2024年大学试题(教育学)-中外教育史笔试考试历年典型考题及考点含含答案

2024年大学试题(教育学)-中外教育史笔试考试历年典型考题及考点含含答案第1卷一.参考题库(共75题)1.唐朝时期的教育思想既是儒家教育思想的复兴阶段，又是儒家教育思想与佛、老教育思想交融，并向宋明理学教育的过渡阶段。这是中国古代教育思想发展史上的一个重要转折时期。2.古代中国、埃及等东方国家、古希腊雅典、古希腊斯巴达和古罗马的学校教育目的各有不同，分别是（）。A、各级官员；政治家、商人和公民；雄辩家；军人B、政治家、商人和公民；军人；各级官员；雄辩家C、各级官员；培养军人；政治家、商人和公民；雄辩家D、各级官员；政治家、商人和公民；军人；雄辩家3.以“变通”的方式将西方学校制度与中国的具体情况相结合，将中国传统的书院进行改革，并将其纳入近代学制的范畴的启蒙思想家、教育家是（）A、龚自珍B、林则徐C、魏源D、郑观应4.关于人性问题，孔子只从教育与人身心发展的关系角度提出了“性相近也，习相远也”，并未作深层次地研究与探讨，没有说明性善与性恶。5.由主教创办的最早的大教堂学校为英格兰的（）A、曼彻斯特学校B、坎特伯雷学校C、剑桥学校D、约克主教学校6.终身教育思想是由斯金纳提出的。7.（）的建立，标志着我国近代大学教育建设的开始。A、京师同文馆B、京师大学堂C、南洋公学D、福建船政学堂8.“书院虽渊源于五代，探究书院的产生，主要原因在于（）A、世乱失学B、私学传统C、禅林影响D、名师讲学9.日本1890年《教育敕语》是（）的产物。A、西学、国学派的德育论和军国主义思想。B、儒学派、西学的德育论和武士道。C、儒学派、国学派的德育论和军国主义思想。D、儒学派、武士道的德育论和军国主义思想。10.京师同文馆是中国近代最早的官办学堂，前后存在共（）年。A、10B、20C、30D、4011.孟子教育思想的核心是（）A、思想教育B、道德教育C、文化教育D、技能教育12.找出以下包含不真实信息的一组答案（）。A、古埃及宫廷学校、雅典弦琴学校、古印度古儒学校、西周辟雍B、古埃及文士学校、雅典文法学校、古罗马体操学校、西周辟雍C、古埃及文士学校、斯巴达军事训练团、古印度古儒学校、雅典修辞学校D、斯巴达军事训练团、雅典修辞学校、古埃及宫廷学校、古罗马文法学校13.西欧中世纪城市学校的教学方式一般采用（）。A、艺徒制B、班级授课制C、讲会制D、以上三种方式并用14.太学的设立标志着我国封建官学制度的确立。15.留欧学生的派遣始于船政大臣（）的建议。A、奕䜣B、左宗棠C、李鸿章D、沈葆桢16.宋朝与前代相比，专科学校的类别有所增加，教学内容也进一步丰富。17.在教育上的贡献主要以其“产婆术”著称的是（）A、苏格拉底B、柏拉图C、亚里士多德D、西塞罗18.“癸卯学制”颁布于（），这是中国近代由中央政府颁布并首次得到施行的全国性法定学制系统。A、1900年B、1902年C、1904年D、1912年19.（）主张“师道尊严”。A、孟子B、孔子C、荀子20.蒙养教育的教学方法有（）A、识字教学B、读书教学C、写字教学D、作文教学21.强调“教育性教学”是教学的基本原则的教育家是（）A、培根B、洛克C、赫尔巴特D、卢梭22.英、法、德、美的近代教育行政管理体制各有特点，下面第（）组答案符合历史实情？A、国家领导和地方分权并存型、中央集权型、地方分权型、地方分权型。B、中央集权型、国家领导和地方分权并存型、地方分权型、中央集权型。C、地方分权型、国家领导和地方分权并存型、中央集权型、中央集权型。D、国家领导和地方分权并存型、中央集权型、中央集权型、地方分权型。23.废止小学读经、初等小学可以男女同校是（）年教育改革的重要内容。A、1902B、1904C、1905D、191224.简述中共中央1985年《关于教育体制改革的决定》的内容与主要精神。25.柏拉图深受斯巴达教育的影响，主张教育由私人办理。26.在早期改良派中，《盛世危言》的作者是（）A、陈炽B、薛福成C、马建忠D、郑观应27.《学记》认为从入学到大成，即“知类通达，强立而不反”需要（）A、一年B、三年C、七年D、九年28.《论衡》是韩愈著名的代表作，是中国古代第一篇集中论述教师问题的著作。29.黄炎培等主张在救济贫困和教育上要“教先于养”，意思是（）。A、救济贫困并不重要，教育才是重要的B、救济贫困固然重要，通过教育读书识字更为重要C、救济贫困固然重要，通过教育学会生存自救更为重要D、关键不在于救济眼前的贫困，而在于通过教育使国人学会自救并济世强国30.墨家实施的科技教育，较为系统全面，专门化程度高，包括：（）A、数学理论知识的教学B、力学、光学理论知识的教学C、形学理论知识的教学D、心理学31.卢梭的主要教育著作是（）A、《教育漫话》B、《巨人传》C、《大教学论》D、《爱弥儿》32.西周的“乡学”是私学。33.1906年清政府颁发了教育宗旨，作为整顿学堂的一个重要措施。教育宗旨规定为“忠君、（）”。A、尊孔B、尚公C、尚武D、尚实34.唐代和汉代的文教政策都推行儒学意识形态统治，没有什么区别。35.1922年3月，（）发表《教育独立议》，率先举起反基督教教育的大旗。A、蔡元培B、黄炎培C、陈独秀D、陆费逵36.宋明理学是（）的产物。A、儒法道三派合流B、儒道佛三教合流C、儒法佛三教合流D、法道佛三教合流37.宋元以来的蒙学教材“三、百、千”指的是（）。A、《唐诗三百首》、《百家姓》、《千字文》B、《唐诗三百首》、《百家姓》、《千家诗》C、《三字经》、《百家姓》、《千家诗》D、《三字经》、《百家姓》、《千字文》38.书院在教育教学上有以下特点（）A、教学与研究相结合B、“百家争鸣”与“门户开放”C、以学生个人钻研为主D、师生之间关系融洽，感情深厚39.文艺复兴运动开端于（）A、东欧B、西欧C、南欧D、北欧40.世界上首次提出教育年龄分段理论的教育家是（）。A、孔子B、柏拉图C、亚历士多德D、夸美纽斯41.18世纪70年代，德国出现了（）教育运动，提出教育应培养学生博爱、节制、勤劳等美德，教育过程中应该注重实用性和儿童兴趣，反对压抑儿童发展的经院主义和古典主义教育，强调教育的最主要任务在于增进人类现世的幸福，培养掌握实际知识的健康、乐观的人。A、自由主义B、资本主义C、泛爱主义D、新人文主义42.赫尔巴特的教学过程理论是建立在联想主义心理学的兴趣理论基础上的。43.被称为西方教育史上的三大里程碑的著作不包括（）A、《理想国》B、《大教学论》C、《爱弥儿》D、《民主主义与教育》44.古印度学校的一个基本特点是（）。A、宗教教育与军事训练结合B、种姓制度与军事训练结合C、宗教教育与艺术教育结合D、宗教教育与种姓制度结合45.美国教育史学家孟禄评价说“荷马时代的教育包含着希腊教育的全部萌芽”。46.“（）”是墨翟政治思想中的一项重要内容，他主张通过推行教育，建设一个民众平等、互助的“兼爱”社会。A、小国寡民B、法、术、势结合C、老死不相往来D、兴天下之利，除天下之害47.在国内，最早对“职业教育”这一概念进行阐述的是（）A、蔡元培B、黄炎培C、陈独秀D、陆费逵48.文雅教育，亦称“自由教育”，亚里士多德认为要实施文雅教育，必须具备的条件是（）A、有一定经济基础B、有闲暇时间C、要有自由学科D、要达到一定年龄49.内学主要是专门培养从事神职工作的人员，是一种非定向的教育培养。50.党成立后在教育战线上，创办了许多革命干部学校，为革命培养领导骨干。其中著名的有（）。A、湖南自修大学B、上海大学C、农民运动讲习所D、庐山训练团51.西周“六艺”中的（）是大学课程。A、礼、乐、射、御、书、数都B、礼、乐C、礼、乐、射、御D、礼、乐、书、数52.现代大学最早是产生在英国。53.斯宾塞认为（）是最有价值的知识。A、科学。B、技能。C、道德。D、人文知识。54.文士学校是古埃及的一种（）。A、官立学校B、私立学校C、宗教学校55.西欧中世纪的大学和中国不同，不是封建统治者手中的工具。56.（）是张之洞的教育代表作。A、《劝学篇》B、《劝学》C、《变法通议》D、《孔子改制考》57.选出包含有不属于夸美纽斯的教育观点的一组答案。（）A、像太阳普照那样普及教育的观点、“泛智主义”课程论、自然适应性原则、人脑是个“小宇宙”。B、像太阳普照那样普及教育的观点、“全智教育”课程论、自然适应性原则、人脑是个“小宇宙”。C、像太阳普照那样普及教育的观点、“泛智主义”课程论、自然适应性原则、不存在教不好的儿童的观点。D、学历史能发展理智、培养判断能力的观点、“泛智主义”课程论、自然适应性原则、人脑是个“小宇宙”。58.官学的衰废是（）时候出现的。A、商B、西周C、春秋D、战国59.进入20世纪以后，各资本主义国家的中学课程有所变革，主要是加强了（）。A、现代哲学人文科学的教育。B、艺术教育。C、现代科学知识的传授。D、现代哲学人文科学和艺术的教育。60.古代雅典主要有两方面的教育内容：一是音乐，二是智育。61.（）在日本近代教育史上占有极其重要的地位，它是日本近代教育发展的总的指导纲领，从它颁布之日起一直到第二次世界大战结束，它都起到了规定日本教育方向的教育基本法的作用。A、《教育令》B、《学制令》C、《教育敕语》D、《学校令》62.董仲舒为汉武帝制订的文教政策又称“天人三策”，具体表述为（）。A、①罢黜百家，独尊儒术；②实行科举，广取人才；③设置明师，兴办书院。B、①罢黜百家，独尊法术；②实行察举，广取明师；③设国子监，兴办学校。C、①罢黜百家，独尊道术；②实行察举，广取明师；③设国子监，兴办太学。D、①罢黜百家，独尊儒术；②实行察举，广取人才；③设置明师，兴办学校。63.武举开始于唐代（）时期。A、武则天B、唐玄宗C、唐太宗D、唐高宗64.以下不属于我国封建社会的选士制度的是（）。A、科举制B、察举制度C、九品中正制度D、周公官人法65.实施义务教育就是实施免费义务教育。66.“壬戌学制”颁布的时间是（）A、1902年B、1904年C、1912年D、1922年67.成为元代统治者的“治国安民”之道的是（）A、理学B、佛学C、儒学D、玄学68.科举制于（）年被废除。A、1903B、1904C、1905D、190669.古罗马法律教育由私立改为国立的标志是（）A、法律教授的设立B、律师讲学C、法官审案D、律师参政70.陕北公学的第一任校长是（）。A、董必武B、毛泽东C、刘少奇D、成仿吾71.指出“王者虽以武功克定，终须用文德致治”的是（）A、赵匡胤B、汉武帝C、曹操D、李世民72.王夫之的教学原则和方法是（）A、因机施教B、因材而授C、教必内动D、教必力行73.欧洲新教育运动最早出现在（）A、英国B、法国C、德国D、瑞士74.秦始皇从巩固统一的封建政权出发，根据李斯的建议，果断地采取了（）的措施。A、兴太学以养士B、颁挟书令C、罢黜百家，独尊儒术D、禁私学以吏为师75.孔子的为师之道在于（）A、君子求诸己，小人求诸人B、学而不厌，诲人不倦C、民主平等的师生关系D、以身作则，为人师表第2卷一.参考题库(共75题)1.中外教育史的基本分期如何？2.（）都是中国教育会在上海创办的著名革命学校，在反清革命中起到了重要作用。A、爱国学社；明德学堂B、崇实学堂；爱国学社C、爱国女学；爱国学社D、崇实学堂；明德学堂3.杜威“教育的目的就在于生长”实质上是一种教育无目的论。4.存在主义从根本上反对教育，尤其仇视、否定现存的学校教育。5.1912年1月9日，民国临时政府正式设立教育部，并任命（）为教育总长A、梁启超B、康有为C、蔡元培D、陈独秀6.进步教育是相对传统教育而言的。它兴起于19世纪末20世纪初的美国，主要代表人物有（）。A、杜威B、克伯屈C、波特D、赫尔巴特7.英国近代教育家赫伯特·斯宾塞对教育的贡献突出表现在（）上。A、实科教育理论B、自然教育论C、和谐教育论D、生活教育论8.我国“五四”前后兴起的平民教育运动的重点（）。A、一直在城市B、一直在农村C、20年代前在农村，20年代起转向城市D、20年代前在城市，20年代起转向农村9.（）的设立，在中国近代教育史上有着标志和象征性的意义。A、京师同文馆B、福州船政学堂C、京师大学堂D、天津水师学堂10.汉代官学分中央官学和地方官学两种，中央官学主要有（）A、太学B、官邸学C、鸿都门学D、国子监11.“成均”传说出现的时期是（）。A、夏朝B、西周C、商朝D、五帝12.稷下学宫是在（）设立的。A、鲁国B、赵国C、楚国D、齐国13.在新传统教育流派中，新托马斯主义教育流派的教育思想具有鲜明的进步主义色彩。14.赫尔巴特之所以被称为“传统派”教育思潮的代表，主要因为他主张教学要以儿童的心理发展为基础。15.世界上最早倡行启发式教学法的教育家是（）。A、苏格拉底B、孔子C、亚历士多德D、孟子16.晓庄学校创始人是（）。A、晏阳初B、陶行知C、黄炎培D、陈鹤琴17.简述陶行知“生活教育”理论的主要内容。18.黄炎培是中国近代（）的创导者和理论家，也是中国近代著名的爱国主义和民主主义教育家。A、科学教育B、职业教育C、平民教育D、乡村教育19.日本近代教育走的是模仿西方文明及制度的道路。20.近代教育家洛克、卢梭、裴斯塔洛齐、赫尔巴特的国籍与（）组的答案相对应。A、法国、英国、瑞士、德国。B、英国、法国、德国、瑞士。C、英国、法国、瑞士、德国。D、瑞士、英国、法国、德国。21.在中国教育史上首次把教师与天、地、君、亲并提，视教师为“圣人”、“君子”的人是（）。A、孔子B、荀子C、墨子D、孟子22.科举制度产生于（）执政时期。A、汉高祖B、唐太宗C、唐玄宗D、隋炀帝23.西周时期教育的宗旨是（）。A、明人伦B、三纲五常C、八条目D、亲民24.据1964年调整后的教育行政体制，英国政府的“教育和科学部”要负责制定国家教育标准，也可以向地方当局和其他办学团体发出指示。25.蒙台梭利认为教育的主要目的是使儿童内在的（）在适当环境中得到充分自由发展。A、天性B、潜能C、本质D、能力26.苏联著名心理学家和教育家赞科夫的“实验教学论体系的三大原则”指的是（）。A、高难度原则、高速度原则和理论知识主导原则B、高难度原则、高速度原则和高效率原则C、高难度原则、高密度原则和高效率原则D、高难度原则、高速度原则和高标准原则27.孟子认为，人性是（）的.A、善B、恶C、有善有恶D、不善不恶28.简述马卡连柯关于集体教育的基本原则。29.西欧中世纪早期的宫廷教育教育内容主要是（）A、三艺B、七艺C、四艺D、骑士七技30.西欧最早的一批大学建立于12世纪的（）。A、英国、德国和俄国B、英国、法国和德国C、意大利、法国和德国D、意大利、法国和英国31.提出人性“白板说”的教育家是（）。A、中国古代的王守仁B、瑞士近代的裴斯塔洛齐C、法国近代的卢梭D、英国近代的洛克32.（）是我国最早的以传授知识、研究学问为主要任务的最高学府A、汉代太学B、稷下学宫C、鸿都门学D、汉代私学33.（）学校的成立，开了我国近代学校罢学后另立学校的先河。A、爱国女学B、爱国学社C、崇实学堂D、明德学堂34.墨翟“（）”的政治思想的一项重要内容，就是推行教育，他主张建设一个民众平等、互助的“兼爱”社会。A、小国寡民B、法、术、势结合C、老死不相往来D、兴天下之利，除天下之害35.哪一组答案完全是中世纪教会的教育观点与方法（）A、性恶论；启发式教学法；心灵自由是美德；民族语言教学B、性善论；发现式教学法；以服从、贞洁、贫穷为美德；拉丁语教学C、性善论；灌输式教学法；知识即美德；民族语言教学D、性恶论；灌输式教学法；以服从、贞洁、贫穷为美德；拉丁语教学36.美国现代派教育家杜威把自己的主张比作教育领域的一次“天文学革命”，意思是（）。A、从前教育中教师是“小宇宙”，杜威则主张学生是“小宇宙”。B、从前教育中教师是“太阳”，杜威则主张学生是“太阳”。C、从前教育中教师是“小宇宙”，杜威则主张教师和学生都是“小宇宙”。D、从前教育中教师是“太阳”，杜威则主张教师和学生都是“太阳”。37.全都主张教育内容不能局限于人文学科的一组古代教育家是（）。A、孔子、墨子、柏拉图、亚历士多德B、墨子、孟子、柏拉图、昆体良C、墨子、柏拉图、亚历士多德、昆体良D、孟子、荀子、亚历士多德、昆体良38.《哈多报告》规定义务教育的最高年龄为16岁。39.六艺教育的中心是（）。A、礼乐B、射御C、书数D、周易40.孔子在论述教育作用时认为，在促进个人发展和国家发展之间，应当（）。A、教育个人在发展时独善其身B、教育个人的发展可以优先于社会和国家的发展C、教育个人在发展自身时兼顾社会和国家的发展D、教育个人服从于社会和国家的发展41.在明末清初实学教育家颜元那里，“圣贤之才”指的是（）。A、治术人才和百职人才两种B、治术人才C、百职人才D、道德人才42.官学化是清代书院繁荣的标志。43.古代帝国时期的罗马对共和时期的学校教育制度进行了相应的改变。在教育目的上，把培养演说家、雄辩家改为培养忠于帝国的公民和官吏，以适应庞大帝国统治区域内各项管理事业。44.提出以九字安天下，即“举人才、正大经、兴礼乐”的人是（）A、颜元B、王夫之C、王守仁D、王安石45.美国第一所文实中学是（）于1751年在费城创办的，该校即宾夕法尼亚大学前身。A、科学家、政治家富兰克林B、著名政治家林肯C、《独立宣言》起草人杰弗逊D、托马斯·潘恩46.汉代私学的场所按阶段可以分为书馆和经管两种。47.下列著作中没有被朱熹辑入“四书”的是（）A、《大学》B、《学记》C、《论语》D、《中庸》48.世界上最早从教会手中夺得教育权的国家是（）A、意大利B、英国C、德国D、荷兰49.1922年我国颁行的“壬戌学制”，即“六三三学制”是从（）引进的。A、德国。B、日本。C、美国。D、前苏联。50.（）是第一所设立在中国境内的比较正规的教会学校A、崇信义塾B、马礼逊学堂C、怀恩中小学堂D、圣依纳爵公学51.在我国教育发展史上，自号“习斋”的教育家是（）。A、董仲舒B、王充C、朱熹D、颜元52.孔子选取学生的标准是（）A、只选贫者B、只选富者C、有教无类D、择优录取53.“戊辰学制”的颁布是在（）。A、1927年B、1928年C、1929年D、1932年54.（）是英国教育制度发展史上的一个极其重要的法令，是英国战后教育改革的总的指导文件和法律基础，开了世界各资本主义国家拟订、颁布战后教育改革法的先例，同时也对战后英国教育发展的基本方针语言政策产生了巨大的影响。A、《巴特勒教育法》B、《巴尔福教育法》C、《费舍教育法》D、《1988年教育改革法》55.1915年，（）在《今日之教育方针》一文中，将“职业主义”列为四大新教育方针之一。A、蔡元培B、黄炎培C、陈独秀D、陆费逵56.“生活即教育”是陶行知生活教育理论的核心思想，包涵了几层意思。（）A、生活含有教育的意义，具有教育的作用，生活本身就是一种特殊的教育B、生活教育是人类社会原来就有的，自有人类生活产生便有生活教育，生活教育随着人类生活的变化而变化C、生活是教育的中心，与教育是同一过程的，教育必须与生活相联系、相一致，通过生活来进行，以满足生活向前、向上的需要D、“生活即教育”是终身教育，是与人共始终的教育57.鸦片战争前夕，猛烈批判科举制度，热情呼唤“不拘一格降人才”的思想家是（）。A、龚自珍B、林则徐C、魏源D、郑观应58.（）提出了学校教育优于家庭教育的观点A、西塞罗B、昆体良C、苏格拉底D、柏拉图59.生活教育理论是陶行知教育思想的理论体系，其基本主张有（）。A、生活即教育B、社会即学校C、教学做合一D、教育即经验的不断改造60.被称作是“教皇的奶牛”的国家是（）A、意大利B、瑞典C、英国D、德国61.凯洛夫的《教育学》一书集中体现了他的教育思想。62.西南联大是我国（）时期著名高等学校。A、第二次国内革命战争B、抗日战争C、解放战争D、北伐战争63.杜威提出教育无目的论。认为教育过程在它自身以外无目的，它就是它自己的目的。64.古希腊哲学家中“最博学的人物”是（）。A、苏格拉底B、柏拉图C、亚历士多德D、昆体良65.唐代武则天开创了科举考试中的（）。A、院试B、贡试C、省试D、殿试66.在（），奴隶也能当教师。A、古代埃及B、古代印度C、古希腊的雅典和古罗马D、古希腊的雅典和斯巴达67.受（）教育思潮的影响，中国引进了设计教学法和道尔顿制两种影响较大的教学方法。A、实用主义B、平民主义C、要素主义D、存在主义68.古代共和时期的罗马教育中，7--12岁的男女儿童进入初级学校接受初等教育；儿童受完初等教育后，贵族和富家的孩子便进入文法学校接受中等教育；儿童在文法学校学习后，准备担任公职的贵族子弟就进入修辞学校接受高等教育。69.对应婴儿期、儿童期、少年期、青年期四个阶段的教育，夸美纽斯将教育由低到高分成四类在教学方式、方法乃至课程上均有区别的学校，即（）。A、母育学校、国语学校、拉丁语学校或高等学校、大学教育或旅行。B、家庭教育、国立文法学校、青年军事训练团、大学。C、保育学校、公立小学、现代或综合中学、大学。D、幼稚园、初等小学校、中等小学校、大学校。70.（）最早运用了因材施教的原则A、孟子B、荀子C、孔子D、墨子71.关于教育内容，王守仁认为最根本的是“（）”。他认为这是宇宙间永恒而普遍的真理，它与世界上的万事万物之理一样，其根源是存在于人的本心的。A、四书B、阳明全书C、六经D、情理精义72.墨子所创立的墨家学派，与孔子的儒家并称为“显学”。73.《学记》中提出的教育教学原则不包括（）A、教学相长B、因材施教C、尊师重教D、启发诱导74.1907年日本颁布《再改正小学校令》，规定废除全部私立小学，一律改为公立小学。75.总体看古希腊斯巴达人的教育方法较为灵活。第1卷参考答案一.参考题库1.参考答案：正确2.参考答案：D3.参考答案：D4.参考答案：正确5.参考答案：B6.参考答案：错误7.参考答案：B8.参考答案：A,B,C,D9.参考答案：C10.参考答案：D11.参考答案：A12.参考答案：B13.参考答案：A14.参考答案：错误15.参考答案：D16.参考答案：正确17.参考答案：A18.参考答案：C19.参考答案：C20.参考答案：A,B,C,D21.参考答案：C22.参考答案：A23.参考答案：D24.参考答案：其具体内容和主要精神有：（1）规定了改革的指导思想：教育为社会主义建设服务，社会主义建设必须依靠教育。（2）提出了改革的根本目的：提高民族素质，多出人才，出好人才。（3）明确了改革的主要内容：改革教育管理体制；改革学校结构；调整中等教育结构，大力发展职业技术教育；改革教育思想、内容和教学方法：强调用马克思主义教育学生。这一《关于教育体制改革的决定》规定了中国80年代教育体制改革和教育事业的发展方向，并取得了明显的成效。25.参考答案：错误26.参考答案：D27.参考答案：D28.参考答案：错误29.参考答案：D30.参考答案：A,B,C,D31.参考答案：D32.参考答案：错误33.参考答案：A,B,C,D34.参考答案：错误35.参考答案：A36.参考答案：B37.参考答案：D38.参考答案：A,B,C,D39.参考答案：B40.参考答案：C41.参考答案：C42.参考答案：错误43.参考答案：B44.参考答案：D4