福建省泉州市南安市英都中心小学2022-2023学年三年级下学期期中数学试卷

2022-2023学年福建省泉州市南安市英都中心小学三年级（下）期中数学试卷一、计算我最棒。（8+7+12，共27分）1．（8分）直接写出得数。40×70＝81÷3＝50×60＝720÷9＝580+200＝23×30＝305÷5＝820﹣300＝2．（7分）列竖式计算。（带★的题目要验算）704÷8＝28×82＝★928÷3＝验算3．（12分）脱式计算。120×5÷4264+16×40980÷4÷750×28﹣142二、填空我能行。（每空1分，共22分）4．（2分）25×80的积的末尾有个0，积的最高位是位。5．（3分）新学期学校为三年级六个班配备了150本图书，小明用右面的竖式算出每班分到的图书本数．从竖式中可以看到，第一次分了本，第二次分了本．平均每个班分得本．6．（2分）“母亲节”到了，花店购进了300枝百合花。如果每8枝扎成一束，可以扎束，还剩枝。7．（2分）一个数除以9，商是17，余数最大是，此时被除数是。8．（4分）下面哪些是轴对称图形？是的在里打“√”，不是的在里打“×”。​9．（4分）图中，图①先向平移格，再向平移格，就可以与下方阴影部分组成一个长方形。10．（2分）李叔叔本周卖出41套小汽车模型，每套有12辆，每辆售价25元。“41×12”这个算式求的是；“25×12”这个算式求的是。11．（2分）闽南文化馆开设小剧场，为现场的座椅装饰彩花。将104朵彩花平均分配到9排座椅上，要使每排座椅的数量相同，最少需要再增加朵彩花，或最少减少朵彩花。12．（1分）小东从家到学校步行需要20分钟。有一天，他出发5分钟后发现忘记带书包了，于是赶紧回家拿书包再去上学。他每分钟行80米，这趟上学他一共行了米。三、仔细选一选。（将正确答案前的序号填在括号里）（每题2分，共16分）13．（2分）下面物体的运动属于旋转的是（）A． B． C． D．14．（2分）从80中连续减去4，减了（）次后还剩16。A．4 B．16 C．20 D．2415．（2分）一本童话书每页大约有79个字，从第1页到第31页大约有（）个字。A．2000 B．2100 C．2400 D．270016．（2分）要使“6□2÷6”的得数中间有0，且没有余数，口里应填（）A．0 B．1 C．2 D．317．（2分）如图，用竖式计算46×23时，箭头所指的数表示（）​A．2个46 B．92个1 C．23个46 D．20个4618．（2分）把图甲平移到上，使两图完全重合，会拼成（）图形．A． B． C． D．19．（2分）下面四题中各有一个数字被遮住了，计算正确的算式可能是（）A．■4×18＝434 B．3■2÷4＝108 C．6■0÷5＝128 D．8■×50＝40020．（2分）花灯有红、黄、蓝、绿四种颜色，志愿者在排列时按照每种颜色各一个的顺序排，第80个是蓝色，第130个是绿色，第265个是黄色，花灯的排列顺序是（）A．黄、绿、红、蓝 B．蓝、黄、绿、红 C．绿、红、蓝、黄 D．黄、红、绿、蓝四、动手又动脑。（4+6，共10分）21．（4分）按要求在方格纸上画一画。（1）将图形A向右平移3格，得到图形B。（2）将图形A向下平移4格，得到图形C。​22．（6分）四位同学结合点子图计算“14×12”，都算对了吗？请先借助点子图圈一圈，对的在括号里打“√”，错的打“×”。​五、我会解决问题。（4+4+4+4+4+5，共25分）23．（4分）看图只列式不计算。（1）（2）24．（4分）包装一个小礼盒需要31厘米长的彩带。现有22个这样的小礼盒，准备600厘米长的彩带够吗？估一估，并写出估算过程。25．（4分）李老师买3套彩笔，共花了102元。张老师想买15套这样的彩笔，需要花多少钱？26．（4分）周末到了，小东从家步行去书店看书。他每分钟走60米，走了12分钟后，离书店还有150米。小东家到书店一共有多少米？27．（4分）有312名同学参加夏令营。平均每个小组有多少名同学？​28．（5分）王老师和李老师带领25名同学进博物馆参观，买票共需要多少元？​

2022-2023学年福建省泉州市南安市英都中心小学三年级（下）期中数学试卷参考答案与试题解析一、计算我最棒。（8+7+12，共27分）1．（8分）直接写出得数。40×70＝81÷3＝50×60＝720÷9＝580+200＝23×30＝305÷5＝820﹣300＝【分析】根据千以内加法、减法、两位数乘两位数乘法、一位数除三位数、一位数除两位数除法的运算法则直接写出得数即可。【解答】解：40×70＝280081÷3＝2750×60＝3000720÷9＝80580+200＝78023×30＝690305÷5＝61820﹣300＝520【点评】本题主要考查了千以内加法、减法、两位数乘两位数乘法、一位数除三位数、一位数除两位数除法的运算，属于基本的计算，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。2．（7分）列竖式计算。（带★的题目要验算）704÷8＝28×82＝★928÷3＝验算【分析】根据两位数乘两位数、一位数除多位数的计算法则进行计算即可。【解答】解：704÷8＝8828×82＝2296★928÷3＝309……1^【点评】本题考查两位数乘两位数、一位数除多位数的计算。注意计算的准确性。3．（12分）脱式计算。120×5÷4264+16×40980÷4÷750×28﹣142【分析】（1）（3）按照从左向右的顺序进行计算；（2）先算乘法，再算加法；（4）先算乘法，再算减法。【解答】解：（1）120×5÷4＝600÷4＝150（2）264+16×40＝264+640＝904（3）980÷4÷7＝245÷7＝35（4）50×28﹣142＝1400﹣142＝1258【点评】考查了整数四则混合运算，注意运算顺序和运算法则，然后再进一步计算。二、填空我能行。（每空1分，共22分）4．（2分）25×80的积的末尾有3个0，积的最高位是千位。【分析】根据两位数乘两位数乘法的运算法则计算出结果，再看积的末尾有几个0、积的最高位是哪一位即可。【解答】解：25×80＝2000答：积的末尾有3个0，积的最高位是千位。故答案为：3，千。【点评】本题主要考查了两位数乘两位数乘法的运算，注意计算的准确性。5．（3分）新学期学校为三年级六个班配备了150本图书，小明用右面的竖式算出每班分到的图书本数．从竖式中可以看到，第一次分了120本，第二次分了30本．平均每个班分得25本．【分析】由题意可知，就是把150本图书平均分给6个班级，用除法计算解答，十位上商2是2个十，6乘2个十得12个十，即120，个位上商5是5个一，6乘5个一得30个一，即30．【解答】解：150÷6＝25（本）；从竖式中可以看到，第一次每班分20本，6个班分20×6＝120本，第二次每班分5本，6个班分5×6＝30本，20+5＝25，平均每个班分得25本．故答案为：120，30，25．【点评】解答本题的关键是准确理解除法竖式的意义．6．（2分）“母亲节”到了，花店购进了300枝百合花。如果每8枝扎成一束，可以扎37束，还剩4枝。【分析】用花的总枝数300除以每一束用的枝数8，所得的商就是可以扎的束数，余数就是还剩下的枝数。【解答】解：300÷8＝37（束）……4（枝）答：可以扎37束，还剩4枝。故答案为：37，4。【点评】本题根据除法的包含意义列出除法算式求解。7．（2分）一个数除以9，商是17，余数最大是8，此时被除数是161。【分析】因为余数一定比除数小，除数是9，所以余数最大是8，进而根据“商×除数+余数＝被除数”，进行解答即可．【解答】解：余数最大是9﹣1＝8，被除数：17×9+8＝153+8＝161；答：余数最大是8，被除数是161。故答案为：8，161。【点评】解答此题的关键：根据在有余数的除法中，余数总比除数小，得出余数最大为：除数﹣1，然后根据被除数、除数、商和余数四个量之间的关系进行解答即可．8．（4分）下面哪些是轴对称图形？是的在里打“√”，不是的在里打“×”。​【分析】轴对称：在平面内，如果一个图形沿一条直线对折，对折后的两部分都能完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线就是其对称轴。【解答】解：【点评】此题考查了轴对称的意义及在实际当中的运用。9．（4分）图中，图①先向左平移3格，再向下平移4格，就可以与下方阴影部分组成一个长方形。【分析】把一个图形整体沿某一方向移动一定的距离，图形的这种移动，叫做平移。【解答】解：图①先向左平移3格，再向下平移4格，就可以与下方阴影部分组成一个长方形。故答案为：左，3，下，4。【点评】本题考查了平移的特征。10．（2分）李叔叔本周卖出41套小汽车模型，每套有12辆，每辆售价25元。“41×12”这个算式求的是一共卖出多少套小汽车模型；“25×12”这个算式求的是每套小汽车模型多少元钱。【分析】先观察已知条件，41套小汽车模型，每套有12辆，每辆售价25元，则“41×12”这个算式求的是一共卖出多少套小汽车模型；“25×12”这个算式求的是每套小汽车模型多少元钱。【解答】解：“41×12”这个算式求的是一共卖出多少套小汽车模型；“25×12”这个算式求的是每套小汽车模型多少元钱。故答案为：一共卖出多少套小汽车模型，每套小汽车模型多少元钱。【点评】本题主要考查了学生根据算式写出问题的能力。11．（2分）闽南文化馆开设小剧场，为现场的座椅装饰彩花。将104朵彩花平均分配到9排座椅上，要使每排座椅的数量相同，最少需要再增加4朵彩花，或最少减少5朵彩花。【分析】根据平均分的意义，用104÷9，减去余数朵或者增加（9﹣余数）朵就可以使每排座椅的数量相同。【解答】解：104÷9＝11（朵）……5（朵）9﹣5＝4（朵）答：最少需要再增加4朵彩花，或最少减少5朵彩花。故答案为：4，5。【点评】此题主要考查了平均分的应用，要熟练掌握。12．（1分）小东从家到学校步行需要20分钟。有一天，他出发5分钟后发现忘记带书包了，于是赶紧回家拿书包再去上学。他每分钟行80米，这趟上学他一共行了2400米。【分析】根据题意可知，有一天，他出发5分钟后发现忘记带书包了，于是赶紧回家拿书包再去上学。这样就比平时多用了（5×2）分钟，根据路程＝速度×时间，列式解答即可。【解答】解：80×（20+5×2）＝80×（20+10）＝80×30＝2400（米）答：这趟上学他一共行了2400米。故答案为：2400。【点评】此题考查的目的是理解掌握路程、速度、时间三者之间的关系及应用，关键是明确：这天他比平时多用了（5×2）分钟。三、仔细选一选。（将正确答案前的序号填在括号里）（每题2分，共16分）13．（2分）下面物体的运动属于旋转的是（）A． B． C． D．【分析】旋转：在平面内，将一个图形绕一点按某个方向转动一定的角度，这样的运动叫做图形的旋转。这个定点叫做旋转中心，转动的角度叫做旋转角。旋转前后图形的位置和方向改变，形状、大小不变。与时针转动方向相同的是顺时针旋转，反之就是逆时针旋转。【解答】解：属于旋转的是。故选：D。【点评】此题考查了旋转的意义及在实际当中的运用。14．（2分）从80中连续减去4，减了（）次后还剩16。A．4 B．16 C．20 D．24【分析】根据（被除数﹣余数）÷除数＝商，进行求解。【解答】解：（80﹣16）÷4＝64÷4＝16故选：B。【点评】本题考查了有余数除法算式中各部分的关系。15．（2分）一本童话书每页大约有79个字，从第1页到第31页大约有（）个字。A．2000 B．2100 C．2400 D．2700【分析】根据题意，把每页的字数看成80，1页到第31页有31页，把它看作30页，利用每页的字数再乘页数即可。【解答】解：79×31≈80×30＝2400（个）答：从第1页到第31页大约有2400个字。故选：C。【点评】本题考查了整数估算的应用。16．（2分）要使“6□2÷6”的得数中间有0，且没有余数，口里应填（）A．0 B．1 C．2 D．3【分析】要使“6□2÷6”的得数中间有0，且没有余数，因为6是6的倍数，所以中间的数小于6，且与个位上的数组成6的倍数，据此解答即可。【解答】解：612÷6＝102答：口里应填1。故选：B。【点评】本题考查一位数除三位数的计算。注意计算的准确性。17．（2分）如图，用竖式计算46×23时，箭头所指的数表示（）​A．2个46 B．92个1 C．23个46 D．20个46【分析】“92”即920，是由46和20相乘所得，表示20个46是920。【解答】解：46×20＝920箭头所指的“92”表示20个46。故选：D。【点评】本题主要考查了两位数乘两位数乘法的竖式计算方法，明确各步的意义是关键。18．（2分）把图甲平移到上，使两图完全重合，会拼成（）图形．A． B． C． D．【分析】根据黑颜色正方形的位置判断即可，平移后左上角是黑色正方形，右下角是黑色正方形，中间部分是黑色，由此即可判断．【解答】解：平移后的图形是：故选：D．【点评】本题考查平移，利用黑色正方形的位置判断平移后的图案．19．（2分）下面四题中各有一个数字被遮住了，计算正确的算式可能是（）A．■4×18＝434 B．3■2÷4＝108 C．6■0÷5＝128 D．8■×50＝400【分析】根据整数乘法和整数除法的计算方法对每个选项进行分析即可。【解答】解：选项A：算式■4×18的积的末尾应该是2，不能是4，所以选项A错误。选项B：108×4＝432，所以应该是432÷4＝108，所以选项B错误。选项C：128×5＝640，所以640÷5＝128，故选项C正确。选项D：400÷50＝8，应该是8×50＝400，所以选项D错误。故选：C。【点评】本题主要考查了学生根据整数乘、除法的计算方法来解决问题的能力。20．（2分）花灯有红、黄、蓝、绿四种颜色，志愿者在排列时按照每种颜色各一个的顺序排，第80个是蓝色，第130个是绿色，第265个是黄色，花灯的排列顺序是（）A．黄、绿、红、蓝 B．蓝、黄、绿、红 C．绿、红、蓝、黄 D．黄、红、绿、蓝【分析】根据题意，四个颜色一个循环，然后结合题意逐一分析解答即可。【解答】解：80÷4＝20没有余数，所以循环中最后一个的颜色是蓝色；130÷4＝32……2余数是2，所以循环中第二个的颜色是绿色；265÷4＝66……1余数是1，所以循环中第一个的颜色是黄色。所以花灯的排列顺序是黄、绿、红、蓝。故选：A。【点评】本题考查了简单的周期现象，先找到规律，再根据规律求解即可。四、动手又动脑。（4+6，共10分）21．（4分）按要求在方格纸上画一画。（1）将图形A向右平移3格，得到图形B。（2）将图形A向下平移4格，得到图形C。​【分析】作平移图形作图时要先找到图形的关键点，分别把这几个关键点按照平移的方向和距离确定对应点后，再顺次连接对应点即可得到平移后的图形，据此解答。【解答】解：如图：【点评】作平移后的图形关键是把对应点的位置画正确。22．（6分）四位同学结合点子图计算“14×12”，都算对了吗？请先借助点子图圈一圈，对的在括号里打“√”，错的打“×”。​【分析】根据题意，计算14×12，根据乘法分配律和结合律进行计算即可。【解答】解：计算14×12，把12看作10+2，先算14×10＝140，表示14个点子一排，10排是140个；再算14×2＝28，表示14个点子一排，2排是28个；即140+28＝168。也可以把14看作10+4，先算12×10，再算12×4，再把结果相加；还可以把12看作6×2，先算14×6，再乘2，即圈出2份14×6；据此解答。如下：【点评】考查了整数乘法的分配律及结合律，注意分析好运用的哪一种方法，然后再进一步解答。五、我会解决问题。（4+4+4+4+4+5，共25分）23．（4分）看图只列式不计算。（1）（2）【分析】（1）3份的钱数是135元，先用135除以3，求出每份的钱数，然后再乘4即可；（2）用122个减去17个，剩下的个数的再除以3即可。【解答】解：（1）135÷3×4＝45×4＝180（元）（2）（122﹣17）÷3＝105÷3＝35（个）【点评】本题关键是先弄清图意，然后再列式解答。24．（4分）包装一个小礼盒需要31厘米长的彩带。现有22个这样的小礼盒，准备600厘米长的彩带够吗？估一估，并写出估算过程。【分析】包装一个礼盒需要31厘米的彩带，现在有22个这样小礼盒，需要31×22厘米，把31看作30，22看作2