2025届高考作文模拟写作：“上岸”思维分析及范文2篇

高考作文模拟写作：“上岸”思维分析及范文2篇【文题呈现】阅读下面的材料，根据要求写作。岸，是高耸的山崖；岸，是水边的高地；岸，是区域的边际。当“岸”遇到“上”时，诠释了多少青年奋斗的青春！请以“上岸”为题目，写一篇记叙文。要求：思想健康，内容合理、充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰；不少于800字。【思维分析】好的构思是写出好作文的保障。对于这道作文题，考生首先要找准关键。“岸”指什么？一是“高耸的山崖”，意指困境；二是“水边的高地”，意指人生理想；三是“区域的边际”，意指人生的规则。“上”，则意味着我们攀上了人生的一座座山峰，意味着我们不断奋斗的青春。从短语类型来看，“上”是动词，有向上、登上、突破的意思；“岸”是名词，意指目标、理想、成功等。“上岸”可以解读为奋斗的青春、奋斗的过程、青春的力量。其次，要考虑素材的选取，比如可以选择奋斗圆梦、技术攻关、学术突围、自我救赎、自我成长等为写作内容。再次，要考虑结构安排。可以采用串珠式：开头引入要写的“岸”，这个“岸”可以是人、事、物；中间叙述事件过程和具体细节；结尾回扣线索，点明中心。还可以采用片段组合式结构，开头概括写故事，引出话题；中间围绕主题精心描写，写三个片段；结尾总结升华。最后，根据不同的结构安排，选择视角和顺序。叙述的视角可以考虑第一人称、全知视角、物的视角等。叙述顺序可以考虑倒叙、插叙、正叙等。【佳作示范】上岸一考生讲台上老师不住地强调知识重点，同学们则目不转睛地盯着黑板，手中笔记不停，一时间除了老师的声音，就只剩下沙沙的轻响。我坐在最后一排，借着前面同学的“掩护”，慢慢合上眼皮。梦中依旧是一片乌黑的海水，天地间没有丝毫光亮，我仿佛置身于虚空中，不知自己身在何方，只能随那无形的浪在海上浮沉。我从梦中惊醒，额头布满虚汗，已是课间，同学们三三两两凑在一起。梦中涌起的海水令我难以呼吸，但以睡眠来逃避现实的后果使我更加精神萎靡，他们口中说的“上岸”于我像是遥不可及的幻梦。因我同别人没有共同话题，与班中同学并不熟络。又是寻常的课间，听着周围的交谈，我觉得自己像是海面上的孤岛，同大家有着一层无形的厚障壁。几个女孩站在我不远处讨论题目，她们的眼中充盈着对知识的渴求。她们也经常来找我讨论问题，我心中虽早就不对自己抱有希望，但看她们满腔热情也不忍拒绝。那些日子，梦中虽仍是一片漆黑的海水，却出现了光亮与声音，我也向着光亮处缓缓靠近。日子过得飞快，转眼间考试的日子又要到了，因着那几个女孩的关系，我同班上的同学也渐渐熟络起来。考试的前一天，老师为我们送上祝福，同学们也都互赠象征着上岸的礼物。我被这氛围感染，心情明媚了不少。突然有人喊了我一声，我回头看去，那几个女孩拿着一瓶装满各种颜色沙土的玻璃瓶，说里面是几个不同海岸的沙土，寓意不论身在何方，都能上岸。我鼻尖发酸，当晚就将它放在床头。那夜的梦中，天光大亮，我眼前是一片广袤坚实的大地。如今，我的精神好了起来，梦中也再没见过那片墨色的海水。我不知道梦中的我是否登上了陆地，但是——我看向手边的玻璃瓶——我相信上岸不再是遥不可及的梦。点评这篇作文先描写了自己精神萎靡的状态，紧接着着重叙述自己受几个同学热情追梦的影响，终于渐渐走出阴霾，重新开启追梦之旅。所选片段采用了梦境与现实结合的方式，环境描写和心理描写生动、真实，用细腻的笔触描绘出了心灵的成长。上岸一考生在人生的汪洋中，有人失去自我，有人随波逐流，有人的梦想变为遗憾。我曾舍弃过大量睡眠时间去费力练习一段绕口的试唱曲目，心惊胆战地咬牙度过无数个声乐考试。人是很容易失去方向的，尤其在这种时候。我开始一蹶不振，每一天都在对自己的怀疑中度过。后来父亲告诉我：“所谓好运，所谓幸福，显然不是一种客观的程序，而完全是心灵的感受。如果没有痛苦和挫折，你就不能强烈地感受到幸福，而只会沉溺于舒适，甘于平庸。那不是好运，不是幸福。”父亲的话给了我在波涛汹涌的海水中挣扎的勇气，给了我脱身离开暗流的力量。是啊，痛苦是成功的必然过程，想到达岸边就必须竭力向前，挣脱拽着我遁入深渊的旋涡。我想要的是不同于常人的音乐素养；是流转了千年，无数先辈以身试验的经验和教训；是作曲者用心中不化的霜雪谱下的旋律；是作词者用胸中不灭的火焰写出的绝唱。这些东西，让我隔着无法跨越的历史深墙，眼含热泪地感受与他们一样的悲与喜。而在这一段注定充满艰难险阻的路途中，我不是孤单一人。而这些终将化作我在人生的汪洋中航行的方舟，引领我穿过巨浪，向我憧憬的岸边靠近。塞缪尔·乌尔曼曾言：“青春不是年华，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、恢弘的想象、炽热的感情。青春气贯长虹，勇睿盖过怯懦，进取压倒苟安。”而我，最终会上岸。彼时再回头看这些艰难险阻，再无当初的畏惧，只会更加从容，更加坚定地朝着未来的方向、朝着我的梦想前进。点评