初中化学实验室安全应急预案

初中化学实验室安全应急预案在平时的学习、工作或生活中，难免会发生一些不在自己预料之中的事件，为了控事故的发展势态，时常需要预先制定应急预案。应急预案应该怎么编制呢？下面是小编案1化学实验室是我校教学、科研工作使用和保管化学危险品的要害部位。各类易燃、爆、易氧化、剧毒物质在使用和保管过程中稍有不慎，即可能引起人身伤害事故和对社造成危害。所以，除了对化学实验室进行必要的技术预防，专业人员守护，以及要害部人员思想动态的掌握之外，还必须对因该部位而引发的事故具有充分的思想准备和应变1、实验前实验管理员必须做好实验仪器、设备的安全性能检查，并做好记录，对存在安全隐患的实验仪器不得在实验中使用，严格管理好危险药品和仪器设备，严格检查2、科任教师在实验前，必须向学生详细讲解实验中安全注意事项和应急措施，准备好安全防护措施。实验过程中科任教师和实验管理员要密切注意学生操作过程，发现不③危险化学药品按特性分类保管，做到防光、防晒、防潮、防冻、防高温、防氧化④对氧化剂、自燃药品，遇水燃烧品，易燃液体，易燃固体，毒害品，腐蚀品要严1、发生化学药品丢失、伤人、刑事案件和灾害性事故，学校领导、保卫人员迅速赶：、。①在场教师立即停止一切教学活动，并立即开展救援、疏导、撤离（教师在确认没）②学校领导立即赶赴事故现场，联系校医务室，做好应急救治处理措施，妥善处理案2进一步规范化学实验室药品的保管、使用及管理程序，保证师生生命和学校财产安全减轻因易燃、易爆、氧化、剧毒药品在使用和保管过程中引发的刑事案件和灾害性事故而楼A区（，）成员：组长：全面负责领导、组织、决策、协调、指导各职能小组贯彻落实防治措施，负责防治2、一旦发生化学药品伤人刑事案件和灾害性事故，应急领导小组成员迅速赶赴现场，警、。3、组织有关专业技术人员，采取正确、有效的方法，抑制火势和有害气体的蔓延，6、采取有效措施，保护现场，配合相关部门进行勘察，着手对所获得材料、物证进7、事故查清后，要写出定性结案处理报告，事故发生的时间、地点、部位和人员伤亡情况，造成的经济损失、调查经过、对调走的证据材料的分析、对事故性质的认定和1、发现火灾事故时，发现人员要及时、迅速向实验室负责人及地方公安消防部门（9）电话报警，并立即切断或通知相关部门切断电源。报警时，讲明发生火灾或爆炸2、实验室负责人接报后，应立即通知医疗、安全保卫及安全消防员等人员一起赶赴3、救护应按照“先人员，后物资，先重点，后一般”的原则进行，抢救被困人员及贵重物资，要有计划、有组织地疏散人员，并且要戴齐防护用具，注意自身安全，防止ABCD扑救A扑救B地区，并用水冷却燃烧区可燃液体的容器壁，减慢蒸发速度；及时使用大剂量泡沫灭火剂干粉灭火剂将液体火灾扑灭。对于可燃气体应关闭可燃气阀门，防止可燃气发生爆炸，然扑救C扑救D（1）基本原则是：消除热源、灭火、自救互救。烧伤发生时，最好的救治方法是用（2）衣服着火时应立即脱去用水浇灭或就地躺下，滚压灭火。冬天身穿棉衣时，有时明火熄灭，暗火仍燃，衣服如有冒烟现象应立即脱下或剪去以免继续烧伤。身上起火（（1）对于非油类的火灾：消除火灾后应立即打扫现场，将残留物及碳灰清理放入不（2）对于油类的火灾：消除火灾后应立即打扫现场，用黄沙对地面进行收油处理后实验过程中若不慎将酸、碱或其它腐蚀性药品溅在身上，立即用大量的水进行冲洗，冲洗后相应地用苏打（针对酸性物质）或硼酸（针对碱性物质）进行中和。浓酸溅到眼睛内或皮肤上时，应迅速用大量清水冲洗，再以0。%的碳酸氢钠溶液清洗。当强碱溅到用用2、触电急救，首先要使触电者迅速脱离电源，越快越好，触电者未脱离电源前，救（（2）若电源开关较远，可用干燥的木橇、竹竿等挑开触电者身上的电线或带电设备；（3）可用几层干燥的衣服将手包住，或者站在干燥的木板上，拉触电者的衣服，使3、触电者脱离电源后，应视其神志是否清醒，神志清醒者，应使其就地躺平，严密于5秒时间间隔呼叫伤员或轻拍其肩膀，以判定伤员是否意识丧失。禁止摇动伤员头部呼叫伤员。4、抢救的伤员应立即就地坚持用人工肺复苏法正确抢救