四年级体育抽测单元计划及备课

四年级立定跳远单元教学计划教学目标1、发展力量、协调等身体素质，养成良好的平衡能力和跳跃能力。2、初步学会立定跳远的动作方法，能识别动作的对与错。3、养成勤于思考，积极动脑的良好品质，提高锻炼兴趣。4、养成相互交流、互助合作的能力并尝试进行简单评价。重点双脚有力蹬地向前、向上跃起，双脚同时落地。难点上下肢协调配合，落地轻巧。课次任务重点和难点教学手段与措施11、初步学会双脚同时用力起跳的方法。2、养成积极练习、乐于学思的好习惯。重点：前脚掌蹬地、落地的方法。难点：单双脚跳的轻巧落地方法。1、教法：示范、讲解。反复练习。自由结伴学练。老师给予评价。

2、学法：学生说出简单的动作要领，完成动作连贯。展示学练成果。

3、知识点：记住动作，完成动作协调连贯。21、初步体验摆臂和蹬地，用力起跳的方法，提高跳跃能力。2、养成团结协作，合理竞争的意识。重点：双脚起跳、落地的方法，上下肢的协调配合。难点：双脚轻巧落地的方法。1、教法：复习屈膝与摆臂。示范、讲解。反复练习蹬地动作，老师给予评价。集体随老师的口令练习。个别辅导、纠正。

2、学法：练习。观察，听讲。学生记住重难点。自由结伴学练，展示学练成果。听教师口令练习。

3、知识点：记住要领，积极参与练习。31、学会立定跳远的落地动作，落地时，能够屈膝缓冲，平稳落地。2、养成自我保护的意识。重点：双脚起跳、落地的方法，上下肢的协调配合。难点：双脚同时起跳、落地的方法，四肢协调。1、教法：复习。示范、讲解落地动作。反复练习，老师给予评价。分组听老师的口令练习。教师巡视指导纠正。

2、学法：练。观察，听讲。学生按要求练习。分组学练，展示学练成果。互相指导纠正。

3、知识点：动作连贯、协调、轻松。41、体验立定跳远的完整动作方法，提高跳跃的能力。2、巩固立定跳远的动作，提高动作正确性。3、养成积极自信、容纳他人的良好品质。重点：双脚起跳、落地的方法，上下肢的协调配合。难点：上下肢的协调配合。1、教法：复习。示范、讲解立远完整动作。组织学生练习，老师给予评价。分组听老师的口令练习。教师巡视指导纠正。

2、学法：练。观察，听讲。学生分组练习。采用游戏方式进行，展示学练成果。

3、知识点：记住立定跳远的分成几个部分，简单说出。5通过考核，检查学生的掌握情况并进一步改进教学方法和探索新的教学手段。重点：双脚有力蹬地向前、向上跃起，双脚同时落地。难点：上下肢协调配合，落地轻巧。1、教法：讲解考核方法和要求。组织练习、考核。评价成绩。指出不足。统一登记成绩

2、学法：认真听讲。学生练习后2人一组进行考核。听从教师指出的不足之处。男女轮换考核。

3、知识点：知道自己成绩，找出不足，今后改正。四年级任课教师：金芳单元教学内容：立定跳远第1次课课型：新授课教学目标认知目标：初步学习双脚立定跳远的技术动作、增强腿部爆发力，提高双脚跳跃能力。技能目标：1、培养学生双脚跳跃游戏的活动兴趣，使学生能主动地、积极地、愉快的参与游戏活动。2、了解立定跳远的健身价值，发展弹跳能力和有氧耐力，培养学生自主学练的的方法。情感目标：通过主题式教学使学生在玩中学、学中练,积极参与教学活动，100%的同学能积极主动投入本课时教学活动。内容1、立定跳远2、游戏：青蛙捉害虫顺序教学内容场地布置教师活动学生活动准备部分一、课堂常规1、文体委员整队，报告人数，师生问好。2、宣布学习目标，内容及要求并检查学生服装。二、《兔子舞》左左摆腿、右右摆腿、前跳跳跳、后跳跳跳、前前前跳组织队形：○○○○○○○○○○××××××××××★1、师生互动。步伐整齐，精神饱满。2、教师在音乐伴奏下领做。3、要求：动作优美，口令准确。要求：精神饱满，听音乐做动作基本部分一、立定跳远。

动作要领：预备姿势：两脚平行自然开立，上体稍前倾，两腿屈膝，两臂后举。起跳动作：两臂向前上方用力摆起，同时两脚用力▽▽▽▽▽▽▽

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▽▽▽▽▽▽▽1、引导学生进行双脚立定跳远。联系现实生活，导入教学，学生大胆示范，布置教学内容；（1）动作要领；（2）动作要求2、组织学生分成四小组，进行自主探1、学生听教师讲解；2、练习原地双脚立定跳远。3、要求学生努力做到动作要领的要求。4、四组进行练习顺序教学内容场地教师活动学生活动基本部分蹬、展开，迅速向前跳出；腾空是身体尽量伸展落地动作：保持身体平衡

重点：摆臂与蹬地的配合、落地屈膝缓冲。难点：抬腿收腹、摆臂与蹬地的配合；二、游戏《小青蛙捉害虫》游戏方法和规则：略究，相互学练；教师巡视指导、师生交流；3教师组织学生进行“立定跳远”完整动作的练习。4、在跳跃与游戏活动中，发展灵敏、协调和力量素质，增强弹跳力，培养学生目测力和空间感觉能力。5、讲解游戏方法及要求，并组织学生进行游戏。5、学生游戏活动。要求：每一跳都要轻轻落在河叶上，捉到害虫。迅速跑回和下一个同学击掌。结束部分1、校园集体舞《找朋友》2、本课小节。3、师生再见！4、收拾场地整理器材教法：教师即兴示范，学生伴音乐的节奏模仿练习。要求：学生放松、自然、舒展身心。

1、

学生在优美的音乐声中模仿练习；2、听取总结，学生反馈。3、师生再见！4、帮助整理收器材。场地器材设计1、体操垫子4块2、录音机一台|3、虫子（小沙包）60个教学回顾四年级任课教师：金芳单元教学内容：立定跳远第2次课课型：复习课教学目标认知目标：学习立定跳远技术，提高向上向前跳跃能力。技能目标：增强学生的弹跳力以及灵敏、速度、协调等身体素质的发展。情感目标：培养顽强勇敢、团结协作等优秀品质，培养集体主义精神。内容1、立定跳远2、障碍赛跑顺序教学内容场地布置教师活动学生活动准备部分一、课堂常规1、文体委员整队，报告人数，师生问好。2、宣布学习目标，内容及要求并检查学生服装。二、1、自编操2、传接球游戏A、从头上传到下一个同学胯下，再从胯下传到下一个同学头上。

B、从左侧传过去从右侧传回来C、将前两次练习结合起来比赛1、成四列横队○○○○○○○○○○××××××××××★2、问候语：“老师好！”1、问候语：“同学们好！”2、宣布本节课内容：3、要求：生动活泼、精力集中、一切行动听指挥1、教师讲解做自编操的动作和要求。教法：A、教师宣布游戏名称B、教师讲解游戏方法并示范C、讲解游戏规则要求：动作迅速不掉球要求：精神饱满，精力集中。A、四列横队B、学生认真练习并做到动作的正确性和优美性A、四列横队向右转成四路纵队B、活动从排头一个同学开始C、如果掉球，谁掉球，谁负责捡起，游戏继续基本部分一、立定跳远。

动作要领：

预备姿势：两脚平行自然开立，上体稍前倾，两腿屈膝，两臂后举。▽

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▽教法：A、教师讲解动作要领并示范B、组织学生练习C、听音乐《快乐的节日》做练习练习过程：A、原地摆臂练习B、集体练习立定跳远C、个别指导D、集体练习顺序教学内容场地教师活动学生活动基本部分起跳动作：两臂向前上方用力摆起，同时两脚用力重点：双脚用力蹬地难点：落地动作协调轻巧二、障碍赛跑过程：A、比赛的同学必须钻过栏架，跳过呼拉圈，跳过体操垫返回B、游戏方法和规则：略教法：A、把学生分成人数相等的四组（男同学两组，女同学两组。）B、争夺小组第一名。（如果时间允许，女同学可向男同学挑战）要求：A、必须击掌后才能起跑不得过线B、如栏板掉下，必须摆好结束部分放松舞蹈《蓝色的地球》2、教师总结评价1、成四列横队○○○○○○○○○○××××××××××★1、根据音乐节奏、旋律，同学们舞动双臂，来展示同学们的舞姿。2、评价表扬。3、宣布下课1、学生自编舞蹈2、要充分体验美、表现美。3、师生再见场地器材设计▽

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▽栏架呼拉圈垫子教学回顾四年级任课教师：金芳单元教学内容：立定跳远第3次课课型：复习课教学目标1、认知目标：学习立定跳远的动作要领和方法，体会双脚用力蹬地和展髋的方法。2、技能目标：通过自主学练的形式使90%的学生都能完成自己制定的目标，并增强勇于挑战困难的信心，发展学生的跳跃能力。3、情感目标：通过练习促进学生间、师生间相互沟通，共同参与完成教学任务。4、教育目标：通过学习使学生能够遇事要勇敢、积极思考、团结、要有相互关心帮助的思想意识。内容1、立定跳远2、游戏：蚂蚁搬家顺序教学内容场地布置教师活动学生活动准备部分一、课堂常规1体育委员整队，报告人数2师生问好3宣布本课内容4安排见习生5检查服装

二、队列队形练习游戏1、二路纵队行进2、行进间“喊数抱团”一、四列横队如下图站位○○○○○○○○○○××××××××××★1、故事引入2、宣布课的内容与要求3、安排见习生

二、组织：四路纵队进行1、讲要领及要求2、统一口令带领练习

三、组织：围成椭圆进行1、教师讲要求，进行安全、纪律教育。2、语言引导学生练习。一、四列横队如下图站位○○○○○○○○○○××××××××××★二、练习队形1、仔细听要领和要求2、随口令集体练习

三、学生自由围成椭圆站位1、

集体听要求2、集体进行练习基本部分一、立定跳远1、①结伴练习双脚跳②双脚跳跃练习展示③“看谁跳得好”（双跳双落）1、练习队形○○○○○○○○○○○○××××××××××××

1、教师讲解引导学生各自创想，提出重难点

2.、展示自创动作

3、教师做一、二、三“三拍法”的摆臂练习

4、教师做摆臂向上跳起的练习

1、学生自由结伴创想跳跃动作

2、学生展示自创动作

3、学生跟老师口令进行练习4、学生仔细观察，并进行实践练习5、学生听口令做练习

顺序教学内容场地教师活动学生活动基本部分2、重点：弹性屈伸，用力蹬地难点：落地平稳

二、游戏：“蚂蚁搬家”游戏方法和规则：略5、在教师的指导下做摆臂向前上方跳跃的练习6、教师指出易犯错误，并进行纠正

7、学生进行对比练习，分组练习二、1、教师讲游戏方法和规则并进性安全纪律教育

2、组织学生尝试练习3、进行游戏比赛。要求：遵守纪律、团结协作、认真练6、学生仔细观看并改正7．学生进行游戏练习和比赛二、练习队形○○○○○○○○○○○○××××××××××××1、集体听方法和要求，并严格遵守纪律。2、小组进行练习3、进行比赛结束部分一、放松整理

二、小结

三、下课。○○○○○○○○○○××××××××××★1、跟老师做放松

2、教师小结3、让学生谈谈自己的体会，并进行评价。4、教师根据学生的表现进行总结。

5、布置器材、下课1、体育委员整队检查人数、器材。2、放松运动。3、听老师总结点评。4、见习生归还器材。5、师生再见。场地器材设计○○○○○○○○○○○○××××××××××××排球4个教学回顾四年级任课教师：金芳单元教学内容：立定跳远第4次课课型：复习课教学目标1、认知目标：让学生了解跳远的辅助练习，通过学习跳远辅助练习激发学生平时的锻炼意识，培养学生终身体育的观念。2、技能目标：100%的学生能完成练习内容，25%的学生完成动作圆滑优美。3、情感目标：培养学生在集体的环境中互帮互助，团结协作的精神；培养学生仔细观察、积极思维、自我评价能力。内容立定跳远辅助练习顺序教学内容场地布置教师活动学生活动准备部分1、课堂常规2、热身活动：绕田径场地慢跑400米。3、做徒手操：1）头部运动2）肩部运动3）腰部运动4）膝关节运动5）弓步压腿6）侧压腿7）踝腕关节运动。○○○○○○○○○○××××××××××★录音机一台1、宣布上课，师生问好。2、教师发口令指挥慢跑路线3、安排见习生。4、宣布本节课内容。1、体育委员集合整队，报告出勤率。2、向老师问好。3、绕田径场慢跑一圈。4、做徒手热身操要求：（1）快、静、齐（2）按质量要求完成动作，达到充分热身的效果基本部分一、蛙跳10米：（2组）两脚开立约同肩宽，屈膝下蹲，两臂随身体自然摆动，两脚快速用力蹬地，向前上方跳起腾空，收腹举腿，小腿往前伸，并屈膝落地缓冲。二、行进间高抬腿15米：（2组）学生分四列横队，站于篮球场一端线上，老师发令。1、讲解动作要求并示范，强调重点、难点。2、强调动作规范。3、组织学生练习。4、组织学生进行练习。5、观察学生动作，并巡回指导纠正1、认真了解动作要领。2、认真练习，注意动作要领。3、认真改正错误动作。4、积极投入到练习当中去。5、在练习中注意安全。顺序教学内容场地教师活动学生活动基本部分要求：动作到位，认真完成。三、游戏：单腿跳接力比赛。学生单腿跳，途中不能交换腿，只能在转弯处换脚，以击掌作为信号，下一个同学出发。4、加速跑20米（2组）游戏时，学生分四列纵队站于篮球场两边线上。××××××××

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△1、教师讲解示范游戏的方法和规则。2、提出游戏要求后分组。3、学生游戏教师巡视。要求：遵守游戏规则，积极投入到游戏中去。结束部分1.课堂常规。2.放松运动。3.课堂小结。4.宣布下课。录音机一台1.检查人数、器材。2.带领学生做放松运动。3.总结点评本节课。4.师生再见。1.体育委员整队检查人数、器材。2.放松运动。3.听老师总结点评。4.见习生归还器材。5.师生再见。场地器材设计篮球场一个、足球三个、篮球三个、排球三个、羽毛球若干副教学回顾四年级任课教师：金芳单元教学内容：立定跳远第5次课课型：考核课教学目标1、认知目标：通过前四课时的学习，学生能掌握好立定跳远的动作要领以及方法。2、技能目标：90%以上的学生在考核时能做到上、下肢协调用力，腾空后双膝向胸前快收，双脚向前伸展落地动作。3、情感目标：学生练习积极，并在考核时表现出争取好成绩的愿望。内容1、考核：立定跳远2、球类运动顺序教学内容场地布置教师活动学生活动准备部分1、体育委员整队报告人数。2、师生相互问好。3、教师宣布本堂课的教学内容和教学方法。4、检查学生的服装是否符合上课的要求。5、安排见习生。6、小游戏：“拦网捕鱼”7、徒手操上肢运动、肩绕环运动、腹背运动、体侧运动、弓箭步压腿、侧压腿运动、膝关节运动、踝关节运动学生集队的位置如下：○○○○○○○○○○××××××××××★1、指定集合地点2、向学生问好宣布课的内容、检查服装，安排见习生1、游戏：教师提示游戏内容及规则。先选出两人作为“捕鱼者”，后手拉手一起“捕鱼”。“鱼”不能走出设正方形，否则，算被捕获。直到全部“捕完”。2、教师参与并组织活动。3、教师喊口令并解讲示范。1、体育委员整队2、师生问好3、见习生随堂听课要求：做到快、静、齐学生积极参与，同学相互协商。动作幅度要大一点。不能装模作样。顺序教学内容场地教师活动学生活动基本部分一、考核：立定跳远考核方法：略考核标准：分优秀、良好、及格三个等级。具体分值：略二、球类运动方法：略××××××○○○○○○××××××○○○○○○1、教师讲述考核办法，测验规则。2、组织学生考核3、进行安全教育4、教师巡回辅导检查并对学生投掷技术进行评定。1、教师提出要求2、安排组长负责组织和纪律。3、强调注意安全。1、把学生分成4大组，由体育骨干当考核组长。2、要求公平、公正、认真考核。1、要求注意安全。2、考完的学生由组长带领进行球类运动结束部分1、放松运动（4×8拍）2、师生再见1、全体学生集队进行适当的本堂课总结2、布置下堂课的教学内容和学生课后练习的内容。学生帮助教师送还体育器材场地器材设计××××××○○○○○○××××××○○○○○○田径场地、卷尺、篮球10个、足球4个、排球4个、白灰教学回顾四年级25米×2往返跑单元教学计划教学目标1、体验25米往返跑的正确方法，能做到转体迅速。2、通过游戏，激发学生学习兴趣，培养终身体育意识。3、在合作学习中，学会简单的评价方法。4、树立合作、交流学习，共同进步的意识；学会与他人共处，提高社会适应能力。重点快速途中跑直线，体现从开始跑—急停—跑的过程。难点跑步摆臂全身的协调性，后蹬转体动作。课次任务重点和难点教学手段与措施11、知道快速跑的正确姿势，提高奔跑能力。2、在游戏中体验快速转体。重点：后蹬充分、有力难点：跑得直、跑得快1、分组练习，尝试简单的评价2、游戏教学法，在游戏中体会转体动作21、尝试体验往返跑，做到转体迅速。2、培养学生团结合作的优良品质和竞争意识。重点：转体迅速难点：体会从跑——急停——跑的过程1、游戏教学，提高学生练习兴趣2、示范讲解，树立正确的动作观念3、分组练习31、巩固往返跑的动作要点2、养成相互鼓励、小组互帮互助的良好品质。重点：后蹬充分有力，转体迅速难点：身体协调配合1、分组讨论，学会简单的评价方法。2、分组练习，提高往返跑的动作正确性。41、加强25米往返跑的技能，提高途中跑速度。2、培养学生团结协作和集体主义精神。重点：途中跑全力难点：往返时拐弯角度1、提高奔跑能力，发展灵敏素质。2、培养学生的组织性、纪律性和团结协作的精神。51、检验25米往返跑的掌握情况。2、促进身心健康，团结互助的作风重点：全身的协调、配合。难点：动作正确1、讲解考核要求2、分组考核四年级任课教师：施春玲单元教学内容：25米×2往返跑第1次课课型：新授课教学目标1、认知目标：初步理解往返跑练习的方法和规则，并能有秩序的进行比赛。2、能技目标：通过各种形式的往返跑，发展学生跑的能力，80%左右的学生能做出快速转弯时合理减速、降重心、转身加速的技术动作。3、情感目标：鼓励学生积极参与体育活动，体验成功，超越自我：培养学生的集体责任感，为本队的胜利而尽自己的能力跑好。内容1、25米×2往返跑（直线跑）2、游戏：听信号变向跑顺序教学内容场地布置教师活动学生活动准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装、安排见习生活动2、宣布课的内容和任务二、准备活动：1、队列练习后热身活动2、模仿操3、专项准备活动组织：××××××××××××××××××××××××◎四列横队，体操队形1、教师语言要清晰2、教师讲解课堂要求和任务3、讲解队列练习的要求4、师生一同练习1、集合队整2、认真听讲了解本课情况要求：快、静、齐，动作迅速、学生精神饱满。基本部分一、25米×2往返跑教学重难点：重点：后蹬充分、有力难点：跑得直、跑得快组织：1、教师讲解动作方法，并示范

2、讲述练习的重难点3、示范手摸白线往返跑，提醒注意点。

4、表扬鼓励后小组接力赛一次1、学生认真听讲动作方法和要领2、学生练习学生体验，讨论怎样跑得快后再练习。顺序教学内容场地教师活动学生活动基本部分二、听信号变向跑（25米）重点：变向跑中的快速奔跑能力难点：往返跑中的快速转弯组织：队形如图1、教师检查动作，发现问题及时纠正。1、学生认真听教师讲解游戏规则。结束部分一、放松整理活动二、讲评本次课学习情况三、布置收拾器械四、下课组织：×××××××××××××××××××××××××◎1、总结本次课的情况。2、表扬优生鼓励差生3、安排学生收拾器材。1、师生同做放松整理活动。2、认真听讲，精神饱满。3、按要求收拾器材并放回器材室的指定位置。场地器材设计标志杆4根教学回顾四年级任课教师：施春玲单元教学内容：25米×2往返跑第2次课课型：复习课教学目标1、通过往返跑练习，学会快速奔跑的技能，在折返过程中体会转体动作，提高身体协调性。2、通过游戏和比赛，激发并保持运动兴趣，乐于参与本课的体育教学活动，体验体育活动的情趣。3、通过本课教学，培养活泼勇敢、团结合作等优良品质，培养竞争意识。内容1、春播秋收2、往返跑和投准游戏顺序教学内容场地布置教师活动学生活动准备部分一、课堂常规1、组织学生2、检查服装3、布置本课内容（1）春播秋收（2）往返跑（3）投准游戏二、准备活动游戏：春播秋收每一位同学把物必须种到圆圈里组织：××××××××××××××××××××××××◎××××××××××××1、培养良好的组织纪律性，集中注意力，进入课堂。2、以生动童趣的语言，导入本次课。3、讲解游戏方法与规则，并组织学生游戏1、干部整队2．师生问好，思想集中3、积极参与游戏练习，乐于与同伴合作，充分活动各关节。基本部分1、25米往返跑重点：转体迅速难点：体会从跑——急停——跑的过程××××××↑↓↑↓××××××1、教师讲解示范动作要领。2、教师巡回指导，及时纠正动作，激励学生在折返过程中体会转体动作，提高身体协调性。顺序教学内容场地教师活动学生活动基本部分2、投准游戏组织：××××××↓↓↓↓○○○○○1、说明练习的方法，并鼓励学生大胆的把烟花（毽球）放得更远，跑得更快。2、组织学生进行毽球投准比赛，并做出胜负的判定。1、勇敢挑战高难度，大胆尝试目标最远的距离。2、体会取得成绩时的荣誉感，享受游戏带来的乐趣结束部分1、放松身心，调节情绪。2、肯定本次课自己的表现，找出存在的问题。1教师播放音乐，并引入学生一起做动作。2、对本课做总结。学生认真听讲场地器材设计××××××↓↓↓↓○○○○○铁环5个、沙包5个教学回顾四年级任课教师：施春玲单元教学内容：25米×2往返跑第3次课课型：复习课教学目标1、通过本课教学使学生初步掌握往返跑的动作要领，发展学生灵敏、柔韧和协调等素质。

2、在练习中积极展现自我，增强自信心，主动参与，大胆实践，促进学生肌肉、骨骼和韧带的发展。3、培养良好的团队合作精神。内容1、25米×2往返跑

2、游戏：抢救伤员顺序教学内容场地布置教师活动学生活动准备部分1、集合，体育委员整队，检查着装2、师生问好3、宣布本课内容、要求4、游戏：一切行动听指挥××××××××××××××××××××××××◎1、教师检查学生着装2、组织学生游戏1、整齐集合

2、散开站位，进行游戏基本部分1、25米往返跑教学重点：途中跑教学难点：减速、往返××××××↑↓××××××1、教师示范、讲解往返跑动作要领2、指导学生练习①分组②15米往返跑③25米往返跑④分成强组、弱组练习⑤混排组（1强带1弱）练习

1、认真听讲、仔细观察教师示范动作3、分成4组4、25米往返跑1次5、强组1次，弱组1次6、混排练习1次顺序教学内容场地教师活动学生活动基本部分2、游戏：抢救伤员游戏方法：略游戏规则：①发令后或前一组返回后下一组才能出发。②必须按规定的方法搬运。③中途可以休息，但不能拉着伤员一起跑。组织：OOOOOOOOOOOOOOOOOOXXXXXXXXXXXXXXXXXX1、教师讲解游戏方法2、组织学生进行游戏按老师要求进行游戏结束部分一、放松活动游戏：贪吃蛇二、小结三、师生再见，收放器材1、组织学生进行游戏

2、教师小结3、整理器材1、积极参与到游戏中

2、协助老师整理器材场地器材设计OOOOOOOOOOOOOOOOOOXXXXXXXXXXXXXXXXXX篮球场地、标志物8个教学回顾四年级任课教师：施春玲单元教学内容：25米×2往返跑第4次课课型：复习课教学目标通过25米往返跑增强敏捷转身迅速的方法，提高奔跑能力。掌握游戏规则，发展灵敏素质，培养学生的组织性、纪律性和团结协作的集体主义精神。内容1、25米往返跑2、游戏：往返接力顺序教学内容场地布置教师活动学生活动准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装，安排见习生活动。2、宣布课的内容和任务二、准备活动：队列练习：1、齐步走——立定2、兔子舞组织：×××××××××××××××××××××××××◎体操队形1、教师语言要清晰2、教师讲解课堂要求和任务3、讲解队列练习的要求4、指导学生练习5、带领学生一起练习1、学生站四列横队2、学生认真听讲，注意观察3、听从指挥，注意力集中4、分组练习5、积极参与体会快乐。基本部分一、25米往返跑1、动作要领：积极摆臂，脚前掌着地，抬腿落地速度快。2、重点：途中跑全力难点：往返时拐弯角度组织：队形如图××××××××××××××××××××××××1、教师讲解动作方法和要领，强调重点和难点2、教师做分解和完整动作示范3、教师发出信号，逐组进行练习，并对学生出现的共性的错误，进行集体纠错。4、教师随时进行个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领2、学生集体练习3~4遍3、组长带领进行分组练习，互相指正动作。顺序教学内容场地教师活动学生活动基本部分二、往返接力1、重点：全力跑完全距离2、难点：同学交接棒组织：队形如图××××××××××××××××××××××××1、教师讲解接力要领和规则。2、学生比赛中要注意安全。3、一遍结束后老师总结跑的情况，纠正不足。1、学生认真听讲2、学生分组进行比赛2—3遍3、学生认真听讲，并找学生示范。结束部分一、放松整理活动二、讲评本次课学习情况三、布置收拾器械四、下课组织：×××××××××××××××××××××××××◎1、总结本次课的情况。2、表扬优生鼓励差生3、安排学生收拾器材。1、师生同做放松整理活动。2、认真听讲，精神饱满。3、按要求收拾器材并放回器材室的指定位置。场地器材设计××××××××××××××××××××××××标志物8个、篮球场地教学回顾四年级任课教师：施春玲单元教学内容：25米×2往返跑第5次课课型：考核课教学目标1、检查课堂教学中学生学习情况，巩固课堂学习效果，评定学生成绩。2、使学生了解注意力、判断力在体育学习中的作用。3、发展学生的力量、协调性，提高快速奔跑的能力。4、通过练习发展学生节奏感、观察力，提高基本活动能力。内容1、考核:25米往返跑2、唱游：猜猜他是谁顺序教学内容场地布置教师活动学生活动准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装、安排见习生活动2、宣布课的内容和任务二、准备活动：队列：慢跑，蛇形跑。

2、徒手操。

1）扩胸运动

2）体转运动

3）体侧运动

4）腹背运动

5）弓步压腿

6）侧弓步压腿

7）膝绕环

8）腕关节踝关节运动组织：×××××××××××××××××××××××××◎体操队形散开♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀

♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀1、教师语言要清晰2、教师讲解课堂要求和任务3、教师讲解徒手操的动作和要求4、师生一同练习1、学生站成四列横队2、学生认真听讲看示范3、学生听信号进行专项练习基本部分一、考核：25米往返跑1、考核方法：每人跑2次，取最好的一次记录成绩。组织：队形如图1、教师讲解考核的方法及顺序，宣布考核标准2、教师指导学生进行考前练习1、学生认真听教师讲解考核方法、顺序及标准2、学生明确考核要求后进行起跑和冲顺序教学内容场地教师活动学生活动基本部分2、标准：分优、良、及三个标准3、要求：认真考核，争取好成绩。二、游戏：打龙尾游戏方法：分两组进行，一组的同学手拉手站好，另一组的同学掷物击中该组的同学，直到时间到看看击中结果。然后两组交换。组织：队形如图♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀

3、安排一名学生负责发令4、教师指导学生考核5、及时鼓励学生争取好成绩1、教师讲述游戏方法与要求。2、教师指定非考核学生的组长，并提出游戏要求：自觉听从组长的指挥，遵守规则，注意安全，团结协作。刺跑等考前练习3、学生分两组进行考核，一组进行考核，另一组由组长带领进行游戏，然后轮换。1、学生认真听教师讲解游戏规则。2、游戏过程中各组长负责好本组的安全和纪律。3、另一组考核结束后两组轮换。结束部分一、放松整理活动二、总结本次课考核情况，公布考核成绩三、布置收拾器械四、下课组织：×××××××××××××××××××××××××◎1、总结本次课的考核情况。2、表扬优生鼓励差生3、安排学生收拾器材。1、师生同做放松整理活动。2、认真听讲，找出差距，确定今后的奋斗目标。3、按要求收拾器材并放回器材室的指定位置。场地器材设计发令旗一面，标志杆两根，秒表一块教学回顾四年级篮球运球单元教学计划教学目标1、了解篮球运动的锻炼价值，培养学生参加篮球运动的兴趣与爱好。2、在篮球的游戏比赛中运用所学的篮球的基本技术和简单战术。3、通过篮球活动，发展学生的灵活、机敏、反应快捷，以及速度、力量、耐力等身体素质，促进身体的全面发展。4、在从事篮球游戏和比赛中，培养学生的自尊、自信，与同伴合作及友好精神，提高社会适应能力。重点蹬地、伸臂、翻腕、拨指难点上下肢协调配合课次任务重点和难点教学手段与措施11、使学生能基本掌握球性练习，激发对篮球运动的兴趣。2、锻炼意志，培养顽强拼搏的精神。1、重点：手随球上下按拍2、难点：人球一体，眼看前方1、基本站立姿势2、起动3、侧身跑4、后退跑5、跟我做6、辨认手指7、数抓"尾巴"游戏21、通过学习传接球技术，使学生初步掌握技术。2、培养在学习过程中自主、合作、探究和遵守规则的诚信程度。1、重点：蹬地、伸臂、翻腕、拨指；伸臂迎球、接球后引缓冲。2、难点：传球力量的大小与时机1、原地双手胸前传接球徒手模仿练习2、四角形传球练习3、跑动中运球—传球接力31、学生能够在练习中体会掌握运球的动作要领。2、学生通过游戏的形式，提高学习的积极性。1、重点：手接触球的部位与球的落地点。2、难点：人球一体，眼看前方。1、运球游戏2、直线慢速跑动中左右手运球3、运球接力赛41、初步了解和掌握投篮基础知识、基本技术。2、学生通过游戏活动提高练习的积极性主动性，培养学生团结合作。1、重点：蹬地、伸臂、翻腕、拨指2、难点：.投篮力量的大小与角度1、复习双手胸前传接球2、模仿练习3、近距离定点投篮4、接球、运球与投篮5、投篮比赛51、使学生理解学习过的技术动作或基本战术。2、通过教学比赛的形式，使学生相互之间能够互相帮助，互相配合。1、重点：蹬地、伸臂、翻腕、拨指2、难点：传球力量的大小与时机；投篮力量的大小与角度1、运球——传接球——投篮练习2、运球——投篮练习3、传接球投篮练习四年级任课教师：钱年亮单元教学内容：篮球运球第1次课课型：新授课教学目标认知目标：使学生能基本掌握球性练习，增强球感，激发对篮球运动的兴趣。技能目标：通过一般素质练习培养和提高他们的速度、力量、灵敏等各种基本素质能力。情感目标：锻炼意志，培养顽强拼搏、勇于进取的精神。内容篮球球性练习及一般素质顺序教学内容场地布置教师活动学生活动准备部分一、课堂常规二、热身活动三、游戏：运球比赛○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○★分组练习1、讲解课堂要求，任务、目标、评介方式2、带领学生伴随音乐进行持球韵律活动讲解规则，组织分组，裁判课堂表现演练在老师的引领下进行持球韵律活动基本部分一、球性练习1.基本站立姿势2.起动3.侧身跑4.后退跑5.跟我做6.辨认手指7.数抓"尾巴"游戏1、分组进行每人一球。2、演示身前两手相互传接球练习

篮球场地内练习。

同上1、演示双手抛接球同上2、演示球在两腿之间绕“８”练习鼓励学生在场地上自由体验，尝试练习。指导，鼓励分组活动1、练习用力将球向上抛起，然后前后击掌接球。

2、练习身前两手相互传接球3、右手将球从两腿顺序教学内容场地教师活动学生活动基本部分重点：手随球上下按拍难点：人球一体，眼看前方二、游戏：叫号奔跑游戏方法和规则：略○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○★1、讲解练习方法、要求2、模仿练习

3、讲解游戏规则间传给左腿后面的左手，左手持球绕过左腿，如此连续进行。1、与同学合作。自由在场地上进行活动。2、两人配合进行练习，或多人的3、以组为单位，按要求进行游戏也可以自己创编游戏的内容和形式结束部分1、幸福拍手放松操。

2、收拾器材，师生道别。○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○★1、引领学生伴随幸福拍手歌进行放松活动

2、小结本课情况及评价。布置课后任务，收拾器材1、在老师的引领下，随着音乐进行放松活动。2、自评本节课的感受及收获，收拾器材场地器材设计○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○★篮球馆篮球50个、录音机等教学回顾本节课基本贯穿新的教学理念，能以学生为主体，充分调动学生积极性，方法得当，建立了良好的师生关系，课堂气氛融洽。在以后的教学活动中多培养学生之间的合作交流意识和能力。四年级任课教师：钱年亮单元教学内容：篮球运球第2次课课型：复习课教学目标认知目标：通过传接球游戏及比赛等形式，激发学生对篮球运动的兴趣，提高学生自主学习的能力。技能目标：

通过学习传接球技术，使学生初步掌握技术。情感目标：培养在学习过程中自主、合作、探究和遵守规则的诚信程度。内容双手胸前传接球顺序教学内容场地布置教师活动学生活动准备部分1、活力球操2、球性练习○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○★分组进行练习1、课堂常规

2、引导学生进行创编，教师进行语言提示和动作演示。1、单手托球经腋下、头上绕环。2、胯下两手前后颠接球练习。1、课堂表现演练

2、积极动脑进行创编，练习（音乐伴奏下进行）

3、在小组长的带领下进行练习。基本部分一、双手胸前传接球1、四角形传球练习2、跑动中运球—传球接力二、单手肩上传球1、重点：蹬地、伸臂、翻腕、拨指；伸臂迎球、接球后引缓冲。2、难点：传球力量的大小与时机○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○1、演示双手胸前传接球技术，讲解动作要领。注意事项：（1）接球时不要用手掌握球。（2）肩、腕关节放松、传球时两肘不要外展。

动作，使学生从中体会动作方法；并多做徒手模仿动作。1、学生听讲，观察2、两人一组练习。

3、在练习中互帮互助，找出共性点和个性点，与同学讨论或向教师请教顺序教学内容场地教师活动学生活动基本部分三、传接球游戏游戏方法和规则：略组织：

分成小组，由小组长带领散开，在篮球场地上自由进行。○○○○○○○○○1、演示双手胸前传接球技术。讲解动作要求。

2、指导、鼓励学生积极参与1、提供游戏方案：（1）传球脱险（2）队长球（3）

自创传接球游戏3、设问：怎样才能将球准确安全的传到同伴的手中4、在游戏的应用中体会要点1、交流体会技术动作，思考感悟正确动作2、在体育骨干带领下进行游戏。3、互相交流合作4、回答问题结束部分1、放松球操练习2、下课○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○★提示：1、充分发挥想象，展示自我个性。2、进行点评1、小结本课学习情况2、以小组为单位进行放松活动，自评互评场地器材设计○○○○○○○○○○○○篮球馆篮球50个、录音机教学回顾教师注重了学生的学法指导，采用了多种措施促进学生初步掌握技术，效果明显，学生在原有的基础上有进一步学习欲望，教师应多加指导，设置情景，调动学生的积极性和主动性以及学习的延续性。四年级任课教师：钱年亮单元教学内容：篮球运球第3次课课型：复习课教学目标认知目标：学生能懂得运球在篮球运动中的重要性；能基本了解和掌握一般运球的动作要领和方法。技能目标：学生能够在练习中体会掌握运球的动作要领，学生能够在游戏中熟练运用运球技术。情感目标：学生通过游戏的形式，提高学习的积极性，学生相互之间能够互帮互助。内容运球技术顺序教学内容场地布置教师活动学生活动准备部分1、课前准备2、观看篮球比赛3、熟悉球性练习○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○★四个小组分散练习1、课堂常规

2、组织观看比赛：提出问题

3、讲解练习要求

4、巡回指导

5、及时鼓励1、讲解课堂要求，任务，目标，评介方式2、若干小组进行三人制半场比赛3、体讨论，解决疑问4、在组长安排下进行各种各样的球性练习，合作学习基本部分一、才艺表演二、分组比赛1、直线慢速跑动中左右手运球2、运球接力赛篮球场1、教师组织2、评价反馈3、由每组做得较好表演4、互评、他评1、小组合作，自由在场地上进行活动，发挥。2、小组之间进行交流，合作顺序教学内容场地教师活动学生活动基本部分重点：手接触球的部位与球的落地点。难点：人球一体，眼看前方。二、游戏：运球接力游戏方法规则：略篮球场5、鼓励学生自己在场地上自由体验，尝试练习6、参与其中1、

讲解规则2、

裁判3、

活动评判分组进行游戏结束部分1、运球放松操

2、下课，收拾器材1、各小组先散点练习。2、然后四个小组进行比赛1、带领学生伴随音乐进行放松活动以

2、小结本课情况，宣布比赛结果1、各小组为单位，由学生自编运球放松