2023-2024学年内蒙古科左中旗保康镇一小学三年级数学第二学期期末质量检测试题含解析

2023-2024学年内蒙古科左中旗保康镇一小学三年级数学第二学期期末质量检测试题一、填空题。（20分）1．用2、4、5、8四个数字能组成（______）个不同的且没有重复数字的三位数。2．今年是2020年，这一年是（________）（填闰年或平年），全年有（________）天。去年的二月份有（________）天。3．500平方分米=（______）平方米2年=（______）个月40平方分米=（______）平方厘米8角=（______）元4．21个30连加是（______）；（______）是32的11倍。5．下图中，每个小正方形面积是1平方厘米，整个大长方形的面积是（__________）平方厘米。请说说你是怎么想的？______6．6个是。1里面有7个，读作________。7．☆÷9=21……△中，△最大可以填（______），当△最大值时，☆是（______）。8．□，如果商是三位数，□里最小可以填（______）；如果商是两位数，□最大可以填（______）。9．25×80的积是（_________）位数，末尾有（_________）个0。10．电梯的运动是（______），汽车车轮的运动是（______）。二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11．赛博中学的跑道每圈长400米，王伟跑了两圈半，他跑了（）千米。A．1 B．2 C．312．学校有一块正方形的草坪，正好能容纳100个学生做操。这块草坪的面积大约有多大？()A．150平方分米 B．150平方米 C．1500平方分米13．东东每天上学时，要从家出发向南走300米才能到学校，那么他放学时，就要从学校出发向（）走300米才能到家。A．东 B．北 C．南14．下面的涂色部分的面积不能用0.4表示的是（）。A． B． C．15．小亮从家到学校要走1.2千米．他走了0.3千米后又回家取了一本书，这样他比平时上学要多走（）千米．A．1.8 B．1.5 C．0.6 D．0.3三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16．因为8>5，所以18＞117．一年中连续的两个大月是7月和8月．（______）18．小兰面对西，她背对的方向是南。_____。19．面积单位之间的进率都是100。（______）20．小军小文面对面坐着，小军面朝东南方向，则小文面向西南方向。（______）四、计算题。（28分）21．直接写得数。11×50＝205÷5＝30×59≈808÷4＝321÷4≈431÷7≈22．用竖式计算。126÷3＝27×15＝504÷8＝38×32＝10－3.7＝4.6＋2.9＝五、作图题。（8分）23．帮小动物找家。六、解决问题。（每题4分，共24分）24．松柏林能分泌杀菌素，可以净化空气．如果1公顷松柏林每天分泌杀菌素54千克，9公顷松柏林一个星期分泌杀菌素多少千克？25．一个长方形鱼塘，长80米，宽45米。（1）这个鱼塘的面积是多少平方米？（2）王老师每天晨练，沿鱼塘四周跑4圈，跑了多少米？26．南京小学新建了48间教室，每间教室要摆5列课桌，每列摆8张，一共需要多少张课桌？27．小明家用边长是8分米的地砖来铺卧室，一共铺了50块，他家的卧室面积是多少平方米？28．下图是一张长方形纸，贝贝从中要剪下一个最大的正方形，请你在图中画一画，怎样剪？剩下纸片的面积是多少？29．我们班有48名同学。（1）买书包花多少元？（2）买铅笔盒花多少元？

参考答案一、填空题。（20分）1、24【分析】百位是2，可以组成245、254、248、284、258、285；百位是4，可以组成425、452、428、482、458、485；百位是5，可以组成524、542、528、582、548、584；百位是8，可以组成824、842、825、852、845、854；【详解】由分析可得，用2、4、5、8四个数字能组成24个不同的且没有重复数字的三位数。故答案为：24。【点睛】本题考查搭配问题，可以采用枚举法。要注意按一定的顺序，才能做到不重不漏。2、闰年36628【分析】公历年份是4的倍数的一般都是闰年，但年份是100的倍数时，必须是400的倍数才是闰年，其他年份是平年。根据闰年的判定方法可知，2020÷4＝505，则2020年是闰年，全年有366天。去年是2019年，2019÷4＝504……3，则去年是平年，二月份有28天。【详解】根据分析可知，2020年是闰年，全年有366天。去年的二月份有28天。故答案为：闰年；366；28。【点睛】平年全年有365天，2月有28天；闰年全年有366天，2月有29天。3、52440000.8【解析】略4、630352【分析】根据乘法的意义可知，21个30连加即为30×21。32的11倍为32×11。据此解答即可。【详解】30×21＝630，则21个30连加是630。32×11＝352，则352是32的11倍。故答案为：630；352。【点睛】求一个数的几倍是多少，用这个数乘几；求一个数是另一个数的多少倍，用这个数除以另一个数。5、6每个小正方形面积是1平方厘米，那么小正方形的边长是1厘米，可知长方形的长是4厘米，宽是3厘米，面积是12平方厘米。【分析】每个小正方形面积是1平方厘米，那么小正方形的边长是1厘米，求整个大长方形的面积，长方形的面积＝长×宽，找到长和宽，代入数据，即可解答。【详解】根据分析可得：长有4个格子是4厘米，宽3个格子是3厘米，4×3＝12（平方厘米）答：整个大长方形的面积是12平方厘米。【点睛】本题考查了长方形的面积知识，关键在于找到长和宽，代入公式长方形面积＝长×宽，是解题关键。6、；；七分之一【分析】求几个是多少，分数的分母不变，把1改成6即可；分数的分母是几，就有几个这样计数单位；读分数时，先读分母，然后读“分之”，最后读分子即可。【详解】6个是。1里面有7个，读作：七分之一。【点睛】本题是考查分数的意义及读、写法，属于基础知识。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。7、8197【解析】略8、65【分析】被除数百位上的数字和一位数比较大小，百位上的数字比一位数大或相等商就是三位数，比一位数小，商就是两位数。【详解】要使□的商是三位数，那么□里面的数就要，可以是6，7，8，9最小是6

；要使商是三位数，那么□里面的数就要，可以是1，2，3，4，5，最大的是5。故答案为：6；5【点睛】三位数除以一位数，先用百位上的数字去除以一位数，百位上的数字和一位数数字比较，如果比一位数大或相等就够除，商就是一个三位数；如果百位上的数字比一位数小，就要用百位和十位的数组成一个两位数去除以一位数，商要商在十位上，就是一个两位数。9、四3【解析】略10、平移旋转【分析】平面内，将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离的移动，这样的图形运动叫做图形的平移运动；在平面内，把一个图形绕某一点旋转一个角度的图形变换叫做旋转。【详解】电梯的运动是平移，汽车车轮的运动是旋转。故答案为：平移；旋转【点睛】本题考查学生对生活中平移与旋转现象的认识与判断。二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11、A【分析】已知赛博中学的跑道每圈长400米，王伟跑了两圈半，先求出两圈的长度，在加上半圈的长度，最后进行单位换算即可。【详解】400×2＝800（米）400÷2＋800＝200＋800＝1000（米）1000米＝1千米答：他跑了1千米。故答案为：A【点睛】此题考查的目的是理解掌握整数乘法和除法意义和应用，解答本题的关键是求出半圈的长度，注意长度单位间的进率。12、B【解析】略13、B【分析】东东从家出发向南走到学校，南和北是相对的，则放学时应从学校向北走回家。【详解】他放学时，就要从学校出发向北走300米才能到家。故答案为：B。【点睛】本题考查方向的辨别，方向具有相对性，南和北相对。14、B【分析】0.4可表示把单位“1”平均分成10份，取其中的4份。【详解】A、C都是把单位“1”平均分成10份，取其中的4份B、中把单位“1”平均分成了8份，取其中的4份。不能表示0.4。故选B。【点睛】本题的关键是掌握0.4的意义，掌握把单位“1”平均分成10份，取其中的4份。15、C【解析】0.3×2＝0.6（千米）答：这样他比平时上学要多走0.6千米．故选：C．三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16、错误【解析】分子都是1的两个分数，分母大的分数小，分母小的分数大，18故答案为：错误17、√【解析】略18、×【分析】根据方位的相对性可知，西对东，小兰面对西，她背对的方向是西的对面东，据此分析判断。【详解】小兰面对西，她背对的方向是西的对面东，所以小兰面对西，她背对的方向是南的说法是错误的；故答案为×。【点睛】本题主要考查方位的辨别，注意东西相对。19、×【分析】通过举例说明不相邻的面积单位不合题意即可。【详解】1平方米=10000平方厘米故答案为：×【点睛】本题考察了面积单位间的进率，可用举例验证。20、×【分析】由物体位置的相对性可知：小军面朝东南方向，则小文面向西北方，据此回答。【详解】小军小文面对面坐着，小军面朝东南方向，则小文面向西北方，而不是西南方。故判断错误。【点睛】本题考查方向的辨别，关键注意西北方向和东南方向相对。四、计算题。（28分）21、550；41；1800202；80；60【详解】略22、42；405；63；1216；6.3；7.5【分析】除数是一位数的除法的笔算法则：从被除数的高位除起，先看被除数的最高位；如果最高位比除数小，就要看前两位；除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面；余下的数必须比除数小。两位数乘两位数的方法：先用一个因数的个位与另一个因数的每一位依次相乘，再用这个因数的十位与另一个因数的每一位依次相乘，乘到哪一位，积的个位就与哪一位对齐，满几十就向前一位进几，再把两次相乘的积加起来。末尾有0时，把两个因数0前面的数对齐，并将它们相乘，再在积的后面添上没有参加运算的几个0。小数加、减法计算方法：先把各数的小数点对齐，再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。【详解】126÷3＝4227×15＝405504÷8＝6338×32＝121610－3.7＝6.34.6＋2.9＝7.5五、作图题。（8分）23、【解析】两位数乘以两位数，用其中一个两位数的个位去乘另一个两位数的每一位，所得的积的末尾与因数的个位对齐，再用这个两位数的十位去乘另一个两位数的每一位，所得的积的末尾与因数的十位对齐，最后将两次计算得出的结果加起来即可。六、解决问题。（每题4分，共24分）24、3402千克【解析】54×9×7=3402（千克）25、（1）3600平方米（2）1000米【分析】（1）长方形的面积＝长×宽，据此求出鱼塘的面积。（2）长方形的周长＝（长＋宽）×2，据此求出鱼塘的周长，再乘以4即可求出王老师跑了多少米。【详解】（1）80×45＝3600（平方米）答：这个鱼塘的面积是3600平方米。（2）（80＋45）×2×4＝125×2×4＝250×4＝1000（米）答：王老师跑了1000米。【点睛】本题考察了学生利用长方形的面积公式与周长公式解决实际问题的能力。26、1920张【分析】5乘8等于一间教室要摆多少张课桌，再乘以48等于48间教室要摆多少张课桌。【详解】5×8×48＝40×48＝1920（张）答：一共需要1920张课桌。【点睛】本题是用二步连乘解决实际问题应用题，主要考查学生对乘法意义的掌握和灵活运用。27、32平方米【分析】根据正方形的面积＝边长×边长可求出一块地砖的面积是多少平方分米，然后用一块地砖的面积乘地砖的块数50，就是小明家卧室的面积，求出的单位是平方分米，根据100平方分米＝1平方米，把平方分米化成平方米即可解答。【详解】8×8×50＝64×50＝3200（平方分米）3200平方分米＝32平方米答：他家的卧室面积是32平方米。【点睛】本题主要考查了学生对正方形面积公式和面积单位互化的掌握。28、正方形边长是9分米，画图如下：；27平方分米。【分析】长方形纸片的长是12分米，宽是9分米，要从中剪下一个最大的正方形，就要用长方形的宽作为正方形的边长，正方形的边