教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷及完整答案(各地真题)_第1页
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文档简介

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.测量纸带上每一个小格的大小相同吗?(

)A.不同

B.相同

C.不确定2.下面哪个箭头最长?(

)A.A

B.B

C.C3.测量误差是指(

)。A.测量值与真实值之间的差异

B.测量时发生误差

C.测量工具损坏引起偏差

D.由测量方法错误引起偏差4.讲桌只有一个,我们这么多小组要怎样快速准确的完成测量呢?(

)A.一个小组一个小组轮流测量B.截取多条与讲桌高度同样长的纸带,每个小组测量纸带即可C.选一个小组为代表进行测量,其他同学等着就行D.老师测量,学生观察5.如果我们要测量教室的长,最适合的工具是(

)。A.卷尺

B.体重秤

C.温度计6.很多同学不选择用回形针测量黑板的长度,是因为回形针(

)。A.太短了

B.不好看

C.长短都一样二.填空题(共6题,共34分)1.我们通过(

)来观察世界。2.在观察中比较物品时,可以按照(

)、(

)、(

)标准进行比较。(任写三个)3.比较物体的形状可以比较(

)、(

)、(

)(

)等方法。4.青蛙从(1)位置跳到(2)位置,请标出青蛙跳远的起点和终点。

(1)(

(2)(

)5.常用的尺子种类有(

)、(

)、(

)等。6.对比尺子和测量纸带,我发现它们都有(

)刻度;标记线的间距(

);标记线(

)出现;都有(

)标记。(从“重复”“0”“相等”“数字”中选填)三.判断题(共6题,共12分)1.比较就是比较几种同类事物的异同。(

)2.用拃测量时需要将大拇指和中指打开。(

)3.预测是测量之后要做的一步。(

)4.测量纸带能够弯曲。(

)5.同桌合作测量纸带的长度,要你一拃我一拃,依次测量。(

)6.在跳远比赛中,只有用尺才能比较距离。(

)四.连线题(共1题,共3分)1.连线题。五.简答题(共2题,共9分)1.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子,为什么测量的结果不一样呢?2.小红和小明进行了两场纸蛙比赛,哪一场比赛是公平的?谁的纸蛙跳得远。(1)(2)六.综合题(共3题,共18分)1.下面这几种测量工具你认识吗?选择正确的名字填一填(填字母即可)。A.卷尺

B.测距车

C.软尺

D.游标卡尺

E.折叠尺1.名称(

);2.名称(

)3.名称(

);4.名称(

)2.同学们在用纸带测量桌子的高度,正确的测量顺序是(

)。①剪下纸带;②用纸带测高度;③得出测量结果;④合作用拃测量3.识图题(把用橡皮和小棒测量桌子长度的结果记录下来)有(

)块橡皮长

有(

)根小棒长参考答案一.选择题1.B2.C3.A4.A5.A6.A二.填空题1.眼睛

2.高矮;长短;粗细

3.形状;颜色;轻重;软硬

4.(1)起点;(2)终点5.卷尺;直尺;软尺

6.0;相等;重复;数字三.判断题1.√2.×3.×4.√5.√6.×四.连线题1.如图:五

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