重庆市江北区新村教育集团2023-2024学年三年级下学期期末测试语文试卷

重庆江北新村教育集团2023~2024学年度下期三年级期末练习题(时间:100分钟总分:100分)注意1、请按照题号顺序在各题目区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。2、保持答题卷卷面清洁，不折叠，不破损。请在各题目答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效。亲爱的同学们，暑假即将到来，让我们开启愉快的研学之旅吧！走进大自然(共15分)一、感受大自然(一)读句子，用“✔”选择括号内恰当的词语。(2分)早晨，空气(清香清新)，正是头脑(清醒清新)的时候。来到公园，偶尔闻到一阵荷花的(清香清新)，听到树上鸟儿(清脆清新)的叫声，真是神清气爽！(二)给同音字组词。(3分)1.【fú】来到大自然中,春风吹()我的脸庞,仿()妈妈的手一样温柔，真是舒()极了！2.【mì】()蜂靠什么来辨别方向的呢?这还是个()()。(三)根据所学内容完成练习。(4分)杜甫写下“，春风花草香”来赞美景色明丽和谐：曾几用“绿阴，添得黄鹂”描绘山林的清新幽静；苏轼用“竹外桃花，春江水暖”再现了画中的江南之景。我发现它们都是写()季的诗词，我还知道诗句“，。”也是写这个季节的。二、动物鉴赏会先根据课文内容填空，再按要求写话。(1+2分)燕子图鉴熊猫图鉴(外形描写)一身乌黑的羽毛，一对________的翅膀，加上____似的尾巴.凑成了那样_的活泼的小燕子。请在各题目答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效。三年级语文期末练习题第1页共8页请在各题目答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效。大熊猫人见人爱，是我们的国宝。请你完成表格，再介绍一下大熊猫的生活习性。(至少两个方面)(3分)你了解大熊猫的生活习性吗?研学巧运用(共27分)一、读茶馆文化，完成练习。“说书”是传承了几百年的民间老qǔyì()。老茶馆里，说书人一袭chángshān(),袖口一juǎn(),惊堂木一拍,一开口便滔滔不绝，极其lìhài()。在他们口中，主人公有走南闯北的游侠，有精忠报国的忠臣，也有走上歪门邪道的盗贼……台下观众听得时而tànqì(),时而gǎndòng(),情绪高涨,沉浸其中。(一)看拼音,写字词。(5.5分)(二)用“\”划去加点字不正确的读音。(1.5分)传承(chénchéng)盗贼(zéizhéi)情绪高涨(zhàngzhǎng)(三)照样子,写词语。(4分)滔滔不绝(AABC)走南闯北(含反义词)二、读试验过程，完成练习。(一)“天宫课堂”试验读将下面的句子放入语段中，最恰当的位置是哪里?()(1分)然后花朵在水球上顺时针转动，花瓣缓缓向外打开。①王亚平在“天宫一号”授课时，先将金属圈慢慢地插入饮用水袋并抽出后，金属圈内形成了一个透明的水膜。②她接着往水膜表面贴上一片小纸花。③小纸花转了两三圈后花瓣全部舒展开来。④最后小纸花在水膜上绽放后，水膜却依然完好。A.在①②句之间B.在②③句之间C.在③④句之间D.在④句之后请在各题目答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效。三年级语文期末练习题第2页共8页请在各题目答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效。(二)“科学课堂”试验1.用修改符号修改病句。(2处语病，1个错误标点符号，1个错别字)(4分)试验结束了，看着我们一个个充满疑问的眼神，揭开了谜底：小苏打和白醋发生了化学反应，，产生了很多的大量的二氧化碳，就是这些二氧化碳把汽球吹起来的。2.想一想你看到试验结果时的样子，补充句子，使句子变得更生动。(2+1分)看到实验结果，我：“瓶子真的可以吹气球啊！”(填入合适的提示语)科学真奇妙，如果不是亲眼所见，真是不敢相信，正如八字成语所说“,。”三、实践运用事由：6月20日上午，三年级(2)班的李乐同学把他最喜爱的一件蓝色外套落在了动物园的卫生间。(1)请你向同学们转述李乐的话。(2分)李乐说：“我那件蓝色外套落在动物园的卫生间了，快帮我找找吧！”(2)为了找回外套，请你帮李乐写一则寻物启事，注意格式正确。(不要出现自己的真实姓名)(4分)(3)如果你是李乐的好朋友，看见他常常丢三落四，于是你对他进行了一次有效的劝告：(2分)请在各题目答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效。三年级语文期末练习题第3页共8页请在各题目答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效。阅读收获多(共26分)(一)北极风光秀(共10分)①地球上的北极，过去一向被人们认为是一个神秘的区域，现在它的真面目已渐渐地被探险家揭开了。原来北极是一个美丽可爱的地方。②因为地轴(zhóu)倾斜，所以北极永远受不到太阳光直射，气候特别寒冷。而且由于同一原因，北极只有冬夏两季。在冬季的半年里，天气很冷，气温常在零摄氏度以下。这时候偶尔也会出现微弱的阳光，可是一阵子就过去了，所以北极的冬季是一片昏黑的。到了夏季刚好相反，整季里斜射的阳光总是照耀着。这时，成千上万的候鸟飞来了，它们在岩壁上忙着建造舒适的"海景房"，海鸥、雁儿、鸠(jiū)鸟、北极燕等也都聚在海边享受着美味的海鲜大餐。③北极虽然寒冷，但每年夏天，草原上绿草如茵，百花竞放，繁花似锦，它们大多色泽鲜明，惹人喜爱。光是开花的植物，就有几百种。可惜，每年只有在六月至八月，我们才可以欣赏到这种景象。北极不仅植物种类多，而且动物数量十分惊人。陆栖的动物，最普通的是北极牛、驯鹿、狼、狐、兔等：海栖的动物很多，有北极熊、海豹、鲸、海象等。④北极的天空还有一种奇异罕见的现象，那就是北极光。这种北极光，色彩缤纷，灿烂夺目。它的形状动荡不定，有时候像一条银色的带子，横跨天空：有时候像帘幕或挂屏：有时候又闪烁着，像流星般掠过……这种千变万化的奇丽动人的景象，只有在北极的晚上，才可以欣赏到。1.用不同的方法解释加点词语。(3分)①联系上下文，我知道加点词“繁花似锦”的意思是；②我还能找出“繁花似锦”的近义词；③我还能联系生活实际想“繁花似锦”的画面2.品读语句，联系上下文想象画面，补充文中省略的内容，再填空。(2分)它的形状动荡不定，有时候像一条银色的带子，横跨天空；有时候像帘幕或挂屏；有时候又闪烁着，像流星般掠过……有时候还像。请在各题目答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效。三年级语文期末练习题第4页共8页请在各题目答题区域内作答超出黑色矩形边框限定区域的答案无效，“动荡不定”在这里写出了“北极光”的景象。3.用“”画出短文的中心句。围绕中心句，短文主要从①、②③这三个方面来介绍的(2分)。4.请你认真阅读短文第④自然段，找出关键词完成下面的阅读导图。(3分)(二)小猪变形记(共16分)①这一天，小猪觉得很无聊，就出去找好玩的事！②跑到路边，看到长颈鹿在吃树梢上的叶子，他目不转睛地盯着人家瞧。“我敢说，做长颈鹿一定很刺激。”突然，小猪就想到了一个绝妙的好主意！③小猪跑回去做了一对高跷(qiāo)，然后踩着高跷散步去了。路上，遇到了斑马，小猪忙打招呼：“嗨，下面的那位！我是一只了不起的长颈鹿，我可以看到好几里远的地方。”斑马大笑着说：“你不是长颈鹿！你是一只踩着高跷摇摇晃晃的小猪，你最好小心点。”小猪气呼呼地走开了,但是没多久……砰!“哦,天啊!”小猪一边掸(dǎn)着灰,一边感叹：“看来长颈鹿的生活不适合我。我要去寻找更刺激的探险！”④还没走出两步，小猪又想到了一个好主意！他找来颜料，给自己画了一件奇妙的新外套，然后他一路小跑着炫耀去了。⑤“嗨！”小猪跟大象打招呼，“我是一只了不起的斑马！你看，我身上有斑马纹。”大象大笑着说：“你不是斑马！你是一只身上画着斑马纹的小猪，你马上就……”哗啦！小猪漂亮的外套被大象喷出的水冲了个一干二净，小猪叫起来：“讨厌！”小猪叹了口气：“当斑马还不如当小猪呢！我敢说做大象一定更有趣……”⑥还没等身上的水全干，小猪又想到了一个好主意……可结果呢?又搞砸了。⑦一次次的失败，让它灰心了。站在泥潭里，它垂头丧气地说：“当请在各题目答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效。三年级语文期末练习题第5页共8页请在各题目答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效。小猪一点乐趣都没有！”“你说什么，当猪怎么没乐趣了?我就是猪，我在泥潭里打滚，觉得很好玩啊。你快试试吧！”一只小花猪大声说。⑧于是，小猪也跟着他滚来滚去……他滚得越多，身上就越脏，身上越脏，心里就越快乐.“太棒啦！”小猪兴高采烈地大叫：“原来当小猪才是最开心的事情呀！”1.按课文内容填空。(4分)①自然段写了故事发生的起因：，就去找好玩的事。②一⑤自然段写了小猪找到两件好玩的事：第一件是;第二件是。小猪还做了不少这样的事，但最后的结果都是。2.小猪认为自己的主意是绝妙的好主意，但别人的看法却不一样。请你用“”在文中勾画出斑马和大象的看法。(2分)3.文中两处省略号省略了很多有趣的内容，想象一下，再根据提示填表格。(5分)遇到的动物想的办法结果大象耳朵上绑两片大树叶，鼻子上绑根长长的塑料管一个大大的喷(pēn)嚏(ti),塑料管被喷飞了袋鼠4.根据提示,理解句子。(2分)他滚得越多，身上就越脏，身上越脏，心里就越快乐.“太棒啦！”小猪兴高采烈地大叫：“原来当小猪是最开心的事情呀！”联系上文小猪的经历，想想为什么此时他越脏越快乐，觉得当小猪最开心?答:因为请在各题目答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效。三年级语文期末练习题第6页共8页请在各题目答题区域内作答超出黑色矩形边框限定区域的答案无效。5.下面的说法，你赞成哪一种?写出你的理由(1+2分)第一种：小猪是一个很有创意，敢于挑战的人。第二种：小猪是一个异想天开，喜欢胡思乱想的人。