小学三年级上册道德与法治期末测试卷（b卷）

小学三年级上册道德与法治期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下列心情有益于我们健康成长的是（

）。A.生气B.抑郁C.开心D.难过2.当你看到别人已经取得进步时，你应（

）。A.认为自己永远赶不上人家B.认为人家天生聪明C.想办法找机会讽刺他D.称赞他并向他学习3.家是温暖的港湾，所以我们要（

）。A.累的时候就回家，不累不回家B.有气就往家里撒C.好好爱自己的家4.厨房里如果燃气泄漏，闻到燃气味，下列做法中正确的是（

）。A.打开电灯，检查漏气位置B.立即打电话通知相关部门进行检修C.打开燃气灶，试一下D.立即关闭燃气阀门并开窗通风5.下列学习做法，你认为不对的是（

）。A.学会管理时间B.学习中不必互相帮助C.学习中要多思多问6.如果老师对你的批评不够恰当，你应该（

）。A.用适当的方式提出建议B.感到委屈，去校长室告状C.让家长来处理二.填空题(共6题，共22分)1.在养育我们的过程中，爸爸妈妈付出了无数的（

）。2.在“家庭关系示意图”中，与爸爸和（

）所在的位置是平行的有（

）（

）。（至少写出一对）3.我们要与同学共同（

）。一起讨论时，（

），（

）。4.我们要在生活中学会面对陌生人，既不能把陌生人都当成（

），也要有一定的警惕性，有自我保护的（

）。

5.我们在校时间一天大概（

）小时。6.古语说“慈母手中线，（

）”。父母的爱，只要留心，我们就能（

）得到。三.判断题(共6题，共12分)1.我们不应辜负父母的期望，一定要好好学习。

（

）2.参观科技馆，使我们增长了不少科学知识。（

）3.因为数学老师误解过我，所以我就不再尊敬他了。（

）4.学校是我家，环境靠大家。

（

）5.做家务是大人的事情。（

）6.小明只记得自己的生日，不知道爸爸妈妈的生日。（

）四.连线题(共1题，共5分)1.我会连。（把相关的内容连在一-起）爸爸的妈妈

表姐(妹)外婆的丈夫

奶奶叔叔家的孩子

舅舅妈妈的弟弟

外公姨妈的女儿

堂兄弟（堂姐妹）五.填表题(共1题，共12分)1.利用课余时间，和同学们一起组成调查小组，了解你们的学校情况，并将学校的基本情况介绍一下。六.简答题(共5题，共30分)1.小美上周五和爸爸吵了一架，小美觉得爸爸一点儿也不理解她，于是一周没有和爸爸说一句话，小美的做法正确吗？为什么？2.爸爸妈妈说我是他们甜蜜的负担。无论工作多忙多累，他们都非常关心我的成长。你能举例说说吗？3.请介绍一下我们的学校。可以从学校的建校时间、历史变迁；学校现在的面积、建筑、师生人数；学校取得的荣誉；学校开展过的有意思的活动等方面进行介绍？（至少从三方面进行介绍）4.公园附近，夹着公文包的伯伯向小东问路，小东不但热心地为他指路，还帮着带路。这种做法对吗？为什么？

5.在学校，除了学习文化知识，你还参加了哪些活动？七.材料题(共1题，共6分)1.小丽做作业时，一会喝水，一会上厕所，总是磨蹭到很晚。今天老师给大家讲了“和时间做朋友”的故事，小丽觉得很有道理，她决定要试试。结果她竟然只用了40分钟就完成了全部作业，答案还全对。同学们，你猜猜这次小丽写得又快又好的奧秘在哪里吗？八.综合题(共1题，共10分)1.老师真辛苦啊！我们可以做些什么，既有利于自己的成长进步，又能减轻老师的负担呢？请设计一张感谢卡，把对老师想说的话写在里面，（至少写两条）。参考答案一.选择题1.C2.D3.C4.D5.B6.A二.填空题1.心血2.妈妈；姑父和姑姑3.学习；点子多；又快乐4.坏人；意识

5.66.游子身上衣；体会三.判断题1.√2.√3.×4.√5.×6.×四.连线题1.略五.填表题1.调查内容：学校的建校时间、历史变迁、荣誉情况、师生人数、建筑面积、教学设施等。调查方法：看看学校的荣誉墙；采访熟悉学校发展变化的老师；向老校友了解情况。调查步骤：每个小组推选一位组长，小组成员分工合作；提前准备好要调查的问题；调查过程中注意礼貌和安全；将了解到的情况整理好，再向大家汇报。基本情况介绍：（根据实际调查结果回答即可）六.简答题1.不正确，父母也有做错的时候，我们要和父母及时沟通，而不是耍小脾气，这样一点用也没有。2.妈妈们上了一天班很累，但是无论如何，她依旧会给我做晚饭、辅导作业、帮我洗衣服。3.（答案不唯一）（1）我们洮南一小1987年建校，2010年由平房改建为高楼。（2）36个教学班，四层教学楼。（3）每学期都有很多活动，比如：科技节，趣味运动会……4.小东的做法不对.小东可以给伯伯指路，但不能帮着带路，小孩要有安全意识，对陌生人要有一定的警惕性。要点：对陌生人要有警惕性，要有安全意识）

5.我还参加了书法社团、口才训练班；申请成为志愿者，为参加秋季运动会的同学服务；等等。七.材料题1.专心致志地把作业写完不分心，才能跟时间交朋友