关程度很低

厂B不存在相关

rc不存在线性相关

厂D可能存在非线性相关

5.

关于积差相关需要满足的条件,正确的是()。

|SSS_MULTI_SEL

厂A要求成对数据

厂B两列变量各自总体的分布都是正态

rC两列相关的变量是连续变量

厂D两列变量之间的关系应该是直线性的

6.

计算和应用平均数的原则是()o

|SSS_MULTI_SEL

「A同质性原则

「B平均数与个体数值相结合原则

厂C平均数与标准差、方差相结合原则

「D方差一致性原则

7.

下列各种相关类型中属于品质相关的包括()。