机器设备评估 第2版 课程标准

PAGEPAGE2机器设备评估（第二版）课程标准东北财经大学出版社

一、课程定位“机器设备评估”是资产评估与管理专业针对资产评估岗位（群）职业能力培养设置的专业课程。本课程是资产评估师全国统一考试必考内容，也是资产评估与管理专业的核心主干课程，课程培养对象是资产评估岗位职业的初学者。本课程依据《中华人民共和国资产评估法》、《资产评估基本准则》、《资产评估执业准则——机器设备评估》等相关法律、法规、准则为依据，围绕机器设备评估基础和机器设备评估实务两大模块，以培养学生的资产评估职业素质和岗位能力为目标。通过本课程的学习，使学生掌握有关评估法律制度和资产评估执业准则的基本要求；强化学生在机器设备评估工作中以法处理评估业务，严格遵守机器设备评估执业准则和相关规定，规范评估业务行为；熟悉评估基本理论、基本方法、基本程序，提升机器设备评估执业技能，增强学生分析和解决机器设备评估实际问题的能力，为顺利走上资产评估工作岗位打下坚实基础。本课程从专业能力、社会能力和方法能力三个维度，将知识与技能、过程与方法、思政教育与价值观等三方面融为一体，同时将职业教育与职业考证合一，课堂教学与职业训练合一，在籍教育与终身教育合一，在课程中以适当的形式呈现出来。二、课程目标/关键能力通过对《机器设备评估》课程的学习，使学生掌握以下专业能力、社会能力和方法能力。（一）专业能力（1）能掌握工厂的生产流程与设备配置、经济技术指标；（2）能正确分清各种金属切削机床的性质、种类、特点以及工作原理；（3）能正确理解机器设备的经济管理理论；（4）能正确掌握机电设备寿命的计算原理与方法；（5）能够按照机器设备的质量评定原理进行鉴定；（6）具备资产评估人员必需的机器设备评估基本理论、基本方法；（7）能在机器设备评估中熟练运用相关评估准则，以保证评估价值的科学、客观和公正；（8）能明确各类型机器设备评估目的、选择适当的价值类型、确定合理的评估方法进行价值评估；（9）能熟练运用成本法、市场法、收益法科学地测算出各类型机器设备的价值；（10）会编写机器设备评估报告，按照规定将评估报告归档；（11）在评估过程中能明确评估事项、签订评估合约、编制评估方案、正确搜集评估资料，规范执行评估的程序；（12）能以良好的职业道德、严谨的工作态度来审视、发现和处理评估业务工作中出现的问题。（二）社会能力（1）具有较强的语言表达、评估职业沟通和协调能力；（2）具有遵纪守法、团队合作和协作精神；（3）具有严谨的职业品质、良好的心理素质、诚信品格和社会责任感；（4）根据学习目标，具有独立开展社会调查和市场调研的能力；（5）具有踏实肯干的工作作风和主动、热情、耐心的服务意识；（6）能充分预见评估过程中可能出现的矛盾和风险，并尽可能采取应对措施，化解矛盾、规避风险；（7）能不断进取，积极向上，创造机会和条件，主动参加各种业务培训和学历教育，提升自身素质，规划职业生涯；（8）具备资产评估职业道德，不贪、不沾，客观、公正、独立进行评估。（三）方法能力（1）能自主学习评估业务新知识、新技术等，具有终生学习的能力；（2）能通过各种媒体资源查找所需信息资料；（3）能独立制定项目工作计划并进行实施；（4）具有办公自动化、运用网络和信息处理能力。（5）能把逻辑分析方法中的比较法、分析与综合、推理运用到机器设备价值评估的过程中；（6）具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的基本能力及开拓创新的精神。三、设计思路（1）本课程标准设计的总体思路是：打破以知识传授为主要特征的传统学科课程体系，紧紧围绕项目化教学模式、任务驱动、基于工作过程的课程改革理念，强化基础知识和基本技能，突出机器设备评估典型任务设计，体现理论与实践的一体化，符合学生的认知过程和接受能力的理念，有助于学生获取资产评估师证书，实现毕业证书与执业资格证书的“双证融通”。（2）项目及工作任务的设计紧紧围绕“任务驱动、项目导向，基于工作过程”来选择和组织课程学习内容，坚持“以就业为导向，以能力为本位”，力求符合教育部提出的“注重基础、突出适用、增加弹性、精选内容”的要求，合理安排知识点、技能点。建立以机器设备理论知识与评估工作实务相结合；课程教学要求与从业资格考试相结合；课程教学与评估职业生涯规划、职业素养教育想结合的教学方式，重点培养学生较强的工作岗位适应能力、分析和解决实际问题的能力以及创新意识和职业道德意识。（3）通过校企合作和工学结合，充分开发教学资源，将课程教学与评估职业生涯规划、职业素养教育想结合；通过视频、案例、演示、实验等教学方式，不断强化学生的评估职业意识与职业素养，强化学生在评估工作中依法处理评估业务，严格遵守资产评估法和各项评估执业准则，养成良好的依法办事、依法评估的意识与习惯，以增强学生的就业能力。（4）教学效果的评价采用小组成员自评、互评和教师评价相结合，重点评价学生的职业能力和综合素质。（5）本课程建议总学时为108学时，同时依据各在该门课程中的地位分配各项目的学时数。（6）学习程度用语主要使用“了解”、“认识”、“理解”、“掌握”、“能”或“会”等用语来表述。四、学习项目与任务模块划分与时间安排项目名称任务内容学习内容学时分配项目一机器设备概述任务一机器设备的组成与分类（1）机器设备的定义和组成2（2）机器设备的分类任务二机器设备的传动（1）螺旋和蜗杆传动机构3（2）带传动机构（3）齿轮传动机构和轮系（4）链传动机构（5）其他传动机构任务三机器设备的制造（1）机器的生产过程和工艺过程5（2）毛坯生产（3）切削加工（4）热处理（5）装配（6）零件加工质量（7）机器设备完好的主要评价内容（8）机器设备质量评定中应注意的问题小计10项目二金属切削机床任务一机床概论（1）机床的技术经济指标2（2）机床的运动与传动（3）机床的分类（4）机床的型号编制任务二常见机床（1）车床8（2）钻床（3）镗床（4）刨床（5）插床（6）拉床（7）铣床（8）磨床（9）特种加工机床任务三数控机床（1）数控机床的概念2（2）数控机床的工作原理（3）数控机床的组成（4）数控机床的分类（5）数控机床的特点任务四工业机器人（1）工业机器人的概念1（2）工业机器人的组成和分类（3）工业机器人的特性参数和技术要求（4）工业机器人的编程方式小计13项目三其他常见机器设备任务一内燃机（1）概述3（2）内燃机基本工作原理（3）内燃机总体结构（4）汽油机与柴油机的主要区别（5）内燃机主要性能指标（5）燃气轮机任务二金属熔炼设备（1）铸铁的熔炼设备2（2）铸钢的熔炼设备（3）有色金属熔炼任务三金属压力加工设备（1）锻造加工设备2（2）冲压设备任务四压力容器和锅炉（1）压力容器2（2）锅炉任务五起重设备（1）起重设备概述1（2）通用桥式起重机（3）冶金专用桥式起重机（4）流动式起重机任务六变压器（1）变压器的用途和分类1（2）变压器的结构（3）变压器的主要额定数据小计11项目四机器设备常见故障诊断和质量评定任务一机器设备常见故障概述（1）设备状态和故障1（2）设备状态监测与故障诊断的任务（3）设备故障类型与维修方式（4）描述故障的特征参数任务二机器设备常见故障诊断技术和方法（1）设备故障诊断的实施过程3（2）设备故障诊断技术的分类（3）设备故障诊断的常用方法任务三机器设备的质量评定（1）金属切削机床质量评定及试验4（2）内燃机质量评定及试验（3）压力容器、锅炉的检验及试验（4）起重机的检验与试验小计8项目五机器设备的寿命估算和经济管理任务一机器设备的磨损与补偿（1）设备的磨损2（2）设备磨损程度的度量（3）设备磨损的补偿任务二机器设备的疲劳寿命、经济寿命估算（1）疲劳寿命2（2）经济寿命估算（3）机器设备的报废任务三机器设备的寿命周期费用（1）机器设备的寿命周期费用的概念2（2）机器设备的寿命周期费用评价任务四机器设备维修、更新、技术改造的经济分析（1）机器设备维修与经济分析3（2）设备更新的经济分析（3）设备技术改造的经济分析任务五机器设备管理的技术经济指标（1）设备时间利用指标3（2）设备数量利用指标（3）设备能力利用指标（4）设备的综合利用率指标小计12项目六机器设备评估相关事项任务一机器设备评估主体及相关当事人（1）机器设备评估主体1（2）机器设备评估相关当事人任务二 机器设备评估对象与范围（1）机器设备评估对象2（2）机器设备评估范围（3）常见经济行为对应的机器设备评估对象及范围任务三机器设备的评估原则（1）工作原则1（2）经济技术原则任务四机器设备评估假设（1）机器设备评估假设的概念1（2）常见机器设备评估假设任务五机器设备评估方法（1）成本法2（2）市场法（3）收益法任务六机器设备评估依据（1）法律依据（2）行为依据（3）产权依据（4）取价依据任务七机器设备评估基准日（1）机器设备评估基准日1（2）机器设备评估报告日任务八机器设备评估目的和价值类型（1）机器设备评估目的2（2）机器设备评估价值类型小计10项目七机器设备评估程序任务一认知机器设备评估程序（1）机器设备评估程序的概念和内容1（2）机器设备评估程序执行基本要求（3）机器设备评估程序的重要性任务二明确业务基本事项（1）明确委托人、产权持有人和委托人以外的其他评估报告使用人2（2）机器设备评估目的（3）评估对象基本状况（4）价值类型（5）评估基准日（6）机器设备评估受限情况和重要假设（7）其他需要明确的基本事项任务三资产评估业务委托合同（1）资产评估业务委托合同2（2）机器设备评估业务委托合同的主要内容（3）机器设备评估业务委托合同的订立（4）机器设备评估业务委托合同提前终止及解除任务四机器设备评估计划（1）机器设备评估计划的概念1（2）机器设备评估计划的编制（3）机器设备评估计划的主要内容（4）机器设备评估计划的调整任务五进行评估现场调查（1）现场调查的重要性和内容1（2）现场调查的方式（3）现场调查工作受限及处理任务六收集整理评估资料、评定估算形成结论（1）收集整理评估资料的内容4（2）获取机器设备评估资料的来源（3）评估资料的核查验证及核查验证受限的处理（4）评估资料的分析、整理（5）评估方法的选择（6）评定估算形成结论任务七编制出具评估报告和整理归集评估档案（1）编制评估报告1（2）整理归集评估档案小计12项目八成本法评估机器设备任务一成本法的基本原理（1）成本法的概念2（2）成本法基本公式（3）成本法基本要素（4）成本法基本步骤（5）成本法的应用前提任务二成本法的运用（1）机器设备重置成本的估算5（2）机器设备实体性贬值的估算（3）机器设备功能贬值的估算（4）机器设备经济性贬值的估算任务三成本法案例分析（1）设备概况3（2）确定重置价值（3）确定成新率（4）确定功能性贬值和经济性贬值（5）确定评估值（6）案例分析小计10项目九市场法评估机器设备任务一市场法的基本原理（1）基本概念2（2）评估步骤（3）比较因素任务二市场法的运用（1）直接比较法2（2）相似比较法任务三市场法案例分析（1）概况介绍2（2）现场勘查资料（3）参照物的确定（4）确定修正系数（5）确定评估值（6）案例分析小计6项目十收益法评估机器设备任务一收益法基本原理（1）收基本概念2（2）收益法的基本参数（3）收益法的基本步骤任务二收益法的运用（1）自用设备1.5（2）收益法评估租赁设备价值任务三收益法案例分析（1）概况介绍1.5（2）收益期限（3）折现率（4）预期收益（5）确定评估价值（6）案例分析小计5项目十一机器设备评估报告任务一机器设备评估报告基本认知（1）机器设备评估报告的基本概念2（2）机器设备评估报告书的作用（3）机器设备评估报告的类型任务二机器设备评估报告的基本内容（1）机器设备评估报告的基本内容2.5（2）机器设备评估报告的编制步骤（3）机器设备评估报告的编制要求（4）机器设备评估报告的运用任务三机器设备评估档案（1）机器设备评估档案概述2.5（2）工作底稿的编制要求（3）机器设备评估档案的归集与管理任务四机器设备评估案例（1）机器设备评估报告摘要2（2）机器设备评估报告正文小计9合计108五、教学条件（一）教师任职条件1．专任教师（1）具有教师任职资格，且在机器设备评估岗位有丰富评估工作经历，熟悉有关评估法律法规和执业准则；（2）能够示范操作机器设备评估程序、评估方法的运用、评估报告编写等工作过程；（3）能够示范进行机器设备评估基本技能的操作与演示；（4）能够指导学生采用角色扮演法、情境教学法进行有关业务工作演示。2．兼职教师（1）评估机构工作能手，能规范执行评估程序、合理选用评估方法、编写评估报告等方面技能的示范教学；（2）相关企业骨干人员，能按照机床的特征进行判断并进行区分，能正确的计算机器设备的寿命，熟知评估资料的收集、分析等机器设备评估职业环境与工作流程的操作与介绍。（二）实践教学条件（1）实训场所：有机器设备评估职业认知的软硬件环境。（2）有基本技能训练的资产评估基本技能实训室；配置有评估模拟实训软件的网络环境的计算机机房；配备机器设备的模型或实训基地。（3）实训工具设备：计算器、仿真机器设备评估业务合同书、机器设备评估方案、机器设备评估案例、机器设备评估报告等。（4）评估业务仿真业务，包括自制机器设备和外购机器设备、租赁设备等评估事项资料，上述设备评估过程中的现场调查、资料收集、有关评估方法选取等。（5）机器设备业务操作模拟实训软件。（6）配备《资产评估法》、机器设备评估执业准则等相应的法律法规和执业准则；（7）配备较为丰富的课堂与学习指导教学资源，具体包括教学课件与软件、习题与案例、试题库、图书与文献资料等；（8）配备电子书籍、电子期刊和数字图书馆；（9）建立Internet互联网和评估教育在线等信息资源。六、教学方法与手段（一）教学方法本课程教学方法主要包括六步教学法、直观教学法、案例教学法进行教学。1.六步教学法将教学组织分为明确任务、教学准备、教学设计、教学实施、教学检查、教学评价六步。以学生为主体进行完成相关工作任务的知识、技能、准备等信息搜集，制定课程教学方案，并准备各项教学资料。教学实施过程中，教师应着重指导学生按照规范化的要求和机器设备评估工作流程实施模拟工作过程，并以“过程+结果”的方式进行课程考核。六步教学法为本课程主要的课程教学组织方法，每个完整的学习任务的教学均要采用六步教学法进行课堂组织，实现以学生为主体的理实一体教学。2.直观教学法通过教师演示、观看实际操作录像等直观的方法演示评估工作过程，进行操作示范。组织学生到相关工厂实地查看机器设备工作原理和组织结构、机器零件加工的质量评定、相关精度和公差的计算，查验设备磨损；建立评估业务合同签订演示、评估业务计划制定操作演示、现场工作流程演示、资料收集流程演示、价值估算过程演示、评估工作底稿归档操作演示、评估报告编制演示