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文档简介
北京市部分区2024届中考物理四模试卷注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、单项选择题(本大题7小题,每题3分,共21分)1.下列现象中,利用了大气压作用的是()A.用吸管吸饮料 B.用注射器把药液注入肌肉C.火箭喷射高温燃气而升空 D.将热气球放上天2.关于磁场和磁感线,下列说法正确的是()A.只有磁铁周围才有磁场B.磁感线是由铁屑组成的C.磁体周围的磁感线都是从磁体北极出来回到南极D.磁场中某点小磁针静止时,南极的指向就是该点磁场的方向3.汽车的手动刹车器(简称“手刹”)在拉起时处于刹车制动状态,放下时处于解除刹车状态.如果手刹处在拉起状态,汽车也能运动,但时间长了会损坏刹车片.有一款汽车设计了一个提醒司机的电路:汽车启动,开关S1闭合,手刹拉起,开关S2闭合,仪表盘上的指示灯会亮;汽车不启动,开关S1断开,指示灯熄灭,或者放下手刹,开关S2断开,指示灯也熄灭.下列电路图符合上述设计要求的是A. B. C. D.4.如图是一款新型水杯,在杯的夹层中封入适量的固态物质,实现了“快速降温”和“快速升温”的功能.使用时,将水杯上下晃动几分钟,可以将100℃的开水降温至55℃左右的温水,也可以将冷水升温至55℃左右的温水,这款水杯被广泛称为“55°杯”.“55°杯”的工作原理是()A.首次使用时,必须加注热水;降温时利用物质熔化吸热;升温时利用凝固放热B.首次使用时,必须加注冷水;降温时利用物质凝固放热;升温时利用熔化吸热C.首次使用时,加注冷热水均可;降温时利用物质熔化吸热;升温时利用凝固放热D.首次使用时,加注冷热水均可;降温时利用物质凝固放热;升温时利用熔化吸热5.如图所示,电源电压保持不变.闭合电键S,当滑动变阻器滑片P向右移动时,不变的是:①电流表A的示数;②电压表V的示数;③电流表A与A1示数的差值;④电压表V与电流表A示数的比值A.只有① B.只有② C.②③ D.②③④6.以下情景,说法正确的是A.冰箱内部电路没有漏电时,冰箱外壳可以不用接地B.图中水银气压计测出当地的大气压相当于78mm高的水银柱所产生的压强C.以恒定不变的力F将物体从斜面底端匀速拉至斜面顶端,物体与斜面间的摩檫力为f,F与f不是一对平衡力D.根据压强与流速的关系可知,物体上表面的压力小于下表面所受压力,使物体受到向上的支持力7.灯泡L1标有“6V6W”字样,灯泡L2标有“12V12W”字样,将L1、L2连成如图所示电路,闭合开关A.灯L2比LB.灯L1、L2C.若一电表示数突然减小,另两电表示数不变,则可能是灯L2D.若将灯L1、L2二、填空题(本大题7小题,共21分)8.如图所示.电源电压为,电流表量程为“”,电压表量程为“”,滑动变阻器规格为“”,小灯泡L标有“”字样(不考虑温度对灯丝电阻的影响).在保证电路各元件安全的情况下,滑动变阻器连入电路的阻值变化范围是____________.9.如图所示的电路中,电源电压恒定,灯丝的电阻RL不随温度变化。开关S1闭合,电流表的示数为I1,再闭合开关S2,小灯泡的亮度____(填“变亮”、“变暗”或“不变”),电流表的示数为I2。若I1:I2=2:3,则RL:R=____。10.盘锦站建成高普共用的车站,极大地方便了盘锦人民的出行,使盘锦实现了与北京等大城市的同城化.乘坐动车从盘锦站到北京南站,全程约560km,用时约4h,则动车全程平均速度为_________km/h.以高速运动的车厢为参照物,坐在座位上的乘客是________(选填“运动”或“静止”)的,宽大舒适的座椅是通过_______的方式减小压强的.11.现在很多城市公交车开始采用气、电混合动力.例如我市302路公交.这种车用天然气和电能作为能源,与用柴油作为能源的101路公交车相比,减少了尾气的排放,有利于对环境的保护.在分别使用这几种能源的公交车中,属于二次能源的是_____;天然气属于_____能源(选填“可再生”或“不可再生”).我们乘坐公交车时,看到窗外的树木不断的向后退,这是以_____为参照物(选填“地面”或“车窗”).站立的乘客在公交车行驶的过程中要抓紧扶手,这是为了防止刹车时,由于人具有_____而跌倒,对人体造成伤害.12.如图所示,一个质量为500g,底面积为100cm2的圆柱体容器(容器壁的厚度忽略不计)放在水平桌面的中央,容器中装有1000cm3水,将一个重5N的实心长方体A挂在弹簧测力计上,然后竖直浸入水中,当物体A刚好浸没在水中时(水未溢出),弹簧测力计的读数为3N,则此时水对容器底部的压力是_________N;物体的密度为__________kg/m3;容器对水平桌面的压强是__________Pa.(g取10N/kg;ρ水=1.0×103kg/m3)13.在测定液体密度时,小江同学测出了液体的体积、容器和液体的总质量,实验做了两次记录如表,则容器质量为_____g,液体密度为_____g/cm3。液体体积V/cm35879液体和容器的总质量m/g10712814.如图所示,重力为G的均匀木棒竖直悬于O点.在其下端施一始终垂直于棒的拉力F,让棒缓慢转到图中虚线所示位置,在转动的过程中力F______(选填“变大”“变小"或“不变”).三、作图题(共7分)15.请画出漂浮在水面上的木块的受力示意图.16.如图所示,轻质杠杆OA可绕O点转动,请在图中画出杠杆OA的动力臂L1和其受到的阻力F217.如图所示,用F=150N的力使木箱沿水平方向做匀速直线运动(不计滑轮重及绳与滑轮间的摩擦),请在图中画出木箱此时受到的摩擦力并标出摩擦力的大小.(_____)四、实验题(本大题共5小题,共20分)18.某同学为了“测量小灯泡的电功率”,准备了以下实验器材:额定电压为2.5V的小灯泡(正常发光时电阻约为)、滑动变阻器、开关、电流表和电压表各一个,两节干电池、导线若干。实验需要测量小灯泡两端电压分别为、、这三种情况下的电功率。在虚线框内画出实验电路图;在图中,根据电路图用笔画线代替导线连接实物图;根据实验需求在虚线框内设计一个记录实验数据的表格。19.斜面在生活生产中常见,在物理实验中也常有,以下物理实验都用到了斜面。(1)如图甲所示利用斜面测平均速度,为了提高实验测量的准确度,可以_____斜面坡度,让小车从斜面顶端由静止开始滑下。(2)如图乙所示利用斜面研究阻力对物体运动的影响,小车从同一斜面的同一高度由静止滑下,在毛巾、木板、平板玻璃等表面上运动不同的距离后停止,其中在_____上对物体运动影响最小,此过程中小车克服阻力做功的大小分别为W1、W2、W3,它们的关系是_____。(3)如图丙所示利用斜面探究动能的大小与哪些因素有关,让小车A从斜面的不同高度由静止开始滑下,是为了探究动能与_____的关系。20.小羊同学探究“冰的熔化特点”的实验装置如图甲所示。(1)实验中某时刻观察到温度计示数如图乙所示,其示数为_____℃。(2)小羊绘制的温度﹣时间图象如图丙所示。根据图象特征可判断冰是_____。(选填“晶体”或“非晶体”):当冰熔化一段时间后,试管中冰的质量_____(选填“增加”、“减少”或“不变”);(3)小羊实验后,小朱重新加冰、温水,也做了该实验,绘制的温度﹣时间图象如图丁所示,丙、丁图象的差异是因为小朱在实验中_____(回答一点即可)。21.如图所示,甲图是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置,实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下,在粗糙程度不同的水平面上运动。乙图是探究“物体的动能跟哪些因素有关”的实验装置,实验中让同一钢球从斜面上由静止滚下,碰到同一木块上,得到的实验数据见下表。实验序号斜面高度h/cm木块被撞出的距离s/cm1562102431554(1)进行甲实验时,每一次都让同一小车从斜面上相同的高度自由滑下,其目的是使小车到达水平面时运动的_____相同;通过观察小车在粗糙程度不同的水平面上运动的_____来判断阻力对小车运动的影响,从而可以推理:如果运动的物体不受力,它将_____。进行乙实验时,通过观察_____来判断钢球动能的大小,这种物理实验方法叫做转换法。分析表中的实验数据,可得出的结论是_____。22.在“研究杠杆的平衡条件”实验中:(1)实验前,发现杠杆处于如图甲所示的状态,则应将杠杆右端的平衡螺母向________移动,使杠杆在水平位置平衡,左右两端添加钩码后,杠杆的状态如图乙所示,可以将右端钩码的位置向_______移动,使杠杆在水平位置重新平衡(均选填“左”或“右”).(2)两同学用弹簧测力计与钩码探究杠杆的平衡条件,如图丙、丁所示,都得到F1•OA<F2•OB,并由此得出结论:动力×动力臂<阻力×阻力臂.则丙的原因是______,丁的原因是______.(3)另一小组的同学获得的数据如下表所示:动力F1/N动力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm45543443他们得出的结论是:“动力+动力臂=阻力+阻力臂“你认为这个结论________(选填“正确”或“错误”),理由是________.(4)从杠杆的平衡条件及施工量等因素考虑,工人师傅们应选择如图所示的方案________进行施工会更合适.五、计算题(本大题共2小题,共13分)23.“五•一”黄金周,征征和妈妈到无锡旅游,买了一只宜兴茶壶,如图所示.她听说宜兴茶壶是用宜兴特有的泥土材料制成的,很想知道这种材料的密度.于是她用天平测出壶盖的质量为44.4g,再把壶盖放入装满水的溢水杯中,并测得溢出水的质量是14.8g.溢出水的体积是多少?请你帮征征算出这种材料的密度是多少?若测得整个空茶壶的质量为159g,则该茶壶所用材料的体积为多大?24.如图所示,物体重180N,动滑轮重10N.小明用100N的拉力(方向不变)将物体匀速提升2m,用了10s。求:(1)有用功;(2)拉力的功率;(3)额外功;(4)滑轮组的机械效率。六、综合能力题(本大题共3小题,共18分)25.阅读短文,回答问题无人机航拍影像具有高清晰、高现实性的优点。下表是某小型无人机的部分参数:参数名称电池电压/V电池容量/mAh电动机额定功率/W拍摄速度/帧·秒-1数据34250201100(1mAh是指以1mA的电流能连续工作1h。帧·秒-1是指每秒拍摄的画面数)人们是利用遥控器通过__________传输信息操控无人机的。如图甲所示,交警部门利用无人机进行高速公路通行情况的实时监测。一辆小轿车在通行4m的过程中,高速摄像机拍摄帧数为110帧,则小轿车的速度是__________m/s。如图乙,是无人机竖直向上运动的v-t图像,由图像可知,在0~5s内,无人机受到的升力_____(填“大于”“小于”“等于”)重力。电动机是控制无人机飞行状态的关键动力设备,当它正常工作时,12s内消耗的电能是______J。26.图甲为一磁悬浮地球仪.它能大致模拟地磁场的分布特点,给人以奇特新颖的感觉.球体中有一个磁铁,环形底座内有一金属线圈,其电路原理图如图乙.地球仪工作时,球体悬浮于空中,此时球体所受的磁力与________平衡,停止工作时,球体对底座________(选填“有”和“无”)力的作用。图乙是底座中线圈放大图,A端应连接电源的________极。27.2012年3月15日,小丽买了一盒纸盒包装的纯牛奶。(1)她用称量为1000g的天平测盒和纯牛奶的质量,如图1所示。盒和牛奶的总质量是_____g。(2)牛奶盒标识的部分内容如图2所示,该盒牛奶_____(选填“能”或“不能”)安全饮用。(3)她把末端切尖的吸管轻易插人盒子,体验到用减小受力面积的方式_____(选填“增大”或“减小”)压强。(4)她用吸管吸牛奶时发现盒子瘪了,体验到_____的存在。
参考答案一、单项选择题(本大题7小题,每题3分,共21分)1、A【解析】
A.用吸管吸饮料时,吸管内气压减小小于外界大气压,在大气压的作用下饮料被压入吸管,符合题意;B.注射器是在人的推力的作用下把药液注入肌肉的,不符合题意;C.火箭向下喷射高温燃气产生向上的推力,与大气压无关,不符合题意;D.热气球升空是因为它受到竖直向上的浮力大于竖直向下的重力,不符合题意;故选A.2、C【解析】
A.磁铁周围存在磁场,通电导体周围也存在磁场.故不符合题意.B.磁感线是为了形象表述磁场引入的,是不存在的,不是铁屑组成的.故不符合题意.C.磁感线在磁体外部从北极出发回到南极,内部由南极回到北极.故符合题意.D.磁场中某点小磁针静止时,北极所指的方向为该点磁场方向.故不符合题意.故选C.3、A【解析】
由题意可知,当开关S1与S2同时闭合时,指示灯亮,当开关S1与S2中有一个断开时,指示灯熄灭,由此可见,两开关是串联关系,由电路图知,A图中,两开关与灯泡串联,符合要求,故A符合题意;图B、C、D电路中开关是并联关系,不符合题意.4、A【解析】
首次使用时,必须加注开水倒入杯中,此时海波晶体被熔化,此过程海波会吸收热量,当水的温度下降55℃以下时,此时海波会凝固,会放出热量,在此过程中水能较长时间保持水温不变.故选A.5、C【解析】由电路图知道,R1和R2并联,电压表测量并联电路支路的电压(等于电源电压),电流表A1测R1支路的电流,A测干路电流;因为电源的电压不变,所以,电压表V的示数不变,故②符合题意;因为并联电路中各支路独立工作、互不影响,所以,滑片移动时,通过R2的电流不变,当滑动变阻器的滑片P向右移动时,接入电路中的电阻变大,由I=U/R知道,通过滑动变阻器R1支路的电流变小,即电流表A1的示数变小,因为并联电路中干路电流等于各支路电流之和,所以,干路电流变小,即电流表A的示数变小,故①不符合题意;因为电流表A与A1示数的差值等于通过R2的电流,所以,电流表A与A1示数的差值不变,故③符合题意;由电压表V的示数不变、电流表A的示数变小知道,电压表V与电流表A示数的比值变大,故④不符合题意,综上所述,只有C正确,故选C.6、C【解析】
A.带金属壳的用电器之所以接地是为了在发生漏电时能让电流流入大地,避免发生触电事故,所以冰箱内部电路没有漏电,冰箱外壳也要接地,故A错误;B.在托里拆利实验中,玻璃管内外水银面的高度差反映了大气压强的大小,图中78mm高的水银柱是指水银面到玻璃管口的高度,故B错误;C.设斜面的高度为h,斜面的长度为s,有用功:W有用=Gh,总功:W总=Fs,克服摩擦做的额外功:W额=fs,W总=W有用+W额,即Fs=Gh+fs,摩擦阻力:f=F-,由此可看出,f≠F,不能满足二力平衡的条件,所以拉力和摩擦力不是一对平衡力,故C正确;D.由于上表面平直,下表面弯曲,所以空气通过上表面的流速较小,通过下表面的流速较大,故物体上表面的压强大于下表面的压强,物体上表面的压力大于下表面所受压力,使物体受到向下的力,故D错误。7、D【解析】
已知灯泡额定电压与额定功率,应用电功率公式求出灯泡的电阻,然后应用串并联电路特点与电功率公式比较灯泡实际功率大小,再分析答题。【详解】由P=U2R可知,灯泡电阻:R1=UL12PL1=6VA、两灯泡并联,灯泡两端电压U相等,R1<R2,由P=U2R可知:P1>P2,灯L1比L2B、两灯泡并联,它们两端的电压相等,灯泡实际电压之比为1:1,故B错误;C、电压表测电源电压,电流表A1测干路电流,电流表A2测L2支路电流,如果灯L2灯丝断了,通过L2的电流为零,两电流表示数都变小,电压表示数不变,不符合题意,故C错误;D、若将灯L1、L2串联后接入电路,通过两灯泡的电流I相等,两灯都能发光,则实际功率之比:P1实P故选:D。【点睛】本题是一道电学综合题,分析清楚电路结构是正确解题的前提与关键,应用电功率公式、串并联电路特点与欧姆定律即可解题。二、填空题(本大题7小题,共21分)8、4~10Ω【解析】
由电路图可知,滑动变阻器R与灯泡L串联,电压表测R两端的电压,电流表测电路中的电流.因串联电路中各处的电流相等,且小灯泡的额定电流为0.5A,电流表量程为0~0.6A,滑动变阻器允许通过的最大电流为1A,所以,为了不损坏电路元件,电路中的最大电流I大=IL=0.5A(即此时灯泡正常发光),此时滑动变阻器的电阻最小,电压表的示数最小,因串联电路中总电压等于各分电压之和,灯泡正常发光时的电压UL=2.5V,所以,此时滑动变阻器两端的电压:UR=U-UL=4.5V-2.5V=2V,滑动变阻器的最小电阻为:;灯泡的电阻:,
当电压表示数最大为3V时,滑动变阻器接入电路的电阻最大,
此时灯泡的电压最小为:U′L=U-UR大=4.5V-3V=1.5V,
小灯泡的电流最小为:,
因串联电路各处的电流相等,则滑动变阻器的最大电阻为:.
综上可知,滑动变阻器连入电路的阻值变化范围为4~10Ω.9、不变1:2【解析】
由电路图可知,闭合开关S1、S2,灯泡L与电阻R并联,根据并联电路的特点,各支路互不影响,因此再闭合开关S2,小灯泡的亮度不变;电阻R与灯泡L并联,开关S1闭合,电流表测灯泡L电流为I1,再闭合开关S2时,电流表测干路电流I2=I1+IR,已知I1:I2=2:3,;,并联电路中电流的分配与电阻成反比,所以I1:IR=R:RL=2:1,则RL:R=1:2。10、140静止增大受力面积【解析】
乘坐动车从盘锦站到北京南站,全程约560km,用时约4h,故动车全程平均速度是:140km/h;以高速运动的车厢为参照物,坐在座位上的乘客相当于车厢没有发生位置的变化,所以是静止的;宽大舒适的座椅,是在压力一定时通过增大受力面积减小压强的.11、电能和柴油不可再生车窗惯性【解析】电能一般都是通过火力发电或水力发电等方式转化过来的,属于二次能源,柴油是从石油中提炼出来的,属于二次能源;天然气是动植物体经过亿万年的时间形成的,是不可再生能源;以车窗为参照物,窗外的树木相对参照物来说,与参照物的距离越来越远,所以树木向后退;站立在行驶的公交车上的乘客原来和车一起向前运动,紧急刹车时,车由运动突然变成静止,而乘客由于具有惯性,继续向前运动,容易摔倒,抓紧扶手是为了防止惯性带来的危害.12、122.5×1031700【解析】
未放物体时,容器内水的深度:h1===10cm,物体所受的浮力为F浮=G-F=5N-3N=2N;由于物体浸没,则V物=V排===2×10-4m3=200cm3,物体A浸没时,水上升的高度:h2===2cm,此时容器内水的深度:h=h1+h2=10cm+2cm=12cm,所以水对容器底的压强为p=ρgh=1000kg/m3×10N/kg×0.12m=1200Pa,由p=可得,水对容器底的压力F=pS=1200Pa×0.01m2=12N;物体的质量m===0.5kg,物体的密度ρ物===2.5×103kg/m3;以容器、水以及物体作为整体研究,受力平衡,桌面受到的压力大小为F总=F浮+G容器+G水,容器内水的重力:G水=m水g=ρ水Vg=1.0×103kg/m3×1000×10-6m3×10N/kg=10N,容器的重力:G容=m容g=0.5kg×10N/kg=5N,所以物块浸没水中后,容器对桌面的压强:p====1700Pa.13、491【解析】
由表格数据知道,两次实验液体的质量之差是:△m=128g﹣107g=21g,液体体积之差是:△V=79cm3﹣58cm3=21cm3,所以,液体的密度是:ρ==1g/cm3,由ρ=知道,第一次实验时,液体的质量是:m1=ρV1=1g/cm3×58cm3=58g,所以,容器的质量是:m=m总1﹣m1=107g﹣58g=49g。14、变大【解析】
由图知道,木棒受到的拉力F始终垂直于棒,故动力臂不变,阻力为杠杆的重力,其大小也不变;当木棒在竖直位置时,重力的力臂为0,所以,将木棒缓慢地由最初位置拉到水平位置的过程中,重力的力臂(阻力臂)逐渐变大.三、作图题(共7分)15、如下图所示【解析】
漂浮在水面上的木块,处于平衡状态,受到重力和浮力作用,而且是一对平衡力;重力从重心竖直向下画,浮力从重心竖直向上画,标出符号G和F浮,注意两条线段的长度相等,如上图所示。16、【解析】
图F为动力,过支点O做动力F的垂线段,即为动力臂L1.重物对杠杆的竖直向下的拉力为阻力,作用点在杠杆上,方向竖直向下.如图所示:17、【解析】
由图可知滑轮组有2段绳子,因为用滑轮组拉动木箱向左做匀速直线运动,不计滑轮重及绳与滑轮间的摩擦,所以,则f摩=2F=2×150N=300N;摩擦力的方向向右,如图所示:四、实验题(本大题共5小题,共20分)18、实验次数电压U/V电流I/A功率P/W123【解析】
根据题中“为了“测量小灯泡的电功率”,画出电路图,连接实物图,并设计一个记录实验数据的表格”可知,本题考查用伏安法测小灯泡电功率的电路图及连接实物图。根据P=UI,确定电压表与电流表的连接,将变阻器与灯串联,据此设计电路图;根据小灯泡额定电压为2.5V确定电压表选用小量程与灯并联;由欧姆定律求出灯的额定电流确定流表选用小量程与灯串联,根据电路图连接实物图。根据实验目的和要求设计实验表格。【详解】(1)根据P=UI,为了测量小灯泡的电功率,应用电压表测小灯泡两端的电压,用电流表测通过小灯泡的电流,要测量不同电压下小灯泡的电功率,将滑动变阻器串联在电路中,移动滑片P,改变灯泡两端的电压和通过灯泡的电流,电路图如下:(2)因小灯泡额定电压为2.5V,故电压表选用小量程0~3V与灯并联,由欧姆定律,灯的额定电流约为:,故电流表选用小量程0~0.6A与灯串联,变阻器按一下一上接入电路中,实物图连接如下:(3)为了测量不同电压下小灯泡的电功率,应记录灯泡的电压值、电流值,从而计算出灯泡的电功率,实验表格如下:实验次数电压U/V电流I/A功率P/W12319、降低平板玻璃W1=W2=W3速度【解析】
(1)斜面的坡度越小,小车运动速度越慢,运动时间越长,便于计时,故应降低斜面坡度;(2)平板玻璃的接触面最光滑,阻力最小,对物体运动影响最小;实验中,小车的质量始终不变,小车到达水平面时的速度相同,因此,小车具有的动能相同,也就是说,小车的做功能力是相同的,最终克服阻力做的功也是相等的;即W1=W2=W3;(3)实验中,让同一小车处在不同的高度,控制了小车的质量相同,改变了小车的运动速度,这样设计的目的是为了研究动能与运动速度的关系。20、﹣2晶体减少冰质量较大【解析】
(1)由图可知,温度在0℃以下,分度值为1℃,故温度计示数为﹣2℃;(2)由乙图知,从第5分钟到15分钟,冰的温度保持0℃不变,所以冰是晶体;当冰熔化一段时间后,一部分冰熔化为水,所以冰的质量减少;(3)丁图象中熔化较晚,熔化过程时间较长,说明冰质量较大。21、速度距离保持匀速直线运动状态木块被推动的距离质量相同的物体,运动的速度越大,它的动能越大【解析】
根据题中“甲图是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置,……乙图是探究“物体的动能跟哪些因素有关”的实验装置”可知,本题考查两个实验的探究。两个实验从器材、现象上有一定的相似之处,但实验的目的、研究的方法却也有着本质的不同。根据实验目的,结合实验方法进行分析解答。【详解】(1)让小车从斜面的相同高度滑下,其目的是使小车到达水平面时运动的速度相同;通过观察小车在粗糙程度不同的水平面上运动的距离,进而判断小车所受阻力的大小,可以推理出的结论是:如果运动的物体不受力,它将做匀速直线运动;(2)乙实验中,钢球质量不变,目的是探究钢球动能大小与速度的关系;实验中通过观察木块被推动的距离来判断钢球动能的大小,这是转换法的运用。分析表中的实验数据,可得出的结论是质量相同的物体,运动的速度越大,它的动能越大。22、右左把OB当作F2的力臂杠杆自重对实验产生了影响错误不同的物理量不能相加A【解析】
(1)调节杠杆在水平位置平衡,使杠杆在水平位置平衡,力臂在杠杆上,便于测量力臂大小,同时消除杠杆自重对杠杆平衡的影响.杠杆右端偏高,右端的平衡螺母应向上翘的右端移动.如图(b)所示的状态,左高右低,可以将右端钩码的位置向左移;(2)两同学用弹簧测力计与钩码探究杠杆的平衡
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