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文档简介

考友回忆整理———收集整理,仅供参考2024武汉体育学院教师招聘考试笔试试题一、单选题1.从作用的呈现形式看,高等教育的功能可分为()。A.正向功能和负向功能B.谋生功能和享用功能C.个体功能和社会功能D.显性功能和隐性功能【答案】:D2.高等学校教师专业素养的基本要素是()。A.专业精神B.专业知识C.专业信仰D.专业人格【答案】:B3.依据高等学校决策权力主体的不同,高等学校领导制度可分为()。A.党委书记领导下的校长负责制、校务委员会制、董事会制B.党委书记领导下的校长负责制、理事会制、董事会制C.校长负责制、理事会或校务委员会制、董事会制D.党委书记制、理事会或校务委员会制、董事会制【答案】:C4.工作动机为任务目标驱动型,对教学的理解很深入,关注自身教学能力的提高和学生的学习效果。这是哪一类教师的特征?()A.熟手型B.创新型C.新手型D.专家型【答案】:A5.“学高为师”、“良师必须是学者”,强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。()。A.实践性知识B.本体性知识C.条件性知识D.文化知识【答案】:B6.张老师每次和别人说起自己的职业,都会充满自豪感。这说明张老师处于()。A.教师职业角色信念阶段B.教师职业角色内化阶段C.教师职业角色认同阶段D.教师职业角色认知阶段【答案】:A7.教师应运用一些心理效应提升自身的威信,比如,当学生犯错误时,应先避开问题的实质,把学生从犯错误的阴影中带出来,然后耐心细致地进行说服教育,这利用的是()。A.南风效应B.超限效应C.自己人效应D.名片效应【答案】:A8.下列不属于师爱特征的是()。A.稳定性B.广播性C.职业对象性D.原则性【答案】:A9.人们常把教师喻作是“人类灵魂的工程师”,把教师的职业赞为“太阳底下最高尚的职业”,这实质上是()。A.对教师个人的高度肯定B.对教师道德品质的高度赞美C.对教师职业的高度肯定D.对教师道德行为的高度肯定【答案】:B10.()是高校教师职业道德基本原则确立的根本依据。A.资本主义道德B.奴隶社会的道德C.社会主义道德D.原始社会的道德【答案】:C11.高等学校院(系)级单位党组织通过(),讨论和决定本单位重要事项。A.院长办公会议B.院党委(支委)会C.党政联席会议D.教职工代表大会【答案】:C12.按照心理学的观点,大部分心理问题来源于()。A.社会环境B.自身的内部冲突C.家庭内部D.人际关系的处理【答案】:B13.相对于中小学教育,高校教学内容的主要特点是()A.前沿性和职业倾向性B.系统性C.历史性D.操作性【答案】:A14.中华人民共和国义务教育法的实施时间是()。A.1989年B.1987年C.1988年D.1986年【答案】:D15.教师实现其中心角色的主要途径是()。A.参与学校管理B.科学研究C.建立良好的师生关系D.教学【答案】:D16.教学是教师和学生在教学系统中通过媒介进行的传递信息的()。A.讲授活动B.自主活动C.双边活动D.单边活动【答案】:C17.以下对教师道德品质的理解正确的是()。A.是教师个体的一般个性心理特征B.是教师个体的生理特征C.是道德行为的基础D.具体体现一定社会或教育集体的道德要求中的个人意识和行为总体的特征【答案】:D18.学生在学习过程中,根据认知目标及时评价、检测、反馈认知活动的结果,正确估计自己达到认知目标的程度、水平。这种学习策略是()。A.组织策略B.监控策略C.调节策略D.计划策略【答案】:B19.主张人格实现是人性的本质,自我实现有赖于无条件积极关注的心理学家是()。A.班杜拉B.罗杰斯C.荣格D.马斯洛【答案】:B20.下列例子中属于陈述性知识的是()。A.知道怎样玩篮球B.知道怎样写作C.知道怎样学习D.知道计算面积的公式【答案】:D21.布卢姆把认知领域的教育目标分成六级,即知识、领会、运用、分析、综合和()。A.概括B.巩固C.评价D.系统【答案】:C22.中国现代意义上的高等教育始于1898年7月建立的()。A.京师大学堂B.北洋水师学堂C.京师同文馆D.福建船政学堂【答案】:A23.学习策略的不同会导致学习质量、学习效果的不同,下列哪一种学习策略会最大限度帮助理解知识结构的复杂性?()A.意义策略B.再认策略C.组织策略D.目标策略【答案】:A24.信息在短时记忆中一般只保持()秒钟。A.60~70B.1~2C.20~40D.70~80【答案】:C25.取得职业高中文化课、专业课教师资格,应具备()。A.具备中等师范学校毕业及其以上学历B.高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历C.高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历D.具备研究生或者大学本科毕业学历【答案】:C26.亚里士多德用“伦理学”一词来表述()。A.关于智慧的学问B.关于城邦政治的学问C.关于人生完美和幸福的学问D.关于价值的学问【答案】:C27.下列关于非正式群体积极作用的叙述,不正确的是()。A.及时解决问题B.能够满足大学生多方面的心理需要C.增强信息的沟通D.有利于班集体工作的开展【答案】:D28.若对劳动裁决中的部分事项不服时,可以依法提起诉讼,此时劳动争议仲裁裁决是否发生法律效力?()。A.不确定B.发生法律效力C.不发生法律效力【答案】:C29.对遗忘原因的一种最古老的解释理论是起源于()。A.亚里士多德B.苏格拉底C.桑代克D.巴甫洛夫【答案】:A30.由于学习差异导致学生的知识基础能力水平等的不同,因而要求教师在教学上遵循什么样的原则?()A.直观性B.因材施教C.理论联系实际D.科学性与思想性结合【答案】:B31.下列对价值的认识错误的是()。A.价值总是包含着客体与主体需要的某种肯定意义B.价值不能考察人生价值C.客体的属性和主体的需要是形成价值关系的前提D.价值的哲学意义是一个关系性的范畴【答案】:B32.塞里认为应激的动态发展有三个阶段:()、防御和衰竭A.防御B.输入C.警戒D.应对【答案】:C33.严谨治学最重要的是()。A.实事求是B.虚怀若谷C.一视同仁D.死扣书本【答案】:A34.教师道德最基本的作用是()。A.促进人类文明进步B.促进学生品德形成和智能发展C.指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为,处理协调好个人与他人、集体、社会的关系,保证教育工作顺利开展和教育任务的完成D.促进社会道德环境优化【答案】:C35.德育的社会功能主要表现为促进社会的()。A.改革与进步B.渐变与发展C.稳定与发展D.剧变与进步【答案】:C二、多选题36.下列属于事业激励法的行为有()。A.提高教师的薪酬水平B.改善教学和科研条件C.主动听取教师的意见D.给年轻教师定目标、压担子E.学校为教师提供有助于专业成长的各类培训【答案】:BDE37.关于诚实守信的说法正确的是()。A.诚实守信是个人安身立命之本B.诚实守信是个人处理人际关系的重要原则C.诚实守信是企业生存和发展的基础D.诚实守信是企业宝贵的形象【答案】:ABCD38.年顺德区中小学新教师见习期培训《教育政策法规》模拟卷及参考答案多项选择题教育行政机关的权利有教育规范制定权、形成权、()。A.刑事违法B.教育违法C.治安违法D.强制权E.处罚权F.裁决权G.命令权H.监督权【答案】:DEFGH39.高校合格评估的内容主要包括()。A.办学条件B.办学指导思想C.教学效果D.学校规模【答案】:ABD40.敬业精神的基本特征有()。A.随意性B.持久C.主动D.务实【答案】:BD41.教师良好的意志品质主要体现在()A.充沛的精力和顽强的毅力B.处理问题的果断性和坚定性C.解决矛盾的坚定、沉着、耐心和自制力D.明确的目的性【答案】:ABCD42.从业人员做到公私分明,要()。A.正确认识公与私的关系,增强集体意识B.在劳动创造中满足和发展个人的需要C.富有奉献精神,时时处处想到别人,想到集体和国家D.从细微处严格要求自己【答案】:ABCD43.教师职业道德修养的基本方法有:()A.坚持自律和他律相结合B.加强理论学习,注意内省、慎独C.虚心向他人学习,自觉与他人交流D.勇于实践锻炼,增强情感体验E.确立可行目标,坚持不懈努力【答案】:BCDE44.教师道德行为选择的原则有()。A.人道主义原则B.功利主义原则C.精神价值原则D.集体主义原则【答案】:ABCD45.1808年,威廉?洪堡任普鲁士教育部部长,他从新人文主义的理想出发,倡导“完人”教育,提出了大学办学的两条基本原则,分别是()。A.教学和科研相统一B.社会服务与培养人才相统一C.教育与生产劳动相统一D.学术自由【答案】:AD46.对于规则和自由的关系,以下说法正确的是()。A.绝对自由是不存在的,人总要受到外在必然性的制约B.规则和自由在根本上是矛盾的C.规则是对人的自由选择和活动的外在约束D.个体要追求自由,应当勇于打破规则【答案】:AC47.教师对县教育局的具体行政行为不服的复议申请,由以下哪个单位管辖()。A.县政府B.县教委C.地级市的市教委D.地级市政府【答案】:AC48.高校战略评估的主要内容包括()。A.组织实施评估B.选取评估指标C.进行战略分析D.制定评估标准E.明确评估目的【答案】:ABDE49.高校教科编写的基本原则是()。A.理论联系实际原则B.观点与材料相一致原则C.“少而精”与“多而全”相协调原则D.科学逻辑与认识逻辑相统一的原则【答案】:BCD50.科研对高等学校学科建设的促进作用表现为()。A.保证学科的学术声誉B.改善学科建设的基础条件C.促进学科的产生和发展D.发展新兴学科【答案】:ABCD51.依据加涅的学习分类,学习主要是为了获得()A.心智技能B.言语信息C.态度D.认知策略【答案】:ABCD52.烹调师职业道德行为规范包括()。A.精益求精,技艺精湛B.钻研业务,推陈出新C.文明安全,讲究卫生D.优质服务,热情周到【答案】:BC53.关于各国高校课程改革的共同性背景和动因,正确的说法是()。A.知识经济与高教大众化的影响B.生产力和科学技术发展的需要C.互联网在教学中的应用D.大学生的不满E.现代教育学和心理学的研究成果【答案】:ABE5

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