镇远中学职称评定量化方案

镇远中学中高级职称评定量化实施方案（征求意见稿）一、指导思想为加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，努力打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质教师队伍。根据上级职称评定有关规定，结合本校实际，特制定本方案。二、必备条件（一）必须符合上级职称评审文件的必备条件。（二）必须符合本校下列规定1、推荐评聘中学高级教师，所教学科教学成绩近五年必须三年达到学校规定指标，且至少有一届高考成绩达学校规定指标。推荐评聘中学一级教师，教学成绩近四年必须二年达到学校规定指标，且至少提供一届高考成绩。2、推荐评聘中学高级教师，近五年学生反馈的AB率最低达85%。推荐评聘中学一级教师，近四年学生反馈的AB率最低达80%。3、推荐评聘中学高级教师，近五年每年至少转化后进生2名，并取得实效。推荐评聘中学一级教师，近四年每年至少转化后进生1名，并取得实效。4、推荐评聘中学高级教师，近五年获得县级优秀教师或优秀班主任至少一次。推荐评聘中学一级教师，近四年获得校级优秀教师或优秀班主任至少一次。5、推荐评聘中学高级教师，近五年至少参加教育行政主管部门组织的竞赛活动两次，并取得州级一等获一次以上。推荐评聘中学一级教师，近四年至少参加教育行政主管部门组织的竞赛活动一次，并取得州级二等获一次以上。6、推荐评聘中学高级教师，在我校工作应达四年以上。推荐评聘中学一级教师，在我校工作应达三年以上。三、量化考核标准（200分）（一）德（40分）1、近五年，在师德测评上，学生反馈的AB率达90%以上者，每学期计2分；达80%以上者，每学期计1分。2、近五年，主动承担指导青年教师，并有积极效果，每学期每人次计1分，20分封顶。3、一票否决：近五年，在教育教学活动中，弄虚作假者达1次以上；出现体罚和变相体罚学生、滥发资料、滥收费等1次以上行为；在上班时间，从事有偿家教1次以上。（二）能（40分）1、近五年，担任班主任，所带班级考核合格，每学期计1分。2、近五年，担任校级、中层、中层副职、处室管理人员、年级组长、兼职实验员、教研组长、备课组长，每年分别计1分、0.9分、0.8分、0.7分、0.6分、0.5分、0.4分、0.3分。担任多种管理工作者，以最高一类计分，且不与担任班主任重复计算。3、近五年，获得国家级名师或骨干教师计5分，省级名师或骨干教师计4分，州级名师或骨干教师计3分，县级学科带头人计2分。计8、6、4分，州级一、二等奖分别计6、4分，县级一等奖计4分。同年参加的赛课按最高获奖级别计分，10分封顶。（4）指导学生获奖：近五年，指导学生在学科竞赛活动中获奖，每次分别按国家级一、二、三等奖分别计5、4、3分，省级一、二、三等奖分别计4、3、2分，州级一、二、三等奖分别记3、2、1分。同年发生的多人获奖按最高级别计算，10分封顶。四、评聘程序（一）申报人按照推评条件提出书面申请，并提供符合评审条件原始佐证文件材料。（二）校长提名推荐与申报人无利害关系的有关人员，组成职称评审领导小组。（三）职称评审领导小组根据本方案，以计分高低为先后，逐一审核申报人有关材料，产生推评对象。（四）同等条件下，出勤率高的优先，出勤率相同者任现职年限长的优先，任现职年限相同者教龄长的优先。（