学校支教工作简单总结汇报（5篇）

第第页学校支教工作简单总结汇报（5篇）关于支教是个需要不绝探究的问题，如何让支教工作更体系化，支教队伍更精良化，需要更多人投入时间和精力去体会总结，那么你怎么写一份学校支教工作总结呢？下面是整理的学校支教工作简单总结汇报（最新5篇），希望可以启发、帮忙到大家。学校支教工作总结篇一20__年8月末决议下乡支教，见面会（在大周教育中心会议室）上被分到罗庄小学，后因吃饭问题调到中心小学。首次分课3至6班级科学，因一老师调走调成年四（1）班数学。一年来，紧要有以下收获：一、解决了上班吃饭问题民以食为天，周一到周五，中午在小学吃，每天不重样。早晚在隔壁十二中吃，每顿一元钱管饱。一个小小的缺憾是中学周一早上和周五晚上没有饭。二、放松了身心，磨练了身体支教老师，学校里都是当客人对待的，课最少，饭免费，要求最松。我又一周吃住在校，所以有的是时间。学校几个男老师都爱好打乒乓球，我这个以前的一小冠军在那里前三名是进不了的，但和高手切磋才能有进步。魏主任和王计生喜好下象棋，我专门用黄漆在一块小黑板上画了一个棋盘，提高了棋艺。晚上19点，我常常一边听着新闻联播，一边在操场上倒走、跑步。磨练后，一般是会斗地主的，一元二元三元、见炮加一、尽管我输多赢少，但也乐此不疲，有几次周五放学后就开战了，周六上午才回长葛。有一次回家都到‘长葛大酒店了，接魏主任电话说三缺一，又拐头回去了。开春后，我在住室前的花坛里种菜，种了2次苦菊都长的不好，但吃到了自我种的油麦菜和玉米菜。月考获得过1次第一，2次第二，奖过100元钱，纯属意外收获。三、学到了不少管理阅历大周是长葛教育管理最规范的乡镇，大周中心小学是全长葛乡镇规模最大、管理最规范的小学，在那里一年见识的阅历不管今后自我是否会用到，都是一笔财富。这个，我专门记到了一个本上，那里不再赘述。四、结交了一批伙伴多个熟人多条路。潘校长：精明强干、擅长公关，学校管理得科学规范，个性是校领导班子众擎易举，本人在不在学校，学校工作都不会走样。程校长：教了数学和英语2门主课，乒乓球打得好，斗地主也很少输，年后又提了一辆白色别克轿车。魏主任：电脑高手，上周还来给我装了电脑系统，脾气随和，聪慧热诚。路老师：一个辛勤的负责的老园丁，事事不服输，平常我最爱去门卫室和他谈天。邓师傅：我俩一个住室，已习惯了吃他做的饭，可年后他骑电车摔了2次，没坚持到期末。体育老师大浩，爱钓鱼，常喝酒，看得开，是个大气的人。张老师：同班同事，教语文英语，工作踏实，不爱搞花架子，不仅仅同学教得好，家里花也养的好。6月29日晚，程校长、魏主任、大浩、马子为我在‘饺子面宴吃饭送行，我们猜枚、闸牌，喝了12瓶啤酒。他们发至内心地挽留我、祝福我。7年没喝酒的我也喝了3瓶多啤酒。我虽坐过很多的酒场儿，这次喝酒却最让我感动！五、教育了一班同学我们四（1）班上学期66名同学，下学期68名同学。他们有聪慧好学的，也有不完成家庭作业的，但他们个个都很听话。一年来，没有一个同学顶撞我，我倒是有几次错批判了他们，心里很内疚。对我的数学课堂纪律，我一年来都特别充足，我也尽心尽力去教育了他们，上学期十一假期，我骑电车被人碰倒，左腿小腿外侧伤口2个多月才长好，而我只请了一个星期的假，一个多月都带伤给同学上课。下学期期末复习时，由于课多、天热，再加上我讲课声音大，后2个星期喉咙一向嘶哑，严重时几乎失声。假如说成绩不理想，只怪我水平有限，我对得起自我的良心。一个地方，当要离开的时候，假如你恋恋不舍，说明你来对了；假如你归心似箭，一秒钟也不想再呆下去，说明你来错了。假如有机会，大周镇中心小学，我还乐意来那里支教！学校支教工作总结篇二依据20xx年春季昌吉学院同学实习支教工作的布置。六户地学校引进3名实习大同学，开展实习支教试点工作。实习支教工作方案如下:一、工作目标（一）全面提高师范生的教育实践本领。在实习支教期间进行包含教育调查、课堂教学、同学管理、第二课堂活动等各个环节的全面的教育实习工作，有效磨练与提高教育实践本领。（二）提高我校老师队伍的整体素养。3名师范生实习支教学习一段时间后可尝试走班级上课，置换出学校的老师。3名实习老师参加我校组织的各种形式的培训，从而促进农村老师更新教育理念及学科专业学问。二、实习生管理措施与职责1、教务处与实习支教的顶点辅导员联系，落实每个实习支教同学的实在专业及并调配到各教研组。2、教务处在实习同学所学专业的基础上选择实习支教的同学进行师徒结对，进行一对一的辅导。3、教务处对实习支教的同学进行上岗前的培训，布置实习生进课堂听课，观摩学校老师的课堂教学，强化实习生教学技能，确保实习生达到进行实习支教的教学要求。4、对实习支教的同学将实行实习学校和实习生辅导站的双重管理。教务处负责支教实习生的组织管理，系必需指定专门老师负责支教实习生的日常管理。支教实习生的管理严格依照教育实习的有关规定执行。对需要参加各种考试的，经实习学校领导及实习生辅导站引导老师同意、教务处批准的方可离开实习岗位。实习期间，实习生不得擅自调换实习单位，不得中途退出。三、实习工作内容支教实习时间：一个学期。紧要工作如下：1、课堂教学工作：包含教学设计、课堂教学、课后辅导、批改作业等环节。每个实习生在认真研讨教学大纲、新课程标准和课程内容的基础上认真备课，写出教案，试讲后才能进行课堂教学。每节课后实习生应总结阅历教训，认真批改同学作业。2、班主任工作：学习班主任工作方法，维持日常班级管理、组织开展班级活动，主持召开班会，做好同学的思想工作，能够对同学进行个别教育。3、教育调查：实习生可结合专业特点和实习学校需要进行选题，也可依据个人喜好开展教育调查和教育科研。学校支教工作总结篇三20xx年8月为响应国家“两区”支教计划，我踊跃报名并幸运成为支教大军中的一员。31日从市局支教专题会议获悉，9月1日起接下来的一学年将在黄河岸边的X小学渡过。校领导布置我担负一班级的数学课，我欣然接受。9月末接市局师训科通知，我将到郑州参加为期一个月的省名师培训，校长破例批准了我这么长时间的公派学习。回来已是近11月份，主任布置我接六班级的数学课。回顾一年的支教工作，喜悦与感动并存，历练与收获共舞。我认真履行了支教职责，圆满完成了支教任务。思想进步我认真学习党的教育方针路线政策，积极践行。尽快完成了角色转换，扑下身子，积极投入到了支教的工作生活之中。我模范遵守各项规章制度，早来晚归，以校为家，扎根黄河滩区。我尊敬领导，团结同事，关爱同学，以高尚的师德和高度的工作责任感赢得了学校领导、老师、同学、家长的一致赞誉。业务精良我以先进的课标理念为支撑，提前备课，定时上课，适时批改作业，认真辅导同学，针对同学特点，实行互动交流的小组合作学习方式，营造了民主、公正和谐的师生关系，促使同学形成了爱学、乐学、会学的良好局面。我积极参加学校各项业务活动，学年听评课40余节，做到了凡听必评，有效促进了青年老师的。快速成长。科研引领我积极投身教育科研，主持的课题获专家组一致认可，顺当结题。同时，我认真引导青年老师进修课题讨论，已有两项课题在县局立项，促使支教学校教科研再上新台阶。喜结硕果一年来我先后荣获P市名师、H省名师，执教的《数学广角》及教学设计《小数的大小比较》均获中国基础教育学会优质课二等奖，先后做示范课2节、专题讲座2次等等，这些将督促了加快前行的脚步。一年的支教工作丰富了我的人生阅历，值得我一生珍惜和追忆，由于我踏实工作了，积极学习了，倾心奉献了。学校支教工作总结篇四为了支持国家西部教育事业的进展，为了响应省委省政府的相关文件精神，本人于20年积极自动地参加了大学对口教育扶贫单位县一中的支教工作。在校领导的直接引导下和县一中广阔老师同仁的紧密搭配下，我们在支教工作过程中取得了较为显著的成效，有力地支持了少数民族落后地区教育的进展，圆满完成了20年对口支教工作。在县一中学习、工作、生活的这段时间里，我们满怀青春的畅想，排出了种种困难，为县中学的教育事业尽着支教老师的一份责任和义务。同时，深深地感到对不发达地区的教育扶贫工作是极其紧要和困难的任务，需要我辈青年老师的不绝努力和支持。以下是我对本学期支教工作的总结：一、积极调整心态、克服生活困难20xx年9月，在校领导的率领下，我们一行七名青年老师来到了美丽的西双版纳州县一中。长途旅行的疲乏、干燥的气候和简陋的留宿条件，几乎让我失去了对贫困地区的教育热诚。然而，现实中的困难并没有使我低头、使我退却，经过短暂的调整，我和其他支教老师就满怀信念地走向讲台，走近这些偏僻山区的同学。并下定决心把一些优秀的教育成果运用于教学中，同时结合自身的专业特长，为县一中的素养教育尽力所能及的气力。二、尽职尽责，教书育人在教育教学工作方面，我负责高一班级两个班的信息技术课，并兼任高118班副班主任。县是一个偏僻的边疆小县城，经济、文化、教育方面都相当地落后。很多同学是来自于几个小时车程以外的乡村，对计算机的认得几乎为零；偶然几个用过电脑的同学，也只是知道计算机能上网和打游戏。在每年的高二信息技术会考中，有一半的同学都是考试不及格。这样的学问背景，让我深感责任重点。依据对同学的了解，我订立了认真的教学计划，并通过制作生动的课件尽可能的培育同学的学习喜好。对基础差的同学，我集中起来一个一个手把手教同学点鼠标、按键盘，带领同学反复地操练课堂学习内容，不厌其烦地矫正同学显现的错误和不良习惯。这部分同学对计算机充分古怪心，学习积极性特别高。但是，由于操作不够娴熟和学校布置上机的时间有限，大部分同学不能适时地完成我布置的练习。于是，我利用午休和课余时间组织同学上机，辅导同学完成既定的教学任务。然而，部分基础好些或家里有电脑的同学，却常常在上机时间里打游戏。这极少数同学自认为本身已经是“电脑高手”了，对我上课的内容毫无喜好。对这部分同学，我实行耐性沟通、积极引导的方法，让他们了解关于计算机更多的学问，让他们知道计算机除了打游戏、上网还有很多很多的用途。在信息课上，我力图避开填鸭式的教学模式。除了应有的基本操作演示，我千方百计地启发同学本身带着问题去尝试或分组讨论解决方法，课堂气氛特别热诚，同学的协作本领得到了良好的磨练。同学普遍反映信息课生动有趣味味，既学到了学问，又培育了本身动手解决问题的本领。特别是原来基础差点的同学，通过本身的努力和我认真的辅导，由原来面对电脑的畏畏缩缩变化到现在面对电脑充分了自信和酷爱。最紧要的是，同学基础的变化为高二信息技术会考打下了坚实的基础。另一方面，作为高一118班的副班主任，我积极搭配正班主任的工作，并独自地在每周一次的班会活动中，针对当前同学存在的问题开展丰富多彩的主题班会活动。如，“我的理想”“如何让本身自信起来”等等。这些活动的开展极大地磨练了同学的组织本领和丰富了同学的课余生活，同时适时地帮忙同学解决在他们身上存在的问题。最紧要的是，这些活动培育了高一新生的班集体荣誉感，加强了班级凝集力。在课后，很多同学自动来找我谈心或帮忙他解决一些学习上的问题。在与同学“心与心”的交流过程中，能得到他们的信任，这让作为青年老师的我特别的幸福和充足。三、尽心尽力，为一中的进展添砖加瓦在教学工作之外，我自动地参加县一中微机房的管理和计算机及网络的维护工作。由于学校自身的微机房的设施条件有限，加上同学们没有养成良好的使用习惯，造成常常会有机器不能正常运行的情况。我利用课余时间，对坏机器进行日常的维护和修理，为同学们的正常上机供应了保障。在对县一中有了充分了解的情况下，我联系其他支教的老师一起讨论了有关县一中教学以及长远进展中存在的问题。就艺术特长生的培育、信息技术课改等问题，我们形成了书面文档提交给了县一中领导。校领导在教职工会议上对其进行了公开讨论，并最后接受了部分提议。四、心系边疆教育，情系一中半年的支教工作已经结束，回忆起在一中工作和生活的一幕幕，心中自有一番激动与难忘。在那里，有着一双双对学问、对外面的世界充分渴望的眼睛；有着一群兢兢业业工作的基层老师。虽然我们已经完成了这学期的支教任务，但是个人的气力是有限的，边疆教育的进展需要更多青年老师和社会各界的广泛支持与参加。在我们共同的努力下，我信任一中的教育质量会有巨大的进步，边疆地区的同学们会有更美好的明天。学校支教工作总结篇五我们娄底小学是一个相对比较偏远，基础较孱弱的农村寄宿制小学，最大的问题是师资气力不足，老师年龄偏大，导致有些科目无法正常开展，这严重制约了我校教育事业的进展。在中心校领导的挂念支持下，在各兄弟学校的大力帮忙下，近几年，每年都向我们这里调派支教老师来任职任教，使我校开足开齐了课程，他们为我校教育教学事业的进步做出了紧要的贡献。转瞬间，20xx学年度下学期已结束，现对近半年来的支教工作总结如下：一、高度重视、细心组织，保障工作顺当进行。支教老师在我校已经工作了一个学期，这学期基本上适应了这里的生活环境，但终归还不能和镇区相比，夏季已经到来天气特别酷热有几位支教老师住在二楼晚上常常休息不好，学校领导知道此事后，让他们适时调换住室，给他们供应舒适的睡眠环境，学校还在本学期为办公室接通了电脑，为他们供应乒乓球，羽毛球等运动器材，下午课余时间让老师们跳广场舞，让他们缓解一天工作上的压力，让他们为明天的工作供应动力。校领导还定期深入了解支教老师的需要并适时优先解决，力求做到让他们时刻感受到家的存在家的暖和。二、正确引导、督促检查，确保支教工作收到实效。支教工作是一个系统工程，我们娄底小学不仅仅要让支教老师能够放心从教，欢快从教，更要让他们有效从教。为了确保支教工作收到实效，本期我们娄底小学领导班子多次对支教工作进行检查，检查的方式实行：一、听汇报、座谈。从本校老师那里了解各支教老师的工作态度，方法以及效果；和支教老师座谈，感知他们的教育理念，过程与方法，情感态度和价值观。二、看资料。紧要是看备课，作业批阅，辅导记录等情况，检查他们的会议记录，阅读他们的教学心得体会等等。三、调阅走访。对同学进行问卷调查，走访了解同学家长的看法和想法。并适时将有关的情况向支教老师反馈。从而起到了很好的督导鞭策作用，保障了支教工作收到实效。三、为人师表、作风朴实，各项工作取得喜人成绩。本学期，兄弟学校给我们派来的这些年轻有为的老师。在工作期间顾全大局，服从领导的工作布置，勇挑重担，吃苦耐劳毫无怨言。他们严格的遵守学校的各项规章制度和纪律要求，与当地老师打成一片，心往一处想，劲往一处使，不搞特别化，在学校食堂就餐，生活上从不向学校领导提出更多的要求，平常与新同事的交谈中没有那种居高临下的优越感，更没有谁对学校的制度，各项工作，领导作风说三道四，他们为人虚心谨慎，真诚友善，表现出了良好的师德风范。他们常常随堂倾听当地青年老师的授课，并能真诚的提出看法和建议，毫无保存的悉心引导青年老师；在所教同学