辽宁省本溪市连山关镇中学高二物理摸底试卷含解析_第1页
辽宁省本溪市连山关镇中学高二物理摸底试卷含解析_第2页
辽宁省本溪市连山关镇中学高二物理摸底试卷含解析_第3页
辽宁省本溪市连山关镇中学高二物理摸底试卷含解析_第4页
辽宁省本溪市连山关镇中学高二物理摸底试卷含解析_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

辽宁省本溪市连山关镇中学高二物理摸底试卷含解析一、选择题:本题共5小题,每小题3分,共计15分.每小题只有一个选项符合题意1.(单选)不计重力的带正电粒子沿纸面竖直向下飞入某一磁场区域,在竖直平面上运动轨迹如图所示,则该区域的磁场方向是A.沿纸面水平向右

B.沿纸面水平向左C.垂直向外D.垂直向里参考答案:D2.两个完全相同的金属小球,分别带有+3Q和-Q的电量,当它们相距r时,它们之间的库仑力是F。若把它们接触后分开,再置于相距r/3的两点,则它们的库仑力的大小将变为

A.F/3

B.F

C.3F

D.9F参考答案:C3.如图所示,实线为电场线,虚线为等势面,相邻两等势面间的电势差相等.一个正电荷在等势面L3处的动能为20J,运动到等势面L1处时动能为零;现取L2为零电势参考平面,则当此电荷的电势能为4J时,它的动能为(不计重力及空气阻力)()A.16J

B.10J

C.6J

D.4J参考答案:C4.平行厚玻璃板放在空气中,一束复色光从玻璃板下表面斜向上射出,变成a、b两束单色光,如图所示.比较a、b两束单色光,则(

)A.a光的频率小于b光的频率B.a光在玻璃中的传播速度大于b光在玻璃中的传播速度C.通过同一双缝产生的干涉条纹间距,a光条纹间距小于b光条纹间距D.a光在真空中的波长等于b光在真空中的波长参考答案:C5.摩托艇以恒定的速率垂直河岸横渡一条百米宽的大河,当河水向下游流动的速度突然减小时,摩托艇横渡大河经历的时间将A.变长

B.变短

C.不变

D.无法确定参考答案:C二、填空题:本题共8小题,每小题2分,共计16分6.匀强磁场的磁感强度为0.7T,一通电直导线长为2m,电流强度是5A,求下列情况下通电导体在磁场中受的力。(1)电流方向与磁场方向相同时,安培力为

N;(2)电流方向与磁场方向为时安培力为

;(3)电流方向与磁场方向垂直时,安培力为

N。参考答案:(1)0;(2)(3)77.黑体辐射的实验规律如图所示,图中画出了三种温度下黑体辐射的强度与波长的关系.可见,一方面,随着温度的降低,各种波长的辐射强度都有

(选填“增加”或“减少”),另一方面,辐射强度的极大值向波长

(选填“较长”或“较短”)的方向移动.参考答案:减少、较长

解:由图可知,随温度的降低,相同波长的光辐射强度都会减小;同时最大辐射强度向右侧移动,即向波长较长的方向移动;故答案为:减少;较长.8.(填空)(2011秋?花山区校级期末)在电场P处,有一个5.0×10﹣15C的点电荷.受电场力为1.0×10﹣13N,则此处电场强度E=

N/C;若点电荷的电量变为1.0×10﹣14C,那么P点处的场强E=

N/C,这个点电荷受到的静电力是

N.参考答案:20;20;2.0×10﹣13电场强度根据E=得,电场强度E=N/C=20N/C.电场强度反映电场本身的性质,由电场本身决定,与试探电荷无关,所以点电荷的电量变为1.0×10﹣14C,电场强度不变,仍然为20N/C.根据E=得,点电荷受到的静电力F′=Eq′=20×1.0×10﹣14=2.0×10﹣13(N),故答案为:20;20;2.0×10﹣139.某电铃正常工作时的电压是6V,电阻是10,现手边有一电压是15V的电源,要使电铃正常工作应将这个电铃与_________欧的电阻______联后接到这个电源上。参考答案:___15__________,_________串__10.在研究电磁感应现象和磁通量变化时感应电流方向的实验中,所需的实验器材已用导线连接成如图所示的实验电路(1)将线圈A插入线圈B中,闭合开关的瞬间,线圈B中感应电流与线圈A中电流的绕行方向________(填“相同”或“相反”)。(2)(多选)某同学设想使一线圈中电流逆时针流动,另一线圈中感应电流顺时针流动,可行的实验操作是(A)抽出线圈L1

(B)插入软铁棒(C)使变阻器滑片P左移

(D)断开开关参考答案:(1)相反;

(2)BC11.如图所示,三个点电荷q1、q2、q3固定在一直线上,q2与q3的距离为q1与q2的2倍,每个电荷所受静电力的合力均为零,已知q1带正电,由此可判定,q2、q3的电性依次为

。三个电荷的电量大小之比为

参考答案:负,正,9︰4︰3612.图甲为某一简谐横波在t=0时刻的波动图象,P为其传播方向上的一个质点,图乙为质点P的振动图象.根据图象可知:波的传播速度为

m/s,波沿x轴的

方向传播(选填“正”或“负”),质点P振动12s所通过的路程为

m.参考答案:1(2分),正(2分),0.613.如图是一种手机电池的标签,在所标的注意事项中,“防止电池短路”是为了避免电池短路时电流过大,损坏电源。该电池的电动势为

V,结合对物理量单位的分析可知,标签中的“容量”所表示的是物理学中的

(填“电流”、“电功率”、“电容”、“电荷量”或“热量”等)。参考答案:3.7

电荷量三、简答题:本题共2小题,每小题11分,共计22分14.(6分)图所示是电场中某区域的电场线分布图,P、Q是电场中的两点。(1)请比较P、Q两点中电场强度的强弱并说明理由。(2)把电荷量为=3.0×C的正点电荷放在电场中的P点,正电荷受到的电场力大小为F=6.0N;如果把移去,把电荷量为=6.0×10C的负点电荷放在P点,求负荷电荷受到的电场力F的大小方向。参考答案:(1)Q点电场强度较强(1分)。因为Q点处电场线分布较P点密(1分)。(2)P点电场强度E=F/q=6/(3×10)×10(N/C)(2分)方向向左(或与电场强度方向相反)

(1分)15.在1731年,一名英国商人发现,雷电过后,他的一箱新刀叉竟显示出磁性.请应用奥斯特的实验结果,解释这种现象.参考答案:闪电产生的强电流产生磁场会使刀叉磁化.四、计算题:本题共3小题,共计47分16.在远距离输电时,如果升压变压器输出电压是2000V,输出功率是10kW,输电线电阻是20Ω,求:(1)输电线上损失的功率和损失的电压;(2)用户能得到的功率和电压.参考答案:解:(1)由P出=I线U出,得:I线==A=5A则输电线上损失的功率为:P损=P损=I2r=52×20W=500W损失的电压为:U损=I线r=5×20V=100V;(2)用户得到的电压和功率分别为:U用=U出﹣U损=V=1900V,P用=P出﹣P损=(10×103﹣500)W=9500W答:(1)输电线上损失的功率为500W,损失的电压为100V.(2)用户得到的功率为9500W,用户得到的电压为1900V.【考点】远距离输电;电功、电功率.【分析】根据P=UI求出输电电流,从而结合、△U=IR求出损失的功率和损失的电压,根据输入电压和输入功率求出用户得到的电压和功率.17.一足够长的矩形区域abcd内充满磁感应强度为B,方向垂直纸面向里的匀强磁场,矩形区域的左边界ad宽为L,现从ad中点O垂直于磁场射入一带电粒子,速度大小为v0方向与ad边夹角为30°,如图所示。已知粒子的电荷量为q,质量为m(重力不计)。(1)若粒子带负电,且恰能从d点射出磁场,求v0的大小;

(2)若粒子带正电,使粒子能从ab边射出磁场,求v0的取值范围以及在该范围内粒子在磁场中运动时间t的范围。参考答案:(1)由图可知:

(2)当v0最大时:

得R1=L

当v0最小值:

带电粒子从ab边射出磁场,当速度为时,运动时间最短。

速度为vmin时运动时间最长

∴粒子运动时间t的范围18.(20分)从z轴上的O点发射一束电量为q(>0)、质量为m的带电粒子,它们速度统方向分布在以O点为顶点、z轴为对称轴的一个顶角很小的锥体内(如图所示),速度的大小都等于v.试设计一种匀强磁场,能使这束带电粒子会聚于z轴上的另一点M,M点离开O点的经离为d.要求给出该磁场的方向、磁感应强度的大小和最小值.不计粒子间的相互作用和重力的作用。参考答案:解析:

设计的磁场为沿轴方向的匀强磁场,点和点都处于这个磁场中。下面我们根据题意求出这种磁场的磁感应强度的大小。粒子由点射出就进入了磁场,可将与轴成角的速度分解成沿磁场方向的分速度和垂直于磁场方向的分速度(如图所示),注意到很小,得

(1)

(2)粒子因具有垂直磁场方向的分速度,在洛仑兹力作用下作圆周运动,以表示圆周的半径,有圆周运动的周期由此得

(3)可见周期与速度分量无关。粒子因具有沿磁场方向的分速度,将沿磁场方向作匀速直线运动。由于两种分速度同时存在,粒子将沿磁场方向作螺旋运动,螺旋运动螺距为

(4)由于它们具有相同的,因而也就具有相同的螺距;又由于这些粒子是从同一点射出的,所以经过整数个螺距(最小是一个螺距)又必定会聚于同一点。只要使等于一个螺距或一个螺距的(整数)倍,由点射出的粒子绕磁场方向旋转一周(或若干周后)必定会聚

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论