河北省廊坊市三河市七年级上学期期末历史试题（原卷版）

2023年七年级学力水平测试历史学科一、选择题。（本题20题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）1.在北京人遗址中，考古人员发现了几处灰烬堆和一些烧石烧骨，这说明北京人A.会制作工具 B.能够直立行走 C.会使用火 D.有爱美意识2.“它以红底黑色纹饰为主，纹饰多是几何图案，还有动植物纹饰，其中以鱼纹、鹿纹为多，图案栩栩如生。”以下能帮助我们直观认识上述陶器特征的是（）A.猪纹陶钵 B.人面鱼纹彩陶盆C.黑陶高柄杯 D.白陶规3.传说舜年老时，召集部落联盟会议推举继承人，禹因为治水有功，被大家推举。于是，禹代替舜处理联盟事务。后来，禹正式成为部落联盟的首领。由此可见，禅让制推举部落首领的原则是（）A.推举自己的亲人 B.推举德才兼备的C.推举实力强大的 D.推举心灵手巧的4.夏、商、周三代因其相似的政治制度，被史学家并成为“上古时代。”下列有关夏、商、周朝代更替的叙述，正确的是（）A.公元前771年，少数民族犬戎灭西周王朝 B.商汤在殷建立商王朝C.周文王伐纣，与商军战于牧野 D.距今约2070年，禹建立夏朝5.为巩固周初政治形势，巩固疆土。周王根据血缘关系远近和功劳大小，授予他们管理土地和人民的权力。从而确立了周王朝的社会等级制度是（）A.禅让制 B.分封制 C.郡县制 D.世袭制6.据史书记载，春秋242年间，有43名君主被臣下或敌国所杀，52个诸侯国被灭，有大小战事480多起，诸侯的朝聘和盟会450余次。据此可知，春秋时期的社会局面是A.统一 B.安定 C.动荡 D.繁荣7.这是商鞅在秦孝公主持下与众大臣讨论变法事宜，商鞅不可能同意的是（）A.保留贵族政治、经济特权 B.废除井田制，实行土地私有C.统一度量衡 D.建立县制，由秦王派县令管理8.“世间的事物都有其对立面，对立的双方是可以相互转化的。”主张这一观点的是（）A.老子 B.孔子 C.孟子 D.墨子9.“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”下列对秦始皇统一天下的评价，不正确的是（）A.有利于国家统一和民族融合 B.标志着中国王朝的产生C.结束了春秋战国的纷争局面 D.有利于经济发展和社会交流10.李同学来到河南省荥阳市广武山上的鸿沟旅游，当地导游介绍说：“古代荥阳是汉王刘邦与楚王项羽‘大战七十，小战四十’的地方，最终在此确定了楚河汉界……”下列历史事件与导游介绍内容有关的是（）A.国人暴动 B.楚汉之争 C.八王之乱 D.陈胜吴广起义11.《史记平淮书》中写道：“自天子不能具钧驷（四匹毛色相同的马），而将相或乘牛车，齐民无藏盖。”为此汉初统治者采取的措施是（）A.开疆扩土，扩大疆域 B.削弱封国，加强统治C.轻徭薄赋，休养生息 D.严刑苛法，修筑长城12.《后汉书》载“会质帝崩，桓帝……时年十五，太后犹临朝政”，“大将军梁冀谋为乱……收大将军印绶，冀与妻皆自杀。及中常侍单超、徐璜、具瑗、唐衡、尚书令尹勋等激愤建策……封超等五人为县侯，勋等七人为亭侯”（单超等是宦官）。上述材料表明东汉中后期（）A.诸侯强大威胁中央 B.外戚宦官交替专权C.官僚结构冗杂臃肿 D.豪强地主横行无度13.农民阶层自古以来就是我国最基础、人数最庞大的阶层。纵观历史长河，各朝各代都有大大小小数不清的农民起义。与秦末农民起义相比，东汉末年的黄巾起义（）A.创立宗教组织 B.遭到残酷镇压 C.推翻封建帝制 D.建立农民政权14.新疆自古以来就是中国领土不可分割的一部分。我国对新疆地区的管辖，最早可以追溯到西汉时期（）A.张骞出使西域 B.胡人内迁 C.北击匈奴 D.西域都护的设置15.司马迁在《报任安书》中写道：“亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。”为此，司马迁发愤著述，写出了不朽的历史著作（）A.《齐民要术》 B.《史记》 C.《伤寒杂病论》 D.《论语》16.公元220年曹丕称帝，建立魏国，221年刘备称帝，国号汉，229年孙权称帝，吴国建立，三国鼎立局面正式形成。为三国鼎立局面的形成奠定了基础的事件是（）A.赤壁之战 B.官渡之战 C.曹魏代汉 D.孙权称帝17.西晋时期，荆州刺史石崇靠抢劫外地商人而积累了万贯家财，被调至京城做卫尉，大肆挥霍。晋武帝的舅舅王恺也极力铺张浪费，想办法与石崇比富。王恺得到一株珊瑚十分得意，拿到石崇家，石崇拿出六七株送给王恺，王恺自叹不如。据此判断，西晋王朝统治阶层的特征是（）A.横行暴政 B.穷兵黩武 C.骄奢淫逸 D.德才兼备18.《史记·货殖列传》记载：“楚越之地，地广人希（稀），饭稻羹鱼，或火耕而水耨……无积聚而多贫。”到东晋后期，“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣”。发生这种变化原因是（）A.江南地区自然条件优越 B.北方地区的民族交融C.北人南迁带来劳动力和生产技术 D.南北方趋向统一，社会稳定19.《资治通鉴》有载：“谢玄、谢琰、桓伊等引兵渡水（混水）击之……秦兵遂溃……其走者闻风声鹤唳，皆以为晋兵且至，昼夜不敢息……死者什七、八。”这场战役是（）A.赤壁之战 B.淝水之战 C.官渡之战 D.长平之战20.继承刘徽的以“极限”思维求圆周率的方法，并将圆周率精确到小数点以后第七位的是（）A.顾恺之 B.贾思勰 C.王羲之 D.祖冲之二、非选择题（本大题有4个小题，21题15分，22题14分，23题16分，24题15分，共60分）21.阅读材料，回答问题。材料一长江流域的原始居民住的房屋（如下图），分上下两层，特点是提高摆放物的底板，以利用下部空间，上层住人，下层喂养牲畜和堆放杂物。材料二我国的铁器使用始于春秋初年……铁器应用于农业，出现了铁犁牛耕……大大提高了农业生产的效率……有可能开辟更多的“私田”……诸侯、贵族和周天子争夺“公田”……从贵族奴隶主中分化出来的一批地主……采用征收实物地租的办法剥削农民。——《简明中国历史读本》材料三夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战，劝民耕农利土。——《史记》（1）材料一中所示的是哪一原始居民的房屋结构？你对这一原始居民有何认识？（2）根据材料二，概括春秋时期农业发展的原因。（3）材料三体现了我国历史上哪次变法的措施？简述这次变法带来的影响。22.阅读材料，回答问题。材料一（他）因抱改革天下之宏愿，故政治活动之外更注意于教育，开中国史上民间自由讲学之第一声。——钱穆《国史大纲》材料二他认为，只是依靠君主和臣下的才干来治国，国家的强盛只是暂时的，这些优秀的人才一旦去世，昔日的富强必将走向衰落；只有依靠稳定的法制，才能使国家的前途不至于走入上述覆辙。于是他提倡“法治”，反对空谈仁义，想要建立强大的中央集权国家。他的才干也得到了当时最有才能的统治者的赏识。材料三战国时代，诸子百家之学异常活跃，极富创造力，被公认为中国思想文化史上灿烂辉煌的时代。中国两千年封建社会此伏彼起的各种学术思想除了外来的佛学，几乎都渊源于春秋战国时代，都受到诸子百家之学的深远影响。（1）据材料一他”是哪一思想学派的创始人？与“开中国史上民间自由讲学之第一声”相关的教育举措是什么？（2）据材料二，“他”是谁？根据材料概括“他”的思想主张。（3）材料三反映出战国时期在思想文化领域出现了什么局面？结合所学知识，说说这一“局面”有何影响？23.阅读材料，回答问题材料一尽管他是个暴君，但是，他建立地主政权代替领主政权，建立统一的大国代替割据的小国，比起秦朝以前的封建时代来，显然是进入了新的时代，他和他的统治机构，显然比前一时代的封建国家起着较多的作用。因此，他创建的许多制度，是符合当时社会的需要的。后来延续二千年之久的封建体制，基本上是秦制的逐步演变。秦朝是一个值得重视的朝代。——范文澜《中国通史》材料二到了晚年，汉武帝在总结自己一生的时候，讲到了为什么要有那么多的改革之举。他以回顾和总结的口吻讲到即位之初面对的选择：“汉家庶事草创，加四夷侵陵（凌）中国，朕不变更制度，后世无法。”他说汉朝政权刚建立的时候，处在草创阶段，再加上周边有外敌的军事威胁，如果我不改变一些做法，后世子孙要想治理好这个国家就没有可以遵循的法度……因为有了这样的想法，汉武帝登上历史舞台后，汉朝的政治局面为之一变，也就成了理所当然的事情。——孙家洲《汉武盛世的历史透视》（1）材料一中的“他”是指谁？概括他所创建的制度。（2）根据材料二和所学知识，说说汉武帝做了哪些“改变”。改变结果如何？（3）结合所学知识，说说材料一中的“他”和材料二中的汉武帝在我国历史发展过程中所起的共同作用。24.阅读材料，回答问题。材料一汉兴，接秦之敝（同弊），诸侯并起，民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半……天下既定……上（汉高祖）于是约法省禁，轻田租，什（同十）五而税一。材料二光武帝为了巩固统治，多次下令释放奴婢，减轻农民负担，减轻刑法；还合并郡县裁减官员，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏；又允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾。材料