工程训练报告总结报告6篇

第第页工程训练报告总结报告6篇工程训练报告总结报告篇1大学是人生的一个新起点，生活学习都进入到了一个相对中学时期更加自由、更加富有弹性、也更加丰富多彩的状态，步入大学接触到了很多新的人、时、物，也开始了一些不同以往的新鲜课程。譬如，大学除了必修课程还有选修课程，有理论课程也有实践课程，必修课学习专业课的理论学问，选修课丰富我们的非专业学问，实践课加强我们的实际操作的本领和实践与理论相结合的本领。这学期开展的工程训练课程就是实践课程其中的一个，工程训练课包含工程实践概论、脚踏车拆装、车削试验、铣削试验、铸造试验、焊接试验、数控线切割试验、陶艺制作、铁艺制作、测量技术试验10个课程，其中车削试验和铣削试验二选一、铸造试验和焊接试验二选一，也就是说我们至少要选修八个。带着古怪的心态，我们对工程训练课充分了热诚，满心期望的等着开课，希望它们能够在我们枯燥的理论课余带来一些不一样的气息，但随着各门课程的渐渐开展，又觉得它占用了我们很多课余时间，有的课程需要从下午一点多上到六点多，好在学到了很多非我们本专业的学问，更是接触了很多平常不会接触尤其是文科生难以涉及的领域，也见识到了不少平常没有见过的器械，每个试验都有专门的试验基地，里面有用于教学的机械，如车床、焊接机械、游标卡尺等测量工具等，对于我们来讲都是新鲜的，不禁感慨，或许这就是一个理工科学校的高大上。下面说说实在的上课情况吧。工程实践概论是理论课，在教室里面上的，老师讲解了书本上的一些理论学问，然而相像大家对这些专业的理论学问都不怎么感喜好，我倒是想听听，结果发觉大部分都是理科所涉及的，作为一个两三年都没学物理的文科生来说，我实在是不怎么听得懂那些专业术语，于是上完了一讲课整个人也都是蒙的，没什么实际收获。工程实践理论结束后当天下午就进入了第一堂实践课—脚踏车拆装，老师说这是最简单的一个试验，就是将脚踏车龙头上的零件拆下来然后给老师看了再装上即算完成，说简单也不是信手拈来，通过小组共同的努力总算是完成了。第二个试验车削可能是比较麻烦的了，首先需要我们使用游标卡尺，而我们以前没有学习过游标卡尺的读法，这就要求我们在老师只讲一遍的情况下学会读游标卡尺而且实际操作，误差要在零点零几之间；再次车床的运行也是一个问题，由于没使用过不敢开，加上老师的屡次强调，就更加怕挥霍材料或弄坏机器还有自身的安全什么的问题显现。数控线切割是最难的，由于涉及到编程，也是老师演示一遍就要操作，先要设计一个图形然后编程，结果我们设计的图形有点多而杂，编程出来输入进操作机器图形不对，改了好几次才完成。铸造、陶艺制作和铁艺制作可能算得上是我最爱好的三个试验了，由于做出了比较充足的成品，铁艺还得了三个小组中的第一名，当时看到那个不怎么样的“艺术品”都要无望了，没想到正好和了老师的口味，铸造的小飞机也还不错，陶艺课弄的满身黄泥但是玩得最快乐。最后一堂测量技术不用制作成品出来，只需要我们学会一些测量工具的读法即可，如游标卡尺、深度尺等，几个零件一张表，将零件上要求测出的数据测出来填入表内即可。细细总结起来，上过的每一堂试验课都有它的实际意义，甚至比理论课来得更加直接有效，抱着试验就是玩耍的心态结束了工程训练，结果却学到了不少的东西，让我们非制造专业的同学也可以进入试验室动手操作，希望学校多多开展这样的课程。工程训练报告总结报告篇2工程训练实践课与一般的理论课不同，我们在老师的引导下独立完成试验或是与同学一起完成，以获得制造的基本工艺学问。所学的学问都特别实在、生动而实际，应用性很强。作为理工科的同学，这些基础学问和基础技术还是应当要具备的。第一次去工程训练课是概论课，让我了解到我们这次实践课都应当要做什么，都要遵守些什么。像提前看了铸造的一些视频，让我产生了深厚的喜好感。我们要严格遵守纪律，不迟到，不早退，不旷课，试验期间要服从老师布置，未经允许不得擅自开动设备，要穿军训服，实践时认真听老师讲等等。试验室里更是让人难忘，像焊接试验时，郭老师很认真给我们讲焊接要用的器材和实践过程中的一些安全问题，怕我们不懂出事。在他那里，我学到了很多常见的但又不懂的学问，让我有勇气点燃第一根焊。在这里，我们两人一组，相互激励，相互学习，交流阅历，学习很欢乐，很轻松。此次的实践课程，让我看到并接触了很多的试验仪器设备，像弧焊机、游标卡尺、铣床和台虎钳等等，多得我都说不清了。以前这些东西通常都只能在电视里才看得见，没想到第一次真正看到还是在大学学校里，真是让人兴奋不已。在使用各种设备时，我都很当心，每次试验完毕，总要整理和清点使用过的工件、工具和量具，将设备擦拭干净，并将周边环境清扫干净。在学习中，了解了机械制造的一般过程和基础学问，谙习了一些零件的加工方法及其紧要设备的使用，了解了新工艺，新技术，新材料在现代机械制造中的应用。在试验中有苦也有乐，我觉得最累不过钳工了。首先要会使用台虎钳、锯弓、锉刀、套螺纹、划针等，还要锯断半成品，费体力。特别是我第一次拿到的锯齿基本上都已被磨得快没了的，锯了很久，身体都软的没力时才去向旁边的借好点的锯齿，这才锯断了。然后还要用锉刀把据面磨平，锉六边形，很是需要精力和体力。虽然苦了点，但做出来的螺纹很好，老师直接打了八十几分，让我感到很欣慰，很快乐。回想一下其中苦乐，还真是回味无穷。机械制造工程训练是一门实践性的技术基础课，以实践教学为主，让我们独立操作，并有老师在旁辅佑襄助。通过学习工艺学问，使我们了解基本制造过程与制造工艺，用学到的工艺学问来解决实践中碰到的一些实在问题，加强了我们对理工与人文社会学科学问的融合。对于一个理工科同学来说，动手本领，在实践中学习并取得学问的本领，以及运用所学学问和技能独立分析和解决工艺技术问题的本领很紧要，而这些本领都是通过实践来培育。在训练中，我们亲自动手操作各种设备，使用各种工具，结合实际进行操作训练。当代大同学就业难的内在原因就在于综合素养低，创新本领低。而工程训练是我第一次接触实际工程环境，第一次通过理论与实际的结合来检验自身的学习效果，该课程加添了以后学习和工作中所需要的工艺学问和技能，让我们树立起工程意识，加强了劳动观念，集体观念，从而提高了综合素养。在学习中，我接触了很多机械设备，了解了一部分设备的结构、原理和使用方法。实践是创新的唯一途径，只有擅长在实践中发觉问题，才能使本身创新意识与创新本领得到进展，而提高综合素养与创新本领，也使我们能更好更快地适应社会生活，融入社会。由衷希望学校的工程训练课程能越办越好，培育更多的社会综合型人才。工程训练报告总结报告篇3一、实习内容了解房屋建筑施工测量的紧要内容。房屋建筑施工测量的内容包含在勘测设计的各个阶段，要求有各种比例尺的地形图，供总体规划、选择位置以及总平面图设计和竖向设计之用。在施工阶段，要将设计的建筑物、构筑物的平面位置和高程测设于实地，以便进行施工，明确房屋建筑施工测量的实在过程。施工测量贯穿于整个施工过程中。从场地平整、建筑物定位、基础施工，到建筑物构件的安装等，都需要进行施工测量，才能使建筑物、构筑物各部分的尺寸、位置符合设计要求。建筑工程施工测量对工程施工质量有紧要影响，测量工作在施工质量管理过程中起到了特别紧要的作用。在实际的施工过程中必需充分认得到测量工作的紧要性，科学管理，使测量工作更好的为施工质量管理服务，以提高施工质量。鉴于建筑工程测量技术的紧要性，对当前施工工地上的测量技术做确定的总结显得特别紧要和必需。从测量精度和操作简便度入手，不绝改进更精准明确更简便的方法。同时，应当运用新的科学技术，来找寻新的测量方法。为保证施工质量，还应当不绝总结施工测量中的注意事项，切实在测量中注意到这些简单出问题的环节，使测量工作真正做到位。从中总结显现场放样，施工定位、水准测量等操作程序的注意事项。并在施工测量中得到落实。二、实习体会实习之初，工地的项目负责人向我们介绍了工程项目概况，对我们提出了一些要求。他们又给供应给我们一些有用的工地施工测量资料。在办公室我们还认真看了整个工程的建筑图和结构图，了解了工程的实在情况，而且学习了一些施工规范，以便更好的理解施工图纸内容。在了解工程图纸之后，我们伴同施工人员进行现场施工放样。既有很简单但是又很有讲究的立标杆，弹墨斗等很基础的工作，也有使用经纬仪、水准仪等测量仪器，后来我们还学习了以前没有在测量课中学习过的全站仪。通过这次的实习工作，我从中学习到了好多实实在在的东西，很多在课本上不可能学到的学问。在实践操作中，巩固、扩大和加深我们从课堂上所学的理论学问。对水准仪、经纬仪的操作也更加娴熟，还有对施工图纸的谙习程度也大有提高，获得了一些施工测量实际工作的宝贵阅历和紧要技能。进一步娴熟了测量仪器的操作技能，提高了快速计算和识图本领，在一些细节小处培育了我们的工作本领。这些学问往往是我在学校很少接触、注意的，但又是特别紧要、特别基础的学问。从而积累了很多阅历，使我学到了很多实践学问。实习既培育了我们的独立工作本领，又发挥了我们的团队合作精神。施工测量工作不可能靠一个人完成，只有与同学团结合作才能快速而高效的完成测量工作。三、个人见解建筑工程施工测量的紧要性可以归纳为以下五个方面：1、建筑工程施工测量在建筑定位及基础施工阶段对工程质量的作用；2、建筑工程施工测量在主体结构施工阶段对工程质量的作用；3、建筑工程施工测量在装饰装修施工阶段对工程质量的作用；4、工程施工及运营期间的变形观测对工程质量的意义；5、建筑工程施工测量对防治质量通病的积极意义。这个测量实习，也是对我的施工测量论文实践部分的有力增补，信任对毕业论文工作有特别大的帮忙。今后，我们还应当像这次实习一样，多多学习，多多积累，向工地施工人员多多学习，既要学习学问技能，也要学习工作精神，早日成为一个建筑测量工程师。工程训练报告总结报告篇4大家都知道这样一道理：理论应当与实际结合才能彰显其价值。中学时代完全的课本学问充分着我们的头脑，弱化了我们的动手操作本领。所以我来到大学连续深造，这学期的工程训练让我亲身体验了动手操作，受益匪浅！虽然只有１０次训练，但是每次训练我都有所收获。无论是从技能还是学问水平角度看，本身都有确定提升；但不得不承认这些远远不够。但至少有了方向可寻。对我们女生来说这无疑是挑战，接下来我讲谈谈本身的收获和对该课程的看法。我的收获大致有三个方面：一是理论与实际的结合，动手操作本领的训练有提高；二是团队协作本领提升及其团队意思加强；三是自身在训练过程后面对成功与失败的心智更坚韧。对于第一方面的收获，我想说的是这样培育同学效果很好，在讲师讲完后就立刻操作，作为同学本身深深感受到本身真正的学到了学问和技能。在训练中有团队合作一起完成任务，一样的得分，所以大家都搭配得很好也很快乐，无论成绩怎样，最后都会在分别时说合作欢乐。回想起来还是挺有意思的。至于最后一方面我想说的是有一次本身的训练结果成绩不是很理想，心中有点纠结和不甘，之后渐渐调整过来了，本身心态也有所改观。这期的训练让我感受最深的是铸造和焊接两次实习。铸造是团队合作，在制作过程中与队友相互搭配，但是由于没有听懂和看清老师的讲说有很多不会的不会的环节，导致最后铸造的飞机模型不合规定标准，得分不理想；不过我们还是完完整整的搭配完成了，飞机模型还看的过去。另外就是焊接试验，对于我一个女生来说，在这种强电和高不安全的试验中可定会有畏惧，但是迫于无赖本身还是亲自完成了操作；所以说人的潜质需要不同环境来挖掘呀。训练实习中我觉得每个同学都是最棒的，他们都英勇和积极参加其中，无论天气酷热，坚持到最后，我信任这期的工程训练让我们大一新生有很多收获和成长。感谢学校的工程训练，也感谢曾经的队友们。任何事都如硬币一样有两面性。经过对该课程的学习，本身也发觉有些不足的地方。一是上课时间长度不够完善。有的训练所需时间太短，为了完成任务导致同学心浮气躁，不能完全发挥本身的本领；有的时间太长，譬如那些数控方面的试验，大部门时间都在等交任务！二是训练过程讲师并没有太注意要求细节问题，我认为细节对于工程来说很紧要。老师只是讲大体部分而疏忽细节。三是有些训练没有充分好的训练材料，譬如焊接试验，差训练用的铁板，导致训练时材料不够用而得不到从分的训练。最后，这期的工程训练本身很爱好也很有收获，希望学校开展更多的像这样的有亲身动手操作的课程。正如我本身的收获一样，这有助于同学多方面本领的提高！对于一个工科女生更应当加强动手本领，敢于尝试，这样本身才能有所收获和成长。工程训练报告总结报告篇5为期两周的金工实习结束了，就像军训一样，有说不出的的辛苦，也有忘不掉的欢快。这一周开始上课了，没有了日间实习的劳累，但看着机电专业的同学也跟我们前两周一样去实习，心中也免不了有一番特别的回味。在老师们耐性细致地讲授和在我们的积极的搭配下，我们没有发生一例损害事故，基本达到了预期的实践要求，圆满地完成了2周的实践。“金工实习”是一门实践性的技术基础课，是高等院校工科同学学习机械制造的基本工艺方法和技术，完成工程基本训练的紧要必修课。它不仅可以让我们获得了机械制造的基础学问,了解了机械制造的一般操作,提高了本身的操作技能和动手本领,而且加强了理论联系实际的磨练,提高了工程实践本领,培育了工程素养。通过这次虽短而充实的实习我懂得了很多。大约大多数学校的理工科的同学都要进行金工实习吧，身为装控专业的同学自然也要接受这一过程磨练，但我没想到它来得那么快，那么蓦地，原以为我们是要依照那排得密密麻麻的功课表去上课，没想到开学第一课就是金工实习，有惊喜也有畏惧，惊喜的是传说中的金工实习终究来到我们身边，它的到来让我们的古怪心得到了极大充足；另一方面畏惧是由于不知道实习是什么样子，会不会像传说中那么脏，那么劳累。知悉要去金工实习，我们一个个都拿出“压箱宝”——军训服，由于军训服耐脏耐磨，所以成为我们首选的“工作服”。第一周的星期一，一大早我们都穿着快褪色成白色的军训服，向着三区后面的金工实习工厂启程，一路上也看到有很多人也穿着和我们一样的衣裳，大家不约而同地向工厂走去，这让我仿佛又回到上学期的军训生活。我们从老师口中得知，这次实习为期两周，在这两周里，我们要学习钳工和机加工两个大项，第一周我们要学习钳工，老师把全部同学召集在工厂门口，说了一些的介绍以后，就让我们搬椅子在门口处坐下，然后就放了一段有关钳工的资料片，片子挺老的，看得出有些时代了，而且最要紧的是没有字幕，原来就都是门外汉，都还没有接触到机械和设备，再加上没有字幕，这无疑对我们理解和认得钳工这一工种加添了难度，好在在接下来的日子里老师讲解比较到位，再加上后来回宿舍时有上网去百度了解一下，所以我们对钳工有了一个比较透彻和直观的了解，钳工是一门切削加工、机械装配和修理作业中的手工作业，因常在钳工台上用虎钳夹持工件操作而得名。钳工的使用范围极其广泛，钳工的紧要任务是加工零件，一些接受机械方法不适合或不能解决的加工，都可由钳工来完成，如零件加工过程中的划线，精密加工以及检验及修配等。另外，在装配，维护和修理设备，工具制造和修理等方面均要用到钳工，可见钳工跟我们的生活和生产有着密不可分的联系，所以一个理工科的同学去实习接触钳工是很有必需的。在视频和老师的讲解中我们还了解到，钳工是机械中最古老的金属加工技术。有着相当悠久的历史，虽然各种机床的进展和普及，渐渐使大部分钳工作业实现了机械化和自动化，但在机械制造过程中钳工仍是广泛应用的基本技术。钳工作业紧要包含錾削、锉削、锯切、划线、钻削、铰削、攻丝和套丝、研磨、矫正、弯曲和铆接等。随着我们初步了解钳工，接下来就是实际操作了，要知道只有理论没有实践是不行的，所以在老师的引导下，我们一大班人进入到工厂里面，里面摆着很多大长桌，每个桌子两边有四个工作台，桌子中心还隔着一张铁丝网，以防在加工操作中有铁屑飞出伤到对面工作台的人员，在工作台上装配着一个台虎钳，在台下边有一个有个工具箱，其实就是个抽屉，里面放着我们这次钳工实习所需的各种工具。老师叫我们各自找到本身的工作台，然后打开工具箱，检验一下里面的工具有没缺失或者损坏的，当我打开抽屉的时候，映入眼帘的是一大堆黑乎乎的东西，横的竖的，圆的扁的，大都长着我不认得的样子，幸好里面有一张工具清单，借助它们特征才一一把它们辨认出来。我们的任务很简单，就是讲一个圆铁柱加工成一个六角螺母，由于钳工大部分是手工操作，所以没经过训练的我们在开始的时候很吃力，手都快断了，但我们在磨练中不绝谙习，懂得如何正确使用工具，由于操作方法的改正，我们渐渐没那么吃力了。到第四天的时候，手中的螺母已经成型了，至少在我看来，它已经完成了。螺母的完成是对我这几天辛勤劳动的一个激励。由于看到本身平生第一次在工厂中做出的成品，感到很有成就感。由于适应的很快，所以时间也不知不觉中静静的溜走了，一周的钳工实习很快就过去了。接下来就是机加工实习了，相比钳工，机加工这边一个个“庞然大物”让我们古怪心瞬间暴发，不过同时机加工这边的不安全性也比钳工那边大得多，由于那些冷冰冰的家伙可没有感情，气力也不是我们*凡胎所能比的。其实整个金工实习下来，无论是钳工还是机加工，老师们一直都在强调的问题就是安全，“安全生产，文明施工”时常在我们耳边回响，提示着我们注意安全。由于是操作机械，所以机加工这边要比钳工那边轻松不少，不过同时这边对零件加工的精度要比钳工高很多，稍有一走神，不是车多了就是车偏了，让我们很是头疼。车床的基本操作包含工件的装夹，*的选用，通过换档更改车床主轴的转速，左右手在走刀、进给时的相互搭配等。有一句古话说得好：“熟能生巧”，我们在一次次失败中，一次次磨练中培育出操作车床的技巧，两手在操作过程中变得很协调，能快捷的调整车削速度和掌控进给量，最后通过我们娴熟技巧和不懈努力，制造出一个个精致的零件。除了车床外我们还接触了铣床和刨床，它们都是用来加工平面的，我们在老师的认真讲解下，把握了这些现在机器的操作方法，按老师的话来说，这对我们以后的就业很有帮忙，由于现在企业看中的不是你是什么，而是你会干什么。这些天的实习，让我懂得了很多，实践是培育同学实践本领的有效途径。又是我们大同学、工科类的大同学，特别紧要的也非凡有意义的实践课。金工实践又是我们的一次实际把握学问的机会，离开了课堂严谨的环境，我们了解了现代机械制造工业的生产方式和工艺过程，我们感受到车间的气氛。同时也更加感受到了当一名工人的心情，使我们更加清醒地谙习到肩负的责任。虽然有时候真的很累很辛苦，手脚酸痛，睡眠不足，但这些其实就是在磨练我们，为我们以后出去能够尽快适应工作打下坚实基础。我感觉这次金工实习对我们来说是相当必需的，由于大家今后或多或少都会接触到这些机器，今日不去学习，以后去社会上学习有可能是要付出很大的代价的。在实习中，理论和实习是很紧要，两者要相互结合，有时候你空有理论，却找不到实践的机会，那么没有人会认可你的本领，再简单的事也要认真去实践；同时有时候我们太看轻理论学问了，以为本身能把握了，觉得特别简单，在老师讲解示范时没有认真听，以至在动手时出了错误。所以我认为两者要统筹兼顾，相互渗透。实习中，我们的角色是工人，所以我们更应当意识到我们肩上所扛着的责任，身为一个工人，最紧要的就是在安全的前提下，遵守各种规章制度，正确操作机械，从而生产出符合标准的产品。所以在实习的过程中，有一个词很紧要，就是安全，钳工的老师说过：“我没要求你们在这一个星期中就能娴熟把握钳工全部的技巧，这也是不可能，但是有一点确定要做到，就是安全生产，文明施工!”所以在施工之前，我们必需了解各个工种都要注意的安全问题，譬如不能在操作时游戏打闹、长头发要盘起来，不能穿拖鞋等等。在各个工种里面还有更多的安全要求，譬如钳工允许戴手套但车工的就确定不能戴手套等还有一个很紧要的就是态度，既然是工人，就要有工人的样子，态度决议一切，态度首先要端正，各个工厂都有他们本身的规章制度，进入一个企业，我们必需遵守他们的规定，如上下班制度，很多同学实习了第一天以后就变成老油条了，上班晚到，下班先溜，完全一副不把实习看在眼里的样子，我很庆幸大学有这样一门课程让我去实习，去学习，由于在学校里你还是同学，在这里你假如不学，去到社会里学习东西有时真的是要付出很大代价的。在实习我学到的还有一个就是团结精神，小的来说，有时候一台机器需要多人来操作，需要我们要有充分的默契，分工要明确，在生产中要协调一致。往大的来说，大家都在一间厂里面工作，原来就应当互帮互助。在实习中，同学间毫无私心的帮忙，真诚的相互激励加油，一切分担工作的压力，更一起共享成功带来的喜悦，金工实习更象是一个集体活动，拉近我们相互的距离，填补了曾经存在的隔阂，集体主义的魅力得到了彻彻底底的呈现!工程训练报告总结报告篇6（一）电火花加工——第一天的收获第一天，金工实习第一天，在经过早上一个小时的安全教育以及本身的心理觉悟，开始了第一个工种的训练。在电火花加工课上，老师耐性地给我们讲解了基本的注意安全、加工的原理之后，然后手把手地教给我们该做的步骤。电火花加工，第一次近距离接触，原来试验室的这个世界真的不可思议，可以把我们本身做的一个形状成型。首先，老师引导我们把本身爱好的图形用手工打磨在一根铜棒上，而我们这个小组三人也很努力，看到一个形状在本身手下成型，有种充足感。最后，在更深一步了解机器操作后，我们开始实操电火花加工机器，在原先我们做的手工形状的基础上，我们把它固定到加工机器上，然后进行电火花加工。终究，我们的形状成功在一块模板上成形，我们享受了这种动手实践的欢快。（二）工程掌控——了解机械操作的基本原理和其对生产流程的紧要性。工程掌控的实习我们认得到将来工业制造的前景和面临的挑战，由于一个工厂、企业最紧要的就是产品质量和生产效率，因此提高改善生产设备很紧要，特别是高科技生产流程的掌控。机械掌控甚至全自动掌控生产是现在面临最紧要的一个挑战，小到一个零件的组装，大到一个生产线的整体操作。通过电脑编程操作机械一系列的流程已经成为一个时代工业的进展方向，我深切地感受到科技的魅力以及本身身上所肩负的一切责任。我们不能输在科技的道路上，我们需要不绝地探究。不要小看一个小小的机械手，通过学习它的原理，我们可以做到窥一斑而知全豹，只有把握好这方面的学问才能在机械掌控的领域上有更大的进展空间，其中创新的理念不可忽视。三）汽车发动机——拆装汽车发动机了解其构造。汽车发动机是汽车的心脏，了解发动机最好的方式就是本身把它拆了看构造，这是老师对我们说的。老师说得对，想要了解一样东西，就是要把它的构造了解清楚，每一个零件，每一个连接，仅仅通过课本是无法把它彻底摸透的，只有亲自去触摸它，才会窥透每一丝一线。我们拆了装，装了拆，从最基本了解起来会比较好，怎么分别，怎么组合，这是必需弄懂的。在求知欲望的猛烈迫使下，我们完全感觉不到劳累，只是享受这个学习的过程，机械自身的制培育是一个奇迹，带给社会如此多的便利，因此我们去了解去学习是特别必需的。同样，在生活中的每一样未知物体，只要我们敢于去发觉去自动认得，是有可能转化为我们生活的便利的。四）塑料加工——动手的乐趣。塑料加工的实习，紧要是把握多种塑料的分类以及塑料加工的各种方式。通过这一个学习，深切地了解到塑料这一行业的进展，对于塑料加工很紧要的一点就是不绝生产符合社会需求的产品。例如现在社会人们的环保意识提升到了另一个高度，所以塑料加工同时也要紧要社会的环保要求以及人们的期望。在塑料每天大量生产和使用的时代，塑料可降解很紧要，由于这关系到我们社会进展的将来，关系到我们生存的环境，这是不容忽视的。还有就是，通过这个学习，可以通过塑料成型本身亲自去做一个成品，这次我们做的是塑料杯子，而且还是可以反复利用的杯子。拿着本身操作而出的杯子，终归是一件令人兴奋的事情，而且还明白了杯子的成型过程。五）线切割加工线切割其实利用的是电火花加工技术的一部分，利用金属丝把产品的外型轮廓通过电脑掌控切割下来，这里比较高科技的一次实习。紧要是在电脑上通过软件把本身需求的产品设计出来，而我们这次只是把本身爱好的图形绘制出来，然后连接到到机器掌控器上，仿佛于电脑。最后掌控好位置再运行掌控器，然后就等产品切割出来。通过这次，我明白到原来高科技是提高效率必备条件，只有科技才是第一