2024年部编版六年级下册道德与法治期中测试卷附参考答案ab卷

2024年部编版六年级下册道德与法治期中测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.气象灾害预警信号级别，表示特别严重的颜色为（

）。A.蓝色B.黄色C.橙色D.红色2.在竞争过程中，有的人怕别人超过自己，当别人进步时，不为别人高兴，这时产生的心理现象是（

）。A.自卑B.嫉妒C.虚荣3.关于反思，下列说法不正确的是（

）。A.反思是思考过去的事情，并从中得到经验或教训B.事情都过去了，没必要反思C.期中考试没考好，需要反思D.反思能更好地把握现在和未来4.“煤炭、石油、天然气”都属于（

）。A.非可再生能源B.清洁能源C.可再生能源5.学习《应对自然灾害》一课，我们可以了解到对我国影响范围最广的自然灾害是（

）。A.滑坡、泥石流B.地震C.旱涝D.台风6.“处事让一步为高，退一步为进一步的根本。”这句话启示我们，在与人交往的过程中要（

）。A.乐于助人B.与人为善C.平等待人D.宽以待人二.填空题(共6题，共26分)1.拥有一颗（

）的心。学会原谅他人，其实也是原谅可能（

）的自己。

2.由于人类过度开采资源，无节制排放大量温室气体等，地球出现了（

）、（

）、（

）等问题。3.尊重自己，并不意味着拒绝（

）。

4.（

）让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们和谐、美好生活的重要基础。

5.在茫茫宇宙中，有一个孕育（

）的（

）星球，那就是我们可爱的家园——（

）。自古以来，人类就在用自己特有的方式与自然环境（

）。6.我们生存的家园是（

）。它为人类生活提供了所需要的（

）、环境和资源等。三.判断题(共6题，共12分)1.淘淘总是自以为是，总觉得只有自己的看法才是正确的。（

）2.尊重自己并不意味着拒绝批评。（

）

3.雷电交加时，可以在大树下避雨。（

）4.飞机上空姐为乘客倒水时，不小心泼洒在了乘客身上，引来乘客的一顿谩骂。（

）5.当泥石流发生时，向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑。

（

）6.我国是一个自然灾害频发的国家，我们尽管无法改变自然规律，但我们可以把自然灾害损失降低到最低程度。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.连一连。9月16日

世界水日3月22日

世界防治荒漠化和干旱日6月17日

世界气象日3月23日

国际臭氧层保护日五.简答题(共4题，共18分)1.《弟子规》里有许多论述都和自我尊重相关，请你试写出1—2条。2.我们怎样才能做到“君子和而不同”呢？

3.“君子和而不同”的含义是什么？4.近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球越来越不堪重负，请你举例说明，有哪些环境问题为人类敲响了警钟？为了保护人类赖以生存的地球，我们小学生能做些什么？六.材料题(共1题，共15分)1.材料：《中国的减灾行动》白皮书称，汶川地震发生后，深入灾区的国内外志愿者超过300万人，而在后方参与抗震救灾的志愿者超过1000万人。镜头一：在灾情最重的北川县，一名受灾者从废墟中爬出来。他强忍着在地震中失去15个亲人的悲痛，到处救人，用双手从废墟中刨出10名幸存者。镜头二：一天中午，一名头发花白的拾荒老人，用颤抖的手从口袋里掏出5元钱，放进了募捐箱。下午，老人再一次出现，又捐出了100元。原来，他中午到银行把零钱兑换了整钱。“灾区的人比我更困难！”问：①请列举你身边类似的示例，这些事例体现了怎样的抗灾精神？②自然灾害发生时，我们应该怎么办？七.综合题(共1题，共4分)1.当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是反思自己:竞选班长失败了，我很难过，也从中（

）。五年级暑假参加夏令营，第一次离开父母，生活中的问题都需要自己解决，我才发现（

）。去年跳绳比赛，我练了半个月，成绩提高很快，我明白了（

）。上美术课时，我发现自己忘带美术工具了，这已经是第三次了，我应该（

）。参考答案一.选择题1.D2.B3.B4.A5.C6.D二.填空题1.宽容；犯错误

2.资源短缺；环境污染；生态破坏

3.批评

4.宽容

5.生命；蓝色；地球；和谐相处6.地球；空间三.判断题1.×2.√

3.×4.×

5.√6.√四.连线题1.如下：五.简答题1.①冠必正，纽必结。袜与履，俱紧切。置冠服，有定位。②勿乱顿，致污秽。衣贵洁，不贵华。上循分，下称家。③步从容，立端正。揖深圆，拜恭敬。勿践阈，勿跛倚。勿箕踞，勿摇髀。④用人物，须明求。倘不问，即为偷。（答案不唯一，内容相关即可）

2.尊重他人的个性和差异，允许别人对事物有自己不同的看法，从而与他人保持一种和谐友善的关系，但对于具体的问题也应该有自己独特的见解。

3.这句话的含义是指，君子在与他人交往时能和谐融合地相处，但在具体问题的看法上却有自己独立的见解，不附和别人，人云亦云。

4.（1）生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少；煤炭、石油、天然气等非可再生能源因过度开采而面临枯竭；化石燃料燃烧排放大量的温室气体导致全球气候变暖……地球出现了资源短缺、环境污染和生态破坏等问题，为人类敲响了警钟。（2）保护人类赖以生存的地球，我们小学生能做的事情有：做好垃圾分类；参加环境保护义务宣传活动；通过自己的一言一行来影响身边的家人和朋友、抵制一些不良的生活习惯：比如随地吐痰、乱扔垃圾、浪费水电、使用一次性塑料制品……六.材料题1.①我身边的事例：三年级时我用积攒的零花钱为灾区捐款10元。以上事例体现的精神是对灾害，我们要有不屈不挠的精神，坚强面对灾害，不能被灾害打倒；面对灾难，我们要有团结互助的精神，“一方有难，八方支援”；面对灾难，我们应该有尊重生命，永不放弃的精神。②自然灾害发生时，我们首先应该学会自救、自护，降低灾害的危害。在灾害面前，我们要尽最大的力量，