第六单元【真题模拟训练】-八年级语文下册单元复习过过过(部编版)(原卷版+解析)

第六单元真题模拟练（一）真题训练1．（2021·黑龙江黑龙江·中考真题）下面说法中有误的一项是（

）A．《诗经》是我国诗歌现实主义传统的源头。风、雅、颂、赋、比、兴合称“六义”。B．《钢铁是怎样炼成的》是闪烁着崇高的理想主义光芒的短篇小说，主人公是朱赫来。C．朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者。著有诗文集《踪迹》，散文集《背影》等。D．《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象，其中梁山好汉就有一百零八个。2．（2021·广西百色·中考真题）阅读下面这首诗，完成问题。卖炭翁白居易卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。（1）下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（

）A．这是一首叙事诗，它通过完整的故事情节和人物描写，揭露了“宫市”的掠夺本质。B．“卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食”一问一答，将卖炭翁的命运与他所烧所卖的炭紧紧联系在一起。C．“宫使驱将惜不得”中的“惜不得”三个字，写出卖炭翁既无奈、悲愤，内心却充满着希望。D．全诗层次清楚，脉络分明；笔法简洁，语言精练，处处显出诗人的匠心。（2）诗中多处运用对比手法，试找出两处并分别分析其作用。（2021·四川南充·中考真题）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。送友人李白青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。3．下列对诗歌理解表述有误的一项是（

）A．首联写送别的环境景色，透着轻快明丽的气息。这里有山的青绿，有水的流转，一静一动，相映成趣。山的静默，水的远去，也暗示了离别的情景。B．颔联诗意转为议论，感叹今此一别，友人即万里游荡，无所归依，诗人对友人的担忧之情，溢于字里行间。C．尾联当离别真的来临时，也只能潇洒地挥一挥手，任凭这离群的马嘶鸣。马犹如此，人何以堪？全诗至此悠然而止，意蕴深远，令人回味不尽。D．这首送别诗写得新颖别致，不落俗套，自然美和人情美交织在一起，写得有声有色，气韵生动。4．本诗的颈联与王勃的《送杜少府之任蜀州》中“海内存知己，天涯若比邻”都是经典名句，请你比较这两联诗在情感上的异同。5．（2021·山东青岛·中考真题）名著中塑造的许多典型人物，给读者留下了深刻的印象，产生了积极的影响。请从下面人物中任选一位，结合所选人物的经历谈谈给你的启示。（含标点符号80字以内）（1）唐僧（《西游记》）

（2）保尔·柯察金（《钢铁是怎样炼成的》）6．（2021·辽宁盘锦·中考真题）初心是人最初的心愿。不忘初心，方显勇设。请你从以下人物中任选其一，概括出作品中表现其坚守初心的情节和品质。备选人物:江姐（《红岩》）保尔（《钢铁是怎样炼成的》）鲁迅（《朝花夕拾》）鲁滨逊（《鲁滨逊漂流记》）人物:______________情节和品质：__________________________________________7．（2021·江苏南通·中考真题）阅读《钢铁是怎样炼成的》选段，回答问题。保尔和达雅来到莫斯科，借住在一个机关的档案室里。这个单位的领导帮助保尔住进了一家专科医院。…………从保尔住进档案室那个晚上算起，已经一年半过去了。这十八个月里，保尔遭受的痛苦是难以用语言表达的。保尔“遭受的痛苦”具体指什么？在这之后他选择了一条怎样的道路重返新生活？8．（2021·湖南益阳·中考真题）阅读《钢铁是怎样炼成的》片段，回答问题。冬妮娅好奇地倾听着。渐渐地保尔已不感到拘束了，他像对老相识一样把他哥哥离家出走的经过也告诉了冬妮娅。他们俩亲切、兴奋地谈着，谁也没有注意到已经在那里坐了好几个小时。最后还是保尔突然想起该上班了，就跳了起来，说道：“哎呀，该上班了，瞧，我聊得忘了时间了，该我烧锅炉了。达尼罗准会找我的麻烦。”他不安地对冬妮娅说，“哦，再见吧，小姐，我得赶快回去。”（1）保尔是个有着钢铁般意志的战士，但从这段文字看，他也有作为普通人____________的一面。（2）选文写的是保尔与冬妮娅第二次见面时的情形，这次见面的地点是_________，见面前冬妮娅正在专心致志地_______，保尔脚下滑落的一块小石子把她吓了一跳。（2021·湖北省直辖县级单位·中考真题）名著阅读我和那位邀请我去看红军剧社演出的年轻干部一起出发。这时，人们都已经奔向那座就着古庙临时搭建的露天剧场。那天是星期六，距离太阳落山还有两三个小时，保安似乎已经全城出动了。学员、骡夫、妇女、被服厂和鞋袜厂的女工、合作社和苏区邮局的职工、战士、木工、拖家带口的村民，都朝着河边那块演员们演出的大草地涌去。很难想象还有比这一幕更加民主的集会了——有点像昔日的肖托夸夏季教育集会。不售门票，没有包厢，也不设贵宾席。山羊在不远处的网球场上吃草。中央政治局总书记洛甫、财政部长林伯渠、苏维埃政府主席毛泽东以及其他干部和他们的妻子都分散在群众中间，像其他人一样坐在松软的草地上。演出开始后，人们就不怎么注意他们了。台上挂着一大块粉红色的绸幕，上面写着“人民抗日剧社”几个汉字。节目预计将持续三个小时，有短剧、舞蹈、歌唱、哑剧——一种综艺节目，或者说是杂耍表演。这些节目主要通过抗日和革命这两个中心主题连贯起来。节目明显带有宣传色彩，道具都十分简单。（节选自《红星照耀中国》）9．假如斯诺拿起相机，你觉得他会拍下选文中哪一幕场景？为什么？10．在当晚观看演出期间，什么事让斯诺“惊慌失措”？11．红军剧社拟创作一部《信仰在战斗中闪光》的短剧，请你从《钢铁是怎样炼成的》一书中推荐合适素材，并简述推荐理由。12．（2021·贵州黔西·中考真题）名著阅读这一夜，保尔翻来覆去睡不着，第一次参加斗争就很不顺利，刚一开头，就像老鼠一样被捉住，关在铁笼子里了。以上文字出自《钢铁是怎样炼成的》，选文中“第一次斗争”具体指哪件事情？13．（2021·湖南永州·中考真题）晓轩同学在毕业赠言中引用了下面的语段，请你阅读后完成下面的问题。人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”（1）这段文字摘自苏联作家___________（填人名）的名著《钢铁是怎样炼成的》，文中的主人公保尔·柯察金在病床上克服困难，计划写一部中篇小说，并给它命名为《________________》。（2）保尔·柯察金身上凝聚着那个时代最美好的精神品质：________________。14．（2021·黑龙江黑龙江·中考真题）《简·爱》和《钢铁是怎样炼成的》都是带有自传色彩的长篇小说，请你分别用一个四字词语概括出主人公性格特点，并概括出与此性格特点相关的故事情节。15．（2021·河南·中考真题）《钢铁是怎样炼成的》一书中，保尔经过种种考验，成长为一名英雄。从保尔面对这些考验的表现中，你体会到了他的哪些可贵品质？请任选两个方面，结合相关内容简要分析。（2021·山东聊城·中考真题）大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。（节选自《礼记》）16．解释加点的词语。①男有分，女有归

分：________

②是谓大同

是：________17．翻译句子。选贤举能，讲信修睦。18．“不独亲其亲，不独子其子”对你有什么启示？（2021·山东济南·中考真题）阅读下面的文段，完成下面小题。大道之行也大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为已。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。19．下列加点词解释有误的一项是（

）A．选贤与能

与：同“举”，推举 B．故人不独亲其亲

亲：亲人C．女有归

归：女子出嫁 D．是故谋闭而不兴

兴：兴起20．下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是（

）A．大道之行也

予独爱莲之出淤泥而不染B．矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养

吴广者，阳夏人也C．不必藏于己

如使人之所欲莫甚于生D．力恶其不出于身也

其如土石何21．下列对选文相关内容的理解与分析，有误的一项是（

）A．本文选自《礼记》。《礼记》是儒家经典“五经”之一。B．文中“大道”指儒家推崇的上古时代的政治制度，可以理解为治理社会的最高准则。C．本文描绘了一个普遍仁爱、安定和谐的太平盛世，是当时社会现实的真实反映。D．本文使用了对偶和排比的手法，形式上比较整齐，也能增强表意效果。22．（2021·黑龙江大庆·中考真题）[古文阅读][甲]庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我。我知之濠上也。”（节选自《庄子•秋水》）[乙]惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鹓雏①，子知之乎？夫鹓雏发于南海，而飞于北海；非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。于是鸱②得腐鼠，鹓雏过之，仰而视之曰：‘吓！’今子欲以子之梁国而吓我邪？”注：①鹓（yuān）雏：古代传说中的凤凰类的鸟。②鸱：猫头鹰的一种。（节选自《庄子•秋水》）[丙]庄子送葬，过惠子之墓，顾谓从者曰：“郢人垩慢①其鼻端若蝇翼使匠石斫②之。匠石运斤成风，听而斫之，尽垩而鼻不伤，郢人立不失容。宋元君闻之，召匠石曰：‘尝试为寡人为之。’匠石曰：‘臣则尝能斫之。虽然，臣之质死久矣。’自惠子之死也，吾无以为质矣！吾无与言之矣。”注：①垩慢：用白泥涂抹。慢，通“墁”。②斫：砍，劈。（节选自《庄子•徐无鬼》）（1）解释下列句中加点实词的含义。①庄子与惠子游于濠梁之上②请循其本③非梧桐不止④顾谓从者曰（2）选出下列加点虚词含义、用法相同的一项（

）A．我知之濠上也╲已而之细柳军（《周亚夫军细柳》）B．仰而视之曰╲泉香而酒洌（《醉翁亭记》）C．今子欲以子之梁国而吓我邪╲属予作文以记之（《岳阳楼记》）D．尝试为寡人为之╲为人谋而不忠乎（《＜论语＞十二章》）（3）选出画波浪线句子停顿恰当的一项是（

）A．郢人垩慢/其鼻端若蝇翼使/匠石斫之B．郢人垩慢其鼻端/若蝇翼/使匠石斫之C．郢人垩慢/其鼻端若蝇/翼使匠石斫之D．郢人垩慢其鼻端/若蝇冀使/匠石斫之（4）下列关于[甲][乙][丙]三篇选文的叙述不正确的项是（

）A．甲文庄子和惠子的论辩中，庄子不正面回答，而是以问对问，表现出了庄子的不自信。B．乙文叙述了“鹓雏不屑腐鼠”的故事，表现了庄子不屑于荣华富贵，志趣高洁。C．丙文叙述了“匠石运斤斫垩”的故事，表达了庄子在惠子死后孤独悲凉的心情。D．从三篇选文中可以看出，庄子和惠子既是认知不同的对手，又是情谊深厚的挚友。（5）用现代汉语翻译文中画横线的句子。①子非我，安知我不知鱼之乐？②或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”23．（2021·广西河池·中考真题）文言文阅读。【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！（韩愈《马说》）【乙】古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人①言于君曰：“请求之。”君遣之。三月得千里马，马已死，买其首五百金，反以报君。君大怒曰：“所求者生马，安事死马而捐五百金？”涓人对曰：“死马且买之五百金，况生马乎？天下必以王为能市马，马今至矣。”于是不能期年②，千里之马至者三。（《战国策•千金求马》）【注】①涓人：国君身边的侍从。②期年：满一年。（1）下列各项中，加点词的意义和用法相同的一项是A．鸣之而不能通其意/安事死马而捐五百金B．食之不能尽其材/千里之马至者三C．其真无马邪/其首五百金D．骈死于槽枥之间/涓人言于君曰（2）下列加点词语解释有误的一项是A．执策而临之（面对）B．策之不以其道（马鞭）C．买其首五百金，反以报君（同“返”，返回）D．天下必以王为能市马（买）（3）下列对【甲】【乙】文段的理解表述不正确的一项是A．【甲】文中画横线的句子朗读节奏为：且欲/与常马等/不可得。B．【甲】文托物寓意，把知人善任的贤君比作伯乐，把未被发现的人才比作千里马，将愚妄浅薄的统治者比作食马者，表达了作者怀才不遇、壮志难酬的愤懑。C．与【甲】文的以议论为主不同，【乙】文以记叙为主，叙述“涓人”用重金购买死马的头，刺激各地献来宝马，不满一年即成功收获好几匹千里马的故事。D．【甲】【乙】两文都涉及“千里马”，然而千里马的境遇却迥乎不同。【甲】文中的千里马被埋没，【乙】文中的千里马受到重视。（4）把【甲】【乙】两文中画波浪线的句子翻译成现代汉语。①马之千里者，一食或尽粟一石。②古之人君，有以千金求千里马者，三年不能得。（5）有人认为【甲】文中“世有伯乐，然后有千里马”的观点有其时代的局限性，你的看法如何？请简要阐述。（2021·贵州铜仁·中考真题）阅读下面两篇文章，按要求完成下面小题。[甲]北冥有鱼北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。[乙]大道之行也大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长、矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于已；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。24．下列各组中加点词的意义和用法完全相同的一项是（

）A．鲲之大，不知其几千里也

鹏之背，不知其几千里也B．其正色邪？其远而无所至极邪？

其翼若垂天之云C．是日更定矣

是谓大同D．怒而飞

一怒而诸侯惧25．下列各组中加点词存在的文言现象完全相同的一项是（

）A．先帝创业未半而中道崩殂

野马也，尘埃也（古今异义）B．使老有所终

女有归（词类活用）C．选贤与能

未复有能与其奇者（通假）D．南冥者，天池也

天下为公（表判断）26．下列表述有误的一项是（

）A．庄子笔下的“鹏”硕大无比、志存高远，这一形象富有浪漫主义色彩，对后世影响深远。如李白一生常以大鹏自比，写下“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”的诗句。B．孔子心中的大同社会几千年来一直是中华民族奋斗不息的目标和动力；陶渊明笔下的桃源社会是大同社会的具体描述；孙中山的“天下为公”是他最美好的理想；今天我们期盼的愿景“学有所教，病有所医，老有所养，住有所居”与大同社会也有许多相似之处。C．甲文中庄子认为，天地万物都有其依赖的东西。高飞的大鹏、浮游的尘埃，都不能做到真正的“逍遥游”。乙文中孔子阐述了大同社会的根本特征是“天下为公”“选贤与能”“讲信修睦”。D．在写法上，甲乙两文都大量运用对偶句，造成铺排效果，增强了文章的气势。其中甲文极富想象力，使用“三千里”“九万里”等词，用语夸张，想象雄奇瑰丽，行文汪洋恣肆。27．把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。（1）是鸟也，海运则将徙于南冥。（2）是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作。（2021·四川凉山·中考真题）【甲】北冥有鱼北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。【乙】庄子与惠子游于濠梁之上庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。”（选自《庄子》二则）28．下列句子中，加点字意义或用法理解有误的一项是（

）A．怒而飞，其翼若垂天之云（表承接）B．去以六月息者也（凭借）C．庄子与惠子游于濠梁之上（在）D．子之不知鱼之乐（用于主语和谓语之间，取消句子独立性）29．下列说法有误的一项是（

）A．善于运用寓言故事说理，想象雄奇瑰丽，是《庄子》的特色。B．甲文中的大鹏具有硕大无比、志存高远的特点，大鹏这一形象对后世影响深远。C．甲文先写大鹏迁徙南冥的气势，再写北冥之鱼由鲲到鹏的变化，最后写作者仰观苍天，拟想大鹏俯瞰大地。D．乙文记叙了庄子与惠子在濠水桥上游玩时进行的一场关于“鱼之乐”的辩论。（2021·四川广安·中考真题）文言文阅读【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！【乙】古之学者为己，以补不足也；今之学者为人，但能说之也。古之学者为人，行道以利世也；今之学者为己，修身以求进也。夫学者犹种树也，春玩其华①，秋登②其实；讲论文章，春华也，修身利行，秋实也。（选自《颜氏家训》）【注】①华（huā）：花。②登：进用，这里指摘取。30．解释下列句子中加点词。（1）虽有至道_____

（2）学学半_____（3）以补不足也_____

（4）但能说之也_____31．下列各组句子中加点词语意义和用法相同的一项是（

）A．弗食

食马者不知其能千里而食也B．故曰：教学相长也

故虽有名马，濡辱于奴隶人之手C．古之学者为己

何陋之有D．行道以利世也

不得志，独行其道32．用现代汉语翻译下列句子。（1）知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。（2）夫学者犹种树也，春玩其华，秋登其实。33．阅读选文，回答下列问题。（1）【甲】文开篇用类比手法论述了学习的______，【乙】文开篇则用对比手法论述了学习的______。（2）请结合【乙】文用自己的话谈谈求学的真正意义。（2021·重庆·中考真题）阅读下面的文言文，完成下面小题。马说韩愈世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！34．下列句中加点词的意思相同的一项是（

）A．故虽有名马

山不在高，有仙则名B．一食或尽粟一石

食之不能尽其材C．策之不以其道

不得志，独行其道D．执策而临之

把酒临风35．用现代汉语翻译下面的句子。（1）且欲与常马等不可得。安求其能千里也？（2）其真无马那？其真不知马也！36．下列对文章理解与分析正确的一项是（

）A．文章首句“世有伯乐，然后有千里马”，点出了千里马与伯乐之间的关系，说明了伯乐对千里马的重要性。B．千里马“才美不外见”的根本原因是它先天就“力不足”，所以只能“骈死于槽枥之间”。C．“鸣之而不能通其意”，一个“鸣”字写尽了千里马的无奈和悲愤，充分表现了它对“食马者”的鄙视与反抗。D．本文以“说”这种体裁记叙了千里马日行千里的故事，表达了作者对千里马的同情。37．选文和链接材料都围绕人才问题发表了看法，请说出两文作者的看法有何异同。【链接材料】辛未闰四月即事（节选）张九成①如闻失一士②，每食不下咽。人才何其鲜③，求一于百千。岂独今世欤，自古皆已然。[注]①张九成：南宋人，曾任礼部侍郎兼刑部侍郎等官职。②士：指人才。③鲜：读作xiǎn。（2021·内蒙古呼和浩特·中考真题）阅读文言文选段，完成下面小题。【甲】大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。（选自《大道之行也》）【乙】天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。（节选自《得道多助，失道寡助》）【丙】孟子见梁襄王①。出，语人曰：“望之不似人君，就之而不见所畏焉。卒②然问曰：‘天下恶乎定？③’吾对曰：‘定于一。’‘孰能一之？’对曰：‘不嗜杀人者能一之。’‘孰能与④之？’对曰：‘天下莫不与也，王知夫苗乎？七八月之间旱，则苗槁⑤矣。天油然⑥作云，沛然⑦下雨，则苗浡然⑧兴之矣！其如是，孰能御之？今夫天下之人牧⑨，未有不嗜杀人者也。如有不嗜杀人者，则天下之民皆引领⑩而望之矣。诚如是也，民归之，由⑪水之就下，沛然谁能御之？’”（节选自《孟子·梁惠王上》，有删改）【注释】①梁襄王：即魏襄王，魏惠王的儿子，前318-前296年在位，襄是他死后的谥号。此处所说的事，当在襄王继位后不久。②卒：通“猝”，突然。③天下恶乎定：天下要怎样才能安定呢？④与：此处为归顺，随从之意。归附。⑤槁：枯槁。⑥油然：云浓厚地聚拢起来的样子。⑦沛然：盛大的样子。⑧浡（bó）然：兴起或旺盛的样子。⑨人牧：管理民众的人，即统治者。⑩领：即脖子。⑪由：通“犹”。38．下列选项中加点字的意义及用法不同的一项是（

）A．诚如是也

此诚危急存亡之秋也B．寡助之至

大道之行C．货恶其弃于地也

然侍卫之臣不懈于内D．然而不胜者

然而禽鸟知山林之乐39．下列句中加点字的意义古今没有发生变化的一项是（

）A．矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养B．诚宜开张圣听C．沛然谁能御之D．池非不深也40．把下列句子翻译成现代汉语。（1）选贤与能，讲信修睦。（2）其如是，孰能御之？41．选文【乙】【丙】都表现了孟子重要的政治主张：_____________________。请你选择初中学过的与此主张相关的一个文言篇目，简要分析这一主张是如何体现的。42．实现大同社会需要一代代人不断地为之奋斗。请你结合下面材料的内容，谈谈作为新时代中学生，怎样成为社会的有用之才。【材料】“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”学到的东西，不能停留在书本上，不能只装在脑袋里，而应该落实到行动上，做到知行合一、以知促行、以行求知，正所谓“知者行之始，行者知之成”。每一项事业，不论大小，都是靠脚踏实地、一点一滴干出来的。“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”这是永恒的道理。（选自《习近平2018年5月2日在北京大学师生座谈会上的讲话》）（2020·贵州毕节·中考真题）阅读文言文，回答问题。【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。【乙】庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我。我知之濠上也。”43．解释下列句中加点词的意思。①月色入户②念无与为乐③是鱼之乐也④请循其本44．用现代汉语翻译下列句子。①庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。②子之不知鱼之乐，全矣！45．苏轼与张怀民是好朋友，庄子与惠子也是好朋友。两对好朋友都乐在游中，请问他们分别为什么而乐？46．你更欣赏他们中哪对的相交之道，从中得到了什么启发？（2020·黑龙江大庆·中考真题）【古文阅读】（甲）虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？（节选自《礼记·学记》（乙）君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，使之然也。故木受绳则直，就砺则利，君子博学而日参省乎已，则知明而行无过矣。积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德而神明自得圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂①。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪②而二螯③，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。（节选自荀子《劝学》）注：①镂：原指在金属上雕刻，泛指雕刻。②跪：蟹脚。③螯：蟹钳。47．解释下列句中加点实词的含义。（1）虽有至道

道：________（2）然后能自反也

反：________（3）学不可以已

已：________（4）冰，水为之

为：________48．选出下列加点虚词含义、用法相同的一项（

）A．虽有嘉肴

虽乘奔御风（《三峡》）B．而寒于水

骈死于槽枥之间（《马说》）C．蚓无爪牙之利

择其善者而从之（《论语》）D．蟹六跪而二螯

予独爱莲之出淤泥而不染（《爱莲说》）49．选出画波浪线句子停顿恰当的一项（

）A．积善成德而神明/自得圣心备焉B．积善成德/而神明自得/圣心备焉C．积善成德/而神明自得圣心/备焉D．积善/成德而神明/自得圣心备焉50．下列关于【甲】【乙】两篇文章的叙述，不正确的一项是（

）A．甲文开头从“嘉肴”谈起，用意不在于谈论“嘉肴”，而是为了用“嘉肴”类比“至道”，然后引出下文对教与学关系的论述。B．甲文文末引用《尚书》中“学学半”这句话，在告诉我们：学习要持之以恒，不能半途而废。C．乙文第三段运用了比喻论证的方法，从正反两方面设喻，阐述学习应该做到：逐渐积累，坚持不懈，专一不躁。D．两篇文章都是有关“学习”的论述，甲文侧重“教”与“学”的辩证关系，乙文侧重学习的意义及学习应持的态度。51．用现代汉语翻译文中画横线的句子。（1）是故学然后知不足，教然后知困。（2）锲而舍之，朽木不折。（二）模拟训练1．（2021·辽宁阜新·一模）对下面两首诗理解分析不正确的一项是（

）【甲】黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。【乙】送友人李白青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。A．【甲】诗颔联抒发了作者对世事茫然的空幻之感，同时也为下文写乡关难归的无限愁思做铺垫。B．【乙】诗首联的意思是“青翠的山峦横卧在北山之上，波光粼粼的流水围绕城的东边。”C．【甲】诗尾联徘徊低吟，间接呈现出黄鹤楼下江上朦胧的晚景，乡愁也在诗人的心中涌起。D．【乙】诗颈联，诗人巧用“浮云“落日”作比，来表明心意。表达了诗人对朋友依依惜别的心情。（2022·山西晋中·一模）学校组织“坚定志向勇拼搏

奋楫扬帆向未来”主题系列活动，请你一起参与。【活动一：重温·冬奥榜样在身边】北京2022年冬奥会已落下帷幕，冰雪健儿追逐梦想、不懈拼搏的故事仍让人记忆犹新、倍受鼓舞；自由式滑雪空中技巧运动员徐梦桃，历经4届冬奥会的奇战后，终于获得了梦寐以求的金牌；单板滑雪小将苏翊鸣，一直渴望在“家门口”的冬奥会取得佳绩，常常每天训练七八个小时，最终收获了一枚宝贵的金牌□每个辉煌战绩的背后，都藏着一个坚定不移的志向，一段坚持不懈的奋斗。2．上文是小明同学为活动准备的开场白，下列说法正确的一项是（

）A．文中加点的词“鼓舞”“宝贵”词性相同。B．文中画横线的三个短语结构一致。C．文中画波浪线句子的主干是：徐梦桃获得金牌。D．“□”处应该使用的标点符号是“：”，表示对上文内容的总结。【活动二：致敬·经典形象在眼前】3．经典品读活动中，老师带领同学们再读《钢铁是怎样炼成的》一书，并提出了下面的阅读任务。老师：阅读《钢铁是怎样炼成的》这部经典之作，我们总是为保尔·柯察金这一形象所折服。折服于他不同人生阶段的形象，这些形象一起构成了一个完整的、动态的保尔·柯察金。你能选择一个阶段，结合小说情节说说此时的保尔·柯察金是一个怎样的形象吗？【活动三：践行·光荣使命在心间】经典语录摘抄阅读心得批注A钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，并且学会了在生活中从不垂头丧气。想要抵达成功的彼岸，必须要有坚毅勇敢、永不服输的精神力量。唯有如此，才能嗅得彼岸花香！B

我在自己的一生里也曾经历过被遗弃和背叛的痛苦。可是有一种东西却教了我：我的生活永远是有目的、有意义的，这就是为社会主义而奋斗。想要生命焕发光彩，①_____。唯有如此，②______！4．品读保尔·柯察金的经典语录，同学们备受鼓舞，写下了自己的阅读心得。请你仿照A的批注内容，将B中画横线部分的内容补充完整。5．（2022·浙江丽水·一模）活动三：撰写参展推荐卡法布尔是提灯者，他的放大镜就像是明亮的灯，点亮了未知的自然世界，影响深远。下列人物也是提灯者，时代展览馆将展示最能代表该人物精神的展品。以下展品请任选一件进行推荐，并结合名著撰写参展卡。A．鲁迅一一钢笔一一《朝花夕拾》B．埃德加•斯诺一一相机一一《红星照耀中国》C．奥斯特洛夫斯基一一勋章一一《钢铁是怎样炼成的》D．夏洛蒂·勃朗特——婚纱——《简·爱》参展推荐卡展品____________展示理由_______________________________________________________（2022·福建泉州·一模）泉州世遗点姑嫂塔，相传为祭祀因思念漂洋过海亲人而死的姑嫂而建。小明在探访时被明代诗人苏濬《咏姑嫂塔》“二妃①环佩冷，秋色正萧萧”诗句所感动，不由得默念起李白的《送友人》：青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。【注】①二妃：原指舜之二妃娥皇、女英，这里借指姑嫂二人。6．下列对《送友人》的理解和分析，不正确的一项是（

）A．首联“横”“绕”二字一静一动，形象地写出山峰横亘、江水环绕的景象。B．颔联继首联写景后转为抒情，感叹今此一别，友人即万里游荡，无所归依。C．颈联巧妙借用眼前所见的“浮云”和“落日”来比喻行踪飘浮不定的游子。D．尾联“自兹去”的意思是“从此离去”，与颔联中的“一为别”形成呼应。7．《咏姑嫂塔》“秋色正萧萧”与“萧萧班马鸣”中的“萧萧”分别是什么意思？“萧萧班马鸣”抒发了诗人怎样的情感？（2021·天津武清·模拟预测）石壕吏（唐·杜甫）暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼一何怒！妇啼一何苦！听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊。夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。8．下列对诗歌的赏析，有误的一项是（

）A．诗歌通过作者亲眼所见的石壕吏乘夜捉人的故事，揭露封建统治者的残暴，反映了唐代“安史之乱”引起的战争给广大人民带来的深重灾难。B．首句“暮投石壕村”不仅点明了投宿的时间和地点，而且和盘托出了兵荒马乱、鸡犬不宁、一切脱出常轨的景象，为悲剧的演出提供了典型环境。C．“吏呼一何怒！妇啼一何苦！”两句，极其概括、极其形象地写出了“吏”与“妇”的尖锐矛盾，一“呼”一“啼”，一“怒”、一“苦”，形成了强烈的对比。D．在诗中，作者先叙事，后抒情、议论，通过抒情和议论，表达了他对劳动人民的深切同情，全诗爱憎十分强烈，倾向性十分鲜明。9．把“有吏夜捉人”中的“捉人”换成“征兵”好不好？为什么？（2022·山西·一模）天远地阔纵横驰骋，诗情文墨思接千载。请阅读下面的古诗文，完成后面小题。行路难（作者：李白）金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投著不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。马说（作者：韩愈）世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，衹辱于奴隶人之手，骈死于槽沥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！10．读准字音，是阅读占诗文的第一步。请给下列句中加点字标注读音。（1）玉盘珍羞（2）食之不能尽其材11．一词多义是汉语中的常见现象，下列加点词意思相同的一项是（

）A．是马也，虽有千里之能

斯是陋室B．策之不以其道

无案牍之劳形C．安求其能千里也

沿河求之，不亦顿乎D．而伯乐不常

学而不思则罔12．将文言文阅读材料中画线句子翻译成现代汉语。（1）且欲与常马等不可得，安求其能千里也？（2）衹辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。13．请结合选文将下列表格补充完整。选文作者相似的人生际遇不同的写作手法行路难李白出仕无路，被迫离开长安，苦闷彷徨，抑郁悲愤，但却不失乐观自信的人生态度与执着追求理想的坚定信念。①______马说韩愈难遇明主，愤懑不平，针砭时弊，作者希望统治者能识别人才，重用人才，并充分发挥他们的才能。②______（2022·陕西咸阳·一模）阅读下面的文言文，完成下面小题。【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！（《马说》）【乙】《诗》曰：“济济多士，文王以宁”，孔子曰：“十室之邑，必有忠信”，非虚言也。陛下秉①四海之众，曾亡柱干②之固守闻于四境，殆③开之不广，取之不明，劝之不笃。《传》曰：“土之美者善养禾，君之明者善养士。”中人④皆可使为君子。诏书进贤良，赦小过，无求备，以博聚英俊⑤。（节选自《汉书》）【注释】①秉：执掌。②柱干：比喻担当重任的人。③殆：大概。④中人：中等资质的人。⑤英俊：杰出人物。14．解释下列加点词在句中的意思。（1）且欲与常马等不可得（）

（2）执策而临之（）（3）曾亡柱干之固守于四境（）

（4）赦小过（）15．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（

）A．而伯乐不常有

执策而临之B．其真无马邪

其真不知马也C．食之不能尽其材

鸣之而不能通其意D．策之不以其道

以博聚英俊16．用现代汉语翻译下面的句子。（1）故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。（2）土之美者善养禾，君之明者善养士。17．【甲】【乙】两文在使用和选拔人才方面给我们哪些启示？18．（2021·江苏淮安·二模）阅读【甲】【乙】两部分文字，完成问题。【甲】惠子谓庄子曰：“人故无情乎？”庄子曰：“然”。惠子曰：“人而无情，何以谓之人？”庄子曰：“道与①之貌，天与之形，恶得②不谓之人？”惠子曰：“既谓之人，恶得无情？”庄子曰：“是非吾所谓情也。吾所谓无情者，言人之不以好恶内伤其身③，常因自然而不益生也。”惠子曰：“不益生，何以有其身④？”庄子曰：“道与之貌，天与之形，无以好恶内伤其身。今子外乎子之神，劳乎子之精，倚树而吟，据槁梧⑤而瞑，天选子之形，子以坚白鸣⑥！”（节选自《庄子•德充符》）[注]①与：赋予。②恶得：怎么能。③身：本性。④身：身体。⑤槁梧：几案。⑥鸣：自鸣得意。【乙】庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。”（选自《庄子集释》）（1）请用“/”标出下面句子的朗读停顿。（只标一处）常因自然而不益生也（2）解释文中加点的字词。①故②既③是④循（3）用现代汉语翻译下列句子。①道与之貌，天与之形，无以好恶内伤其身。②庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”（4）阅读【甲】文，请谈谈庄子所说的“无情”和我们现在所说的“无情”有什么区别？（5）庄子与惠子论辩巧妙，结合【甲】【乙】两文说说巧妙在哪里？（2022·上海松江·一模）阅读下列诗文，完成各题【甲】石壕吏（节选）暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼一何怒！妇啼一何苦！听妇前致词：三男邺城成。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死老长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。【乙】___________（节选）见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为其言所闻，背叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”【丙】子奇治阿子奇年十六，齐君使治阿①。既行，齐君悔之，遣使追。追者反曰：“子奇必能治阿。共载皆白首②也。夫以老者之智，以少者决③之，必能治阿矣！”子奇至阿，铸库兵以作耕器，出仓廪以济贫穷，阿县大治。魏闻童子治邑，库无兵，仓无粟，乃起兵击之。阿人父率子，兄率弟，以私兵战，遂败魏师。【注】①阿：地名，今山东阿县。②白首：老年人。③决：决断（改事）。19．甲诗的作者是________（人名），乙节选语段出自课文《________________》。20．解释下列句中加点词（1）遣使追（）

（2）铸库兵以作耕器（）21．用现代汉语翻译下面的句子余人各复延至其家。22．对文中划线句翻译正确的一项（

）A．走出粮仓去救济贫穷的百姓，全面治理阿县。B．走出粮仓去救济贫穷的百姓，阿县十分安定。C．拿出粮仓里的粮食来救济贫穷的百姓，阿县十分安定。D．拿出粮仓里的粮食来救济贫穷的百姓，全面治理阿县。23．甲诗控诉了______________，乙文描绘了______________的淳朴风尚，丙文展现了子奇治阿的才华。24．下列对上述诗文理解正确的一项是（

）A．“有吏夜捉人”反映了当时官民之间的紧张关系。B．“不足为外人道也”体现了村中人对外人的排斥。C．“共载皆白首”暗示阿县年轻人起初不欢迎子奇。D．上述诗文都意在表现战争对普通百姓生活的影响。25．甲诗“______________”的行为和乙文“________”的举措，都表现了百姓对战争的恐惧和厌恶，但丙文又告诉我们____________________________的道理。26．（2022·上海·模拟预测）阅读下面古文，完成问题。【甲】虽有嘉肴虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。【乙】孔子学琴孔子学鼓琴师襄子，十日不进①。师襄子曰：“可以益矣。”孔子曰：“丘已习其曲矣，未得数也。”有间，曰：“已习其数，可以益矣。”孔子曰：“丘未得其志也。”有间②，曰：“已习其志，可以益矣。”孔子曰：“丘未得其人也③。”有间，有所穆然④深思焉，有所怡然高望而远志焉。曰：“丘得其为人，黑而长，眼如远视，如王天下，非文王其谁能为此也？”师襄子辟席再拜，曰：“师盖云《文王操》⑤也。”【注】①进：继续学（新内容）。②有间：过了一段时间。③为人：作曲的人。④穆然：默然，沉静深思的样子。⑤《文王操》：周文王谱写的琴曲名。（1）【甲】文选自《_____》，该书为_____家论著的汇编。（2）解释【乙】文中加点字。①可以益矣②丘未得其志也（3）用现代汉语翻译下面的句子。知困，然后能自强也。（4）对【乙】文画线句的理解。最恰当的一项是（

）A．（孔子）愉悦地登高远眺，志意深远。B．（孔子）轻快地仰视远眺，意志深远。C．（孔子）轻快地登高远眺，志意深远。D．（孔子）愉悦地仰视远眺，意志深远。（5）【甲】【乙】两文的话题都是关于_____的。【甲】文主要谈了_____的观点。【乙】文中，“孔子学琴”经历了_____、掌握技法、_____、理解作者的过程。（6）“孔子学琴”的故事印证【甲】文中所言的道理，最适切的一项是（

）A．虽有至道，弗学，不知其善B．学然后知不足C．教然后知困D．教学相长（2021·吉林四平·模拟预测）课内文言文陋室铭刘禹锡山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？茅屋为秋风所破歌杜甫八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。风雨不动安如山！呜呼，何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！江村杜甫清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。但有故人供禄米，微躯此外更何求？27．刘禹锡字______，杜甫号______。28．下列各项中加点字解释有误的一项是（

）A．有仙则名（出名，有名） B．谈笑有鸿儒（博学的人）C．布衾多年（被子） D．突兀见此屋（突然）29．下列各项对三篇诗文的概括不正确的一项是（

）A．《陋室铭》和《江村》都描绘了作者的日常生活，体现了他们安贫乐道的情趣。B．“床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝”写出了作者在屋上茅草被风刮走后饱受长夜沾湿的痛苦煎熬，才有下文作者推己及人，为天下寒士发出的疾呼。C．《陋室铭》和《江村》给人的感受都是悠闲的、明朗的，二者所展现的生活情境和作者当时的心境是相同的。D．《茅屋为秋风所破歌》中“唇焦口燥呼不得”一句写出了诗人的老迈、无奈。30．《陋室铭》中作者借“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”一句表达什么深意？31．人们常说“文如其人”，“文品即人品”，请结合《陋室铭》或《茅屋为秋风所破歌》谈谈你对“文与人”关系的认识。（2022·湖北·云梦县实验外国语学校模拟预测）我最初实在替这孩子捏一把汗，待到掘出黄金一釜，这才觉得轻松。然而我已经不但自己不敢再想做孝子，并且怕我父亲去做孝子了。家景正在坏下去，常听到父母愁柴米；祖母又老了，倘使我的父亲竟学了郭巨，那么，该埋的不正是我么？如果一丝不走样，也掘出一釜黄金来，那自然是如天之福，但是，那时我虽然年纪小，似乎也明白天下未必有这样的巧事。32．这段文字出自鲁迅《朝花夕拾》中的《_______》，涉及的孝道故事是_________。33．下列对名著的表述有错误的一项是（

）A．《水浒传》中从最初占据水泊梁山到梁山好汉聚齐一百零八位直至被朝廷招安，梁山寨主先后共有三位，他们依序是林冲、晁盖、宋江。B．《钢铁是怎样炼成的》是一个英雄战士谱写的一曲英雄主义赞歌。保尔的成长中名著《牛虻》给了他很大的影响。C．《艾青诗选》中《向太阳》、《火把》，借助太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人艾青也因此被称为“太阳”和“火把”的歌手。D．《傅雷家书》信中首先强调的是一个年轻人如何做人，如何对待生活问题。34．鲁迅的这篇文章，对古时的所谓“孝”持有怎样的态度？除了本文段中涉及到的孝道故事，作者还对哪个孝道故事有反感？

35．（2022·四川广元·二模）根据名著《红岩》《钢铁是怎样炼成的》，完成下面小题。（1）根据选项描述，在后面括号内写出名著中的人物名字。①他原是一名水兵，地下工作者，对保尔革命意识的形成产生了极大的影响，是老一辈无产阶级革命者的杰出代表。（）②她是林务官的女儿，外形靓丽，爱打扮，给少年时代的保尔带来很多温暖，后因两人的政治观点不同而分手。（）③他因甫志高的叛变被捕，他曾赴宴斗敌酋，义正辞严戳穿敌人的阴谋。他在潮湿阴森的地窖里，徒手挖通了石壁，把越狱通道留给同志们，自己则带着对胜利的坚定信念从容就义。（）（2）学校开展“名著中的英雄人物故事”征集活动，请你从《红岩》或《钢铁是怎样炼成的》中推荐一位英雄人物，并结合相关故事情节，陈述推荐理由。（第（1）题涉及的人物除外）（2022·广东惠州·一模）阅读下面的名著选段，完成下列各题。母亲把沉甸甸的包裹送到了邮局，紧张的等待开始了。保尔一生中还从来没有像现在这样痛苦而焦急地等待过来信，他从早到晚地盼信，列宁格勒一直没有回音。出版社的沉默逐渐成为一种威胁。失败的预感一天比一天强烈，保尔意识到，一旦小说遭到无条件的拒绝，那也就是他的灭亡。那时他就没法再活下去了。活下去也没有意义了。此时此刻，郊区滨海公园的一幕又浮现在眼前，他一次又一次地问自己：“为了冲破铁环，是重返战斗行列，使你的生命变得有益于人民。你尽了一切努力了吗？”每次的回答都是：“是的，看来是尽了一切努力了。”好多天过去了，正当期待已经变得无法忍受的时候，同儿子一样焦虑的母亲一面往屋里跑一面激动地喊道：“列宁格勒来信了！”这是州委发来的电报。电报上只有简单几个字：小说备受赞赏，即将出版，祝贺成功。保尔的心欢腾地跳动起来。日夜盼望的理想终于实现了！铁环已经被碰碎，现在他已经拿起新的武器，重新回到战斗的行列，开始了新的生活。36．下列有关保尔四次死里逃生的事件，按发生的先后顺序排列正确的一项是（

）①与波兰白军战斗中保尔腿受伤了并得了伤寒。②保尔在骑兵部队的战斗中，头部受重伤。③繁重紧张的工作击倒了他，他不得不离开岗位，回家养病。④修铁路时，患了伤害和大叶性肺炎。A．①②③④ B．②①③④ C．①②④③ D．②③①④37．学校九（1）班举行名著推荐会，请结合下列表格中的推荐示例，推荐《钢铁是怎样炼成的》这一名著。推荐书目推荐理由《简·爱》通过描写一个孤女坎坷不平的人生成长道路，成功的塑造了一个不安现状、不甘受辱，自尊自爱、自立自强、敢于抗争、敢于追求的女性形象。《钢铁是怎样炼成的》38．文中“郊区滨海公园的一幕”指的是什么？这件事是否影响保尔的英雄形象？请你结合整部书，进行具体分析。39．（2022·河北·模拟预测）阅读《钢铁是怎样炼成的》节选回答后面的问题。在生活中，再没有比掉队更使我恐惧的了。我甚至连想都不敢想它。因此我才不怕忍受任何痛苦，可是直到现在，依然没有起色，正相反，光景越来越惨淡。在经过第一次手术之后，我刚能走动立刻就恢复了工作，但是不久他们又把我送回来。现在我刚收到进耶夫帕托利亚的麦纳克疗养院的入院证。我明天就动身。（1）为什么“他们又把我送回来”了？请联系原著内容简要回答。（2）以上文段表现了“我”怎样的心理？（2022·湖北荆门·模拟预测）阅读下面语段，回答问题。这本书的命运决定着保尔的命运。如果原稿被退回来，那么，他就完了，如果它的缺点是局部的，还可以由他进一步加工来消除的话，那么，他就马上开始新的进攻。母亲把沉重的包裹送到邮局去了。紧张期待的日子开始了。保尔一生从来没有像现在这样焦急地等待着来信。从早班信盼到晚班信，可是列宁格勒仍然没有回音。出版社的沉默越来越急人。失败的预感一天比一天明显了，保尔觉得：如果他的著作遭到无条件的拒绝，那也就是他的灭亡。那样他就没法再活下去了。活下去也没有意义了。在这时候，他又想起了郊区滨海公园的那一幕情景。他反复地问自己：“为了挣脱铁环，争取归队，使自己的生命变得有用，你是否尽了一切努力了呢？”他每次的回答都是：“是的，我似乎已经尽了一切努力了！”许多天过去了，正在等待得难以忍受的时候，他那跟一样激动的母亲突然走进屋子，喊道：“列宁格勒来信了！！！”那不是信，是由州委会打来的电报。电报上只有简单几个字：小说备受赞赏。即将出版。祝贺成功。他的心又怦怦地跳起来了。他日夜盼望的梦想已经实现了！铁环已经被砸碎，现在他拿起新的武器，回到战斗的行列，开始了新的生活。40．结合原著，选文中保尔“铁环已经被砸碎”具体是指_________________________。41．保尔写作成功的原因有多种，请结合原著，说说有哪些因素？42．有位教育家曾建议：“每个成长中的青少年，都应该读读《钢铁是怎样炼成的》。”为什么这部小说值得一读呢？请从两个角度，联系原著谈谈你的看法。第六单元真题模拟练（一）真题训练1．（2021·黑龙江黑龙江·中考真题）下面说法中有误的一项是（

）A．《诗经》是我国诗歌现实主义传统的源头。风、雅、颂、赋、比、兴合称“六义”。B．《钢铁是怎样炼成的》是闪烁着崇高的理想主义光芒的短篇小说，主人公是朱赫来。C．朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者。著有诗文集《踪迹》，散文集《背影》等。D．《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象，其中梁山好汉就有一百零八个。【答案】B【解析】B.“主人公是朱赫来”错误，主人公是保尔·柯察金。故选B。2．（2021·广西百色·中考真题）阅读下面这首诗，完成问题。卖炭翁白居易卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。(1)下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（

）A．这是一首叙事诗，它通过完整的故事情节和人物描写，揭露了“宫市”的掠夺本质。B．“卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食”一问一答，将卖炭翁的命运与他所烧所卖的炭紧紧联系在一起。C．“宫使驱将惜不得”中的“惜不得”三个字，写出卖炭翁既无奈、悲愤，内心却充满着希望。D．全诗层次清楚，脉络分明；笔法简洁，语言精练，处处显出诗人的匠心。(2)诗中多处运用对比手法，试找出两处并分别分析其作用。【答案】(1)C(2)百姓的辛苦和炭的重与使者的骄横和交换物的少且不实用进行对比。表达了诗人对封建统治阶级苛政的批判，对劳动人民痛苦生活的同情。【解析】(1)C.

“惜不得”三个字，没写出卖炭翁内心充满着希望。选项错误；故选C。(2)本题考查分析表现手法作用的能力。要读懂全诗，了解内容，把握诗歌的艺术特色。“身上衣正单”，自然希望天暖。然而这位卖炭翁是把解决衣食问题的全部希望寄托在“卖炭得钱”上的，所以他“心忧炭贱愿天寒”，在冻得发抖的时候，一心盼望天气更冷。卖炭翁的窘迫现实和他的希望作对比，突出卖炭翁的艰难处境和复杂的内心活动。“牛困人饥”“翩翩两骑”写出卖炭翁的辛苦不易与使者的骄横跋扈，两者形成对比，反衬出劳动者与统治者境遇的悬殊。“一车炭，千余斤”“半匹红纱一丈绫”写出炭的重与交换物的少，两者形成对比，反衬出“宫市”掠夺的残酷，表达了诗人对封建统治阶级苛政的批判，对劳动人民痛苦生活的同情。（2021·四川南充·中考真题）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。送友人李白青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。3．下列对诗歌理解表述有误的一项是（

）A．首联写送别的环境景色，透着轻快明丽的气息。这里有山的青绿，有水的流转，一静一动，相映成趣。山的静默，水的远去，也暗示了离别的情景。B．颔联诗意转为议论，感叹今此一别，友人即万里游荡，无所归依，诗人对友人的担忧之情，溢于字里行间。C．尾联当离别真的来临时，也只能潇洒地挥一挥手，任凭这离群的马嘶鸣。马犹如此，人何以堪？全诗至此悠然而止，意蕴深远，令人回味不尽。D．这首送别诗写得新颖别致，不落俗套，自然美和人情美交织在一起，写得有声有色，气韵生动。4．本诗的颈联与王勃的《送杜少府之任蜀州》中“海内存知己，天涯若比邻”都是经典名句，请你比较这两联诗在情感上的异同。【答案】3．B4．相同点：都表达了在离别时对友人的深厚情谊；不同点：李诗主要表达“我”与友人离别时的难舍难分，对即将远行友人的担忧；王诗主要劝勉朋友不要因离别而伤感，要心胸豁达，坦然待之。（意近即可）【解析】3．B．“颔联诗意转为议论”有误，应为“颔联诗意转为抒情”。故选B。4．考查诗歌的比较阅读。相同点：本诗的颈联中的“游子意”与“故人情”直接表现了作者在离别之际对友人的深厚情谊。“海内存知己，天涯若比邻”只要四海之内有知己，即使远隔天涯也像是比邻而居一样。同样表现了作者与友人深厚情谊，不受遥远空间的限制。不同点：诗人巧妙的用“浮云”、“落日”作比，来表明心意。天空中一抹白云随风飘浮，象征友人行踪不定，任意东西；远处一轮红彤彤的夕阳徐徐而下，似乎不忍遽然离开大地，隐喻诗人对朋友依依惜别与无尽担忧之情。“海内存知己，天涯若比邻”，只要我们声息相通，即使远隔天涯，也犹如近在咫尺。这与一般的送别诗情调不同，含义极为深刻，既表现了诗人乐观宽广的胸襟和对友人的真挚情谊，也道出了诚挚的友谊可以超越时空界限的哲理，给人以莫大的安慰和鼓舞5．（2021·山东青岛·中考真题）名著中塑造的许多典型人物，给读者留下了深刻的印象，产生了积极的影响。请从下面人物中任选一位，结合所选人物的经历谈谈给你的启示。(含标点符号80字以内)(1)唐僧(《西游记》)

(2)保尔·柯察金(《钢铁是怎样炼成的》)【答案】示例一：唐僧崇尚佛法、立场坚定，在坎坷的取经之路上战胜了诸多诱惑，如拒绝女儿国国王提出的亲事（凤仙郡、陈家庄、寇员外的宴酬和斋赠都没有阻止他西行的脚步），他超凡的毅力和取经的信念是常人难以做到的。平时生活中我们也要学习他那坚毅的精神，不怕困难，心中有信念，勇往直前。示例二：保尔•柯察金历经了伤寒和大叶性肺炎，后又双腿完全瘫痪，最终失明，他以顽强的意志战胜了病魔。平时生活中，我们会有不幸的时候，但当我们遇到不幸会困难，应该像保尔一样以顽强的意志力战胜困难。【解析】本题考查人物理解及启示。解此题，需抓住分析情节分析出人物给你最深刻印象的性格特征，然后，谈出对自己的启示。示例1：我选唐僧。唐僧是一个非常执著的人，在取经的过程中立场坚定，从面对困难和猪八戒的屡次散伙的主张不懈怠动摇；面对众多女妖和女儿国王的美颜，不为财色迷惑；面对红孩儿等妖魔吃唐僧肉的威胁，不为死亡屈服，凭着坚韧不拔的精神，终成正果。我们在人生中，也要树立坚定的目标，刻服一切艰难险阻，执着地向自己的目标挺近。示例2：我选保尔。保尔是一个自觉的、无私的革命战士，他总是把党和祖国的利益放在第一位。在那血与火的战争年代，保尔和父兄们一起驰骋疆场，为保卫苏维埃政权而努力奋斗，同外国武装干涉者和白匪军浴血奋战，表现了甘愿为革命事业献身不怕牺牲的献身精神。在那医治战争创伤，恢复国民经济的艰难岁月中，他又以全部热情投入到和平劳动之中。我们青少年，从小应树立远大的革命理想，把祖国和人的利益放在第一位，为中华民族的伟大复兴，为两个一百年奋斗目标，竭尽自己的全部力量。6．（2021·辽宁盘锦·中考真题）初心是人最初的心愿。不忘初心，方显勇设。请你从以下人物中任选其一，概括出作品中表现其坚守初心的情节和品质。备选人物:江姐(《红岩》)保尔（《钢铁是怎样炼成的》）鲁迅(《朝花夕拾》)鲁滨逊(《鲁滨逊漂流记》)人物:______________情节和品质：__________________________________________【答案】

江姐。

情节和品质：江姐面对敌人的严刑拷打，始终不泄露党的秘密（并说“毒刑拷打，那是太小的考验。竹签子是竹子做的，共产党员的意志是钢铁!”），这正体现了江姐坚贞不屈、坚守初心、对党忠诚的品质。示例二：保尔。情节和品质：保尔被调去修铁路，因为工作条件艰苦，铁路修通后，伤寒病和大叶性肺炎使保尔倒下了。保尔回到家乡疗伤，病好后又主动回到铁路厂上班，后来被派到一个边境小镇，紧张地做着苏维埃的建设工作。保尔身上充分展示了为共产主义理想献身的精神；崇高的道德品质；钢铁般的意志和毅力；不畏艰难困苦一往无前的革命气概。这都是他坚持“初心”的最好证明。示例三：鲁迅。鲁迅先生从小认真学习。童年时，上私塾就满怀好奇地向老师请教。少年时，在江南水师学堂读书，成绩优异。在日本留学期间，刻苦攻读。后来认识到改变民众思想的重要性，毅然弃医从文，用笔来唤醒沉睡的人民。示例四：鲁滨逊。情节和品质：鲁滨逊在流落荒岛长达28年的时间里，历经没有住处、没有食物、身患疾病等各种磨难，但他始终坚持自己的初心，凭借顽强的毅力与大自然做斗争，猎取食物、建造房子，还拥有了牧场、种植园。他四次出海，最后得到机会离开荒岛，返回英国，得到了应有的财产，过上了幸福的活。）【解析】本题考查名著识记名著情节人物。选择人物，结合名著内容分析他们坚守初心的本质。保尔是《钢铁是怎样炼成的》这部小说的主人公，出生于贫困的铁路工人家庭，早年丧父，凭母亲替人洗衣做饭维持生计。他经历很多磨难，但他勇敢、坚强，拥有顽强的毅力，在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，成为钢铁般的战士。江姐是《红岩》这部作品中的人物，她在丈夫牺牲后，由于叛徒的出卖，不幸被捕，被关押在重庆渣滓洞监狱。国民党军统特务用尽各种酷刑，妄想从这个年轻的女共产党员身上打开缺口，以破获重庆地下党组织。面对敌人的严刑拷打，江姐始终坚贞不屈，最后被国民党军统特务杀害于渣滓洞监狱，为共产主义理想献出了年仅29岁的生命。鲁迅，《朝花夕拾》中《藤野先生》一文中，他由于“匿名信事件”和“看电影事件”的影响，决定弃医从文，用笔唤醒沉睡的国民，体他不忘救国初心。鲁滨逊是笛福的《鲁滨逊漂流记》中的人物，出身于商人之家的鲁宾逊，不甘于像父辈那样，平庸的过一辈子，一心向往着充满冒险与挑战的海外生活，于是毅然舍弃安逸舒适的生活，私自离家出海航行，去实现遨游世界的梦想，但每次都历尽艰险。有一次风暴将船只打翻，鲁宾逊一个人被海浪抛到一座荒无人烟的海岛上，在那里度过了28年孤独的时光。他敢于冒险，敢于追求自由自在，无拘无束的生活。即使流落荒岛，也决不气馁。在荒无人烟，缺乏最基本的生活条件的小岛上，他孤身一人，克服了许许多多常人无法想象的困难。以惊人的毅力顽强地活了下来。最终回到英国，过上了幸福生活。7．（2021·江苏南通·中考真题）阅读《钢铁是怎样炼成的》选段，回答问题。保尔和达雅来到莫斯科，借住在一个机关的档案室里。这个单位的领导帮助保尔住进了一家专科医院。…………从保尔住进档案室那个晚上算起，已经一年半过去了。这十八个月里，保尔遭受的痛苦是难以用语言表达的。保尔“遭受的痛苦”具体指什么？在这之后他选择了一条怎样的道路重返新生活？【答案】“遭受的痛苦”指病魔的威胁。保尔忍受着病痛的折磨和使命带来的痛苦开始创作小说《暴风雨所诞生的》。【解析】考查对名著情节的理解和把握。第一问，所选情节中省略号省略的是“现在保尔才明白，当一个人身体健康，充满青春活力的时候，坚强是比较简单和容易做到的事，只有生活像铁环那样把你紧紧箍住的时候，坚强才是光荣的业绩”“阿韦尔巴赫教授坦率地告诉保尔，恢复视力是不可能的。如果将来有一天炎症能够消失，可以试着给他做做瞳孔手术。建议他目前先进行外科治疗，消除炎症。他们征求保尔的意见，保尔表示，只要医生认为是必要的，他都同意”。根据上面的内容和原著的情节可知，1927年，保尔已全身瘫痪，接着又双目失明，肆虐的病魔终于把这个充满战斗激情的战士束缚在床榻上了。据此可知“遭受的痛苦”指病魔的威胁。第二问，在遭受双目失明、瘫痪在床的沉重打击下，保尔考虑的不是生命的长短，而是如何尽快重返战斗岗位。终于他找到了以笔代刀的战斗途径，实现日思夜盼的重新归队的理想，这个全身瘫痪、双目失明并且没有丝毫写作经验的人，开始了他充满英雄主义的事业——文学创作。可得出：保尔忍受着肉体和精神上的巨大痛苦，开始创作小说《暴风雨所诞生的》。8．（2021·湖南益阳·中考真题）阅读《钢铁是怎样炼成的》片段，回答问题。冬妮娅好奇地倾听着。渐渐地保尔已不感到拘束了，他像对老相识一样把他哥哥离家出走的经过也告诉了冬妮娅。他们俩亲切、兴奋地谈着，谁也没有注意到已经在那里坐了好几个小时。最后还是保尔突然想起该上班了，就跳了起来，说道：“哎呀，该上班了，瞧，我聊得忘了时间了，该我烧锅炉了。达尼罗准会找我的麻烦。”他不安地对冬妮娅说，“哦，再见吧，小姐，我得赶快回去。”(1)保尔是个有着钢铁般意志的战士，但从这段文字看，他也有作为普通人____________的一面。(2)选文写的是保尔与冬妮娅第二次见面时的情形，这次见面的地点是_________，见面前冬妮娅正在专心致志地_______，保尔脚下滑落的一块小石子把她吓了一跳。【答案】(1)浪漫(2)

湖边

看书【解析】(1)考查对文本内容的理解。《钢铁是怎样炼成的》中的保尔是个有着钢铁般意志的战士，但从文本叙写的保尔与冬妮娅的交往中，他们俩“亲切、兴奋地谈着，谁也没有注意到已经在那里坐了好几个小时”“就跳了起来”等内容，可以看出保尔生活浪漫的一面。(2)考查对名著内容的识记。填写作答。根据小说的故事内容，保尔与冬妮娅第二次见面的地点是湖边，