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文档简介
教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.甲和乙比较,(
)。A.甲比乙长
B.甲比乙短
C.甲和乙一样长2.可以利用(
)来测量身高。A.
B.
C.
D.3.测量作业本的宽度,最合适的物体是(
)。A.
B.
C.
4.要测出水桶一圈的长度,选择(
)来测量更方便。A.小棒
B.测量纸带
C.小立方体5.纸蛙跳远比赛中,画起跳线是为了(
)。A.公平
B.跳得更远
C.跳得更高6.测量纸带上每一个小格的大小相同吗?(
)A.不同
B.相同
C.不确定二.填空题(共6题,共32分)1.使用纸带和尺子测量,(
)测量的结果更精确。2.利用“十进制”进行测量时优点有:(
)、(
)。3.想要直观的比较测量结果的长短,需要用(
)的标准物来测量。4.测量桌子高度时,我们可以借助(
)来测量。5.观察物体时常用(
)、(
)(
)(
)(
)器官。用眼睛可以(
),用耳朵可以(
)音乐,用鼻子(
)饭菜。6.除了手以外,我们还可以利用(
)、(
)、(
)等物体来帮助测量。(任写三个)三.判断题(共6题,共12分)1.为了保证公平,举行跳远比赛时,必须保证从同一条起跳线起跳。(
)2.比较的标准有很多。(
)3.测量需要知道起点、终点和长度。(
)4.用手测量物体时,用的手指要相同,一拃一拃要相连。(
)5.比较就是比较几种同类事物的异同。(
)6.在做比较时要按照一个标准进行比较。(
)四.连线题(共1题,共3分)1.连线题。
6个
差一点2根
3块半五.简答题(共2题,共9分)1.小红和小明进行了两场纸蛙比赛,哪一场比赛是公平的?谁的纸蛙跳得远。(1)(2)2.说一说,尺子与纸带相比有哪些好处?六.综合题(共3题,共20分)1.排序题。回忆测量物体长度的过程,正确的顺序是(
)。①在相连接处画线做记号②选定起点和终点③数一数测量结果④每个单位之间要首尾相连2.下面这几种测量工具你认识吗?选择正确的名字填一填(填字母即可)。A.卷尺
B.测距车
C.软尺
D.游标卡尺
E.折叠尺1.名称(
);2.名称(
)3.名称(
);4.名称(
)3.排序题。回忆用小立方体组合起来测量桌面长度的过程,并将下面做法按顺序排列。①把测量结果写在记录单上。②用透明胶带将小立方体组合到一起。③用组合后的小立方体进行测量。④把10个小立方体依次摆好。正确的测量过程,按顺序排列应是(
)。参考答案一.选择题1.B2.D3.A4.B5.A6.B二.填空题1.尺子
2.(1)提高速度
(2)方便计数
3.相同
4.纸带
5.眼;耳;鼻;舌;手;物体和风景;听;闻
6.纸带;棉线;小棒三.判断题1.√2.√3.×4.√5.√6.√四.连线题1.
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