安全第一课教案5篇

第第页安全第一课教案精选5篇安全第一课教案篇1（一）班会目的：通过本次活动，让学生了解交通、活动、意外事件中应必备的安全知识，懂得安全的紧要性，并把自身学到的安全知识转达给四周的人们，做安全教育的小小宣传员。（二）班会准备：（1）磁带歌曲《天堂里有没有车来车往》，（2）常见交通标志，（3）学生活动前搜集的有关图片资料，（4）节目表演。（三）班会过程：（1）队会仪式（2）歌曲导入，出示队会主题主持人：她，一个爱唱歌的小姑娘，曾天真地对我说：“送我一支歌好吗？”我愉快的答应了。那个时候，九月的阳光，正不冷不热地照射着她甜甜的笑脸。谁知，那一次谈话竟成了永别。那个下午，那个阳光绚烂的九月的下午，那个他背着书包匆促走向学校的下午，她被城市汹涌的车流无情地淹没了。那一天，她刚满13岁》（播放《天堂里有没有车来车往》这首歌，并跟唱，营造氛围。歌曲完毕，出示本次队会主题。）（3）讨论沟通主持人：这位爱唱歌的小姑娘，在上学途中出了车祸，13岁的她就这样离开了我们。像她那样的悲剧，在我们的生活中，还有很多很多。（多媒体呈现学生所搜集的资料、图片）学生谈感受。主持人：在你的生活当中，你还知道哪些像发生在小姑娘身上那样的故事？学生讨论介绍。（4）认得交通标志主持人：我们每天上学、放学，都是路上车辆最多，交通最拥挤的时候，一不小心，就可能发生意外。因此，我们必需注意交通安全。现在，我们一起来了解一下交通方面的常识。a、（学生跑上台把事先准备好的交通标识的图片贴在黑板上）一位同学扮演的小交警出场，表演交警手语，再对图片进行解说。b、相声表演：《交通法规人人遵守》。c、交通知识竞赛。（选出四个同学分成两组，由小交警主持）多媒体呈现抢答画面，由两组队员来推断哪些行为是注意了交通安全的，而哪些行为是特别不安全的？（答对题多者为胜）（5）平日活动的安全主持人：我们在学校里或外出活动时，也要注意安全，否则，后果就不堪设想。呈现：多媒体漫画系列片跟随解说《自身酿成的苦果自身尝》。（把学生平常生活中的一些不安全的行为、做法以漫画的方式表现出来）a、在人多的地方或道路上踢球，b、在楼道上追赶狂打，c、集体上、下楼时，不讲秩序，拥挤，d、用小石头相互投射，手持棍棒相互打逗，用铅笔刀等锐器挥动打闹，e、没有做准备活动便下水游泳，f、拍照时，为努力探求镜头的惊险独特而登高爬壁，g、看到路上有断了的电线，捡起就玩。主持人：同学们，我们可千万不能像刚才那些同学那样糊里糊涂呀!不过，假如万一发生了安全事故的时候，我们又该怎么做呢？a（安全小卫士出场）安全小卫士：我来考考大家，你们知道哪些特殊的电话号码嘛？它们有什么样的用处呢？（110、119、120、114）b多媒体呈现这些电话号码及用处。c表演小品《小同学获救了》。紧要内容：放学回家的路上，同学们正三三两两、说说笑笑地往家走，这时，一个小同学被飞跑过来的大同学撞倒在地，后脑勺磕在水泥地上，赶忙血流出来，形式十分严重。四周的同学都围了过来，议论纷纷，有的说去告知老师，有的说告知父母，有的说送她回家，还有的说直接送医院，这时，有过路的人告知他们应当赶快拨打120.救助车及时赶到，那位小伙伴终于获救了。（6）学会自我保护①主持人：我们不但要注意交通安全，还必需对我们身边的人和事保持确定的警惕。a游戏：翻头像。出示很多头像，让学生判别哪些是坏人，哪些是好人。再把头像翻过来（头像后面有着这个人的真实身份），目的是让学生明白，坏人没有确定的模样，坏人可能长得很美丽甚至很慈善，可能是男的，也可能是女的；坏人可能是陌生人，也可能是认得的伙伴。b多媒体呈现多种画面，学生依据画面指出画中主人公应当怎样做。有人敲门，称其妈妈受了伤，让他来接他去医院。外出活动时，天黑路又偏僻，小明不知道如何是好。路遇抢劫的歹徒。去电脑游戏厅结识新伙伴，炫耀自身家的财富。遇到雷雨天气，躲在大树下。（7）小主持人宣读早已准备好的一份“珍爱生命=健康成长”的倡议书，全班同学在倡议书上签名。（8）辅导员讲话。（9）呼号，退旗，活动结束。（10）活动延长：a请有关人员进行安全动员和教育。b组织学生上街进行交通安全宣传。安全第一课教案篇2一、活动目标：1、通过察看画面和讨论活动，知道小伙伴爬高是很不安全的道理。2、乐意用“xx帮帮我，我要……”的简单句型恳求别人帮忙，感知得到满足的欢快。二、活动准备：幼儿用书，糖果玩具等放在高处的柜子上。三、活动过程：（一）幼儿看图，了解画面上人物的行为。老师：图上有谁？小伙伴在做什么？（二）引导幼儿看图讨论，知道爬高的危害。老师：小男孩想要什么？他是怎样做的？摔倒了会怎样？老师：小女孩想要什么？她拿不到，喊谁帮忙？宝宝愉快吗？（三）自身的生活经验，知道爬高的危害。老师：小伙伴你有没有摔交？你是怎么摔交的？感觉怎么样？老师：假如你想要一样东西，可是这样东西放的特别高，你拿不到怎么办，是自身爬高拿还是请大人帮忙好呢？鼓舞幼儿大胆发表自身的想法。小结：现在小伙伴太小了，有些自身做不到的事情可以请父亲妈妈帮忙，自身爬高拿东西会摔交的受伤的，我们小伙伴不做不安全的事情，等长大长高以后，再自身的事情自身做好吗？（四）情景表演，引导幼儿演示恳求别人帮忙的语言情景。老师：小伙伴，看一看柜子上有什么？你想要吗？请一个小伙伴自身上来试验拿高处的玩具。（够不着）老师：拿不到怎么办？你会请老师帮忙吗？引导幼儿说说：老师帮帮我，我要拿玩具。然后大家一起说一说，将玩具拿给小伙伴。老师（将一瓶糖果放在高处的柜子上）：柜子上还有什么？你们想吃糖果吗？谁想来拿糖果？可以请个别幼儿上来拿，试验够不着，鼓舞有一起恳求：老帮帮我，我要糖果。老师：好呀，我来帮忙你们。老师将糖果拿下来一个一个发给孩子，鼓舞幼儿说感谢。最终让幼儿品尝甜甜的糖果。安全第一课教案篇3活动目标：察看四周生活中的标志，并说出这些标志的名称和意义。活动准备：故事视频、安全标志图片。活动过程：故事视频导入《道路上的大黑球》出示挂图，认得常见安全标志。1、（茶止吸烟）在哪里发现的，为什么要禁止吸烟，（防止发生火灾）你还在哪里见过禁止吸烟的标志？（在超市，幼儿园门回）2、人行楼道在哪里有人行横道呢？道路上，十字路口）行人在车过道路的时侯，走人行横道才安全3、（安全通道）什么地方会有安全通道呢？（楼梯上，走廊上），它有什么作用呢？（遇到不安全时可以依照安全通道指示的方向逃命。）4、（禁止进入、禁止通行）它放在了哪里？（盖房子的地方）对，工地上，为什么在工地上设置这个标志呢？（由于不安全，有砖，吊车）还有—个这样的安全标志，注意安全。5、（当心触电）这个标志会用在哪里呢？（有电的地方）师：还有一个标志，小伙伴们不太熟识，是这个安全标志，禁止跨越，小伙伴去新城就会发现，在道路的中心有安全护栏，在安全护栏的两边有很多车，假如想穿越道路跨越护栏，是不是很不安全，（是）所以，这个安全标志就是告知我们，在穿越道路时，确定不要从护栏上翻过去，要去找路口。小结：安全第一，我们要学会保护自身。安全第一课教案篇4开学第一课:安全教育教案教学目标:1、充分认得安全工作的紧要好处。2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。3、进行防备祸害，防肺结核的教育。教学过程:一、导入:列举降生活中的安全事例。二、安全工作的紧要性1、芦南道路上的交通事故时有发生，是由于安全意识不强。2、班级举例学校发生的事故及后果。3、国家、政府狠抓安全教育工作。4、目前学校抓的几项工作。三、学校生应注意安全的地方:1、学生讨论。2、群众归纳。（1）人身安全，在学校内或道路上不追赶打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等不安全地方，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，个性是吸毒者，课外不玩火，不玩火。（2）交通安全，在道路上不追赶打闹，自发遵守交通规定，交叉路口要注意行人车辆，骑脚踏车宁慢勿快，上、下坡要下车，透过道路要做到一停二看三透过。（3）资产安全，保管好自身的物品、钱财，如有遗失或遇偷窃、敲诈等应向老师及时反映或报警。（4）饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。五、安全教育总结新学期开学以来，为提高四班级一班全体学生的安全意识和自护自救潜力，防备和杜绝各类事故的发生，我认真采取有效措施，认真上好新学期第一堂安全课:在开学第一天对学生进行安全教育。安全教育资料紧扣学生实际，紧要从以下三方面打开教育:一是教育学生时刻注意交通安全，平常外出严格遵守交通规定，不乘坐无安全保障的黑车、病车等。二是教育学生谨防发生在身边的损害事故，用血淋淋的事例教育学生平常严格遵守《守则》《规范》，阔别学生损害事故。三是教育学生做好个人卫生，严防水痘、腮腺炎等春季传染病的发生，若有发烧症状的及时自发就医等。同时，给学生上的安全第一课，坚持安全第一，落实安全措施的原则，偏重进行防水、防电、防火、防毒、防骗、防病等知识的宣传及交通法规、卫生知识、安全常规等知识教育，切实提高了孩子们的安全意识和安全防范的潜力，为全学期学校教育教学工作的顺利开展打下了坚固结实的基础。安全第一课教案篇5教育目的：1、让学生通过发生在生活当中真实的交通事故，明确其危害性和造成的原因。2、能够在日常生活当中自发的遵守交通规定，懂得生命的宝贵，能够珍爱自身的生命。教学过程：一、导入师言：交通安全，一个永恒的话题。交通安全，一个涉及人生质量、家庭幸福的话题。1886年，当德国人卡尔奔驰发明世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，人类在向现代文明迈进的同时，也随之带来了交通事故这一灰色阴影。一个活蹦乱跳的躯体在一瞬间成为车轮下的亡灵，一个好端端的家庭由于哀痛的车祸而支离碎裂，一百多年来死于车祸、伤残等交通事故的人数触目惊心，由此而造成的经济损失更是让人叹息。二、导学达标、理解交通事故的危害性和造成悲剧发生的原因。1、让学生说一说发生在自身身边的交通事故。2、让学生说一说听到这些凄惨的交通事故以后自身的想法或带给我们的启示。3、师言：时代的前进、社会的发展需要文明的交通环境，人们的生活、工作需要安全、顺畅、有序的每一天。车轮下真实的死亡报告，给我们带来的不但仅是震惊和痛心，更紧要的是警醒和反思。是什么造成了这场悲剧？4、让学生说一说造成悲剧发生的原因，学生可以各抒已见。5、师言：是人们对交通法规的漠视，是交通违章。当由于路口没有车辆而在红灯下穿越道路，是否想过你已经走到了不安全的边沿？当驾车在路上埋怨行驶太慢，想超出前面的车辆，是否记起每年有多少司机因违章超车而命丧黄泉？仅在20xx年度，我国共发生了72万起重特大交通事故。在事故中全部约有55万人受伤，是1991年海湾战争中死亡人数的3倍多，而死于交通事故的，是海湾战争中死亡人数的3/5.看到这些个冷冰冰的数字，该警醒了!我们付出的鲜血和生命的代价已经太多!而大大小小的事故，一句话归总，都是出于违章。违章，并不是由于他们无知，而是由于他们疏忽，正由于疏忽，导致了太多完全可以躲避的伤亡和损失；正由于疏忽，导致了太多原来幸福家庭的碎裂和痛苦。、珍爱生命，注意遵守交通规定。1、师言：同学们，当你听到这些振憾人心的数字时，当你听到这一桩桩悲剧时，你将会对人们说些什么？可以放手，学生想对谁说都行，（如司