2023-2024学年临湘市数学四下期末学业质量监测模拟试题含解析

2023-2024学年临湘市数学四下期末学业质量监测模拟试题一、快乐填一填。（每题2分，共22分）1．幸福小区2014～2018年每百户居民电脑平均拥有量如下图。⑴幸福小区2014～2018年每百户居民电脑平均拥有量一共增加了（_______）台。⑵（__________）年到（__________）年这一年电脑平均拥有量增长的幅度最小。（__________）年到（__________）年这一年电脑平均拥有量增长的幅度最大。⑶根据图中的信息预测，2009年幸福小区每百人电脑平均拥有量大约（_______）台。2．2017年5月，陈阿姨一家要到美国旅游需要兑换美元，依据当时的汇率，1元人民币可以兑换0.1456美元，那么10000元人民币可以兑换（_______）美元。3．x是大于1的自然数，与x相邻的两个自然数是（________）和（________）。4．把1.75的小数点向左移动一位是（________）。5．45.3×0.06的积是（_______）位小数，精确到百分位约是（__________），保留一位小数约是（________）。6．用2个完全相同的直角梯形（如图）拼成一个平行四边形，这个平行四边形的底是________厘米，高是________厘米。7．用一根绳子恰好可以围成一个边长是10分米的等边三角形，如果用这根绳子围成底边长是8分米的等腰三角形，那么这个三角形的一条腰长是（_____）分米。8．0.7里面有_____个0.1；0.29里面有_____个0.1．9．如果m＋4.8＝13.8，则4n－m＝7中，n为（________）。10．王阿姨买了m千克苹果，买的梨比苹果的2倍少0.5千克，买梨（________）千克。11．图形的平移和旋转，相同点是图形的形状和大小不变，不同点是_____变了．二、公正小法官。（正确的打√，错误的打×。每题2分，共14分）12．由三条线段组成的图形叫作三角形。（______）13．用单价12元的水果糖和单价15元的奶糖混合成什锦糖，什锦糖的单价一定在12元至15元之间．（______）14．锐角三角形任意两个内角的和都大于90°。（________）15．因为□×

＝☆，所以

÷☆＝□。（________）16．小数由两部分组成，整数部分和小数部分。（____）17．用三根长3cm、4cm、8cm的小棒可以摆一个三角形。（________）18．要直观地反映出某校各年级的学生人数情况，应该绘制条形统计图。（______）三、精挑细选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）19．整数部分是0的最大的两位小数再加上(),就等于整数1。A．0.1B．0.01C．0.00120．把1m平均分成100份，其中1份不是（）。A．1cm B．0.01cm C．dm21．下面数量中，与1.2分米不相等的是（）A．0.12米 B．1.20分米 C．1.02分米 D．12厘米22．下面哪一个角度是同一个三角形的3个内角的度数．（）A．45°60°65° B．80°50°50° C．70°90°30°23．250×80×40×125＝（250×40）×（125×80）运用了（）。A．乘法交换律 B．乘法结合律 C．乘法交换律和乘法分配律 D．乘法交换律和乘法结合律四、我是神算手。（每题6分，共12分）24．直接写得数．35×4＝37＋56＝0.17×100＝4÷100＝5.6＋3.6＝96÷8＝120－65＝8－0.76＝25÷100＝2.8＋1.06＝25．用竖式计算。58×206＝274×78＝650×40＝47×390＝五、动手实践。（每题4分，共12分）26．连一连．27．他们看到的形状分别是什么？请你连一连．28．连一连。六、生活问题我能解决。（每题6分，共30分）29．甲乙两个工程队分别从两端同时开凿一条隧道，甲队每天凿27米，乙队每天凿23米，120天后凿完．这条隧道长多少米？30．一次测验，一个小组的平均成绩是84分，后来发现把一个同学的成绩94分算成了67分，重新计算后，这个小组的平均成绩是87分，你能算出这个小组有多少人吗？31．姐姐买了一套衣服共花了246元，上衣比裤子便宜28元，上衣和裤子各多少元？32．黄老师身高1.65米，她带了本校四年级两个班的同学坐快速公交去参加活动，请根据下面的信息解决问题。（1）四年级这两个班平均每个班有多少个学生？（2）他们买票一共要花费多少钱？购票规定：票价4元33．小区原有一块长方形花圃，后来因修路的需要，长减少了6米，这个花圃的面积减少了240平方米。如果面积减少后的花圃正好是一个正方形，原来长方形花圃的面积是多少平方米？（先画图再解答）5%

参考答案一、快乐填一填。（每题2分，共22分）1、652014201520172018110（答案不唯一，合理即可）【解析】略2、1456【解析】略3、x－1x＋1【分析】x是大于1的自然数，则与x相邻的两个自然数分别是比x少1的数和比x多1的数，即x－1和x＋1。【详解】x是大于1的自然数，与x相邻的两个自然数是x－1和x＋1。故答案为：x－1；x＋1。【点睛】解决本题的关键是明确与x相邻的自然数分别是比x少1的数和比x多1的数。4、0.175【分析】一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位……，这个数就扩大（缩小）到原来的10倍、100倍、1000倍……，反之也成立，据此即可解答。【详解】把1.75的小数点向左移动一位是0.175；故答案为：0.175。【点睛】本题主要考查学生对小数点位置的移动引起小数大小的变化规律的掌握。5、三2.722.7【详解】略6、1917【分析】两个完全一样的梯形拼成梯形，这个平行四边形的底＝梯形的上底＋梯形的下底，平行四边形的高＝梯形的高。【详解】这个平行四边形的底是8＋11＝19厘米，高是17厘米。故答案为：19；17。【点睛】解答此题根据关系式：平行四边形的底＝梯形的上底＋梯形的下底，平行四边形的高＝梯形的高。7、11【解析】等边三角形的三条边相等，所以周长应该是10×3＝30(分米)，也就是这根绳子长30分米，等腰三角形的两腰相等，30－8＝22(分米)是两个相等的腰的总长度，故一条腰长是22÷2＝11(分米)。8、729【解析】略9、4【分析】如果m＋4.8＝13.8，那么m＝13.8－4.8，然后把m的数值带入4n－m＝7，即可解答。【详解】m＋4.8＝13.8m＝13.8－4.8m＝9把m＝9带入4n－m＝7得：4n－9＝74n＝7＋94n＝16n＝4【点睛】此题主要考查学生对含字母的式子的化简及求值。10、2m－0.5【解析】略11、方向【详解】试题分析：旋转就是围绕着一个中心转动，运动方向发生改变；平移就是直直地移动，移动过程中方向不发生改变，据此解答即可．解：图形的平移和旋转，相同点是图形的形状和大小不变，不同点是方向变了．故答案为方向．【点评】注意区分两种现象的本质特征：旋转时运动方向发生改变；平移时移动过程中方向不发生改变．二、公正小法官。（正确的打√，错误的打×。每题2分，共14分）12、×【分析】三角形的定义：由不在同一直线上的三条线段首尾顺次连接所组成的封闭图形叫做三角形。据此判断。【详解】因为由不在同一直线上的三条线段首尾顺次连接所组成的封闭图形叫做三角形，所以“由三条线段组成的图形叫三角形”的说法是错误的。故答案为：×【点睛】本题考查学生对三角形定义的了解与掌握。13、√【解析】略14、√【解析】略15、×【分析】根据乘法算式中积＝因数×因数，因数＝积÷另一个因数，进行判断即可。【详解】□×

＝☆

□是因数，

是因数，☆是积，积＝因数×因数；

所以

÷☆＝□，因数÷积＝因数，故此说法不正确。故答案为：×【点睛】熟练掌握乘法算式中各部分的关系是解决本题的关键。16、×【解析】略17、×【分析】三角形的三边关系为三角形的两边之和大于第三边，三角形的两边之差一定小于第三边；据此解答即可。【详解】3＋4＜8，则用三根长3cm、4cm、8cm的小棒不可以摆一个三角形。故答案为：×。【点睛】熟练掌握三角形的三边关系，常利用三角形的三边关系判断给出的三条线段能否组成一个三角形。18、√【分析】根据条形统计图的特点：条形统计图能很容易看出数量的多少；进行判断即可。【详解】由分析可知：要直观地反映出某校各年级的学生人数情况，应该绘制条形统计图；故答案为：√【点睛】此题应根据条形统计图的特点进行解答，属于基础知识，应熟练掌握。三、精挑细选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）19、B【解析】略20、B【分析】根据小数的意义可知，把1m平均分成100份，每一份是m，也就是0.01m。再将0.01米换算成cm和dm。【详解】把1m平均分成100份，其中1份是0.01m，0.01m＝0.1dm＝1cm，0.1dm＝dm。故答案为：B。【点睛】解决本题的关键是明确每一份是0.01m。21、C【解析】试题分析：1.2分米可以转化成0.12米，也可以转化成12厘米，还可以根据小数的性质转化成1.20分米；据此选择1.02分米解：因为1.2分米=0.12米=12厘米，所以1.2分米≠1.02分米；故选C．点评：解决此题关键是明确在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变；而在小数的中间添上0，小数的大小会改变．22、B【解析】A、45+60+65=170（度），不符合三角形内角和定理；B、80+50+50=180（度），符合三角形内角和定理；C、70+90+30=190（度），不符合三角形内角和定理；【分析】根据三角形的内角和定理“三角形的内角和是180°”，由每个选项中三个内角度数之和，就可求解．故选B．23、D【分析】乘法交换律：两个数相乘，交换因数的位置，积不变。乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘或先把后两个数相乘积不变。根据乘法交换律和乘法结合律的定义进行分析即可得到答案。【详解】250×80×40×125＝（250×40）×（125×80）运用了乘法交换律和乘法结合律；故答案为：D【点睛】此题主要考查了运算定律与简便运算，要熟练掌握，注意运算顺序和乘法运算定律的应用。四、我是神算手。（每题6分，共12分）24、140；93；17；0.04；9.2；12；55；7.24；0.25；3.86【详解】略25、11948；21372；26000；18330【分析】计算三位数乘两位数时，尽量把三位数写在竖式的上面，两位数写在竖式的下面。末尾有0时需要用虚线将0隔开，最后将隔开的0都移到得数处，这样可以帮助我们简便计算。【详解】58×206＝11948274×78＝21372650×40＝2600047×390＝18330故答案为：11948；21372；26000；18330【点睛】计算三位数乘两位数时，列竖式过程中把三位数放在上面可以降低计算的错误率。乘数末尾有0，列竖式时0尽量放在旁边，计算完再移到得数处，可以减少0乘其他乘数的步骤。五、动手实践。（每题4分，共12分）26、【解析】略27、【解析】试题分析：根据从不同方向观察物体的方法和观察到的平面图，进行判断是分别从什么方向看到的．解：【点评】此题考查了从不同方向观察物体．28、【分析】从正面看有两层，上层有1个小正方形位于左侧，下层有3个小正方形并列；从左面看有两层，上层有一个正方形位于左侧，下层有2个小正方形并列；从上面看有两层，上层、下层均有3个小正方形并列。【详解】根据分析连线如下：【点睛】本题考查从不同方向观察物体和几何体，需结合不同方向观察到的形状求解。六、生活问题我能解决。（每题6分，共30分）29、6000米【解析】试题分析：甲队每天凿27米，乙队每天凿23米，则甲乙两队每天共可凿27+23米，根据乘法的意义，用两队的效率和乘所用时间，即得这条隧道长多少米．解：（27+23）×120=50×120=6000（米）答：这条隧道长6000米．【点评】本题体现了工程问题的基本关系式：效率和×合作时间=工作量．30、9人【详解】(94-67)÷(87-84)=9（人）31、109元；137元【分析】上衣比裤子便宜28元，若从总价中去掉28元（也可以理解为裤子减掉28元），则此时两件衣服价钱相同，再用所得差除以2即可得上衣的价钱，再用上衣的价钱加上28就是裤子的价钱。【详解】246－28＝218（元），218÷2＝109（元），裤子109＋28＝137（元）答：上衣和