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习作六：身边那些有特点人三年级下册第1页第2页这些词语让你想到了谁？为何会想到他？热心肠智多星昆虫迷小问号乐天派小书虫幽默王子故事大王运动健将第3页这次习作主题是“身边那些有特点人”，要求依据书本中给出表示人物特点词语或自己想到其它词语，想想自己身边有谁含有这么特点，然后选一个人写一写。交际内容第4页

1.要求写身边有特点人。2.要写清楚这个人一件事情。3.要写事情必须是能够反应出这个

人特点、个性事。习作要求第5页

（1）聚焦“特点”，选定人物。所谓“有特点人”就是有着鲜明个性人。要从平时与自己经常打交道人中，选择含有鲜明个性特点一个人，作为写作对象。交际指导第6页（2）打开思绪，选择事情。这次习作有一个很主要要求，就是这件事必须是能够表达出这个人物“特点”。我们应该从自己认真观察过、有感受事情中选择一件来写，表达出这个人某首先鲜明品质特点。第7页

（3）一人一事，内容详细。写事就是为了表达出所写人性格、品质。我们在写作文时候要把事情发生时间、地点、人物,事情起因、经过、结果写清楚，写详细。在记叙事情过程中，着重刻画人物言语和内心活动，这么才能做到内容详细，在记事中表达人“特点”。第8页

（4）回顾课文,借鉴写法。比如《我不能失信》经过语言和行动来展示人物内心世界等，使人物品质特点鲜明、突出。第9页

△妈妈总说父亲是个“书呆子”，要我说，应该叫“书迷”才对。

△一看到“大力士”这几个字，我就想到了咱班同学——何威，他可是名副其实“大力士”。好开头日积月累第10页

哈哈，我“书迷”父亲很有趣吧？

看，“大力士”何威，用他大力气，不但为咱班争得了荣誉，还帮助他人了呢！好结尾第11页

戏

迷

爷

爷

爷爷是我们这一带有名“票友”。听爷爷说，他年轻时候经常跑龙套，演些小角色。如今上了年纪，他着迷劲儿依然不减当年，不论什么时候嘴里总哼个不停，不论古典还是当代，都能来上几句。秦腔、京剧、豫剧、黄梅戏，他张口就来。唱、念、做、打，惟妙惟肖。佳作引路第12页

爷爷就好似家里“开心果”，只要他在家，家里便笑声不停。做饭时，他一边干着活，一边挥舞着大刀（菜刀）、金箍棒（擀面杖）“咚锵咚锵”地拉开架势唱开了，气得奶奶指着他鼻子骂，说他“老不正经”。奶奶说归说，但打心眼儿里敬仰爷爷。邻居们都很羡慕，每逢爷爷唱戏，总能吸引不少观众前来捧场。第13页

一次，电视上播放京剧《下山记》。这下爷爷可来劲了，拿起他拐杖，跟电视上演员一块儿练起来。这时，演员一个空翻，稳稳停在地面上。爷爷兴致来了，也跟着一个空翻，谁知，不但没有翻过来，只听“咚”一声，爷爷一下子摔在地上，扭了腰，疼得他龇牙咧嘴，半天都没站起来。父亲、妈妈把爷爷往医院送时，急得爷爷连忙摆脱开，大声喊着：“戏还没演完呢……我要继续演完。”我便严厉地对爷爷说：“假如你这么，下次再也不给你看戏了。”

我爷爷真是一个戏迷啊！第14页小作者经过

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