法制教育班会教案设计(3篇模板)

法制教育班会教案设计法制教育班会教案设计法制教育班会教案设计一、教学目标：1.了解基本法律常识，增强法制观念。2.培养学生学法、守法的思想意识。3.做一个知法、懂法、守法的好学生。二、教学重点：认识各种法律在我们生活、学习、工作等方面的作用，从而增强守法用法的意识。三、教学难点：把法制观念内化于心，把法制要求外化于行，做一个遵纪守法的好学生。四、教学方法：讲授法、案例分析法、小组讨论法。五、教学准备：收集有关法律知识的资料或案例，制作课件。教学过程：（一）谈话导入新课同学们，我们小学生是最普通的群体，也是最容易犯错误的群体，因此，了解一些必要的基本的法律知识，懂得什么是法律，做到知法守法，是每个小学生健康成长必不可少的。今天，我们就来上一节法制教育课。（二）讲授新课1.了解一些基本法律知识，知道哪些行为是违法的。（1）出示《小学生守则》和《日常行为规范》，让学生明确哪些行为是违反守则和规范的行为。（2）出示一些违反法律的案例让学生阅读分析，使学生明确违法行为的后果和处罚。2.通过分析案例，引导学生明白什么是违法行为。案例一：某学生王某，经常欺负弱小的同学，强行索要钱物，偷盗同学物品。后来被公安机关拘留。王某的这种行为属于什么性质的行为？结果怎样？说明了什么？案例二：某学生张某经常逃学，在家里沉迷于网络游戏，父母管不了他，后来他不但没有完成学业，而且还因为迷恋网络游戏走上犯罪的道路。张某的这种行为属于什么性质的行为？说明了什么？通过以上案例分析，你认为什么是违法行为？什么是犯罪行为？学生讨论后明确：违法行为是指不履行法律规定的义务或做出法律所禁止的行为；犯罪行为是具有严重社会危害性、触犯刑法并依法受刑罚处罚的行为。犯罪具有三个特征：第一是严重的危害性；第二是刑事的；第三是刑罚处罚性。案例中学生的行为具有严重危害性，触犯了刑法并受到了刑罚处罚。因此，我们要增强法制观念，远离违法行为和犯罪行为。3.讨论交流：在我们的身边有没有违法犯罪的行为？并举例说明。4.结合实际向学生介绍一些青少年犯罪的情况。案例二：某学生李某，经常与社会上游手好闲、不务正业的人混在一起，经常偷盗、打架斗殴，后来因盗窃罪被判刑，给家庭和社会带来了危害。李某的这种行为有什么危害？我们应该怎样预防犯罪呢？通过讨论和回答问题，使学生明确预防青少年犯罪的重要性，同时教育学生要从小树立法律意识，加强道德修养，增强遵纪守法观念，杜绝违法行为的发生。做一个知法、懂法、守法的好学生。5.总结归纳：通过这次班会活动课，你有什么收获？并要求学生把学到的法律知识讲给家长听，做一名遵纪守法的好公民。六、布置作业：写一篇学习法制教育班会课的体会。七、课后小结：这次法制教育班会课我们学到了很多有关法律的知识。法律知识是我们生活的保护伞，没有这个伞我们的权益就得不到保护。我们作为一名合格的小学生应该知法守法，做一名遵纪守法的小公民。法制教育班会教案设计一、教学内容分析我国为构建和谐校园，提高全校师生的法律素质，特确定了本学期的主题法制教育班会活动。由于学生由于年龄小、心理还不成熟，缺乏必要的法律知识，往往容易受到伤害，这就需要教师和家长予以正确的引导和教育。作为教师，应利用课堂和班会时间，适时、适地地对学生进行法律宣传教育，让学生懂得依法治国是国家的基本方略；懂得什么是违法和犯罪，认识什么是犯罪的危害；如何运用法律武器维护自己的合法权益。本课共分为五个环节：欣赏案例、判断下面行为的对错、交流讨论、课堂小结、读后收获展示。旨在进一步增强学生的法制观念和意识，杜绝各种违法犯罪现象的发生，促使他们养成依法办事、遵纪守法的良好习惯。二、教学目标1.知识目标：通过自我学习，了解什么是犯罪，什么是刑罚，什么是未成年人保护法等法律常识。2.能力目标：通过交流讨论环节，锻炼学生的语言表达能力、逻辑思维能力及分析问题解决问题的能力。3.情感态度价值观目标：通过班会活动使学生了解和掌握更多的法律常识，能够运用法律武器维护自己的合法权益。同时对他人受到侵害时，能够利用法律武器对其进行援助。三、教学重难点1.教学重点：通过案例分析、交流讨论，使学生了解犯罪的概念和刑罚的概念及其区别。2.教学难点：如何运用法律武器维护自己和他人的合法权益。四、教学准备教师准备：搜集相关案例及图片资料，制作多媒体课件。学生准备：搜集身边的案例及受侵害现象。五、教学过程（一）导入新课教师：首先给大家讲一个案例：小华和小强是同班同学，小强家生活比较困难，小华知道了这件事后，就动员自己的父母给小强买了一套衣服送给小强。可没想到的是，小华的这一举动引起了部分同学的议论。有人认为小华在显摆自己家庭条件好，小华感到委屈极了。这时教师为了及时了解情况，找小华谈心，发现小华流露出想换班或转学念头。这时教师出示课题《法制教育班会教案设计》并引导学生思考：为什么同学们会这样对待小华？同学们议论的是不是一般的家庭贫富问题？我们应该如何对待家庭条件好的同学？通过这个案例你有什么感想？引导学生明白要知法守法用法。由此引入课题。（二）新课内容讲授1.欣赏案例（课件出示案例）学生思考：这个案例给了我们什么样的启示？引导学生明白自觉守法是维护自己和他人的合法权益的重要保证。2.判断下面行为的对错（课件出示）学生思考并讨论为什么对或错，明白如何运用法律武器维护自己的合法权益。3.交流讨论：在我们身边有没有不良行为或违法现象？谈谈你对犯罪的认识。（引导学生明白什么是犯罪？什么是刑罚？两者之间有什么关系？）并让学生认识到犯罪的危害性。如何运用法律武器同违法犯罪行为作斗争？让学生认识到团结和有勇有谋取胜的重要性。4.课堂小结：通过本课学习你有什么收获？引导学生从法律的重要性及怎样运用法律知识等方面进行小结。5.学生通过小组表演有关送衣服这件事的小品并加以简单对话，突出法律知识的重要性及怎样运用法律知识维护自己和他人的合法权益。使学生能够在娱乐中增强法制观念，真正做到知法守法用法。（三）课后作业布置以小组为单位出一份有关法律知识的手抄报或其他形式的作业。全班同学交流展示并评选出优秀作品给予奖励。这样既能增强学生学习法律知识的兴趣又能促进学生在课后时间也能自觉地学习法律知识并加以运用。六、教学反思与总结本次教学紧紧围绕教学目标，以生动有趣的案例为载体，辅以学生动脑、动口的过程，使其深入理解法律知识的内涵，并能学以致用，切实保证了教学效果。教学重难点得到有效的突出和突破。不足之处在于学生在讨论环节表现不够积极，在以后的教学过程中应努力提高自身的教学技巧，以更加积极有效的方法引导学生学习法律知识，使教学任务圆满完成。附件：关于《法制教育班会教案设计》内容编制要点和方法法制教育班会教案设计一、教学目标：1.使学生了解各种违反法律法规的行为及所带来的后果。2.引导学生树立正确的法制观念，遵守校纪校规，不做违法违纪的行为。二、教学重点：使学生了解各种违法的后果，树立正确的法制观念。三、教学难点：如何使学生树立正确的法制观念，遵守校纪校规。四、教学方法：讲解、讨论、举例说明、引导归纳。五、教学准备：准备多媒体课件及相关视频资料。六、教学过程：(一)导入新课：同学们，我们都知道，遵守法律是我们每个人的义务和责任，但是我们也要时刻注意自己的行为是否符合法律法规。我们生活在一个法制的社会，每个人都应该知法、懂法、守法，只有这样才能做一个合格的学生。那么今天我们就来一起学习一下法制教育的内容和方法。(二)观看视频，引出问题：播放一段校园内发生的违反校纪校规的行为的视频，并引导学生思考以下几个问题：1.视频中哪些行为是不符合法律法规的？2.这些行为所带来的后果是什么？3.我们应该如何遵守校纪校规？(三)讲解分析，举例说明：针对学生提出的问题，进行讲解和说明。例如，视频中出现的同学之间打架斗殴的行为，这是一种违反治安管理处罚条例的行为，严重的会受到法律的制裁。再比如，有的同学私自离校出走，这是违反学校管理制度的行为，严重的会危及自己的生命安全。(四)小组讨论，总结归纳：让学生们分组进行讨论，总结出如何做一个遵纪守法的学生。教师进行引导和归纳，让学生们明确遵守法律