苏教版二年级下册科学期末测试卷【能力提升】

苏教版二年级下册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.公元前7世纪初，(

)出现了最早的风车。A.荷兰B.法国C.波斯（伊朗）D.中国2.现在很多门都会装上门吸，门吸是利用了磁极性质中的(

)。A.异极相互吸引B.同极相互排斥C.同极相互吸引3.纳米是(

)？A.长度单位B.材料C.物品D.技术4.条形磁铁的两端分别指向(

)方向。A.南、北B.东、西C.西、北D.东、南5.用整块磁铁去吸引大头针，大头针在磁铁上(

)。A.两端多B.中间多C.均匀分布6.取出钉在木块上的钉子，最合适的工具是(

)。A.羊角锤B.螺丝刀C.扳手7.下列做法正确的是(

)。A.将小葱栽在土里，浇水，上面罩上黑塑料袋。B.将小葱泡在水里。C.将小葱栽种在土里，浇水后放到阳台上。D.将小葱栽种在土里，不用浇水。8.下列材料不是棉布的特点的是(

)。A.吸水性强B.透气性好C.有光泽D.面料柔软9.关于“在蜡烛黑灰上滚水滴”的实验，下列说法不正确的是(

)。A.在用烛焰烟熏之前，纸杯里不要放水B.把杯底放在蜡烛火焰上方约1厘米处，让蜡烛烟熏黑杯底C.滴一滴水在杯底，轻轻晃动水滴10.下列特点是塑料的优点的是(

)。A.占用土地B.影响市容C.威胁海洋生物D.轻便、便宜二.填空题(共10题，共40分)1.磁铁按不同形状可以分为(

)磁铁、(

)磁铁、(

)磁铁、(

)磁铁、(

)磁铁等。2.指南针中指示南北的方向的叫(

)。3.用磁铁吸铁屑时可以发现：磁铁离得近时，吸的铁屑就(

)；磁铁离得远时，吸的铁屑就(

)。4.磁铁可以指示(

)方向。5.土壤中的小动物生活都离不开(

)、土壤、空气。6.磁铁不仅可以吸(

)，还可以吸镍。7.在(

)和(

)都能找到蚂蚁。8.条形磁铁有(

)个磁极，两端磁性(

)，中间磁性(

)。9.磁铁有两个磁极，分别用字母(

)和(

)表示。10.水滴和粉笔灰在荷叶和蜡黑灰上滚动，相同点是(

)。三.判断题(共10题，共20分)1.金、银、铜、铁、纸等都是金属。(

)2.我们在寻找土壤中小动物的时候可以直接用手抓。(

)3.L形扳手适用于内六角形螺丝。(

)4.观察完小动物，不要忘了送小动物回家。(

)5.磁铁能吸住铁，隔物也能吸住铁。(

)6.磁铁的北极指向北方，南极指向南方。(

)7.中午背对太阳，左手指向西方。(

)8.磁铁用处很大，所有物品都可以被磁铁吸起来。(

)9.夏天的纱窗，也用磁铁保持着形状。(

)10.纳米面料可以不粘灰、不沾水。(

)四.连线题(共1题，共5分)1.连线魔方.

条形磁铁

蹄形磁铁

圆形磁铁

环形磁铁

球形磁铁五.简答题(共5题，共20分)1.生活中哪些地方用到了磁铁？（举例不少于5个）2.磁悬浮列车运用了磁铁的什么特性？3.不易腐烂的塑料，对环境有什么不好的影响？你以后应该怎样做？4.你知道小葱生长需要的条件？最少写二个条件。5.在下面哪些地方能找到蚂蚁？把相应的序号填到下面横线上。①草丛里

②池塘里

③大树下

④室内

⑤石头下我认为能找到蚂蚁的地方有：___________________六.综合题(共2题，共16分)1.探究磁铁能指示方向方法一：用线系在条形磁铁的______，然后将磁铁吊起来，使磁铁尽量成______状态。轻轻转动磁铁，观察磁铁静止时两端的指向。方法二：将条形磁铁放在泡沫板的中心，然后将泡沫板放入水槽，使泡沫板浮于水中。轻轻转动泡沫板，观察______时磁铁两端的指向。实验结果：磁铁的红色一端N指向______；磁铁的蓝色一端S指向______。2.现在有20克黄豆、20克玉米粉和20克绿豆，把他们混合后，称出质量有60克。1．我的发现：(

)2．把黄豆、玉米粉、绿豆混合起来，你估计他们的体积会有什么变化？3．结合以上两个问题，说说产生这种变化的原因？参考答案一.选择题1.C2.A3.A4.A5.A6.A7.C8.C9.A10.D二.填空题1.条形；蹄形；环形；块形；圆形2.磁针3.多；少4.南北5.水6.铁7.大树下；石头缝8.2；最强；最弱9.N；S10.不沾水，不沾灰三.判断题1.×2.×3.√4.√5.√6.√7.√8.×9.√10.√四.连线题1.五.简答题1.音响、耳机、麦克风、喇叭（电视、录音机、收音机、电话、手机等用的）；有些展示板（壁挂式白色写字板）上的固定纸张的固定物；指南针；电动机（风扇、电动车、光盘驱动器、儿童玩具四驱车等用的）；还有一些饰品上有用到（如：手链上，项链）；有些书包上的扣件、皮包上的磁扣、磁性钥匙扣、磁化杯、门铃；磁悬浮列车、发电机、医疗上的核磁共振、保健医疗器械里面有磁疗效果的设备等。（答案不唯一，意思对即可）2.磁悬浮列车是利用磁极间的相互作用使列车悬浮起来的。3.不好的影响：堆积如山，占用土地；威胁海洋生物；影响市容等。应该怎样做：（1）使用容易分解的塑料制品。（2）多用可回收的塑料容