《青春飞扬》教学课件

第三课

青春的证明第一课时

青春飞扬1.自信的重要性/作用。P252.自信的表现。P263.如何树立和增强自信？P264.自强的重要性/作用。P26-27自主学习5.怎样培养自强品质？P26成长的渴望欣赏歌曲《青春修炼手册》想一想：你认为的青春是怎么样的呢？你会用什么样的词语描述青春？感受“成长的渴望”青春年少，青春的力量在身体里生发，令我们对未来更加憧憬和向往。青春的你，有哪些渴望？我们渴望：

拥有健美的身躯、充实的大脑自由、飞翔指点江山，激扬文字从谷爱凌看成长：有梦想，谁都了不起！

一个美国出生，“胡同里长大的北京妞儿”，几年前放弃了美国国籍，推迟了斯坦福大学的入学时间，全身心沉浸在滑雪板构建的天地中——中国自由式滑雪运动员谷爱凌的梦想是摘得奥运金牌，在妈妈的家乡，伴随五星红旗的升起，唱响国歌。就在昨天，这位“青蛙公主”在北京冬奥会自由式滑雪女子大跳台比赛中一飞冲天，摘得中国雪上项目首金，梦想成真。

梦想，比成绩更加了不起。大部分的参赛者在北京冬奥会，尽自己最大努力去竞争。他们敢拼搏、不放弃，他们用勇气和毅力，践行着那句名言：“没有什么比梦想更值得坚持！”

一个人的奋斗，可以成就一个人的梦想；一代又一代人的奋斗，可以成就一个体育强国的梦想。从谷爱凌看成长：有梦想，谁都了不起！思考：有人说，想法终归是想法，小孩子就爱胡思乱想。也有人说，不少人年轻时的想法最终得以实现。你怎么看？（结合谷爱凌的梦想）我们要规划青春路径，思考如何走过青春之路，如何一步步实现自己的梦想。探索飞翔的力量探究与分享P25:如果你是一只振翅欲飞的雄鹰，应该拥有怎样的羽翼才能独立飞翔？把你想到的词语写上去。激情自信自尊……自强规则宽容……武大靖冬奥会的夺冠历程“比赛很艰苦。各种各样的困难都经历了:怎么把体力分配好，不给任何对手机会，不给裁判机会。我一直在给自己信心和鼓励，包括队友也一直给我鼓励,一直就全力滑,每一枪都全力以赴。在短道速滑世界杯上海站夺得的冠军也给了我很大的自信。”思考:(1)根据武大靖自述,他能够力压对手,霸气夺冠,原因是什么?(2)回顾武大靖的成长经历,谈一谈他是怎样变得越来越自信的。(3)通过武大靖的夺冠经历,结合自身谈谈自信在我们成长过程中的作用。P25笔记区1.自信的重要性/作用。P25①青春的探索需要自信。②自信让我们充满激情。有了自信,我们才能怀着坚定的信心和希望,开始伟大而光荣的事业。③自信的人有勇气交往与表达,有信心尝试与坚持,能够展现优势与才华,激发潜能与活力,获得更多的实践机会与创造可能。探究与分享P26：自信者的风采思考：从这些自信者的言谈、举止、性格、为人处世等方面，说一说自信者都具有怎样的风采？如：谈吐自如、大方得体、乐观、勇敢、坦诚、尊重他人、与人为善等。笔记区2.自信的表现。P26①言谈：谈吐自如、逻辑性强、沉稳、掷地有声等。②举止：大方得体、端庄稳重等。③性格：乐观、活泼、大度、幽默、勇敢、果断等。④为人处世：坦诚、尊重他人、与人为善、言行一致等。争做“自信的我”①克服惰性、制止不良诱惑、战胜自我。争做“自信的我”锻炼身体我能行打篮球我能行唱歌我能行跳舞我能行学电脑我能行让我骄傲地说：“我能行！”②相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。笔记区3.如何树立和增强自信？P26①克服惰性、制止不良诱惑、战胜自我。②相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。感受自强自强最可怕的敌人，就是自己没有坚定的信念和顽强的毅力。——罗曼∙罗兰辨别自强甲同学面对学习中的困难非常冷静，反思自己的不足，努力想办法克服困难。乙同学从小成绩优秀，父母离婚后，他无心学习，学会了抽烟喝酒，出入迪厅。大学生丙克服家庭贫寒的困难边打工边求学。丁同学整日沉醉于琼瑶的小说中，上课睡觉，作业也不完成。√√XX辨一辨:以下同学的行为是否自强？自强者的风采

海伦·凯勒在十九个月时因患急性充血症而被夺去视力和听力。1899年考入哈佛大学拉德克利夫女子学院。在无光、无声的世界里，她先后完成了14本著作。其中最著名的有《假如给我三天光明》。她致力于为残疾人造福，建立慈善机构，1964年荣获“总统自由勋章”，次年入选美国《时代周刊》评选“二十世纪美国十大英雄偶像”之一。探究：我们为什么要自强?4.自强的重要性/作用。P26①自强可以让我们更自信。②自强，让青春奋进的步伐永不停息。笔记区如何做到自强？笔记区5.怎样培养自强品质？P26①不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。②要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。课堂小结青春飞扬成长的渴望飞翔的力量认识自信的重要性增强自信的方法认识自强的重要性增强自强的方法青春的渴望青春的探索随堂习题随堂习题1.下列事件能体现“规划青春路径”的是（

）①邓恩铭16岁就写下了“男儿立下钢铁志,国计民生焕然新”的诗句②周恩来少年立志“为中华之崛起而读书”③爱因斯坦12岁便选择了探索世界奥秘的人生之路④马克思晚年仍坚持对无产阶级革命理论的研究A.①②③④

B.②③④

C.①②③

D.①④

C随堂习题2.小宁学习上不爱思考,小萌做作业马虎,小路生活上怕吃苦,小时做事比较懒惰,小同有时缺乏耐心。他们要想成为一个自强的人，就必须()A.放任自己的弱点B.凭智慧战胜别人C.制定目标,实现理想D.不断克服自己的弱点D随堂习题3.教育家陶行知先生说:滴自己的汗,吃自己的饭。自己的事自己干,靠人靠天靠祖上,不算是好汉!下列名言中,与陶行知先生的这段话蕴含的道理一致的是()A.学而不思则罔,思而不学则殆。--《论语》

B.天行健,君子以自强不息。--《周易》C.明日复明日,明日何其多。我生待明日,万事成蹉跎。--《明日歌》D.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。--《岳阳楼记》B随堂习题4.右面图片《自强的青春》说明()A.自强的青春态度，会给我们插上飞翔的翅膀B.只要自强,青春就会绽放 自强的青春光彩C.我们身体健康，应该尽情享受青春D.青春的生命充满活力是因为自强A随堂习题5.毛泽东在《沁园春·长沙》中写道:“恰同学少年,风华正茂,书生意气,挥斥方遒。指点江山,激扬文字粪土当年万户侯。曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?”这启示我们()①青春飞扬,渴望自由,渴望飞翔②要规划青春进行探索③只要坚定信念,就无所不能④自信让我们充满激情A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④B随堂习题6.“我微笑着走向生活,无论生活以什么方式回敬